尊敬的各位領導，各位嘉賓：
大家好！歡迎大家走近本期教師讀書沙龍《大愛陶子，師魂楷模——永遠的陶行知》。
著名教育家陶行知先生的一生，是在人民塗炭、國家危難之際度過的，他以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，與勞苦大衆休慼與共，爲人民教育事業鞠躬盡瘁，奮鬥終生，做出了不可磨滅的貢獻。他著作宏富，論述精當，堪稱中國近代教育史上的“一代巨人”，被毛主席譽爲“偉大的人民教育家”，被宋慶齡同志稱作爲“萬世師表”，文學家郭沫若則稱其爲“兩千年前孔仲尼，兩千年後陶行知”。本學期學期初，張校長提出了創建“仁愛校園，魅力校園”的積極倡導，進一步激發了我校教師讀陶研陶的熱情。本期讀書沙龍就是大家學習成果的`集中展示。
學習陶行知，首先要走近他，瞭解他，近距離瞻仰他的風采。下面讓我們一起步入本期讀書沙龍的第一篇章——知陶篇，去探尋這位教育大師人生的軌跡和思想發展的歷程。有請主講人——老師。
聽了剛纔的講述，我們無不爲陶行知先生那博大的愛國情懷、壯麗的人生篇章和卓越的教育思想所震撼。人生爲一大事來，爲一大事去。陶行知以他光輝的一生踐行着自己的理想。接下來，讓我們一起走進第二篇章——悟陶篇，從不同的角度去解讀、感悟這位大師的風采。
（陶劇欣賞——陶行知育人經典故事；陶詩吟誦——陶行知經典詩歌誦讀；陶歌回放——陶行知原創歌曲欣賞；讀陶心得——陶行知思想解讀。名言長廊——陶行知名言欣賞。）
讀“陶書”、演“陶劇”，吟“陶詩”唱“陶歌”，我們在豐富多樣的形式中讀陶、研陶、悟陶，不知不覺，陶行知先生的思想、理論與精神已悄然融入我們的頭腦、我們的血液！在當今時代，學習陶行知，我們要學習他“教育爲公，甘爲駱駝”的崇高境界；學習他“捧着一顆心來，不帶半根草去”的高尚情操；學習他勇於實踐，百折不撓的勇氣；更重要的要內化他的思想和精神，並在實際崗位和具體工作中加以踐行。下面，讓我們一起步入本期沙龍的第三篇章——師陶篇，傾聽幾位老師踐行陶行知教育思想的心得與體會。
感謝臺上幾位老師的精彩發言。聽得出，提到踐行陶行知思想的心得和體會，老師們個個都有說不完的話。觀衆朋友們，不知不覺，我們本期讀書沙龍就要接近尾聲了。此時此刻，我們最想說的是——大愛陶子，大德陶子。斯人已逝，風範長存。這位中國現代教育的先行者和開拓者，留給我們後人的是一筆巨大的精神財富。陶行知先生是中國的，更是世界的。今後，我們將繼續學習陶行知，研究陶行知，發展陶行知，弘揚陶行知，在平凡的工作崗位上業愛敬崗，無私奉獻，開拓創新，銳意進取，爲爭當人民滿意的教師，創辦人民滿意的學校而努力！本期讀書沙龍到此結束，感謝大家的傾聽，謝謝！
