通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的奉獻的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好！
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團公司領導給我們帶給這樣一個展示自我的機會。這天，我很榮幸代表銀基公司在那裏與大家一齊分享我們的夢想。
我這天演講的題目是：《生命因奉獻而精彩》。
在我走進開源的第一天，我在筆記本的第一頁寫下這樣一首詩：《燃燒》我問自由的風兒，該做些什（shen）麼方有青春少年，戲耍的風兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風似煙！”我問有力的大海，什麼是生活偉大的遺（yi）教（jiao），咆（pao）哮（xiao）的大海回答：“像我這樣，永遠的大聲咆哮！”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”！
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自願付出的行爲，是一種純潔高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蘊藏着不一樣的層次。
九年前的那裏，當越來越多的城市邊緣人感到生存危機的時候，開源決策者毅然提出了：“退出一產，優化二產，大力發展三產”的經濟發展思路。從此，一羣勇於開拓（tuo）的開源人在這片土地上開始了大膽的嘗試，做房產、建公園、開超市、管物業、涉餐飲，短短九年間，開源走出了一條獨特的產業發展之路，並穩步、快速的不斷前進，這不僅僅僅是正因開源有得天獨厚的條件，更重要的是開源人不斷創新、勇於探索、無私奉獻的結果！
我以前是一名軍人，在部隊，每一天都要把衛生打掃的乾乾淨淨，把被子疊得有角有棱，外出要請假，飯前要唱歌，出門走隊列。一開始，我覺得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細微的小事，培養出了雷厲風行、嚴守紀律、服從命令的軍人作風和團隊精神！
回到家鄉以後，我十分幸運的走進了開源，成爲了銀基公司的一名員工，我的許多戰友卻說：你放着事業單位不去，去一個小小的社區超市，太沒前途了！一個網友也這樣對我說：“你是學經濟的，就應到更好的地方去發展！”
我坦然地告訴他們：在我們開源，沒有卑（bei）微（wei）的工作，只有卑微的工作態度。許多和我同樣有夢想的人，都在各自的崗位上實現着自己的人生價值。當一個個住宅小區平地而起;當銀基超市走進尋常百姓生活;當這個城市的後花園裏，每一次成功都有開源人的足跡。難道這不是一種成功嗎？
真正的奉獻是不求回報的，只有真心付出才能得到真正的快樂。當工作中取得了一個小小的進步;當爲別人帶給了有益的幫忙;當得到了一句由衰的讚美，難道你體會不到快樂嗎？
還記得那年夏天的抗洪搶險。應對着前方洶涌的洪水，身後一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口號。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開了生與死的較量、甘心奉獻出自己生命的軍人是不怕與死神較量的！抗洪的日子雖然很短，但足以激勵我一生去奉獻。到開源工作後，我一向勤奮刻苦，虛心學習，發奮工作，正因我覺得，無論是在公司還是在戰場就應持有一顆同樣的心，那就是“無私奉獻”。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那麼就不好讓自己可有可無的存在着”。對啊！我存在，我們存在，因此我們要讓我們的存在有價值，我堅信只要我們用無私的心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天！謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇2
我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作爲文化傳播者的教師擔負着培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱鉅任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業，既是偉大、崇高的事業，又是平凡、瑣碎的事業；既是爲祖國和人民謀幸福的事業，又是需要付出艱苦勞動的事業。在這裏，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸。因此，作爲一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成“園侗、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作爲，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮鬥於育人工程的感人事蹟，親身感受了那爲了祖國和人民、爲了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室裏，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦幹的青年老師；忘不了
他們桌子上的教育雜誌、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負着歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶着陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
奉獻的演講稿 篇3
各位家長、老師：
您們好！今天我演講的題目是《感恩母愛》。
母親，一個多麼熟悉的名字，是她給予我生命，帶我來到這個多彩的世界，讓我體會到生活中的喜怒哀樂並且快樂的生活着……母親是我巨大能量的來源，在我的成長中扮演着不同的角色。
記得剛學走路的時候，母親是我的啓蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時，是媽媽耐心的鼓勵讓我學會了走路。
在我開始讀書的時候，母親又是我的“家庭教師”。每天放學回家後，母親總是督促我先完成作業再去玩；當我坐在電視機前沉溺於《西遊記》、《白雪公主》捨不得離開時，母親嚴厲的面容就會出現，我就只好和可愛的白雪公主說再見。
人非聖賢孰能無過，在我犯錯的時候，她又扮演着“寬容”的角色。每當我做錯了事，由於害怕，就選擇了逃避。這時母親就像一個哲學家一樣告訴我做人的道理：“知錯能改，還是一個好孩子！”聽了母親的話，我擦乾眼淚，決心面對。
母親也是世界上最偉大的母親。爲了供我們讀書，爸爸和媽媽都要上班。每天下班回來，媽媽還要拖着疲累的身體做家務，照顧我們。我們想爲母親分擔，可母親卻說：“學習要緊，快去做作業吧！”
看着母親纖瘦的身影，我多想對母親說：“媽媽，您辛苦啦！歇一會兒吧。”可我竟連一個“謝”字都沒好意思說出口。
媽媽，我愛你！我決心用我的努力、用我的勤奮、用優異的成績來報答您和爸爸。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開你們的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
謝謝，我的演講完畢。
奉獻的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團公司領導給我們帶給這樣一個展示自我的機會。這天，我很榮幸代表銀基公司在那裏與大家一齊分享我們的夢想。
我這天演講的題目是：《生命因奉獻而精彩》
在我走進開源的第一天，我在筆記本的第一頁寫下這樣一首詩：《燃燒》我問自由的風兒，該做些什麼方有青春少年，戲耍的風兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風似煙!”我問有力的大海，什麼是生活偉大的遺教，咆哮的大海回答：“像我這樣，永遠的大聲咆哮!”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自願付出的行爲，是一種純潔高尚的情操。它既包含着崇高的境界，又蘊藏着不一樣的層次。
九年前的那裏，當越來越多的城市邊緣人感到生存危機的時候，開源決策者毅然提出了：“退出一產，優化二產，大力發展三產”的經濟發展思路。從此，一羣勇於開拓(tuo)的'開源人在這片土地上開始了大膽的嘗試，做房產、建公園、開超市、管物業、涉餐飲，短短九年間，開源走出了一條獨特的產業發展之路，並穩步、快速的不斷前進，這不僅僅僅是正因開源有得天獨厚的條件，更重要的是開源人不斷創新、勇於探索、無私奉獻的結果!
我以前是一名軍人，在部隊，每一天都要把衛生打掃的乾乾淨淨，把被子疊得有角有棱，外出要請假，飯前要唱歌，出門走隊列。一開始，我覺得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細微的小事，培養出了雷厲風行、嚴守紀律、服從命令的軍人作風和團隊精神!
回到家鄉以後，我十分幸運的走進了開源，成爲了銀基公司的一名員工，我的許多戰友卻說：你放着事業單位不去，去一個小小的社區超市，太沒前途了!一個網友也這樣對我說：“你是學經濟的，就應到更好的地方去發展!”
我坦然地告訴他們：在我們開源，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度。許多和我同樣有夢想的人，都在各自的崗位上實現着自己的人生價值。當一個個住宅小區平地而起;當銀基超市走進尋常百姓生活;當這個城市的後花園裏，每一次成功都有開源人的足跡。難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻是不求回報的，只有真心付出才能得到真正的快樂。當工作中取得了一個小小的進步;當爲別人帶給了有益的幫忙;當得到了一句由衰的讚美，難道你體會不到快樂嗎?
還記得那年夏天的抗洪搶險。應對着前方洶涌的洪水，身後一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口號。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開了生與死的較量、甘心奉獻出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵我一生去奉獻。到開源工作後，我一向勤奮刻苦，虛心學習，發奮工作，正因我覺得，無論是在公司還是在戰場就應持有一顆同樣的心，那就是“無私奉獻”。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那麼就不好讓自己可有可無的存在着”。對啊!我存在，我們存在，因此我們要讓我們的存在有價值，我堅信只要我們用無私的心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天!謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之後，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字――教師!
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體此刻某個人身上，而是整個羣衆，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至爲了那份職責而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行爲。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而熊熊燃燒!
捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞;
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悅;我們播灑着清貧，收穫着社會的富強!既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最後，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
