通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的小學演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
假如我是一隻小鳥，父愛就是天空，我飛翔在父愛的關懷中。假如我是一條小魚，而爸爸的愛則是海洋，我遊弋在父愛的溫馨中。
那是一個下着傾盤大雨的夜晚，突然，我覺得全身都滾燙滾燙的，整個人迷迷糊糊，“爸爸，我好想睡覺!”見我神色不對，爸爸用他那粗糙而溫暖的大手往我額頭一摸，“哇，好燙啊!”拿體溫計一量——40度!爸爸立刻到客廳倒了一杯水給我，“快喝水，多喝點水會舒服很多的。”我擡頭看了看，只見到爸爸緊皺的眉頭。看我還是不退燒，爸爸又跑去藥箱找一些退燒藥給我。“麻煩了，藥用完了!怎麼辦?”爸爸緊張地自言自語。外面的雨越下越大，大風夾着雨點敲打在玻璃窗上，噼裏啪啦地響。爸爸看了看我，二話沒說，拿起雨衣徑直往外走。
大約過了一個小時，爸爸終於回來了。只見他的頭髮蓬亂，衣服和鞋子都溼透了，還滴着水，“這成了真正的‘落湯雞’。”爸爸還不忘開玩笑。“兒子，來，快吃藥!”爸爸顧不上換衣服，立刻爲我準備好吃的藥。經過一小時的奔波，難道他不辛苦嗎?我突然覺得幸福來得太不容易了，爸爸是真心愛着我的，一股暖流涌進我的心間。望着爸爸疲憊的樣子，我在心裏默默地發誓：“爸爸，你太愛我了，爲了我，你冒着狂風暴雨出去爲我買藥，我一定要好好學習，用最好的成績來報答你!”
那天的風雨雖大，卻有父愛這座大山爲我遮風擋雨。
小學演講稿2
尊敬的老師們，可愛的同學們；大家新年好。
經過了一個平安愉快的寒假，我們懷着對新年的憧憬，對新學期的嚮往，又回到了熟悉而溫馨的校園。回首過去的一年，全體教職員工的愛崗敬業，甘爲人梯，無私奉獻。同學們勤奮好學，誠實守信，奮發向上，我們深切感到學校的每一項工作，每一點變化，每一個進步，都凝聚着全體師生的辛勤汗水。在這裏我代表學校行政向老師們同學們表示衷心的感謝。
20xx年是全面落實教育規劃綱要的關鍵之年，我們的目標是啓蒙英才，走向國際。要想達成目標我們必須記住兩點：1；好習慣，快樂成長的階梯。2；責任心，邁向成功的起點。我相信同學們是有責任感的。我們有學習三個學會的自覺，有真誠待人的自覺，有尊敬老人的自覺，有孝敬父母的自覺。我們也會在老師的引領下努力地克服困難，爲做對社會有用的人而用功學習。責任心，含意非常的豐富，要做應該有責任心的人不容易，要對自己負責，對社會負責，一個優秀人才是具備四種品質，對國家，社會，家庭有責任感，對學習工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神。對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感。對我們學生來說就是學會學習，刻苦鍛鍊。是你對自己的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德是你對社會的責任。如果沒有責任感就不會有團隊向上班集體，整潔優美的環境，穩定的社會秩序。我們每個同學都有對班級，社會，家庭有責任感，能夠按照學校三個學會的精神要求自己努力的提高自己的思想和學業，只有這樣我們在未來的社會纔有立足之地。才能實現自己的人生價值。我們作爲二外的小學生要承擔哪些責任？怎樣承擔責任?等等，這樣一些問題我們儘快的想明白，做起來。好習慣，也有許多內容，我們的三個學會裏面就有明確的要求，學習習慣，生活習慣，等等。都體現在我們平時一言一行，一舉一動之中。習慣雖小，意義很大。而且好習慣的養成要從小做起。
例；我們是學校的小主人，上學期我收到二年級2班同學給我的建議信；他們認爲學校的圖書館帶漢語拼音的書太少了，樓梯也太窄了，話筒經常出問題，午飯的主食太單調了，教室的電腦也經常出問題，樓道，操場也常常有紙屑，垃圾。希望大家能夠自覺的保護我們的校園。可愛的2班小朋友，謝謝你們把學校當作自己的家，謝謝你們給學校提的建議，我們保證落實你們的建議。大家看這就是一種責任心。
同學們一個人的成長是需要付出艱辛的努力。不管是責任心意識的形成，還是好習慣的養成包括各個學科的學習提高，都需要持之以恆的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的但是這裏面有快樂，什麼是學習的快樂呢?我想主要是你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂。我希望每一位同學都在二外有這種快樂。也希望你把學習的快樂告訴你的老師，去告訴你的父母，讓我們一起分享你的快樂。
最後我希望你們的老師給我們的學生更多的關懷，更多的愛護，更多的指導。更多的寬容，老師們；用我們的責任心，相信我們的孩子吧，我們一起期待同學們快樂的成長。
小學演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
以前，母親家那邊十分貧窮，也正是因爲這個原因，我每次都是極不情願的去母親的老家那邊過年，每次都是在母親的強烈要求下才會去住上兩天，所以也自然而然地沒有體味到過年的樂趣。
漸漸地，我也長大成熟了不少，今年我可算是體味到了農村的年味。一來到親戚家就首先被廣闊的田野風光給吸引住了，住在擁擠繁雜的城市，狹窄的視線。我自從老家被拆遷之後就再也沒能見過這美麗的風景了。4，5年來再次真正意義上再見到這美妙的景色，寧靜的山林，混有稻香的空氣，這一次我整整住了7天。
在這七天裏，我們輪流在各個親戚家中吃飯，一戶家中一天，那是臘魚臘肉的好好伺候，別說就在這7天裏我就胖了7斤，也把臘菜都吃不出味來了。
大人們就熱熱鬧鬧的吃完飯後，幾姊妹聚到一起湊成一桌打起麻將來，然後就開啓了高音炮的對戰模式。要是你在旁邊站上一下午，你的耳朵就可以說是暫時性耳鳴了。
而我則負責帶着6，7個比我小8，9歲的表弟表妹買菸花，買塑料槍。在晚上十一二點買幾個雷鳴丟到有人家的院子裏，然後撒腿就跑。在白天就領着幾個弟弟妹妹去炸魚，在中午扛着一把槍伏擊麻雀，可以說是把我帶回了童年，樂趣無比。由於天氣比較乾燥，在放煙花時，表弟表妹都會有一些搞笑的舉動，一個表弟對着有乾柴的地方扔煙花，然後起了小火，他就急急忙忙地跑到火旁邊撒一泡童子尿，一時逗樂了衆人。
這一次，我可以說是在自己老家被拆後三，四年才真正的體會到了年味，這也讓我想起了自己已經消逝的故鄉，也讓我回憶起了童年時的種種娛樂，也讓我思戀起了那些逝去的同鄉以及自己的親人，此時，我也想對那些覺得過年乏味的人說一句話：‘請珍惜你與親人度過的時光，而不要等你失去時你才後悔莫及，同時也不要時刻擺着一副嚴肅的模樣，有時還是要以一顆童真的心去享受生活，去用心回憶你內心深處的美好事物。
小學演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好!
水是生命之源，是生命的重要組成部分，如果地球上沒有了水，生命將不復存在。但是現在被污染的水源真的是太多太多了。有40%的水源已經不能再飲用了，有50%的城鎮已經不符合飲水標準……因此人類所能飲用的水只佔有10%，而這10%的水資源不僅僅是你一人使用，所以我們要好好地保護水資源。
雖然關於“保護水資源”這類的話經常徘徊在我們耳邊，開始又有多少人做到了呢?就先從我的同學開始講起吧。有的同學在洗手的時候，喜歡邊玩水邊洗手;還有的同學則是不懂得循環使用水資源——洗臉水用完一次就倒了，你們說這不叫浪費水叫什麼?再說說學校。每當自來水爆管或漏水時，都沒有及時去修理。這樣一來，浪費掉的水就會更多。
關於保護水資源的事情，我還調查了一下週邊的同學“冬天洗澡的時間”。因爲冬天比較冷，於是就有很多的同學就在浴室裏衝熱水澡，衝個半天也不出來。我想：應該有大部分同學是衝10分鐘以上的吧。果然，如我所料：30個人中，有16個人是會在冬天充10分鐘以上熱水澡的;可是令我更爲吃驚的是：衝熱水澡15~30分鐘的人就有10個!你們想想看，這樣一衝下來，究竟會浪費多少水?
爲了更有效地保護水資源，我向同學們提出以下幾點建議，並希望大家可以做到：
1.儘量可以使水循環利用。
當你們淘完米或洗完臉後的水，是不是很快就倒掉了呢?所以，我希望大家可以把它們存起來，然後用這些水來擦拭傢俱和瓷磚，還可以用來拖地或澆花澆草，最後再把這些“二次水”，用來衝馬桶。
2.可以使用“互相管理”制。
家人之間可以試着做一下。在家中每個成員都互相觀察一下，看看有誰在浪費水資源，如果有的話，就讓那個人放一元或兩元錢在自制的盒子裏，最後，將這些“罰”來的錢，用於家庭的生活費當中(如：買菜等)。
3.“思考、反省”制。
我們可以把每月的水費記錄下來，然後再與上個月的費用比一比，看看是否有增加費用，如果有，那我們就來思考、反省一下，自己在這個月中到底在哪裏多用了水，然後在下個月時，改正這個浪費水的行爲。
其實生活中所能保護水資源的方法有很多，但最主要的是——你需要行動起來。
保護水資源從我做起，從小做起。不要讓世界上最後一滴水成爲人類的眼淚。記住：現在，當你渴了的時候，有水喝;可是將來，當地球渴了的時候，該怎麼辦?
小學演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
每當我們踏着輕快地腳步來到美麗的校園時，都會經過我身邊的這對柱子，上面刻着十個剛勁有力的大字：學孔孟之道，做少年君子！
自古以來君子二字成爲人們對有高尚德行人物的讚譽，君子在古人心目中就是德才兼備的典範，爲人處世的代表，社會倫 理的標高，治國安邦的棟樑。
怎樣成爲君子，君子不去更多的苛責外在世界，而把更多有限的時間，精力，修養用來苛責內心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責於人，則遠怨矣。一個人的內心對自己要求更嚴格一點，對別人便會寬厚些。如果每個小學生都有一顆責任心，看到學校或教室裏有一片廢紙，會想到這是我的錯，並主動將它彎腰撿起，那麼，我們學校豈不是處處都洋溢着一片和諧之聲嗎？
在學校裏，我們要遵守校紀校訓，誠實守信，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各種活動，爭做同學的榜樣，老師的助手。
最後，請同學們記住這句話，學孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們人生的彩虹，舉起xx的明天，托起世界的未來吧！我的講話完畢，謝謝大家。
小學演講稿6
親愛的老師、同學們：
細碎的金子般的陽光透過窗櫺灑滿我的小屋，這時我最愜意的事情就是坐在沙發上翻看《史記》。
這本書是我上小學一年級時爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嚐膽》、《烽火戲諸侯》等故事爲我打開了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什麼叫無私、什麼叫誠實、什麼叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數《大禹治水》的故事了。
禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個地方堵，結果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。於是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達黃海、東海之濱，仔細勘察地形，十三年裏三次經過家門而不入。最終，他因勢利導，採用疏導的方法治理好了氾濫的洪水。
鯀的堵，禹的疏，同樣的問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現實生活中，十字路口隨處可見因爲互不相讓而使交通堵塞，由於斤斤計較而爲一件小事爭的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點對抗，多一份理解，少一點堵塞，多一份溝通，那麼，道路會更加寬闊，社會會更加和諧、美好！
讀着《史記》，暢遊在歷史的長廊裏，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史爲鑑，使我懂得了許許多多的道理。
小學演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易。”這是筷子兄弟的.《父親》中的話，在現實生活中，母親的愛很偉大，而父親的愛更深沉、更偉大。
記得那是一個夏天，放學以後突然就下起了很大的雨，我心想：下這麼大的雨，爸爸怎麼來接我呢?但是沒辦法，我就只能繼續在委託班等爸爸。突然我聽到爸爸爽朗的的聲音，我一看是爸爸來了，我一下子撲到了爸爸的身上，這時我發現爸爸身上溼淋淋的，於是，我就問：“爸爸，你今天沒有帶傘嗎?”爸爸回答到：“帶了，可是爸爸只想着接你，怕下雨了，你在委託班害怕，一着急，就把傘落到單位了。”原來爸爸是着急接我把傘忘在了單位，我心裏覺得好溫暖呀!雨小了，我們就一同往家走，天空忽然又下起了大雨，正當我手足無措的時候，忽然我覺得雨沒有那麼大了，我擡頭一看，是爸爸用大衣給我遮擋雨幕，我看着爸爸，爸爸只對我笑笑，沒說話，這時，我的眼眶溼潤了，我對爸爸說：“爸爸，這麼大雨，你都溼透了，爲什麼給我擋雨呀?”爸爸說：“爲了不讓你感冒呀!”爸爸就是這樣，爲了我，什麼都能做到。
回家以後，爸爸全身都溼透了，而且一直在打噴嚏，而我卻一點都沒有溼。我對爸爸說：“爸爸，你沒事吧?”爸爸說：“沒事的!”其實我知道爸爸都感冒了，晚上，爸爸都發燒了，可他卻一直在說：沒事、沒事。爸爸雖然沒有什麼過多的言語，卻讓我時時刻刻都能感受到爸爸深沉的父愛，爸爸對我的愛真的很濃、很深……
我總是想回報爸爸的愛，但是，我知道我用再多女兒心也抵不上爸爸對我的愛，時間雖然過去了很久，但是爸爸爲我遮風擋雨時的高大身影卻時常在眼前浮現。我愛我的爸爸，我偉大的爸爸。
小學演講稿8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們
大家下午好!
今天是個開心的日子，我很高興能代表你們的家長給同學們做一個簡短的心與心的交流，藉此機會和同學們說些心裏話。
你們能進入湖裏實驗小學，你們應該感到很幸運，也應該感到很幸福。因爲你們承載着父母、老師、學校太多的期望，我既是家長，又是老師，我和你們的家長和老師一樣，都希望你們大有出息。你們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們爸爸媽媽的精心愛護，更離不開你們自己的努力付出，如果失去了這些，你們的學習和成長就會受到阻礙，因此你們要學會在快樂的學習中健康地成長。既要快樂學習，又要健康成長，我們就必須做到以下幾點：
一、養成良好的習慣
養成良好的習慣，光靠老師不行，光靠我們的家長也不行，關鍵要靠我們自己。
二、確定適當的目標
真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的。有人說：忙碌的背後是無序的，悠閒的背後是有序的。
三、樹立自信心
人們常說：人生最難戰勝的就是自己。因此，我們不管是在學習，還是生活中，我們都要樹立強烈的自信心，學會相信自我，戰勝自我，在不斷的自我戰勝自我中超越自我，從而從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。
四、認真對待每次考試
說起考試，並不可怕，只要我們認真對待每次考試，將考試當作一件快樂的事情，從而在每次考試中找到樂趣，考好了，要戒驕戒躁，鼓勵自己繼續前進;考砸的時候，也不要氣羸，要分析原因，找差距，及時進行反思，總結經驗教訓，在以後的考試中不犯類似錯誤，爭取考出令人滿意的成績。
五、重視自己的健康
要注意勞逸結合，該學習的時候就學習，該休息的時候就休息;同時要注意營養，一定要吃好三餐，少吃零食;並保證充足的睡眠時間，每天晚上最好不超過9點睡覺;還要加強體育鍛煉，堅持每天打打球、跑跑步;少看電視電腦，堅決不上網吧，不進電子遊戲室。
六、做一個愛讀書的孩子
我們不僅要在學校讀，還要在家裏讀，更要去書店讀。節假日是最好的讀書時間，你們可以靜下心來，一頁一頁細細地看，堅持讀完一整本書，最好能做讀書筆記或寫出讀後感。這樣，你們才能真正養成讀書的好習慣，把讀書當成精神食糧。
再過40多天在校讀書的時間，6月5日左右，我們在座的每一位同學就要走進考場，用你們六年的汗水、六年的勤奮、六年的付出，去拼搏屬於你們自己的前途和幸福。
最後祝親愛的同學們全力以赴地投入到緊張的學習之中，在畢業考中考出優異的成績，來回報自己、感謝老師、感恩父母!
謝謝大家!
小學演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，六年的小學生活結束了，我開始了中學的生活。回想起六年的母校生活，是多麼的難以忘懷。
別了，母校。
母校，是你讓我在這裏收穫了珍貴的友誼。記得四年級的一天，老師告訴我們，要進行一次數學測驗。我一聽就急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數學一直馬馬虎虎，這可怎麼辦？我的同桌是數學科的學霸，我把求助的眼神投向她，她很快就領會了，爽快地說：“我教你數學吧！”
接下來幾天時間裏，學霸同學天天教我數學，我成績於是提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之後，我們便成了好朋友，校園裏到處都留下了我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多麼的難以分別。
母校，是你讓我在這裏認識了敬愛的老師。一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎麼也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，十分着急。
老師看到了我的不安，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以爲老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般耐心地教導我，我很快就明白了。
別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽着我的小手走進學校的大門，我既害怕又期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿着校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園滿足了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
可是六年的時間那麼快就過去了，你說我能不留戀嗎？
小學演講稿10
尊敬的老師，親愛的童鞋們
大家好！我今天演講的題目是《神經已崩》。
我相信童鞋們都已經知道，期末這個讓我們聞之色變的傢伙終於現身了。於是乎，我發現童鞋們的神經越繃越緊，你們中的有一些人的甚至已經提早崩掉，開始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學期表現最爲“穩定”——堅持不寫作業的鄭激揚童鞋。
作爲語文課代表的我，自然熟悉這位“好學生”的作業完成情況。在期末前四周的時候，激揚童鞋表現開始不穩定了——他的神經出現了裂痕。交給老師的紙條上，他名字出現的頻率開始變少；去辦公室“喝茶”的機會開始變少；在班級微信羣中“榜上有名”的次數也開始變少。這些，足以證明鄭激揚童鞋的神經已崩。
童鞋們一定還不怎麼相信吧？接下來，我再來講一個神經已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實“假易好”。想讓他變好點，簡直比登天還難。但是，他真的是對“臨時抱佛腳”已經運用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一週，正好趕上評數學免試特優生。所以，在每天下午值日的時候，他總是對數學課堂作業本“愛不釋手“。叫他不掃，拉他不動。如果扔了他書，他就在那裏坐着，一動不動。我們對他是無可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊塗，我們只能幫他完成任務。
如果童鞋們還是不信，我就再給你講一個神經已崩的鞋霸——黃子若。
在平時，子若鞋霸的99.99‰作業完成率都是衆所周知的。但她在上課時的45‰“隨便講話率”也是衆所周知的。而隨着期末這個“壞蛋蛋”的逼近，這位鞋霸的神經也崩斷了。她從99.99‰的作業完成率變爲了100‰。也從45‰的“隨便說話率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力，也給了我們動力。希望童鞋們多崩斷神經，考試考個好成績哦！
我的演講到此結束，謝謝大家。
小學演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一次，我上學前爸爸再三叮囑要帶傘，可我卻不以爲然，老爸說：“等您被淋成落湯雞看你怎麼辦。”我做了個鬼臉就走了。放學後，我看着陰沉沉的天空心想，還好沒有下雨，就快步回家了。誰知剛走不久，突然電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我連忙躲進路邊的小賣店，看着雨點打在地上，彷彿打在我心裏，我想，這回完了，要是打電話給爸爸一定被他笑話，難道真的要淋成落湯雞回家麼。雨下個不停，我站在小賣店哈吹不斷，突然一個熟悉的身影出現在眼前，原來是老爸，我立刻跑到爸爸的傘下，爸爸什麼都沒說，我笑嘻嘻地跟着他回家了。
還有一次，期末考快到了，我在家裏廢寢忘食地複習，老爸也一直陪在身邊爲我答疑解惑，到了晚上10點，我突然發現還有一項美術作業沒完成，可是我翻遍所有的抽屜都沒找到畫筆，在我沮喪無助的時候，老爸連夜出門幫我買畫筆，回來還陪我做完了作業，看着氣喘吁吁的爸爸，我感動得不知道說什麼好。
這就是我的爸爸，像萬能的超人一樣爲我遮風擋雨，用他的愛時時溫暖我，我會好好學習，將來報答父親的愛。
小學演講稿12
爲了保護環境，早有古訓有魚不枯竭，有獵不燒林。今天，我們應該知道保護環境就是保護我們自己。我們不僅合理利用資源，而且盡最大努力保護環境，讓環境永遠年輕，永遠爲人類的生存和發展服務。作爲學生，我們主要是在創造綠色校園。
一段時間以來，校園裏到處都是果皮和紙屑，我忘記關的水龍頭也在噴水.走廊就更不用說了，每個人都有親身經歷。掃完之後，一轉身，就會發現地面已經被一些人裝修成了另一個場景。這些事情常常讓我對過去產生擔憂。這些情況常常讓我發出警告，今天的校園是一個小社會，學生不能在一個有管理制度的校園裏，愛護環境，走出校園，走進社會。那就更不敢想象了。
學生們，拯救我們的地球！大家馬上行動，從小事做起，從現在做起，愛護校園環境。一張紙，我們撿，一滴水，我們存，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵幼苗，養一隻青蛙，種一棵草，種一棵樹，以環保爲己任，用自己的實際行動保護環境，創造綠色校園。
爲了那片綠色，只是爲了那片綠色，用我的雙手，用我的熱情，打碎綠色的希望，讓我們一起行動吧！
小學演講稿13
春天是植樹造林的好時節。綠化祖國，是我們國家的一項基本國策。其主要內容就是大力開展植樹造林活動，用綠色植被把我們的國土覆蓋起來。 以下就是由爲您提供的植樹節精彩演講稿。
說起植樹的好處，人們早已耳熟能詳，今天我不是向大家介紹植樹造林的好處，而是要向大家介紹一個大力倡導植樹造林，並身體力行，而獲得諾貝爾和平獎，一個執著植樹的綠色鬥士——馬塔伊女士。
她是中東非第一位獲得博士學位的女性；30多年來，她領導的環保組織“綠帶運動”在非洲種下了3000多萬棵樹。爲了留住非洲大陸已然不多的綠色，有“綠色鬥士”之稱的她蹲過監獄，捱過打，流過血，有人將她比作一棵樹———就像那些她在非洲各地種下的樹那樣，面對艱難險阻，她始終堅強不屈；她是自諾貝爾和平獎1901年設立以來首位獲此殊榮的非洲女性。
馬塔伊女士爲了植樹造林不惜一切代價，這種精神多麼值得我們學習啊！我們小朋友現在沒有很多機會參加植樹造林活動，但是我們要把植樹造林的信念種在心裏，愛護校園、家鄉的一草一木，從我做起，從現在做起。
小學演講稿14
我敬佩的人是一位白髮蒼蒼的老爺爺。
說起他，我對他的印象不深。在我的眼裏，他只是一個年過花甲的老人而已。他總是不說話，我還不知道他的名字。每次我上學放學，他就在我家路口旁清掃大街，無論颳風，下雨。
就是這位平凡的老爺爺，訴說着不平凡的道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學走在路上，看見老爺爺在掃街道。突然，老爺爺咳個不停，我猶豫了一會兒，決定過去扶老爺爺，可老爺爺自己站起來了。我怕老爺爺病倒，就問：“老爺爺，您爲什麼天天掃街道?您是環衛工人嗎?”他笑了笑，便走開了。第二天，我問了他同樣的問題。“我不是環衛工人，”他神情嚴肅的說“我之所以掃街道，是因爲我想對社會做一些貢獻。我之所以不留名，那是因爲沒有人會記得你做過的事——除了你自己!”我沉默了，我爲我認識這樣的老爺爺感到自豪。但之後的十來天，我沒有見到老爺爺了。之後，我才知道他去世了。
當下，無私奉獻已經成爲“稀有物種”了。我們應該學習老爺爺的品質——無私奉獻!
小學演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進了六月的門檻；一個轉身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學畢業之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業生的心中。那時，學校裏每天都洋溢着歡快的氣氛，夥伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
小學的最後一節課，老師說了很多，“大家都快要畢業了，要離開小學到中學去讀書了。中學可不像小學，中學裏要學會獨立，要學會堅強，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了。”說到這裏，教室裏十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那麼凝重。
一陣沉悶的夏風吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊，到操場去拍畢業照片吧！”這句話十分沉重，帶着幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數的髮絲隨風揚起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學們，笑一個，茄子！”
此時的我們面無表情，深藏在眼裏的絲絲傷感、縷縷不捨，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日後，與幾個夥伴返校領取畢業證書及那張畢業合照。臨走時，經過熟悉的教室，門開着，不禁就走進去了。環顧着，遐思着，一陣涼爽的薰風從窗外吹進來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明豔如火的花朵，是爲了結出青澀如珠的果子，是爲了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風吹過，我彷彿嚐到了石榴的滋味。
