演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的班級風采演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級風采演講稿1
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我曾經看過這麼一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個悽深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因爲一段美麗的愛情，一個悽美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發的一種感覺。而我，就常常處於一個個感動之中。
作爲一個熱愛生活的人，我感動於大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作爲班主任的我，更感動於高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍着膨脹卻以軍人之姿屹立於五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想着同學，爲集體的榮譽，爲同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，爲班級工作的張聞中，一句"享受着快樂過程"讓我感動；以一份執著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢芸讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶着身體的不適堅持考試並頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的顧貝爾，知錯就改的態度讓我感動；聰明靈活，但在集體薰陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求着高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證着高二（8）班成長曆程，太多的感動伴隨着一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動於許許多多在學習上知難而上，勇於拼搏的同學們，感動於已成爲清華學子，爲班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成爲我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義昇華爲感天動地。
其實，我認爲，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善於感恩的人，纔會不懈地攀登真善美的高峯，纔會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態平衡，並追求感恩和感動的最大比值。
班級風采演講稿2
各位老師、同學：
大家好，現在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤着汗水與艱辛,承載着歡笑與希望的華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。 “努力學習，全面發展”是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記於心。下課時，班級裏沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們爲了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎佔了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。
諸多的這些，都來自於13班同學的良好行爲規範。
在班級中，制定着一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班幹部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行爲不好的同學在13班的影響感化下，成爲了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成爲13班良好班風的有力見證。
班級風采演講稿3
尊敬的老師同學，大家晚上好，我來自C班的李陽。今天我在此代表我們C班做一下風采展示。
C班是由數學系的同學組成，也許大家都會覺得黨課和數學一樣是嚴肅的，但我們數學人認爲數學首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。
數學本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構成了世界和宇宙。後來開始從數學中尋找哲學和生活。發現在和諧的數學中原來包含着那麼多的美。有一段時間曾迷上了背圓周率，山顛一寺一壺酒，樂而樂。。。（3。1415926），錘鍊了記憶，又百思其解，人類對圓周率小數點的計算說明了一個道理：追求無止境。同時那麼佩服我們的先人，直覺的準確可以在千年之後得到印證。有一個勾股定理，三角的結構，成爲自然中最省力的穩定結構，真乃天外之音。
班級風采演講稿4
班級概況：24個來自不同家庭的孩子共同組成了2班這個溫馨的大家庭。24張笑臉蘊含了24中不同的性格。
有張揚，有內向，有純真? 但共同擁有着年輕與自信。性格差異，地區差異絲毫無法阻擋我們凝聚成一個團結奮鬥的集體。我們勤奮自信纔有屨次學習成績名列前茅的驕傲。我們青春陽光，熱愛生活，才得以德智體美勞去全面的提高。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這片廣闊的天地裏，每個人都能各盡其才，各得其所?班裏一度呈現百花齊放，百家齊鳴的景象。在學習，文藝，體育，科技創新，志願服務等方面突顯了一批又一批的人才，他們活躍在各種活動的第一線，爲校院各項工作的開展提供了堅實保障?
活動篇：我們不離不棄，纔有榮辱與共的甜蜜。一年來班級成立“學習小組”；組織了“六講”知識競賽、“百科知識競賽”，以“我爲創建一流農大做貢獻”爲主題的講座，演講賽暨普通話推廣活動。參觀科技館、博物院、地質博物館等寓學習於遊玩之中的活動。
學習小組：爲了促進大家的學習，班委會通過了成立班級學習小組的建意。期間，各組組長認認真真的組織小組成員早讀，模擬四級等各種學習活動，收到了很大的成效。
知識競賽：知識競賽與“百科知識競賽”名爲競賽，實爲在規範大家的日常行爲，普及緊急事故的應對措施。
演講賽：演講賽暨普通話推廣活動則是我們與時俱進，緊跟時代腳步的具體體現。
參觀：參觀科技館、博物院、地質博物館，我們在實踐教材驗證。我們用實踐探求真知。行萬里路，讀萬卷書。
院運會：院運會則顯現了我班的團結與拼搏。
榮譽篇：一分耕耘，一份收穫。這些證書，獎狀正是對我們辛勤和汗水的肯定。喜報 20xx年我班有兩位同學獲得國家勵志獎學金，三人獲得了六和企業獎學金，一人獲得了六和企業獎學金，七位同學獲的了國家助學獎。
當然成績的獲得絕非偶然，它承載着同學們艱辛的汗水，它承載着父輩們的殷殷期盼，它承載着老師們的信任和厚望。我們又怎敢懈怠。 所有的榮譽和輝煌都已經成爲歷史，而只有把我現在纔可以譜寫更加壯麗的詩篇。
班級風采演講稿5
爲了給評委老師和各位同學帶來更加直觀的感受，我將主講的內容分爲4個板塊，分別是：班級學風、學習成果、科研成果、班級活動四個方面來給大家介紹，讓大家對充滿青春活力、始終追求完美的有一個全面的、立體的、真實的感受！
一、 班級學風：
①良好的班風是一個班級能否不斷奮進、始終向前的前提。我們班在大一的時候就確定了“以學習爲中心全面發展”的班級建設口號。我們的班風建設以制度爲載體，以全面發展爲理念，培養獨立自主、務實合作、追求個性的學習能力，經過兩年的不懈努力，取得了很好的效果。
②在具體的方法中，我們首先通過豐富多彩的課外活動加強班級凝聚力；其次注重提高同學們的思想道德修養；最後我們以學習小組的形式，由班級主要幹部帶頭，實行導師制度，爲同學們學習營造最好的氛圍和條件。
③我們始終堅信：班風正才能學風正，學風正才能成績好。同學們團結互助、你追我趕、攻堅克難，不斷創造屬於我們11級測繪實驗班的“神話”。
④大一的時候，班級的整體成績遙遙領先於其他班級，班級也多次在院裏舉辦的各種活動中獲獎，於是我們8班破格被學院批准設立爲20xx級信息化工程實驗班，以前實驗班都是從十個自然班裏面挑選成績優異，表現良好的同學組成，而我們班因表現實在太突出！直接就破格稱爲實驗班，這是史無前例的！當時在學院轟動一時，傳爲佳話！大二的時候又新加進12個成績優異的同學，使我們實驗班如虎添翼，更上一層樓！
⑤在今年的獎學金評定中，我們班又碩果累累：其中國家獎學金4名——佔據學院一半名額！勵志獎學金6名，各等級院級獎學金32名，專項獎學金4名！
⑥GPA年級前50的比例和獎學金的比例幾乎佔據了學院的半壁江山！我們的平時各科成績平均分80分以上的達到了75%！班級平均分在70分以上的人數佔班級人數的98%。班級所有同學中已經通過4級英語考試的達到100%，6級達到60%。
⑦年級前十我們佔據到4人，包攬了年級前三，我們以10%左右的人數佔據年級前五十的38%，前100的26%！無論是GPA排名還是獎學金數量，我們都遙遙領先、傲視羣雄！
⑧這是我們的榮譽證書，當然幾乎我們班每個同學都能找出這麼多的證書來，這只是我們榮譽的冰山一角！當然，獲得證書不是我們的目的，這只是對我們成績的肯定，它會成爲一種動力，指引我們向前！
2.實踐科研成果:（實踐部分）
(1)(2)“經天緯地”是我院開展的一年一度的暑期社會實踐活動。通過參加暑期社會實踐，同學們不但能深入到各個測繪單位，瞭解到測繪行業的發展情況和對本專業學生的要求，也有機會學以致用，在實踐中一展身手。我們班同學每年均踊躍報名，組成多支實踐小分隊，前往上海、重慶和海南等地的測繪單位考察學習，因此我們真可謂是“足跡遍天下”了。(3)同學們通過對相關測繪單位、本行業從業人員以及武測畢業生的問卷調查情況進行分析、整理，取得了許多實踐成果，比如對專業方向的傾向分析、招生考察項目信息和外業工作環境等等。這些同學們親自收集整理來的第一手資料，將會對今後的就業大有裨益。(4)在實踐活動中，自然也是趣事多多，其樂無窮。看看這些實踐中留下來的滑稽卻溫馨的照片，就知道它將成爲我們班同學大學生涯裏難忘的記憶。
(5)（科研部分）另外，我們班同學也對大學生科研極爲關注。大家熱情高漲，教務部關於大學生科研的文件一下達，便迫不及待地組隊申報項目。通過層層篩選，目前我們班已有幾支隊伍申請到了國家級或校級的科研項目。這些是正在進行中的項目。各個科研小組目前都在收集資料、編寫程序，忙的不亦樂乎。究竟我們能取得多少成果？讓我們拭目以待。
3.班級活動豐富：(6)當然，大學的生活不應該只有學習，它應該是搖曳多姿的。我們班的孩子可不是一羣書呆子。在苦學專業知識的同時，我們也開展了豐富多彩的班級活動。（班刊部分）其中，創辦班刊算是其中最具特色的活動了。當初初上大學，我們的班主任毛老師就提出了辦班刊的建議。他說，一個班總該有點屬於自己的東西，在將來班上同學回憶往昔的時候以資回味，我們將要創辦的班刊，它應該成爲班級招牌，更應該成爲大家的精神樂土。於是，在毛老師的號召下，我們求精不求多，先後創辦了五期班刊——《砥礪》。每一期班刊都成爲了同學們展示自己的舞臺，成爲了同學們宣泄情感的窗口。在這裏，每位同學暢所欲言。有人寫小詩，也有人談編程；有人論國事，也有人聊家常；有人說理想，也有人談瑣事。總之，班刊真正成爲了大家的精神樂土。它就像是一位老友，準備隨時傾聽你的故事。這些大家精心奉上的內容，這各位“美編”精心設計的封面，也算得上是我們理工生的浪漫了。我們的班刊不但現在要辦，以後還要辦，而且要越辦越好。目前，我們也正在緊鑼密鼓地進行第六期班刊的排版工作，敬請期待。(7)（國學講座部分）此外，我們班也舉辦過國學講座。國學博大精深，是每一個炎黃子孫多多少少都應該瞭解的。我們班同學扛得了儀器，學得了《大地》，編得了程序，也靜得下心來了解國學。由我們班主辦、珞源國學社協辦，劉樂恆老師主講的這次國學講座，讓同學們多國學有了進一步的瞭解，也豐富了大家的課餘生活。
結語：
青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生之路 ；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空。
昨天，我們努力過，所以我們無悔；今天，我們奮勇前行，踏上理想之馬，揮鞭前行；明天，我們依舊執着，用我們的成就贏得掌聲。
11級實驗班
理想和信念在這裏交融，
夢想與情感在這裏匯合，
相信我們會在人生的征途中兼程而進，
迎接我們的終將是勝利的歌聲！
衷心感謝各位領導老師對我們的關心與指導。
班級風采演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好。我是初二（10）班的陳逸思。很高興能在這裏展示我們班的班級博客建設。
我們班級博客的名字叫”宏心班“，名字下面是我們班的班級精神”志鴻、寬宏、弘毅、泓涵“。
我們的班級博客設有7個欄目。
首先看到的是一個叫”關於我“的欄目。這裏記錄着我們班級博客的基本資料。我們的班級博客於xx年10月14日建立，從建立那天開始，這裏就成了我們的家園，也成了別人瞭解初二（10）班的大門。博客的頭像是我們班的班徽。還有博客的自我介紹：”士不可不弘毅，任重而道遠，腳踏實地，勤勞纔是成功的祕訣！“ 接着下面就是我們班的近期心願，也是我們的目標”如有矛盾，主動溝通，自我反省，寬宏大量“。
接下來是相冊，我們把它稱爲”宏心足跡“，裏面記錄着我們從初一踏入校門，成爲一名常中學子那一刻到現在的風雨歷程，記錄着我們在常中生活的點點滴滴。相冊中記錄了我們在校運會中揮灑汗水，激情拼搏；記錄了我們在籃球賽上齊心協力，共創佳績；記錄了我們在合唱比賽中自豪地唱響我們的班歌；記錄了我們在教師節時精心爲老師製作的賀卡。
然後是日誌。這些日誌中有我們班的同學在經歷了一些事情之後得出的感悟。他們把這些感悟用筆記錄寫下來，然後傳到博客上，和熱愛文學的人一起分享。也有班主任吳老師爲舉辦一些班級活動而寫的方案，還有從別的博客中轉載下來的日誌。
音樂是人類靈魂的源泉。我們的博客中設置了一個音樂盒，裏面裝有一些非常勵志、動聽的歌曲，當然也少不了我們的班歌《真心英雄》。
還有心情隨筆。這裏全是吳老師爲我們寫下的寄語。我們失敗時，他會在這裏給予我們鼓勵，告訴我們失敗並不可怕，站起來，攜起手，去贏得下一次勝利。我們犯了錯誤，他會在這裏寫下提醒，細心撥正我們在成長的風帆。我們取得了一點點進步，他也會在這裏毫不吝惜地給予表揚，讓我們再接再厲。
在心情隨筆下面是留言。這是來參觀過我們班班級博客的人們的留下的話語。留言的人有很多，有家長，有學生，還有許多陌生人。他們給了我們一些關於如何建設博客的建議和鼓勵。
下一個欄目是”最新評論“。這些評論都是看過我們同學寫的日誌之後給的評論。有鼓勵，有建議，有支持。不管怎樣，他們的評論總能給我們帶來許多動力，使我們能寫出更精彩的文章。
我們班的班級博客就像我們的家，由全班56位同學和吳老師一起管理。博客的密碼是公開的，每個人都可以隨時把自己寫的日誌或拍到跟班級有關的相片傳到博客上，也可以把好聽的音樂添加到音樂盒中，跟大家一起分享。
班級博客發揮了很大的作用。它讓別人瞭解了初二（10）班，瞭解了這個熱情四射的班集體。我們還能在博客上跟其他學校的老師、同學分享建設博客的心得體會。同時，它也讓我們56顆心緊緊地連在一起。通過博客，我們可以分享歡樂，分擔煩惱。班級博客，使我們變得更團結，大家互幫互助，攜手共進。
對於班級博客未來的建設，我認爲我們還可以多添加一些欄目，讓別人能從多個方面瞭解我們，更全面地瞭解初二（10）班。接下來，我們還要發動同學們多點傳日誌、相片到博客上，使博客真正成爲一個良好的溝通平臺。
關於班級博客的建設，我們也還在不斷探索。希望能找到一條平坦開闊的道路，更好地建設班級的博客，大程度地發揮班級博客的作用。
我的演講完畢，謝謝大家。
班級風采演講稿7
翠崗中學初一（七）班是個溫暖的大家庭，班裏的同學從進校時的陌生，到此時的融洽氛圍，這都與班主任張志強老師的悉心引導、積極組建的辛勞密不可分。七班的家委會也於九月初成立，由張老師進行了部委分工：分爲生活部、財務部、信息部、宣傳部、義工部五個部門，並推選出會長。正是由於家長們的熱心參與，使得各部分工明確，家委會的工作有條不紊的進行，做好七班的”後勤“工作。
在孩子們日常學習生活中，家委會發揮了橋樑作用，一點做法與經驗現分享如下：
1。 搭建好班級與家長交流溝通的平臺：開學初建立好班級QQ、微信、優酷視頻、百度雲等多媒體信息化網絡，方便老師與家長更好的交流、溝通，以及班級實時動態信息內容的發佈，更好的多角度的展示班級風采。
2。 參與班級資金的管理事務，使班級的各項支出公開、透明化，合理的支配班級的各項費用，定期公佈支出明細，做到賬目清晰。
3。 及時關注班級動態，召開家委會議與班主任張老師進行分析、瞭解孩子在校情況，班級紀律等，提出合理化建議，同時支持好學校開展的各項教學、體育活動。
4。 對班級的環境佈置，家長們羣策羣力，逐步讓七班成爲翠崗中學綠色生態化教室的典範，讓孩子們在溫馨的環境裏安心讀書、學習。
5。 積極組織配合好班級開展的各項活動，如丁立梅作品研讀會；兒童福利院送溫暖活動；節假日裏的咖啡文化分享活動；親子羽毛球比賽；愛的教育與規則教育的主題辯論；七班的首屆美食節等，在這些豐富多彩的活動中，增進了老師、家長與孩子們的情感交流。
在以後的日子裏，家委會成員們依然會繼續做好家校聯合教育工作，做班主任的好幫手，讓七班的孩子們朝着自己理想目標大步奔跑。
班級風采演講稿8
大家好：
我們是商務1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。
在去年的某年，某月，某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務1101班得大家庭裏，在冥冥之中好像有一種團結的力量，讓32顆心緊緊的連在一起，唱出我們商務1101班永恆的讚歌。
我們每個人都來自不同地方的人，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有着棱角分明的個性。但是我們互相尊重，互相諒解，互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛，因爲我們知道相聚在這裏就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光，作爲將來最美好的回憶。
在大一，班級通過組織各種學習活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞着一份家的溫馨，這一切的一切激勵着我們，感動着我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
薛孟睿和陳計雲是我們班的兩位學霸，在我們班組織的各種學習活動中他們都積極主動地幫助同學。在大學中我們不止要搞好學習，而且也要在找到自己的興趣愛好點，做自己喜歡的事，只有這樣我們的青春纔會無悔。除此之外，我們也會多參加一些社團，鍛鍊自己的交流溝通能力，爲將來走向社會打下良好的基礎。在去年的一年中，我們找出自身的不足，在班主任的關懷下，不斷進步，不斷完善。在這短短的一年中，承載了我們多少的歡笑與汗水。
在我們的共同努力中，班級工作也取得以一定的成績。除了學習之外，我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上，在包餃子的現場，在校運動會的跑道上，志願者的隊伍，在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。
另外在20xx年新年到來之際，我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會，在那個絢麗的舞臺上，我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和絃中用舞蹈釋放着青春光彩。而且在空閒之餘我們也會組織自己班級集體活動，以此加強了彼此間的信任和了解，總之，在這個年齡我們釋放着自己，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。一個優秀的班級體來自於每個人的個人努力。
我們會牢記我們的班訓，繼續在我們未來的道路上不斷前行，雖然有風雨，但雨後的彩虹是美麗的，我們相信商務1101班在未來的明天一定會更加美好！！！
最後我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻，向商務1101班獻上我們的祝福！在這短短的幾分鐘內說不完我們的故事，但請大家相信，我們商務1101班班是一個團結奮進，蓬勃向上的班集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！以後有機會再聊吧！！！
最後有一句話，與大家共勉！！
班級風采演講稿9
翠崗中學初一(七)班是個溫暖的大家庭，班裏的同學從進校時的陌生，到此時的融洽氛圍，這都與班主任張志強老師的悉心引導、積極組建的辛勞密不可分。七班的家委會也於九月初成立，由張老師進行了部委分工：分爲生活部、財務部、信息部、宣傳部、義工部五個部門，並推選出會長。正是由於家長們的熱心參與，使得各部分工明確，家委會的工作有條不紊的進行，做好七班的"後勤"工作。
在孩子們日常學習生活中，家委會發揮了橋樑作用，一點做法與經驗現分享如下：
1、搭建好班級與家長交流溝通的平臺：開學初建立好班級QQ、微信、優酷視頻、百度雲等多媒體信息化網絡，方便老師與家長更好的交流、溝通，以及班級實時動態信息內容的發佈，更好的多角度的展示班級風采。
2、參與班級資金的管理事務，使班級的各項支出公開、透明化，合理的支配班級的各項費用，定期公佈支出明細，做到賬目清晰。
3、及時關注班級動態，召開家委會議與班主任張老師進行分析、瞭解孩子在校情況，班級紀律等，提出合理化建議，同時支持好學校開展的各項教學、體育活動。
4、對班級的環境佈置，家長們羣策羣力，逐步讓七班成爲翠崗中學綠色生態化教室的典範，讓孩子們在溫馨的環境裏安心讀書、學習。
5、積極組織配合好班級開展的各項活動，如丁立梅作品研讀會;兒童福利院送溫暖活動;節假日裏的咖啡文化分享活動;親子羽毛球比賽;愛的教育與規則教育的主題辯論;七班的首屆美食節等，在這些豐富多彩的活動中，增進了老師、家長與孩子們的情感交流。
在以後的日子裏，家委會成員們依然會繼續做好家校聯合教育工作，做班主任的好幫手，讓七班的孩子們朝着自己理想目標大步奔跑。
班級風采演講稿10
我校辦學特色定位爲：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創建得到了廣大教師的積極響應，大家集思廣益，傾力打造特色學校。
我班結合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定爲龍舟文化，目的是爲了培養學生的同心協力、克難奮進的拼搏精神，爲此我們創設了相應的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發向前“，設計了以此爲主要內容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作爲主要內容；班級評價欄以龍舟精神爲指導，從多方面對學生進行評價，設立了文明星、團結星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養學生收集資料和整理資料的能力，激發學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創了小報，交流學習長江文化及龍舟文化後的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。
良好的環境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現出蓬勃向上的班級風貌。
我們勤奮好學，敢於挑戰，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師佈置的各項任務都能樂於接受，認真完成。學習質量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優異成績。
我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室裏，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班幹部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現使前來巡視的領導和老師交口稱讚。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛生和保潔工作也非常到位。
我們團結協作，奮勇爭先，發揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽爲重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響着全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇於顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、校徽徵集、長江知識手抄報、長江水資源調查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數量多，質量優，多次受到領導的表揚。全體同學爭先創優，愛班好學，每個月考覈都受到好評。同學們都爲在這樣一個自覺向上的班級裏學習而自豪。
我們敢於迎接挑戰，在各項活動中鍛鍊自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先後有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表；在宜昌市第七屆科技節活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技徵文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示範解說任務，得到了一致好評。由於表現突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現出色，最終全部被吸收爲大隊委，並分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務。
我的演講結束，謝謝大家！
班級風采演講稿11
老師，同學們：
早上好！
生活中要有勇，更要有謀，叱吒風雲的將軍能決勝千里之外，靠的是智慧和力量的精妙結合。諸葛亮，拿破輪等等，他們的腦袋抵得上幾個軍團！有勇有謀，文武雙全者，才能經天緯地，兼濟天下，亂以尚武平天下，治以修文化人心。高三（3）班的魅力不僅在於其體育場上建立豐功偉績，在文化領域更表現得無比璀璨。
3班的學生知識廣博而不浮誇，他們看得懂達。芬奇、塞尚的名畫，聽得出《命運交響曲》的旋律，讀得懂雨果、托爾斯泰的著作，瞭解古希臘燦爛的文化，更精通中國的歷史，他們決不會因爲自己知識的淵博而自吹自擂，譁衆取寵。
永恆的魅力源於內心的品質，3班的學生真誠坦蕩，虛懷若谷。他們每時每刻都會以一顆赤誠的心去對待別人。他們決不會在困難時刻拋棄朋友，不會因別人的批評而生怨恨之心。他們的心像水晶一樣清澈透明，純淨無暇。
爲了心中的目標，我們努力着，已經不清楚有多長時間沒看電視，沒上網了，但”兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。“今日遠離電視，是爲了今後能更輕鬆的享受銀幕的快樂；暫別電腦，是爲了以後長久的相聚。爲了能實現自己的理想，我們不懼怕困難，不吝嗇付出。”衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。“我們相信：努力過了，青春無悔，生命無怨。
英雄，英雄，何謂英雄？君欲知英雄是誰，就把目光投向高三（3）班。
相傳鬥、牛二星之間常現紫光，張華請南昌人雷煥來看，雷煥說那是寶劍的光芒上通於天。後來果然在豫章的豐城地下掘出了雙劍。一名：龍泉，一名：太阿。俊採星馳，人傑地靈之處方有珍寶。
如果國土資源部批准在四中進行大規模挖掘的話，沒準能發現不遜於龍泉、太阿的奇珍。因爲四中擁有一件光彩奪目，無與倫比的寶物——高三（3）班！
一分鐘減去5秒鐘是55秒；一年的七十三分之十一是55。55，本是個極普通的數字，然而高三（3）班卻使這個數字變得非同尋常，意義非凡。
全班55名同學，55只雄鷹，振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；全班55名同學，55匹駿馬，昂首長嘶，奮蹄原野，馳騁天下；全班55名同學，55顆璀璨輝煌的新星，在時代的天幕上劃出耀眼的光芒，將自己的英雄形象深深地刻在四中歷史的年輪中。
高三（3）班是棋盤上的車，征戰沙場，浩浩蕩蕩，橫掃千軍，勢如破竹，攻無不克，戰無不勝，威武雄壯，所向披靡。且看歷屆校運會上，武林至尊，號令天下，3班一出，誰與爭鋒。
我的演講完了，謝謝大家！
班級風采演講稿12
尊敬的各位老師同學：
大家好！
說我們這個班集體普通，是因爲它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會爲班級獲得了榮譽而高興，爲班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想爲班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因爲一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的。四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因爲怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎麼會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們爲下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
山，不在於高，有仙，則靈；湖，不在於深，有龍，則靈。
班級風采演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創建特色班級，展示亮麗風采》。
特色，總使人印象深刻。它像明燈點綴着原本無華的生活；它像漫山青草叢中的那幾朵花朵，突出着生活的意義；它像一塊無暇的結晶，凝聚着成熟的智慧。同學們，你們是否發現，我們學校生活中也有許多特色呢？
拿出精美的假期作業，準備練習時，你是否注意到外校同校同學羨慕的眼光呢？當在與外校交流英語時，是否察覺到自己的外語能力比外校水平高呢？當興奮地與外校同學交流外語選修課時，是否發現了他們既茫然又好奇的表情呢？是啊，作業自行設計，外語小班化教學，開創式的外語選修課程，無不體現出濟南外國語學校的特色，
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生嚮往的原因。
那麼作爲構成特色創新濟外的班級呢？就應該更有特色。那麼想一下本班的特色是什麼呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成爲本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。
聽到這裏，相信大家已經躍躍欲試了。那麼作爲構成班級的你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內心素養；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，爲構建特色創新濟外貢獻一份自己的力量！
班級風采演講稿14
大家好！
我們是89期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源於每一位成員那份堅定而一致的信念。爲了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有着棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上，拼搏協作的集體纔是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞着“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞着一份家的溫馨，這一切的一切激勵着我們，感動着我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之後，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優秀班級”，成爲了大家共同的心聲。終於，一年的努力，一年的奮鬥和一年的汗水，換來了今天站在這裏的`機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤着汗水與艱辛，承載着歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色。“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業課中，同學們更是認真對待，每項作業都完成得相當出色，我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國HIS系統的權威人士大爲感慨。他們驚訝於如此高水平的作品出自我們的同學之手，並經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業選用於下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，並完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，佔到了全系的三分之二，並且一等，二等獎學金的同學佔到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏着勤學刻苦的交響。這是一個個跳動着友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱着。我們的歌聲曾飛揚在89期醫路歡歌卡拉OK大賽的天空中。我們的歌聲和着其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和絃中釋放着激情。追逐着自己的音樂夢想，Z.O.O.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數不清的獎盃、獎狀，衆多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人裏，同學們各盡所長，共同爲89期取得了優異成績，爭得了榮譽！
在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二九“長跑的跑道上、志願者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
我們還在緊張的學習生活之餘組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節那天我們親自動手，品味糉子。在那裏，留下了我們的歡歌笑語；在那裏，你能感受到我們12班有着家中溫馨的氣息。
發揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。
懷着對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡————滿洲政府舊址。
帶着對美麗大自然的好奇和嚮往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峯的足跡。
帶着對美麗大自然的好奇和嚮往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那裏，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峯的足跡。
帶着對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫、護理聯誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優秀的集體來自於每一位優秀個人的努力。12班同學在校內外各項活動均有不俗表現，現任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯瀋陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恆同學被評爲瀋陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校Z.O.O樂隊的吉他手。我們有期網站的創作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放着自己。在這個年齡，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮鬥的激情之樂。
在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之後，寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看着這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到乾淨整潔、富有文化氣息的外部環境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達着對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們12班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！
班級風采演講稿15
四月六日，我班決定將在黨課中學到的內容應用到服務大衆的實際行動中，由此開展了關愛社會，從我做起系列主題活動。
考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴散，爲了引起市民的警惕，提高市民的預防意識以緩解病情報道在市民中傳播所造成的負面情緒，我班同學精神飽滿的前往本市的大潤發，大世界，華聯，利羣等繁華地段散發關於如何預防手足口病和水痘的傳單，雖然當時烈日當空，但是同學們一直堅持的面帶微笑，這種態度感染了衆多接到傳單的市民，緩解了他們爲生活奔波的緊張情緒贏得了市民們的交口稱讚，由於市民們善意回應，同學們雖然生理上相當疲勞但是一直堅持到活動結束，大大加深了我校在市民中的形象！
學校大門和校內的宣傳欄由於長期的風吹日曬，變得很是不清潔。當天下午我們對上述地點做了相應的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最後清理完畢。
數學是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡並未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發鮮紅欲滴。中國共產黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅逐了紅太陽的鐵犁。
5。12，一個沉重的數字。數萬生靈，億萬財富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發生後的第一時間裏，許許多多黨員幹部，懷着與人民羣衆休慼與共的情感，衝破塌方和泥石流的阻隔，冒着飛石和餘震危險，徒步數小時甚至十數小時，進入重災區。
有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，爲人民點燃希望。災難突如其來，很多基層黨員幹部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了羣衆。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。
黨，在那些平常而又平凡的日子裏，點點滴滴，你用無聲的行動，爲你的身份詮釋命名。在那一個特殊的時刻，危難關頭，你用生命向世人昭示，誰纔是當今中國真正的英雄。平常時刻看得出，關鍵時刻是先鋒，這就是你——一個黨員應有的性情。
今天我站在這裏，首先向大家能加入這樣一個政黨表示祝賀。正如並不是每一隻雛鷹都能夠越過高入雲天的山峯而翱翔在自由的碧空；並不是每一頭馬駒都能踩踏着荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進的方向！而今天我們卻可以，因爲我們經過努力學習，已經全面的掌握了讓我們最引以爲驕傲的，被譽爲人類解放真理馬克思主義！因爲我們將加入那個全心全意爲人民服務的政黨——中國共產黨。
一個月轉眼即逝，但我們對真理的追求永不停頓。我們C班的同學，只是那一羣追求真理的人羣中的一個小小的縮影，但我們會追隨前人的腳步，沿着黨的道路前進，踏下數學人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會撞擊出更爲燦爛的火光。
