親愛的老師們、孩子們：
上午好!
最近，我學會了一項神奇的本領，那就是不需要問任課老師，也不需要查考試成績，我就能判斷，目前你是否是一個愛學習的孩子，你的成績是否優秀。你相信嗎?
我的辦法很簡單。我只要走進教室，看一看你的座位，翻一翻你的書包，結果就一清二楚了。
如果，一個孩子的桌子上，書是倒着或者斜着放的，作業本的角是捲起來的，文具盒是髒兮兮的，他的抽屜裏，有揉成一團的餐巾紙，有剛吃完的橘子皮，地上還有滾來滾去的水杯，或者掉在地上的外套。你們來推測一下，這樣一個做事無序的孩子，會是一個愛學習的孩子嗎?他的成績會很優秀嗎?
我就是用這樣的方式，對你們每一個人作了一次小小的測試。上個星期的週二、週四和週五，當你們不在教室的時候，我們悄悄地進行了三次抽屜大檢查，於是現在，我的手頭就有了一份清單。這上面，有的是抽屜合格的名單，有的是抽屜不合格的名單。你猜，你屬於哪個?
也許有人會反對：老師，您怎麼能憑一個抽屜就輕易給一個孩子下結論呢?
嗯，我當然是有理由的。一個沒法保持座位整潔的孩子，他做事，就會像多米諾骨牌一樣，出現連鎖反應。比方說，他做作業的時候，常常會因爲書包很亂而找不到作業本。等他好不容易找到作業本了，他也不會把桌面上清理乾淨然後再做，於是，因爲本子底下是不平整的，有很多亂七八糟的東西，所以他的字寫出來就是歪來歪去的。這樣的孩子，他做完作業往往是不會仔細檢查的。當老師批改完後，發下作業本，他也是不會及時去訂正的。於是，今天出現一個學習漏洞，明天又出現一個，就這樣，一個個小漏洞累積起來，就變成了大漏洞。到最後考試的時候，你們說他會取得好成績嗎?
你們仔細回想一下，你的身邊是不是就有這樣的同學?你再反思一下，自己是否就是這樣的人?
所以，良好的習慣，是學習的前提和保證。如果你想做個學習優秀的孩子，那必須先從做一個有秩序的孩子開始。
你想做個有秩序的孩子嗎?好，那我今天就來教你一些訣竅——
首先，你要立刻去檢查你的三樣東西：文具盒、書包和整理箱。
先說文具盒。你要檢查你的文具盒，看它是否整潔，沒有破損。然後再看看裏面是否備齊了學習所用的物品：如果是低段，有數量足夠的削好的鉛筆嗎?有橡皮與尺子嗎?如果是中高段，有出水順暢的鋼筆、水筆嗎?有批改用的紅筆嗎?有連線作圖用的尺子嗎?有至少2卷的粘膠帶嗎?還有，你每次來上學的時候，是否給你的鋼筆灌好了墨水?
再說書包。你要仔細檢查你的書包。與學習無關的物品，你要全部清理出來，放在家裏。如果你能把書包換成輕便的小包，每天只攜帶必需用品回家，那就更棒了。另外，我想提醒你，一定要在書包放1-2包餐巾紙，以及一隻一次性的尼龍袋子。
還有就是整理箱。你要檢查你的整理箱是否乾淨。這個箱子裏面，一般放使用頻率相對不高的物品，比如學具、暫時不用的簿本，以及高年級的詞典等等。你要讓你的整理箱留有一定的'空間，這樣，當天氣熱起來的時候，還可以放件衣服什麼的。
這三樣東西檢查完畢後，你還要學會怎麼保持座位的整潔。你要隨時記得，人離座位，凳放桌下，桌面無物;一旦有垃圾產生，你就把它放進自己帶的尼龍袋裏，而不是跑到很遠的垃圾桶那裏去。
從明天開始，當你們不在教室的時候，我們又會悄悄地到你的座位檢查來了。我們會用相機拍一些照片，看看哪些孩子的座位桌面無物，抽屜整潔，物品整齊，地面乾淨;哪些孩子的整理箱漂亮乾淨，物品適量。我們順便還會看一看，你的水杯，你的雨傘，還有你脫下的外套，都放在哪裏。
我們希望知道，和上週相比，哪些孩子學會整理了，變得越來越有秩序了，那，我們就有理由相信，因爲他的學習習慣越來越好了，所以，他的學習狀況也也將越來越棒了!
孩子們，你們有信心嗎?
同樣的，我們的老師也將和你們一起努力。他們每天很辛苦，要上很多課，還要批改很多的作業本，但是，再忙再累，他們也會像你們那樣，把自己的辦公室整理得乾乾淨淨。比方說，每天把辦公桌桌面擦乾淨，把需要批改的作業本擺擺整齊，然後把櫃子裏的書和其他物品也理一理。同時，他們還會把辦公室的地面拖乾淨，把公告欄上的信息紙排整齊，說不定，還會放些花啊草啊什麼的，把辦公室打扮得像家裏一樣舒適呢。因爲，我們老師們也相信，一個有秩序的老師，纔是一個做事井井有條的老師，纔是一個具有很高生活品質的老師。
今天，我還要看一看，哪些孩子每天承擔着扔教室裏垃圾袋的任務?
首先，我要向你們表示感謝!因爲你們的認真工作，使得教室裏產生的垃圾得到了及時的清理。但是最近，很多人對你們有意見。比方說，上週，有的整袋垃圾出現在了銀河旁的藍色垃圾桶裏，結果一袋垃圾就把一個垃圾桶塞滿了;有的整袋垃圾袋口沒有紮緊，結果風一吹，紙屑漫天飛舞。
那麼，怎麼纔可以做好這件事呢?第一，一定要紮緊袋口，不要讓任何垃圾從袋子裏跑出來。第二，整袋垃圾，不能投放在校園內所有的藍色垃圾桶裏。第三，整袋垃圾一定要扔到食堂旁邊垃圾房裏。垃圾房上有一扇活動的小門，用手輕輕一推，門就開了。請大家一定要把垃圾扔進那個小門裏。記住了嗎?
在這裏，朱老師要倡導大家進行零垃圾管理。什麼叫零垃圾管理呢?那就是，教室裏沒有垃圾桶，每個同學自己產生的垃圾自己負責。你可以每天自己帶一隻小小的尼龍袋，隨時把產生的垃圾放進去，放學回家就放到家裏的垃圾桶裏。假如哪個班級能率先這麼做，不給學校帶來處理垃圾的麻煩，那麼，這個班級真的很了不起呢!
親愛的老師們，孩子們，春意盎然的三月，是我們學校的花婆婆月，花婆婆月的主題是：做一件讓世界變得更美麗的事。
我相信，當我們真正明白了“秩序，是生命的必需”，懂得了無論何時何地，都要做一個有秩序的人的時候，那麼，我們的校園，一定會越來越美麗;而我們的學習和生活，也將越來越精彩!
