畢業答辯演講稿(精選15篇)

大學生活將要謝下帷幕,衆所周知畢業前要進行最後的畢業論文答辯,畢業答辯是一種有計劃的檢驗大學學習成果的形式,那麼大家知道正規的畢業答辯怎麼準備嗎?以下是小編整理的畢業答辯演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業答辯演講稿(精選15篇)

畢業答辯演講稿1

畢業設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節,對於培養學生綜合運用所學基礎理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.

畢業設計(論文)答辯是考察學生畢業設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。

我今天主要講兩個問題

一,關於畢業設計(論文)答辯主持人的職責

二,關於畢業設計(論文)的選題原則

一,關於畢業設計(論文)答辯主持人的職責

在講畢業設計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調一下畢業設計(論文)的目的與意義

通過畢業設計(論文)達到以下目的:

1. 鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.

2. 掌握土木工程專業設計的基本程序和方法,瞭解我國有關的建設方針和政策,正確使用專業的有關技術規範和規定.

3. 學會針對要解決的問題,廣泛地蒐集國內外有關資料,瞭解國內外相關發展的水平和狀況.

4. 培養深入細緻調查研究,理論聯繫實際,從經濟,技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.

可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業設計(論文)是否實現了我們的目的.當然,從畢業設計的選題開始,就應該朝着這個目標努力.

答辯主持人

答辨主持人是這個關鍵環節的把握者,必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環節,突出答辯的重點難點,確保答辯的質量,真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高.

答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷,副高級及以上專業技術職務,並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書.

答辯主持人職責如下:

1.接受中央電大和當地答辯委員會的指導,全面負責答辯小組的工作;

2.提出答辯小組成員建議名單,協調校外成員的工作;

答辯小組:人數須爲5人及以上單數.小組成員結構:

答辯主持人1名(具有相應專業本科及以上學歷,副高級及以上專業技術職務,並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書),

答辯教師若干名,

祕書1名(具有相應專業本科及以上學歷,負責彙總答辯題目及答辯評語,成績);

副高級及以上專業技術職務者不少於兩人.

對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審覈,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.

答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.

3.按照實施細則要求,審查學生的答辯資格;

答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審覈,答辯主持人必須審覈每一篇論文,只有經審覈合格的論文方可參加論文答辯.審覈論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行.

4.主持並參加答辯;

答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監督和檢查的職責.

在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數量要符合該專業規定的數量.

5.對答辯中發現的問題,及時向分校(工作站)畢業論文領導小組反饋,並向學校畢業論文工作指導委員會彙報.

6.答辯結束後,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據《中央廣播電視大學畢業設計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級.

在寫答辯評語時,要結合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,並給出恰當的成績,對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.

二,關於畢業設計(論文)的選題原則

畢業設計(論文)的選題是畢業論文寫作的開端.能否選擇恰當的題目,對於整篇畢業論文寫作是否順利,關係極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.

指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.

論文選題的價值所在,就是要符合本專業的培養目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業設計(論文)應當有利於學生鞏固,消化所學知識,有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.

第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導教師制導下有能力完成的題目.

(一)選題原則

要能夠正確而恰當地選題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則.

中央廣播電視大學畢業設計(論文)教學工作規範

1.選題原則

選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容爲主,不應脫離專業範圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展,儘可能選擇與社會發展及本地區,本單位實際工作相結合的題目.選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設 與發展密切相關的現實問題,鼓勵解決實際問題.

本,專科的選題在深度和廣度上要有所區別,選題難度,大小適中,以在規定時間內,經努力可完成爲宜.

學生在指導教師指導下確定初步選題後,由教學點專業責任教師簽署意見,教學點加蓋公章後,報分校專業責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見並存檔(見附錄1).

選題一經確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆後,一般不再作爲選題推薦.土木工程專業(本科)綜合實踐環節教學大綱

(一)選題原則

1.選題要符合培養目標的要求

畢業設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業設計(論文)應當有利於學生鞏固,消化所學知識,有利於培養學生綜合 運用所學知識分析和解決實際問題的能力.

2.理論聯繫實際,注重現實意義

選題要儘量選取既能滿足教學基本要求,又能聯繫生產和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.

3.難易適中,大小適度

要選好畢業論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規定時間經努力可以完成爲宜.在選題時,要儘可能選擇那些能發揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.

4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內容.

(二)選題類型

1.建築工程課羣組參考選題

(1)建築工程設計型

(2)建築工程施工型:

結構類型:混合結構,鋼筋混凝土結構,鋼結構;多層框架,單層工業廠房;

房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業廠房;

建築圖紙可有指導教師提供,學員完成結構設計及施工組織設計.

2.道路,橋樑課羣組參考選題

(1)道路與橋樑工程設計型

(2)道路與橋樑工程施工型

橋樑:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,樑橋,承式橋臺;

道路:直線,曲線,環合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;

學員完成結構設計及施工組織設計.

3.建築管理課羣組參考選題

(1)施工技術型

參考選題

1)高層建築施工組織設計;

2)大型深基礎施工方案和施工組織設計;

3)高層滑模施工方案和施工組織設計;

(2)建築管理型

參考選題

1)建設項目管理,質量,投資進度控制;

2)國際工程招標,投標;

3)合同與索賠;

4)房地產投資分析,風險分析.

4.其他參考選題

(1)專題研究型

專題研究型題目原則上要求來源於工程實踐,通過調查研究,科學試驗,文件檢索等方法,採用合理的統計,計算手段,分析工程實踐中出現的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目.

(2)軟件開發型

隨着計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結構分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(GIS),全球定位系統(GPS)等 .學生可以選擇以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目.

結束語

選題是畢業設計的開始,答辯是畢業設計的終結.希望每位有志成爲電大畢業設計答辯主持人的教師,認真學習中央電大關於畢業設計(論文)的有關文件,熟悉畢業設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業設計(論文)的評審標準與要求.早日成爲一名合格的畢業設計答辯主持人.

畢業答辯演講稿2

尊敬的各位老師:

上午好!

我叫,來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建築面積3169.84平方米,建築層數6層,建築高度21.1米,土建造價3240796.14元,單方造價1030.35元。建築工程等級:二級。建築抗震設防類別:丙類。設計使用年限:50年。耐火等級爲二級。屋面二級防水,不上人保溫屋面採用卷材防水,上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。結構類型是:磚混結構。消防設計,建築防火分類爲二類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用C30混凝土,樓面屋面樑、板採用C25混凝土,框架柱採用C25混凝土。鋼筋採用HPB235二級鋼和HPB335三級鋼。

給排水工程,總造價x元,單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用:PPR給水管,連接方式採用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)複合管,連接方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用PVCU芯層發泡複合消音排水管,採用承插連接或密圈連接。

電氣工程,總造價x元,單方造價x元。防雷等級爲三級。套管採用難熔塑料管PVC,導線採BV用塑銅線。

大學四年的造價學習、薰陶,給了我一個用造價的思想來思考問題,用組價的方式來彙總問題,用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理,讓我開啓了用經濟學的眼光評價問題,用經濟學的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀,機會成本,價值工程,技術經濟學,工程經濟學等等這些經濟思想,四年的大學生活給了我一個造價,經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步,但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中,我將會用學校所學的基本知識,越走越遠。

藉此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導!

我的演講到此結束,謝謝您們!

畢業答辯演講稿3

尊敬的各位評委老師:

大家好!我是來自光電學院電子信息工程專業XX(1)班的學生陳玄玄。我的論文題目是《基於MATLAB的QPSK仿真設計與實現》。我當時之所以選擇選擇這個題目,是因爲我覺得做這個課題有重要的意義,通過完成仿真的設計內容,可以加深對已學課程通信原理的理解,熟悉通信系統的基本概念,並複習正交相位偏移鍵控(QPSK)調製解調的基本原理和誤比特率的計算方法,瞭解調製解調方式中最基礎的方法,這些方法包括模擬調製中的幅度調製(AM)如雙邊帶幅度調製(DSB)、單邊帶幅度調製(SSB)、常規幅度調製;角度調製中的相位調製(PM)和頻率調製(FM);以及數字調製中的幅度調製,相位調製,頻率調製等方式,瞭解QPSK的實現方法及數學原理,掌握通信系統Simulink仿真建模方法。

在着手準備論文寫作的時候,我針對這個題目,閱讀大量相關方面的各種資料。對QPSK系統的研究概況有了大致瞭解,縷清思路的基礎上確定研究方向。然後,爲了完成論文,我收集了大量的文獻資料,其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料,經過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業論文初稿,修改等一系列程序,於20xx年6月正式定稿。

具體來說,我的論文分爲以下四個部分:

第一部分,主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優勢,並介紹了論文主要研究內容。

第二部分,主要介紹了論文所要研究的QPSK系統和論文中用到的軟件MATLAB系統環境。

第三部分,主要是通過MATLAB中的工具simulink來創建QPSK系統的調製解調原理框圖,然後通過編程,應用MATLAB調試、運行,觀察分析QPSK調製解調過程中各環節的波形,然後結合QPSK信號調製技術的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然後,將比特錯誤率和理論值相比較,繪製出關系曲線,通過分析系統的性能,證實了仿真模型的可行性。

第四部分,基於仿真軟件--MATLAB進一步實現了系統在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的QPSK系統仿真設計,將在不同的情況下的系統性能進一步的對比分析,並把所得結果和理論值做對比,這對於理解QPSK系統的性能並對系統面向實際應用的設計,提供了有效的參考依據。

經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由於學生能力不足,加之時間和精力有限,在許多內容表述上存在着不當之處,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待於進一步思考和探索,藉此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹,敬請各位評委老師提出寶貴的意見,謝謝!

畢業答辯演講稿4

尊敬的各位老師:

晚上好,我叫xxx,來自xx專業,我的畢業論文題目是《xxx》。我的畢業論文資料真實、可靠,是我在xxx老師的指導下,獨立地進行研究所完成。在那裏我向肖老師表示深深的謝意,同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面,我將從:研究資料,研究的目的和好處、研究的思路與方法、優缺點進行介紹,懇請各位老師批評指導。

首先,我談一談這篇畢業論文的資料:論文主要包括以下四部分:

第一部分:類比引入法,其中包括:表達形式類比法、基本性質類比法、運算方法類比法。

第三部分:設疑引入法,其中包括:問題引入法、懸念引入法、謎語引入法。

第二部分:故事引入法,其中包括:歷史引入法、情景引入法、幽默引入法。

第四部分:直接引入法。

其次,我談談這篇論文的研究思路和方法:

在開始這個課題的研究的時候,我首先收集了超多初中數學課堂的案例以及一些相關的文獻,並對這些案例、文獻進行分析、研究。之後從收集到的材料中總結出一些我個人覺得其引入是十分高效的一些方法和案例,然後請肖老師給意見,然後對不足的地方進行修改。最後,對總結出來的方法和案例進行分門別類,並再次增加一些案例。從而使得這篇論文資料更加充實。

再次,我談一談這篇論文的研究目的和好處:

良好的開端是成功的一半,課堂引入是課堂教學的起步階段。課堂講授的引入是學生能否用心主動學習新知識的關鍵。因此初中數學課堂的高效引入在新課程改革中顯得尤爲重要。但是在日常教學中,如何科學地做到高效引入是我們一向探究的問題。爲了在必須程度上解決這個問題,幫忙廣大初中數學教師高效地引入新課,從而吸引住學生的注意力,喚起學生的求知慾望,使學生主動地去學習以到達預期的教學效果,本文對初中數學課堂的高效引入進行研究。

課堂導入是課堂教學的主要環節,它的成與敗直接影響着課教學的效果。用心的思維活動是課堂教學成功的關鍵,而高效的導入能夠激發學生學習數學的思維興趣,所以教師在新課引入時就應注意採用恰當的導入來激發學生的思維,以引起其對新知識新資料的用心探求。

最後,我談一談這篇論文的優缺點:

這篇論文的優點:其一是研究的課題還是比較新穎的,對自己以後的從教之路也很有幫忙,其二是課堂引入方法的分類別具一格。

缺點是:由於我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻,思考肯定還不夠深刻也不夠全面。此外雖然我已經很仔細的檢查過了,但是依然可能還存在必須的錯別字或語句不是很通順的地方。

雖然我儘可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析,但論文還是存在着不足之處,分析不透徹或者推薦不具體,還有待改善。所以請各位老師提出寶貴的推薦,讓我在今後的學習與工作中做到更好。

我的陳述完畢,請各位老師批評指正。謝謝!

畢業答辯演講稿5

尊敬的評委老師:

你們好!我叫,是xx級專升本行政管理專業的學生xxx,我的畢業論文題目是《淺析我國電子政務發展問題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點下完成的,在那裏我深表謝意。同時向這天不辭辛苦蔘加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝,並對兩年來向教育、培養過我的老師表示深深的敬意。

下面,我將我的畢業論文基本資料做一個簡要的陳述:

首先,選題的來源。

隨着經濟全球化和因特網的快速發展,電子信息技術日益滲透到社會生活的各個方面,個性是此刻社會的飛速發展,深刻地改變着我們的工作方式與生活方式,同時也給傳統政府的管理模式帶來一場革命。但由於電子政務是一種新生事物,其技術理性與技術要求遠遠超出了政府管理的現實狀況,這使得電子政務在建設的過程中凸現了一些問題。因此,正視問題並採取相應的對策成爲電子政務建設的當務之急。

其次,課題價值。

透過對電子政務的研究,一方面瞭解並掌握了電子政務的概念和資料;另一方面,電子政務能過降低辦公費用,提高工作效率,提高政務決策理性和公共政策的品質,從而能更好地給社會公衆帶給服務,爲實現“以信息化促進工業化、現代化”的發展戰略具有重要的好處。

再次,論文的結構、主要觀點和大概資料。

本文共分成三個部分:第一部分主要闡述了電子政務的概念及好處;第二部分主要分析當今電子政務發展中存在的一些問題;第三部分指出瞭如何解決我國電子政務發展問題的路徑選取。

本文綜合運用了理論研究與實地調查相結合的方法對我國電子政務進行深入分析。最後,本文尚存在的不足之處:

第一,蒐集第一手材料的問題,再加上理論層次深入不夠,因此,在寫作的過程中,出現引用書本原文的現象,獨創性評論較少。

第二,對電子政務研究不夠充分細緻,論文對這些問題沒有深入展開探討,與老師期望到達的水平仍有很大的差距。

雖然自己翻閱了許多資料、進行了不懈努力,完成了對電子政務的研究。但由於水平有限、時間倉促,其觀點尚不成熟,不繫統之處,敬請各位專家、老師批評指正。謝謝大家!

畢業答辯演講稿6

尊敬的各位老師:

上午好!

我叫xxx,是注會081班的學生,我的論文題目是企業應收賬款管理問題的研究,論文是在唐玲老師的悉心指點下完成的,在這裏我向我的老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦蔘加我們的畢業論文答辯表示衷心的感謝,並對那些年我們有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報,懇請各位老師指教指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。我們都知道在現代市場經濟環境下,企業間的競爭日趨激烈 ,企業爲了在競爭中贏得主動,抓住商機,除了要提高產品質量、改善售後服務外,還要運用賒銷方式來擴大銷售。賒銷在這方面有着任何其他結算方式都無法比擬的優勢。特別是在信用經濟時代下,由於信用交易體系的不斷髮展,信用交易額度不斷增大,大量使用現金交易顯然無法滿足日益擴大的市場規模的要求。同時企業擴大市場規模,提高產品或服務的市場佔有率,增加企業的盈利水平,特別是在宏觀經濟不景氣、市場疲軟和資金匱乏的情況下,賒銷具有比較明顯的促銷作用,更是一種搶先佔領市場的重要手段,有利於擴大企業產品的銷路,增加了產品銷售收入,提高企業競爭能力和經濟效益,同時我認爲最值得關注的是賒銷形成應收賬款的弊端,應收賬款不僅會增加管理及其他方面的成本,還有可能形成呆賬、壞賬,導致企業現金流緊張,甚至陷入財務危機,增大經營風險。從以上可知應收賬款是一把雙刃劍,它能爲企業帶來豐厚的利潤,也能將企業帶來破產的困境。目前我國大部分企業對應收賬款管理意識較薄弱,對企業應收賬款管理研究具有重大意義。

其次,拋開論文引言部分,我想談談這篇論文的結構和主要內容。 第一部分是有關應收賬款的理論綜述。 第二部分是應收賬款管理存在的問題; 第三部分是加強應收賬款管理的對策

第四部分是四川長虹案例分析來了解應收賬款的管理。

最後,我想談談這篇論文存在的不足。書到用時方恨少,事非經過不知難。這篇論文寫作的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,應收賬款是一個簡單的會計科目,但是當我儘可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作的時候,發現原來簡單的東西里面蘊含着豐富的知識,在此過程中我學到了很多東西,但論文還是存在許多不足之處,比如說我應該對賬齡分析放和壞賬的計提做一個介紹,儘管文章有涉及但還是有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今後的學習中學到更多。

再一次謝謝各位老師。

畢業答辯演講稿7

尊敬的評委老師:

早上好!

我叫×××,20xx級社會學專業學生。我的畢業論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是xxx老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最後定稿,我得到了張老師的精心細緻指導,使我很快掌握了論文的寫作方法,並在較短的時間裏完成了論文的寫作。不管這天答辯的結果如何,我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。

截至目前,在學術界有關金庸武俠小說的論著十分多,但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選取金庸小說作爲畢業論文的寫作題材,一方面是因爲我對金庸小說比較喜歡,包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確,金庸小說不僅僅向我們展現了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正好處上的男女平等、戀愛自由。另一方面結合當今社會現實,許多現象與金庸小說中的情節有一些相似,揭示其中的聯繫,警示世人,以倡導和諧的、理想的婚姻。

在這篇論文中,主要採用了資料分析和現實比較的寫作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對照現象,理論分析,再闡明現代性特徵的層次進行。具體結構如下:

第一部分爲所歸納的金庸小說中的五種感情類型;

第二部分爲金庸小說中與現實相對應的婚姻類型;

第三部分爲關於金庸小說中擇偶的社會學分析,分爲宏觀和和微觀兩個方面分析。宏觀方面的主要理論有:對於擇偶的個人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。微觀方面的理論有:

1、相似性理論;

2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖然對具體是什麼“相似”有些爭議。在外在社會條件上貼合“同類匹配”,內在條件上又貼合“需求互補”,這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。

第四部分爲金庸小說中婚戀觀的現代性特徵;在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正好處上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現代人的戀愛觀相合。

第五部分:結論。

社會是歷史積澱的產物,小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質的藝術。在某些傳統思想仍在侵蝕當代人的這天,在已經衝破封建羅網,人們獲得充分的個性自由,能夠勇於追求自我感情的這天,回味金庸小說中具有現代性特徵的感情婚戀,對我們仍有啓迪。金庸小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀,也折射出傳統文化孕育下的“羣衆無意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認識價值。因此,我們應當超越以感情爲基礎的內涵性婚姻和以現實利益爲基礎的功利性婚姻的簡單對立,使工具理性與價值理性相結合來構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。

限於各種條件的制約,個性是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現實好處僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問題需要繼續進行深入、細緻的思考和探索。

最後,再次感謝張紅老師在我的畢業論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導;其次我要感謝各位專業師在這四年來對我的教育與培養,沒有你們的教導,也就沒有我的這天;最後也要感謝本專老業同學這幾年來對我的關心與支持,和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記!

懇請各位老師、同學進行批評指正,謝謝大家!

畢業答辯演講稿8

各位教師:

大家好!

我叫xx,來自xxx,,我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展趨勢”。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的,在那裏我向我的導師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。

下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報,懇請各位教師批評指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計覈算中,從表面上來看,會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計覈算工作中,減輕會計人員的勞動強度,提高會計覈算的速度和精度,以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是覈算工具和核算方法的改善,它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變,促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加,使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。

研究會計電算化的發展趨勢,並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻,進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮,對財務管理和會計覈算的要求也越來越高,推行會計電算化,異常是加強會計電算化的應用管理,是實現會計工作電算化、提高會計管理水平,促進網絡財務規範的重要保證。所以,組織管理者應對其加以正確認識並進取引導,把握其概念、和特點和作用,正確運用其正向功能,克服其負向功能,從而使電算化財務軟件朝着更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。

其次,在結構框架上,本文分成四個部分:

第一部分爲會計電算化理論,包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。

會計電算化是一項系統工程。一方面,國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施,要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件,並對其合法性、正確可靠性進行評審,同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化宏觀管理工作。

另一方面,備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作,主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識,在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施,重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工,建立一系列現代企業管理制度,提高企業管理要求。第二部分爲我國會計電算化發展中存在的問題,從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。

第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

在市場經濟瞬息萬變的形勢下,會計電算化的應用,能爲企業供給及時、準確和完整的財務信息,從而增強決策有用性,提高企業管理效率和經濟效益,不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨着時代的發展,計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用,給人們帶來了極大的方便和效益。

同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能,忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題,嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外,會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。

第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。

會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計覈算和會計管理的高效、快捷、便利,可是伴隨着會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。爲推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關係,將會計電算化系統作爲企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。

在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統,最終實現企業管理信息系統,實現企業管理現代化。在財務軟件上,進一步完善軟件並構成規範的會計軟件市場,“扭轉促銷有餘,維護不足的局面”,同時加強軟件系統安全,設置加密系統,建立“病毒防火牆”等等。我認爲,壯大會計電算化人員隊伍,從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發,計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容,讓學生“兩條腿”跑步,使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。

第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢

我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段:即會計覈算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因爲我們有基本現成的會計覈算模式,而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式,會計覈算的輸入輸出數據比較規範且容易組織,我們已構成一套固定的會計覈算過程和方法,所以設計並實現電算化會計覈算系統比較容易,所以只能先搞覈算電算化。

但覈算電算化基本是模仿手工操作,所供給的會計信息範圍、數據和質量並未發生根本性的改變,所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時,覈算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。

所以,覈算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段,其好處是爲建立以管理爲重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。

會計電算化的高級發展階段是建立並實際運行會計或企業決策支持系統,這個階段是以管理爲重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段,像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規範、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。

最終,在這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

畢業答辯演講稿9

各位老師、同學:

大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》,本篇論文是在朱全教授的指導下完成的。在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱並出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及文章結構。

一、選題緣由、目的

向量進入中學數學教材,是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特徵。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一,它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念,具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題,可以大大降低難度,激發學生的學習興趣,有利於學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在於:空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學中,正確處理好空間向量和傳統方法的關係?怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容?爲此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。

二、資料收集準備工作

自選定題目後,本人結合自身教學實踐,閱讀資料,擬定提綱,在線調查與分析,寫開題報告初稿、定稿,碩士論文初稿、修改等一系列程序,於3月正式定稿。

三、論文的結構

本文從空間向量引入高中數學的必要性入手,研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用,對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要採用文獻分析法、在線調查法和行動研究法,對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查,集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。

全文總共分爲七個部分,約四萬七千多字:

第一部分

緒 論

闡述本研究的時代背景和現實背景;通過文獻查閱研究,瞭解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。

第二部分

是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性

基於兩點:高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響

第三部分

是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用

回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識:包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角座標系的建立。

闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用:確立空間位置關係、解決角和距離問題,體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具,相比於傳統方法更具優越性。

第四部分

是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學分析

首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比,分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排,進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。

第五部分

是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析

我於這一年2月對我校高二年級進行了在線調查——學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。

調查的目的:瞭解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀,發現:高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。

【有:(1)建系不合理;(2)求錯點座標;(3)不會求法向量;(4)思路不清晰;(5)計算錯誤,等。因此,他們在建系、求點座標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在着不同程度的困難。此外,由於受到“向量解題簡單”思想的誤導,在什麼情況下選用向量法解決立體幾何問題,也是學生遇到的困難之一。】

同時,存在着部分教師對空間向量持避而不談的態度。

【總之教學中要注意以下幾點:

(1)空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。

(2)在教學中,教者不能有意無意地給學生傳遞這麼一個錯誤信息——空間向量解決立體幾何問題是萬能的。

(3)在教學中,除了要教給學生必要的數學知識,更爲重要的是要傳授給他們關於數學學習的能力方面的東西。】

第六部分

高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析

我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想,進行了教學方式探索,以啓發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計,以《空間向量的夾角》爲例作了教學設計案例,最後進行了教學實踐效果分析。

從中數據分析可以得出,筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的,能在空間向量教學這一知識板塊的研究上,能給予同行以幫助或是提供參考,這也是本研究的主要目的所在。

第七部分

是關於立體幾何空間向量教學的基本結論和建議

(一)研究的基本結論

1、空間向量引入立體幾何很有必要,還需要加大普及。教學上基於以下兩點:

(1)空間向量的引入降低了學生學習的難度。

(2)空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。

2、用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優於傳統方法,但不能完全摒棄傳統方法,正確處理傳統方法與空間向量法之間的關係,二者有機結合、相得益彰。

(二)教學建議

1、注重以新的理念指導教學

2、注重向量概念的教學

3、注重空間向量運算的教學

4、注重空間向量法與傳統方法的對比

5、注重向量應用的教學

經過本次碩士論文寫作,本人學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由於本人能力有限,在許多內容表述、論證上存在着不當之處,請各位老師多多指教,我將虛心接受,進一步深入學習研究和教學實踐,既使該論文得到完善和提高,也提高教學實踐水平。

以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位老師提問,謝謝。

畢業答辯演講稿10

尊敬的各位老師:

大家好!

我是來自酒店管理xx班的xxx,十分榮幸參加我們的畢業生論文答辯!我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務質量》。在此我要十分感謝我的論文指導老師陳愛華老師!因爲之前一向在浙江工作,沒有太多空閒時間去尋找論文資料,所以工作的時候,我就一向在想我要找到一個怎樣的題目利於我寫作?最後,我結合自己學習和實習的經驗,針對於自己認爲酒店服務當中的不足或是確實需要改善的地方寫出了自己的感受。由於時間倉促,寫出的論文瑕疵較多,還好有陳老師的幫忙斧正,這才順利完成!甭管這天答辯的結果如何,我都要感謝給予我這次幫忙的老師和同學。

這些年,是中國酒店業迅速發展的幾年。各大城市的酒店建築如雨後春筍般拔地而起,城市裏威嚴聳立的酒店也爲城市的發展注入了新鮮的血液。但隨着不同國家,不同檔次,不同文化的酒店在城市裏面魚龍混雜,導致各酒店之間產生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來說,是有利於中國酒店業不斷完善和發展的。由此可見,酒店業之間的競爭,必然給客人一個主動地選取權,從而他們對酒店服務也越來越苛刻和挑剔。沒辦法,將來我們作爲酒店人就務必要勇於應對和努力解決。

在我的論文中,我首先以自己一個切身的實際案例作爲開場,起到拋磚引玉的作用。隨後我們從案例的角度出發,深思酒店存在的問題及解決問題的方法。爲使論文更具論述性,我在開場並沒有開門見山的大談闊論,而是在三四部分說明了酒店服務質量的概念及資料,接踵而來的就是找出制約我國酒店服務質量水平提升緩慢的原因。它包括:酒店的硬件設施、酒店的安全保衛工作、服務人員的服務意識以及酒店工作人員的工作作風、工作態度、服務技能、素質修養等方面進行分析。找出了問題的所在,接下來自然是要解決問題了。對此我對改善和提高酒店服務質量提出幾點對策和推薦,從七個角度出發:1提高酒店管理者的服務質量和意識、2以顧客需求爲導向,帶給優質滿意的服務、3尊重員工,給員工一個平等競爭的環境、4提高酒店內部協調、5對員工授權、6加強員工管理、7治安管理。這七個觀點主要從管理者、員工和客人三個角度爲出發點,比較現實的提出瞭解決方法。最後做出總結:綜以上述我們得出的結論便是:一方面是服務系統建立的不完善,當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因爲服務人員的普遍素質低下,致使酒店裏面魚龍混雜。作爲一個好的酒店,必須要有一流的設備,一流的服務和一流的形象才能緊跟時代步伐,實現可持續發展。

限於各種條件的制約以及本人寫作水平及專業理論知識有限,得使本文還侷限在一個比較粗淺的表面,當然這也必然會促使我在以後的工作事業中去深入的探索和挖掘。

最後,再次感謝陳愛華老師對我論文的指導,感謝各專業老師三年來對我的教育和關愛,也要感謝一齊陪伴我的同學們,三年,必須是我人生旅途中,濃墨重彩的一筆。接下來,請各位老師批評指正!謝謝!

畢業答辯演講稿11

我叫XXX,來自X班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是:XX市XX四期改造工程——8#樓綜合預算設計。

建築面積X平方米,建築層數X層,建築高度X米,土建造價X元,單方造價X元。建築工程等級:X級。

建築抗震設防類別:丙類。設計使用年限:X年。耐火等級爲X級。屋面X級防水,不上人保溫屋面採用卷材防水,上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。

結構類型是:磚混結構。消防設計,建築防火分類爲X類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用X混凝土,樓面屋面樑、板採用X混凝土,框架柱採用X混凝土。鋼筋採用X級鋼和X級鋼。

排水工程,總造價X元,單方造價X元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用:X給水管,連接方式採用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)複合管,連接方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用PVCU芯層發泡複合消音排水管,採用承插連接或密圈連接。電氣工程,總造價X元,單方造價X元。防雷等級爲三級。套管採用難熔塑料管X,導線採X用塑銅線。

大學四年的造價學習、薰陶,給了我一個用造價的思想來思考問題,用組價的方式來彙總問題,用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理,讓我開啓了用經濟學的眼光評價問題,用經濟學的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。

經濟學的價值觀,機會成本,價值工程,技術經濟學,工程經濟學等等這些經濟思想,四年的大學生活給了我一個造價,經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步,但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中,我將會用學校所學的基本知識,越走越遠。

藉此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束。

畢業答辯演講稿12

各位老師:

下午好! 我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這裏我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝,並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,畢業答辯PPT演講稿開場白。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義

其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

最後,我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我儘可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作,但所測數據並不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今後的學習中學到更多!

謝謝!

畢業答辯演講稿13

各位老師:

大家好!

我叫xxx,我的畢業論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》,畢業論文是在xxx導師的悉心指點下完成的,在這裏我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝,並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作一彙報,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談爲什麼選這個題目及這篇文章的理論與現實意義。

本文寫於新《公司法》起草期間,獨立董事制度是否必要訂於公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題,都是學界討論熱烈的課題。對獨立董事的問題,有從獨立董事的責任探討的,有從獨立董事制度的可行性探討的,有從獨立董事和監事會的功能協調方面探討的等等。對小股東權益保護的問題,有從公司法對股東權保護完善方面探討的,有從少數股東權在股東大會中行使和保護探討的等等。但是對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要採用歸納、比較與實證的方法,在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯繫方面作一些膚淺的探討,爲獨立董事制度的法定化做一些吶喊,也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。

筆者認爲,在新《公司法》中確立獨立董事制度,使該制度法定化,並完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實意義。大家都知道,一項好的法律制度也是生產力,能促進經濟的增長,近一、二百年來,在世界經濟的飛速增長中,公司制度起着至關重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情,故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關係到人民的投資熱情並最終影響到經濟繁榮。從國處的經驗看,獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段,在我國特色下,如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益,以激勵人民的投資熱情對我國經濟的持續健康發展意義重大。碩士畢業答辯演講稿

近幾十年的現代公司發展中,公司股份日益公衆化、社會代、分散化,小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位,不僅要負擔管理層機會主義行爲的代理成本,還可能受到處於控制地位的大股東的侵害,保護小股東不受大股東與內部人濫用優勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發達國家現代公司制度的形成更多地表現爲自發性制度變遷過程不同,我國建立現代企業制度更多地表現爲誘導性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業公司代過程中起到舉足輕重的作用。

表面上看,公司化改革轟轟烈烈,大批所謂現代公司被“生產”出來。但是實際上,這種政府主導的'公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,表現在股權結構上國有股權一股獨大,流通股本所佔比重過小且高度分散。在這種股權結構下,大股東利用其控股權選出佔董事會絕對多數董事,實際控制了董事會,董事會基本上成爲大股東的代理人,股東大會實際上成爲大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議,使小股東的權益更容易受到損害。同時,我國公司治理結構的缺陷、監事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺,對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施,保護小股東權益,更具迫切的現實意義。

各個國家都在探索保護小股東權益的途徑,其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起源於20世紀30年代美國許多投資基金的失敗,因關聯交易、投資基金公司的自我監督不足,公司和小股東的權益受到損害,使小股東失去了他們的投資。鑑於管理者、大股東和小股東之間利益存在的衝突,爲確保小股東權益得到保護,美國國會於1940年通過《投資公司法》,要求投資公司董事會至少有40%的成員爲獨立董事,獨立董事作爲一項制度開始正式出現。在此後多年的發展中,獨立董事制度在小股東權益的保護上發揮着不可替代的作用。

獨立董事制度於20xx年,由證監會《關於在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》,以完善我國上市公司的治理結構和保護小股東利益爲宗旨,正式引入我國。引入的這幾年來,獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用,但是由於存在缺少法源基礎、理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題,使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用,更多的是在智囊與諮詢方面發揮着積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度,並以應有的重視程度去研究完善該制度的措施,以促進立法界將該制度法定化,提升該制度的法階效力,使該制度能在保護小股東權益上發揮應有的作用,具有重要的理論意義。

其次,我想談談這篇文章的結構和主要內容。

本文分成三個部分,第一部分從獨立董事制度的起源(產生的目的)、獨立董事的本質特徵“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理結構中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石,明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監督功能,監督內部董事和管理層來發揮保護小股東權益作用的。

第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權結構特點及我國特色的“內部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害;從我國公司治理結構中關於監事會具體規定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結構對受損害的小股東權益無從救濟;從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時,在這部分也敘述了獨立董事在我國的發展,指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。並闡述了我國目前的獨立董事制度,雖然在規範上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監督方面發揮了一定的作用,在一定程度上保障了小股東的權益,但是由於存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法源基礎、獨立董事制度的推行沒發揮企業的自身作用和市場力量、獨立董事和監事會等機構的關係有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題,使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用,更多的是在智囊與諮詢方面發揮着積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機制、採用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數以加強小股東的代言力度等措施從程序規制上確保獨立董事真正代表小股東權益;通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務;通過整合獨立董事與監事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施爲獨立董事保護小股東權益創造環境條件。

最後,我想談談這篇畢業論文存在的不足。

這篇文章的寫作過程,也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然,我儘可能地收集材,例如畢業論文樣本,但是由於識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點是幼稚的;也由於理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續努力。

畢業答辯演講稿14

尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家晚上好。

說起廣院,我們總會想起,核桃林樹影婀娜,高樓林立,小橋流水,還有那迎着朝陽的歡聲笑語。美景之中總會有一個角落,跟着陽光喧鬧,伴着夜幕沉睡。這是中國傳媒大學一個四層小樓,在藤蔓的遮蔽下就像校園裏一顆蔥翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學理學院,一個每一級只有五六十人的小學院,卻讓每一個成員感受到了的凝聚力。

加入理學院更迷你的小羣衆學生會,感覺像是進了一列電池供能的小火車,是我們每一次的共同努力爲電池儲能,讓小火車滾滾前進。

下一站,青春有理,你準備好了嗎?

首先,從學生會的部門構成來看,與往年相比,在原有部門的基礎上新增了一個女生部。顧名思義,就是一個思考到女生多、由女生管理、爲女生服務、讓女生開心的部門,女生部雖然建立不久,但確實到達了最初期望的效果——比如定期爲學院的女生送去紅糖,在女生節制作畫報、組織男生寫小紙條爲學院女生過節以及在學院的趣味運動會上策劃適宜女生的項目,雖然都是小舉動,但也讓每個女生暖在心裏。

好,列車正在行進中,讓我們把電池慢慢充滿吧。

(新生舞會~初見驚豔)同學們總會抱怨“爲什麼軍訓要男女分開啊,想跟班裏的男女同學混個臉熟都不行~”。正是思考到這個問題,學生會在每年的國慶假期後會舉辦一次新生舞會並在前期組織教學

和練習,藉此機會增進新生的相互瞭解。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場,發放新生互相準備的小禮物,師哥師姐友情助興表演的特點,讓新來的孩子們在小羣衆裏體會到各方的關愛。同時,學生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點,一者在於形式,雖然華爾茲依然要跳,但舞伴是現場牽來的,借鑑電視節目“我們約會吧”,男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作爲舞伴,功夫是做到了的,學習部的同學在前期也爲人數奇少的男生們錄製了男嘉賓視頻以吸引女生的注意,爲節目效果添彩。二者,12級的同學們自己也在前期的練習中共同編了一個羣衆舞作爲舞會開場,凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中,祕書處的簽到和禮物發放有條不紊,外聯部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評,體育部的遊戲示範和道具整理也乾淨利落,舞會後不忘進行總結和反思,每個人都在笑臉中收穫着成就感,從總結中收穫着經驗。“初見驚豔”的新生舞會鑑證了學生會的努力,電池充滿一格。

在一個環境中生活久了,總會構成一種習慣,這些習慣成就了環境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環境,它也有着自己的文化。每年,理學院都會舉辦宿舍文化節,從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像蒐集評比,再到最後的宿舍文化節晚會,每一個宿舍的每一個人都參與到其中,努力把宿舍獨有的的一面展現給大家,既考驗凝聚力又加強凝聚力。12年的宿舍文化節沿襲了往年的流程,同時學習部一份出彩的策劃也爲這次的宿舍文化節增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影爲主線,使得文化展示更生動、具體、

可感;另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的PK賽,贏的人作爲擂主參與到下屆的PK中,節目觀賞度得到提高,宿舍文化節的傳承性也更強。每個部門各司其職,無論是文藝部對節目的負責還是其他部門的用心參與,都使得今年的宿舍文化節到達了較好的效果。電池再次充滿一格。

今年北京的春天腳步似乎拖得很沉,(這都什麼時候了,哆嗦的人依舊哆嗦,凌冽的風依舊凌冽。)鑑於此,我們的體育部義不容辭地打響了今年學生會活動的第一槍,組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽,籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中,比賽後的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興。趣味運動會中,除了進行了往年的項目,也加入了女生部爲女生們設計的跳繩比賽。寒冷的3月,大家卻都很暖心。電池再次充滿一格。

(青春有理~再見依然)有相遇,就總會說再見,但我們能夠設計離別,是悲哀的,是感動的還是充滿歡樂的微笑着呢。青春有理就是這樣一個活動,由學生會策劃大四的畢業晚會,爲他們設計不一樣的離別。在理學院,總會在畢業季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯,與最親愛的同學留下最美的照片,他們總會在簽名牆上鄭重地寫下自己的名字擠在同學們的名字之間,也總會在晚會的最後傳話筒,每一個人都說出此刻最想說的話,飆淚了,笑抽了,表白了,也在一齊了,太多完美都在青春有理得到了見證。而08級的畢業晚會,在沿襲優良傳統的基礎上,學習部的同學也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場時許一個願掛在準備好的許願樹上,在晚會中被抽到念出來

的願望就會最先成爲現實。另外,學生會還爲師哥師姐錄製了採訪視頻回憶最難忘的點滴並以“吐槽”的形式播出,使得基調歡快而溫馨。悲哀總是難免的,但他們帶着眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂。學生會的每一個參與者都收穫了很多。電池充滿最後一格。

的確,就是這樣,一列靠電池供能的小列車,就在這樣一次又一次的充電中持續不斷地前行着。沒有誰在列車上坐到最後,但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風景。我們就是理學院學生會。

到站了。青春有理,青春有你,你準備好了嗎?

謝謝大家。

畢業答辯演講稿15

各位老師,同學們:

晚上好!

我叫xxx,是20xx級會計三班的學生。我今天論文答辯的題目是《民營中小企業財務風險的成因及防範》。我的論文是在xxx老師的細心指引及教導下完成的,在這裏我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝,謝謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位老師做一陳述,希望老師們在不足之處給予指導批評。

第一,我先談談這次論文選題的初衷。

在20xx年經濟危機暴發以來,全球的經濟一直低迷。這對我國中小企業的影響更是空前:企業倒閉、老闆跑路、跳樓等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現。

中小企業在我國社會經濟發展中做出了重大的貢獻,尤其是在就業和稅收方面,佔有着不容忽視的地位。但隨着民營經濟規模的不斷壯大,中小企業由於自身實力薄弱、資金不充足等原因,在市場運作中應變能力差,暴露出的問題也越來越多,尤其是在當前經濟形勢不佳的大背景下,民營中小企業成本大幅上升,出口型民營中小企業更是陷入上下游擠壓的困境,發展期間未顯現的財務風險問題更是顯露無遺。所以民營中小企業財務風險的問題已經不容忽視了。

第二,我來介紹下本篇論文的主要內容

一、描述財務風險的概念,分析財務風險產生的原因及類別,並結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析。

二、從民營中小企業的基本情況入手,進一步對我國民營中小企業財務風險成因進行分析。

三、以浙江信泰集團爲例,分析當前形勢下我國中小企業普遍面臨的財務風險。

四、針對民營中小企業所面臨的財務風險提出了四條防範措施。

(一)應建立健全的內部稽覈制度

(二)組成專門的財務風險管理小組

(三)加強日常資金管理,保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風險管理策略

五、總結。在一場場風暴過後,中小企業越來越受到重視,自20xx年始,我國已出臺了不少的政策受惠於中小企業,促使其健康穩定發展。

第三,關於本論文的不足之處

我的這篇論文主要談論民營中小企業財務風險的成因及防範,雖然是通過收集資料及運用自己所見所學的有限知識完成了,但還是因爲自己身有限的知識及見識,沒能對這些存在的問題進行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,希望老師們能給予指導,這對於我今後工作學習有相當大的幫助。再次謝謝大家。