演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿1
老師們、同學們：
今天我們在革命烈士陵園舉行緬懷革命烈士活動。此時此刻，當我們站在紀念碑面前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數爲了解放和繁榮而英勇捐軀的英雄;品讀革命志士的信仰、堅貞，崇高和不朽;銘記源遠流長的不屈的民族精神。 面對這不眠的紀念碑!讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，真愛生活中一切美好的東西，爲他人帶來快樂，這纔是青年人學習英雄緬懷先烈的真諦!
要提高中華民族的整體素質和國家前途和命運的高度，這就要求我們從增進愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神;從確立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念;從規範行爲習慣做起，培養良好道德品質和文明行爲;從提高基本素質做起，促進我們自身的全面發展，我們舉行隆重的清明的清掃活動，就是希望我們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事蹟，從而使自己成長爲具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。
作一名學生，踏踏實實地爲自己積極而幸福的人生作準備，勇敢地爲將來服務和奉獻社會蓄積力量，就是我們無悔的選擇。讓我們把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體，全心全意爲同學服務的具體行動中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長!
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績;深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的。值此建黨90週年即將來臨之際，我院將繼續深入貫徹科學發展觀，以創先爭優爲導向，不斷鞏固和加強幹部隊伍的建設，爲建設我院特色校園文化奉獻應有的責任，爲學院的更好的明天而奮勇前進!
小學生演講稿2
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
我是***，我今天演講的主題是---“我們是陽光少年”。
如果有人問我，心目中什麼是最陽光的?我可以自豪地說，我們是最陽光的、我們***班是最陽光的!我們就是陽光少年好夥伴!
我們學校就是陽光校園。因爲：
我們學校歷史悠久，建校於XX年，至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”爲己任，以“弘道正人”爲辦學理念，以“文明修身，博學篤行”爲校訓，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學校環境優美，坐落在風景秀麗的巾紫山下，這裏鬱鬱蔥蔥、綠樹成蔭，這裏鳥語花香、陽光普照。
我們學校校風良好，堅持“德育立校、質量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發展思路 ,老師愛護學生，學生尊敬老師，同學們互相友愛。這裏沒有羣毆、也沒有不良少年擾亂我們的學習，讓我們可以專心讀書，快樂成長。
我們***班就是陽光班級，我們就是一羣陽光少年好夥伴，因爲：
我們班就是一個快樂的大家庭。老師就像我們的父母，不僅教我們書本上的知識，增長我們的智慧和學識，還教我們做一個講文明、懂禮貌、愛學習、樂幫助、知感恩、有愛心的好孩子;我們就像兄弟姐妹，我們沒有暴力，男同學不會欺負女同學、年齡大的也不會欺負年齡小的，我們不僅一起學習，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出牆報、我們一起玩遊戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光!我們很快樂!
古人云：彼此當年少，莫負好時光。春歸萬物生，學習正當時。
我要大聲地說，我們就是陽光少年好夥伴!
謝謝大家!
小學生演講稿3
最近，我開始學習《弟子規》，看了錢忠文解讀弟子規。一開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸地，我明白了裏面深刻的含義。
學習、踐行《弟子規》已大概有一個星期了，它的每一處、每一字都有着不同尋常的意思。“入則孝”讓我懂得了孝順父母;“謹爲信”讓我懂得了做人要守信用……
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信”讓我感受最深的是：讓我明白了誠信對於我們的重要性。誠信，是做人的必備元素，也是做一個人的重要職責，它不僅可以改變一個人的命運，還可以測試出一個人的道德行爲標準。換道理來說，誠信不但可以製作出一切，也可以摧毀一切。其實，在生活中，誠信無處不在。記得有一次，我到奶奶家附近的肉餅店去買肉餅。我清楚地記得那天店裏的客人特別多，店主忙得不可開交，本來應該找給我10元錢，可那位阿姨卻毫不猶豫地遞給我20元。當時，我的腦子裏迅速閃過一個念頭，這錢到底要不要呢?兩個想法在我心裏“打起了架”。邪惡小人高興地說：“哈哈，這回你可發大財了，有了這些錢，你就可以買好多東西了，頭飾店裏的那款韓版髮卡很吸引你吧!還有……”突然，我想起了媽媽對我說的話：“孩子，無論遇到什麼，應該誠實才對，不義之財不可得，誠信無價。”我將多餘的錢還給阿姨時，她一臉的疲憊被燦爛的笑容所代替，店裏的客人們也紛紛誇我是個誠實的孩子。那天的肉餅格外香，因爲我吃到了最可貴的誠信的味道。
誠信，是沙漠上的一汪清泉，是寒冬臘月怒放的一枝臘梅。《弟子規》教會了我誠信，那麼，我也會永遠做到以誠對人。
小學生演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的主題是：保護地球，熱愛我的祖國。
衆所周知，環保就是環保。但是地球這個美麗富饒的藍色星球，卻在人類的摧殘下傷痕累累，保護環境迫在眉睫。
在不久以前，有一種鴿子叫候鴿，數量巨大。當數十億隻鴿子飛過森林時，整個天空都被覆蓋了。然而，由於人們發現其食用價值後的肆意殺戮，環境的惡化和森林的減少，鴿子的數量日益減少。19年，最後一隻等待的鴿子死在動物園的籠子裏，這隻美麗的鳥徹底滅絕了。當時，__降半旗。
人類對環境的這種肆意破壞不僅會使動物滅絕，還會急劇改變氣候。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架坍塌、沙塵暴。這些自然災害都是人類的“傑作”。你知道全球變暖過程中1度的價格嗎？經過實驗論證，美國科學家得出了一個驚人的結論：如果地球平均溫度上升1度，就會大量減產；當極地上升2度，融化的水將淹沒地球90%的土地；如果上升3度，地球上所有的生態系統都會崩潰。
那麼，氣候變化的原因是什麼呢？是因爲人們肆意砍伐森林，使土地貧瘠，肆意殺害動物。人們建造了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鑽”到臭氧層，使太陽中的紫外線直接照射到地球表面，會造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴重後果。
我們能爲環境保護做些什麼？下面，我將告訴您一些我們可以採取的措施：
第一，儘量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會導致人砍樹更辛苦。
第二，節水省電，用完後關掉水龍頭，因爲滴水的水龍頭半小時可以浪費1。8升水。電燈使用後及時關閉，可防止電能浪費，避免火災。
第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學廢物會使一平方米的土地變得無用。
最後，我呼籲作爲未來的接班人，我們應該團結起來保護地球，熱愛我的祖國！謝謝大家！
小學生演講稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：你們好!
帶着憧憬，帶着希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子裏，我們感謝學校爲我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師爲我們的健康成長所付出的辛苦，我們更爲每個同學所取得的成績和進步而感到高興。
新學期又開始了，衝鋒的號角又吹響了，我們四年級的小雛鷹又要展翅飛翔。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發展的小學生。我們將以實際行動，兌現我們的諾言，我們將以優異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，爲自己的終身發展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟着老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”爲主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最後我們祝全校老師身體健康，工作順利 ，萬事如意!
小學生演講稿6
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們；
你們好！
我認爲，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現一個正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會出現一個正向你齜牙咧嘴的.人。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地着陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“爲了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不苟了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我剋制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，以兩種不同的態度來對待，就會有迥異的結局。
友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應對，結果往往是有百害而無一利。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經歷過友善，並體會到了它巨大的力量。
一次，我坐公交車上學，一不小心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分着急地轉過身，想道歉，可還沒出口，那女孩先開口了：“你看，我太着急了，你不必在意。”說完就靜靜地排隊上車。我愣了一夥，起先還以爲那女孩會大聲地斥責我一頓，讓我當衆出醜。可沒想到，那女孩有一片寬廣的心胸，十分平和，友善地對待這件事。
後來我仔細想想，明白了一個道理：只要友善對待對方，對方也會友善地對待你，這樣，世界纔會更美好！
小學生演講稿7
前段時間我們學校讓我們寫《弟子規》。在姐姐的指導下，我漸漸體會到了《弟子規》的意義。我發現人生有很多規矩，“弟子”也有“規矩”。所以，要想成爲一個受人尊敬的人，一定要有紀律，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我來說說看後的感受吧！
首先是入行時的孝順，主要是教我們孝順父母和親人。《弟子規》裏有這麼一句話“親愛的我，孝難，親親我，孝。”意思是：不管父母親人愛不愛你，你都要盡孝，尊重父母親人。因爲畢竟是他們生了我們養了我們。我們不能忘記養育我們的恩情。
第二部是《做兄弟》，教我們如何與人相處。比如“道友兄弟，道公兄弟，穆兄弟，中國孝道。”意思是：兄弟朋友之間要互相尊重，和睦相處。如果他們不和諧，父母應該擔心你。和諧了，就失去了父母的牽掛，相當於孝敬了父母。
我們應該永遠小心我們的生活。俗話說：沒有規則能造就方圓。穿衣服要扣好釦子，擺正位置，整齊，與自己的身份相符；適量飲酒，不要喝醉，不然容易被別人說閒話。對了，一個故事：過去著名詩人王安石，當時是國家的重臣，但是他有個壞習慣：不愛洗澡。有一次，他參加了全國會議。就像國王在會上公然對王安石說話，一隻蝨子從他脖子爬到他臉上，會上的大臣都能看得一清二楚。很快，就傳遍了全世界，成了千古笑料。所以要吸取教訓，不然可能會變成別人的笑話。
不要自私，要大方，不要計較小事，這樣你會很幸福。
仁，就是善良和仁。善待他人、親人、朋友、同學……現在各種各樣的人都有，但有多少是“仁者”？我自己做了一首小曲：“親仁真好，好日子來了，壞日子少了。”我們要努力！
我已經知道做人做事的道理，但不能光知道，要學會去做。怎麼才能做到？學習知識。怎麼學？學習可以分爲直接學習和間接學習。我們可以向別人學習，別人不一定都是對的。要“取其精華，去其糟粕”。該學就學，不該學。
這是我看完的感覺。我覺得《弟子規》會對我們的一生有幫助，我想以此作爲行爲準則。
小學生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春回大地，萬物復甦，新學期開始了，我們又迎來了班幹部競選。
我喜歡和佼佼者們競爭，不僅僅能夠展示自己的實力，還能看到別人身上的優勢，找到自身的不足之處。如果沒有了競爭，生活將會沒有了激情和鬥志，人將會變得沒有了動力。作爲一個班級的領頭人物，我必須讓自己得到全面的發展。連着幾個學期，我都穩坐“三好學生”的寶座，我的作文也常在班級裏被當做範文來讀，還獲得過浙江省作文大賽一等獎呢。在體育方面我也不甘示弱，在校運動會上爲班級爭得了不少的榮譽。我相信，憑着以上的經歷和殊榮，我一定能勝任班長這個職位的。
常言道：火車跑得快，全靠車頭帶。如果我當上了班長，我一定會成爲老師的得力助手，同學們的知心朋友。如果我當上了班長，我一定會爲班級盡到自己的責任。早讀時，我會發出統一讀書的口令，讓教室裏書聲琅琅;放學排隊時，我會讓同學們做到“快、齊、靜”，杜絕隊伍中“嗡嗡”的“蚊子聲”，靜候老師的到來;課間，我會組織同學們做些有益身心的遊戲;在值日生每天打掃完教室後，我會督促其檢查一遍，讓大家都處於一個乾淨整潔的環境中;在班隊課，讓同學在別開生面的活動中得到放鬆……
如果我當上了班長，我一定會以身作則，做到學習和工作兩不誤，不辜負老師的期望。
如果我落選了，我也不會氣餒。我會反思自己的不足之處，加以改進。
是金子總會發光的。同學們，請相信我，支持我，給我投上寶貴而神聖的一票吧!
謝謝大家!
小學生演講稿9
小學的時光過的很快，一轉眼就到畢業的時候了，我作爲畢業生有一種留戀，又有對下一個臺階嚮往和期待，在這裏我想對父母，學校說，你們辛苦了。
轉眼間小學就畢業了，在畢業典禮上，我真心的想對父母，想對我的學校，說你們做的太多了，我真的很感激，我會在以後的發展和學習中不斷的記住你們的忠言，會讓努力學習天天向上的。
小學畢業了，馬上步入的是初中的生活，對於剛剛從兒時的童年走起的一個孩子，我讀懂了學習，讀懂了一種真正意義上的感激，能夠知道父母 和學校對於自身的一種教育帶動了自己能夠很好的走在今後的學習的道路上。人的一生中都是在增長，都是在用一種進步代替另外一種進步，對於一些人，對於一些事都是如此。對於未來的一步我能記住一種鼓舞，記住一種動力在支撐着我，這樣的動力來源於一種能力，這樣的動力來源於學校，來源於家庭對我的愛，能讓我真心的體會到在學習中是永無止境的，在學習中是一步一個臺階的，腳踏實地，在這樣的一種能夠擁有更高的學習成績，能夠擁有一種更高的學習的目標而努力。讓自己能處於一種最佳的狀態，這樣的才能在以後的學習中擁有更高的一種學習熱情，能夠自己合理化的安排學習，爭取不讓學校丟臉，給父母爭光。
小學畢業了步入了的是又一個臺階，讓我充滿了信心，充滿了決心，能夠在這個臺階上努力學習，取得好的成績。
小學生演講稿10
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子裏，很榮幸，我能成爲這一學期大隊委改選的候選人之一。
大家還記得，去年的運動會上，在四年級組男子400米接力賽上那個被風箏線絆倒了爬起來繼續往前跑的男孩嗎？
大家一定記得今年的八週年校慶晚會上，那個代表少先隊員舉起火炬沿着操場走了半圈的男孩嗎？
他就是我，我是五（1）班的田亮，是班上的副班長。我很珍惜這次機會，慎重考慮之後決定競選體育委員一職。因爲我酷愛體育，爲了我喜歡體育活動，我不怕任何困難，所以在風箏線把我脖子劃傷很疼時我忍住眼淚，頑強地站起來繼續往前跑。所以踢球時，我毫不猶豫地往前衝，不怕摔倒，不怕跌傷……我還積極參加各項比賽，都獲得了較好的成績。
我知道，想當體育委員，學習上也很出色才行，所以我一直很努力，學習一直保持上上游水平。另外我還樂於爲班級，爲同學服務，我想爲更多的同學服務，請投我一票吧！不管能不能被選上，我一定會加倍努力的！謝謝大家！
小學生演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗。
看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動着，對學校的無限依戀，因爲，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路！這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂的春遊……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影；一定還記得迴盪在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市；一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們去回憶。小學六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我升入六年級時，考試的戰鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空瀰漫，如何應付考試？唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時，老師的話總會在我耳畔響起。
是啊，當我們讚歎大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌；當我們讚歎雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛；當我們讚歎梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊；當我們讚歎寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折；當我們讚歎成功之花的明豔時，是否會想到當初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……親愛的老師，我永遠忘不了您的潺潺教誨；親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光！！親愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，當我們即將踏上離別的路上時，讓我在看你們一眼吧！這最後的一眼，包含了我對你們最真摯的祝福“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
願我的祝福，伴隨春風，一直陪伴到大家成功！
小學生演講稿12
此刻，我坐在考場上，手捧這張神聖的試卷，看着一道道親切而又熟悉的試題，我的心裏充滿了溫暖。這時，我想起起了您。李老師，是您的無私愛與幫助，使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天，一向以語文的我卻悲慘敗北!結果試卷，我垂頭喪氣地審視着卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶裏打轉。這時，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到講臺前。一臺頭，老師笑吟吟地望着我，對我說：“傷心了?吸取教訓，下次接着考好，老師相信你一定能行!”接着，您詳細地給我點評了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸着我的頭，語重心長地說：“孩子!學如逆水行舟，不進責退。你要有一個明確的目標，並努力去實現它，不能把目標定在牆壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師，您爲我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學習，認真聽講、不辜負您對我的希望!
從那天開始，我總覺的背後有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿着希望，在殷切地望着我。當我懶時，就會想起您的那句話：“不能把目標釘在牆上。”我立刻會振作起來。於是，我更加努力地學習，課堂上認真聽講，積極發言，像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”，抽出時間來背誦美文;回到家認真對待每一項作業，把作業當成考試，細心檢查……
現在，我自信匯成商學院地坐在了考場上，認真的寫着每一道題。我的眼前再次浮現出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師!”
小學生演講稿13
親愛的老師、同學們：
有一個美麗的地球。地球上住着千千萬萬的人類、動物和植物。生活環境非常好。天空是湛藍的，鳥兒多得數不勝數，河水清澈見底。可現在呢，人類在不斷的開伐樹木，污染水資源。小溪成了人們賺錢的地方，他們在不斷地開挖沙子，排工業污水，使河水變得渾濁，魚兒也少了。
祖祖輩輩靠着土地養育了一代又一代的子孫後代。清新的新鮮空氣，溫暖柔和的陽光都是田野裏最不可缺少的自然景觀。而隨着經濟的發展，一座座高樓大廈拔地而起，美麗的田野不見了，清新的空氣消失了帶給我們的是難聞的刺鼻味。
讓我們攜手並進，一起保護水土資源。從我們身邊做起，爲地球、爲人類、爲家鄉盡一份力量。把我們所毀壞的水土拯救回來，在今後的生活中，我們應該珍惜每一滴水，每一棵樹，每一片土地。
地球是我們的母親。我們要像善待自己母親一樣善待我們的地球母親。
小學生演講稿14
親愛的同學們：
你們好！
眼淚代表什麼?這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚爲什麼能滋潤萬物呢?我呆呆地望着窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯想到了眼淚。
我背起書包，手打着雨傘，默默地走着回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動聽。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表着什麼呢?
回到家，隱隱約約聽到媽媽透着喜悅的說話聲。打開臥室門，看見媽媽容光煥發的臉和眼睛裏閃閃發亮的東西。頓時，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅。可我總感覺不全面，心裏的疑惑也沒有消失。
週末到表姐家玩，在和表姐獨處時，我再次提起了這個話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地說：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好乾脆啊!表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒再問，因爲心裏已經全明白了。
眼淚代表着懦弱!這句話像在我腦子裏生了根，怎樣甩也甩不掉。於是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學、朋友，我都會冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發生，我才真正認識了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學，暑假裏因爲溺水，所以永遠地離開了我們。請同學們調整好心態……”教室裏，教師的聲音清楚地響起來，在寂靜的教室發出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個世紀那麼長，不知是誰起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學們發自內心的悲傷，彷彿來自天堂。我強忍着，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖溼了一大片。
我最終明白眼淚的真諦了。
人一生下來，內心都是善良的，如同《三字經》說的“人之初，性本善”。可慢慢長大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕着我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類最美的感情。
小學生演講稿15
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《寬以待人，學會與人相處》。
“寬以待人”、“寬大爲懷”，這是我國的古訓，也是一種美德，一種氣度。不錯，寬容是一種美德，凜然於狹隘、自私、固執之上，昂然的姿態讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風，真誠寬容別人的過錯，無須用折磨自己來懲罰別人。
做人應該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細雨滋潤着大地。它賜福於被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容……”在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關係，當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應該是人心！
往日的羊腸小道不在了，是因爲它很窄；今天變寬了，是隨時代的進步。路寬了好走，心寬也是如此。
戰國時期，趙國丞相藺相如由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是笑而避之，不與他斤斤計較。廉頗對於藺相如的寬宏大量，深感慚愧，從而有了“負荊請罪”的故事。從此兩人便聯手一起爲趙國奉命效勞。所以說，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，學會寬容，於人於己都有益處。
學會寬容，你會發現世界很美好；學會寬容，你會發現煩惱離你而去，快樂圍繞在你身邊。每個人都會有不如意，每個人都會有不順的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了學會寬容，善待他人。同學們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！
