小學生競選三好生演講稿

競聘的壓力很大,如果想壓倒對手獲得成功,一篇精彩的競聘演講稿是必備的,小編爲大家整理了小學生競選三好生演講稿,歡迎大家閱讀。

小學生競選三好生演講稿

小學生競選三好生演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

馬,只有跑過千里,才能知是否爲良駒;人,只有通過競爭,才能知是否爲棟樑。所以,我萬分珍惜這次機會。

每個人都有夢想,在我的心中也有一個美好的夢想,那就是做一個品學兼優,德才兼備的好學生,長大後成爲國家的棟樑之才。

我性格開朗、熱情活潑、樂於助人,現任少先隊大隊委。平時,我用“熱心”爲同學服務,用“真誠”做老師的助手,用“汗水”護衛校園的整潔有序。積極的工作態度,良好的工作效果,贏得了老師、同學們的一致認可。

在班級中,我嚴於自律,大膽管理。作爲老師的得力助手,我總會積極、出色地完成老師佈置的各項任務。在各種活動中,我總是用優異的成績爲班級贏得榮譽,得到同學們一致好評。

在日常學習中,我用樂學、好學的態度感染着身邊的同學,我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績:幾年來,我連續被評爲校級、區級三好學生;先後獲得區級、市級文明生等稱號。作文《沙塵暴來了》刊登在小學生作文報上。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技製作比賽中獲一等獎,並在XX校園藝術節期間被評爲科技類藝術特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級後我擔任了學校週一升旗儀式的英語主持人,還在與日本人學校的學訪活動中作爲學生代表發言。在學校的階段檢測中,多次取得優異成績,並在上學期期末檢測中取得了總分292分,班級第三的好成績。

我深知只有付出纔有回報,不斷地超越自己,才能取得更大的進步。今後我也會更加努力學習,努力工作,不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任,爭取更大進步!爲同學和老師更好的服務。也爲自己的將來打下良好基礎!謝謝大家!

小學生競選三好生演講稿篇2

尊敬的各位老師,同學們,大家好:

我叫石月豔,是五年級一班的學生。我成長的每一步都凝聚着父母與老師的汗水,也包含着同學們對我的鼓勵。在成長的過程中,給我幸福、快樂的是父母,把我從無知的孩子,培養成爲一名優秀學生的是老師。

一直以來,做“市級三好學生”就是我努力的目標和追求。因此,德、智、體全面發展成爲了我成長的座標。我肯定自己,相信自己,鼓勵自己,超越自己,爭取做到最好。

我身爲一名五年級的學生,已經懂事了,已經長大了;不再小孩子氣了,不在傻乎乎的什麼也不懂了。我團結友愛,關心班集體。無論班裏有什麼事,我都會盡我最大的努力協助老師做好。例如:我們班的`黑板報和外面的展示窗,都是我做的。我遵守校規校紀,待人有禮貌,自覺遵守小學生規範,深得老師與同學們的好評。我有一顆愛心,喜歡幫助他人,同學們也都看在眼裏、記在心裏,因此我得到了許多同學的信任;我樂於學習、不恥下問。遇到難題時,我從不輕易放棄,而是千方百計地去攻破它,去解決它。所以每次考試,我都能名列前茅;我興趣廣泛,在業餘時間還大量閱讀了許多課外書籍,不斷地增長自己的知識才幹。我知道,我並不是十全十美的,但遇到挫折,我都能勇敢地去面對它。儘管我不是大家心不中的最好,但我也在拼命地努力着。

在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。我的座右銘就是:堅持是成功的開始,放棄就等於失敗。每一次我遇到什麼困難,都是這句話一直鼓勵着我,讓我堅持下來。不論遇到什麼困難,我都相信堅持到底,就會勝利。我從不降低自己的目標,我從不停留在力所能及的事上,我從不滿足於現在的成就,我要使自己的下一刻比此時此刻做的更好。船的力量來自於帆和槳,人的力量來自與信念和理想。失去帆的船孤立無援,失去信念和理想的人將失去人生的意義。

我對班集體的工作認真負責,有着一股執着的精神。我在二、三、四年級,連續被評爲區級三好學生;在三、四、五年級,連續被評爲市級文明學生;在20xx年校級開展的“放飛快樂童年,和諧春滿校園”“十好”文明學生評比活動中,榮獲百名童星稱號;在20xx年校級舉辦的“慶建國60週年,創節能性校園”剪紙大賽中榮獲一等獎;在20xx年,學校開展的“十好爭星”活動中,被評爲“十佳文雅學生”。

我學習成績優異,每次考試都名列前茅。無論是普通考試,還是期末考試,我的成績都是同學們學習的榜樣。作爲一名班幹部,我不僅成績優異,而且還能主動幫助其他的同學。

我深知,被選爲三好學生是一種榮譽,更是一種鞭策。回顧自己的成長經歷,我深深的感謝同學和老師給予我的幫助和支持,因爲你們,我才擁有了競選市級三好學生的資格。