文明三分鐘演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編爲大家整理的文明三分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明三分鐘演講稿1

老師們、同學們：

大家好！

首先，在這之前，讓我們理解下什麼是文明。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。

中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是和諧社會建設的需要。

是的，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

走在大街上，我們也時常發現一些小商小販們爲了佔一些有利地形，爲了多吸引“顧客”的注意力，亂擺亂放，經常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的遊戲。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習工作經商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境；在社會上沒有良好的行爲習慣的人就會以自我爲中心，擾亂公共秩序，破壞公共環境。所以，作爲一個文明人，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。我們究竟要以什麼樣的語言，什麼樣的行動，什麼樣的精神風貌，什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢？

要養成良好的文明習慣，做文明有禮的人。那麼請用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

謝謝大家！

文明三分鐘演講稿2

親愛的同學們：

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉。美麗的校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下爲學校增添光彩。

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那麼這個國家的整體素質和文明程度才能提高。不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧譁，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行爲習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站着的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴裏吐出髒話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會爲自己辯護:“區區小事,何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的

同學,我想告訴你們:“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，老子也說：“天下大事，必作於細，天下難事，必作於易”，細節決定成敗。相反，如果我們每個人都養成了文明的行爲習慣，學校的環境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，校園整潔優美……如果我們每個人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪麼人與人之間的相處就會很融洽,也不會發生衝突,那麼整個社會就會變得更和平、更美麗。

同學們，現在是我們人生中最關鍵的成長時期，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那麼即使我們擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧全面發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。我們只有嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，學會尊重自己和他人，纔能有正確的道德選擇。同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨裏迎接磨鍊，成爲一名合格的小學生，做一個講文明的好少年！

文明三分鐘演講稿3

走進校園聽到熟悉的那個聲音“哈——呸!”只見一口濃痰準確無誤的粘在不遠處的地板上，美術老師一本正經的掏出紙巾擦了擦嘴，然後把紙巾團成一個紙團，隨手用力一彈，紙團滴溜溜的飛了出去。這個時候，一羣小學生嘰嘰喳喳像麻雀似瘋跑過來，絲毫沒有留意地上有一口痰，然後一腳踩上了“地雷”。那口痰隨着“吧唧吧唧”的腳步聲來到了教室，便成了送給全班同學特殊的“禮物”。同學們想一想，如果每一個人都“哈——呸!”這樣去做，我們的世界將會亂了套。

體育課前的幾分鐘，同學們都在操場邊做準備活動。我和李虹一起跳繩比賽，我們倆跳起繩來，繩子輪的飛快，像是千百條銀鏈在陽光下閃耀，又像是哪吒的風火輪一樣飛快的轉動。我倆跳的正歡的時候，突如其來的一盆涼水兜頭澆到底，我成了落湯雞，李虹也被濺了一身水。我倆惱羞成怒，擡頭尋找做壞事的壞蛋。只見四樓有一張賊賊的笑臉，一閃就不見了。真是氣人，真像飛上樓去教訓這個壞蛋一頓。同學們想一想，如果每個人都這樣搞惡作劇，全校肯定會鬧翻了天。

彎下腰，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天。伸出手，撿起一張紙片，我們就撿起文明。文明就是遵守交通規則，文明就是餐廳買飯時的自覺排隊，文明就是上下樓梯時的靠右行走。魯迅曾經說過：“中國欲行事於天下，其首在立人，人立而後凡事舉”。我們是祖國的花朵，我們是文明的接班人。少年強則國強，我們要做文明的好少年，將來爲國家爭光。

文明三分鐘演講稿4

日本幕府時代的寺院裏有一尊名爲“三個智猴”的雕像，這三個猴子一個捂眼，一個捂嘴，一個捂耳朵。“智猴文化”源自中國，它就是“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”的傳統文化在日本的生動演繹。

在我們感嘆先人智慧的同時，也應看到現代中國正在慢慢丟掉一些古老的文明智慧。我們常看到公交車進站，一大羣人蜂擁而上;我們常看到臨近斑馬線不愛踩剎車卻喜歡按喇叭的司機;我們還常看到垃圾桶就在幾步外卻非要把菸頭扔在地上的人。

如今，媒體上每個“負面新聞”後面動輒就是上萬條評論，大家都喜歡站在道德制高點上，批判一樁樁一件件有違社會倫理的不和諧，卻始終忽視了我們身邊、日常生活裏最簡單最質樸的社會倫理。而儒家所說的“禮”，正是這些最基本的社會倫理，其實質就是“相互尊重”。

“排隊上下車”是尊重優先權的倫理，“禮讓斑馬線”是尊重弱勢權利的倫理，“不亂扔雜物”是尊重環境、尊重他人生活空間的倫理。所以，能不能做到“排隊上下車”“禮讓斑馬線”和“不亂扔雜物”，都是我們內心是否遵從各種倫理的外在表現，要在生活中合乎禮，不非禮、不失禮、不越禮，就要時刻遵從“互相尊重的社會倫理”。

是什麼淡化了部分現代人相互尊重的倫理文化呢?這不僅是由於經濟快速發展衍生出人們自私自利、不顧他人的心態，更是由於向上向善的價值觀沒有受到應有的追捧，反而有很多“負能量”在各種媒介終端吸引公衆的眼球。這很大程度上影響人們，尤其是青少年向善之心的形成。

我是一名教師，在學生的字裏行間，我常看到稚嫩的用詞和邏輯裏流露出的那種毫不修飾的偏激，我發現不少孩子對於社會的負面認知程度遠遠超乎我的想象，這些負面認知催生出很多年輕人對現實真相非理性的理解，並很有可能催生出將來更加浮躁的人生，催生出更多的自私自利和自以爲是。

我們需要反思，現代文明應該如何重建相互尊重的社會信任，如何讓人們更多地顧及向上向善的社會責任感?當代人類面臨的許多難題，不僅需要運用人類今天發展的智慧和力量，而且需要運用人類歷史上積累和儲存的智慧和力量。要從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進!

所以，我們應該相信傳統的力量，要重視傳統文化的教育和學習。這幾年來，我最喜歡上每天的第一節課，因爲喜歡每天早晨從走廊上聽每一個教室裏傳來的反覆誦讀經典的讀書聲，《弟子規》開講了，《三字經》開講了，古典文學名著也相繼開講了!我們舉行國學知識大賽，我們組織“紅樓夢”人物演藝大賽、組織傳統禮儀文化表演賽，從學生們的道具服裝設計和大段大段半文半白的臺詞中，我們看到，在每一個青少年的血液裏，其實都流淌着中華文化的基因，骨子裏向上向善的基因。

有個孩子來找我背題，我正坐在自習室後面的椅子上，她站在一旁小聲講，我努力仰着頭聽。她個子比較高，擔心我聽不到，就慢慢開始弓着腰講。後來，弓着腰說話不舒服，她乾脆單膝跪地仰着頭講。她可能覺得這樣的話，我只要稍微一低頭就能聽清楚。過去因爲敏感和盲目自尊，她是個常常跟老師頂撞的孩子，如今，看到她這樣的舉動，我被她這種顧及他人的溫暖舉動所深深感動，這讓我更加確信：我們的傳統文化最終一定能培養出善心，一定能培養出發現世界大美的慧眼。而這一切，正是我們這座文明城市、文明家園最美的未來!

謝謝大家！

文明三分鐘演講稿5

親愛的老師、同學們：

文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！

上個星期三，爸爸出差了，因此，接送我上學放學的任務便落在了舅舅的肩上。這天早上，陽光明媚，由於睡過了頭，便匆匆忙忙地跟舅舅走出了家門，只見舅舅發動車子，車子便咆哮着奔向學校。途中，一名“警察”——紅綠燈將我們攔截下來。這時，舅舅的一個小動作吸引了我，瞧，他正在一個勁地左顧右盼，似乎哥倫布發現了新大陸一般，我的好奇心衝嘴而出：“舅舅，您幹什麼呀？”他並不理睬，只是默不作聲地瞟了我一眼。

突然“呼、呼、呼”車子便向前猛衝，“闖紅燈”這個念頭迅速掠過我的腦子，想起之前看到一個騎自行車的男子由於闖紅燈，被呼嘯而來的汽車輾在了輪下的慘狀。我立刻說：“舅舅，您爲什麼要闖紅燈？太危險了”“住口，不過白不過。”舅舅說，“這麼早，反正沒攝像頭和警察。”我反駁道：“闖紅燈是違反了交通規則，太危險了！你不應該這樣拿自己的生命開玩笑。”舅舅聽了，立刻破口大罵道：“你吵什麼吵？如果不是你要七點到校，我才懶得管你呢！”我頓時被罵得狗血淋頭，心想：你可真是狗咬呂洞賓——不識好人心。亂闖紅燈，不僅是拿自己的生命在開玩笑。也是對他人生命的一種漠視，這跟故意犯罪沒什麼區別。

下午，舅舅來接我回家，半途，又是那名“警察”將我們攔了下來。我閉上雙眼，等着舅舅又再次冒險，可是許久也沒有聽到舅舅發動發動機的轟鳴聲，我睜開雙眼，看見這次舅舅卻安分守紀在十字路口等紅燈。這時我的好奇心又上來了，不過，這次我卻忍住了，心裏嘀咕着：我可再也不想做“呂洞賓”了。這時，舅舅好像看穿了我的心思道：“你是不是很好奇我爲什麼沒有闖紅燈，對吧！其實，早上的事，我不是趕時間嗎？是我錯了，我向你道歉。你說得對，我不應拿我們的生命去開玩笑，我一定會改正的。說到這兒，他衝我笑了笑，做了個鬼臉。看着他的俏皮樣，我也笑了。

啊，知錯能改的好舅舅，你真是一個好樣的！是啊，文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！文明應從我做起，從身邊的小事做起！

文明三分鐘演講稿6

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《關愛生命，文明出行》生命是美麗的，也是脆弱的，生命的意義不在於長短而在於它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星羣，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活着才談得上如何讓生命更精彩。

每個人只有一次生命，丟失了就無法挽回。關愛生命，文明出行，如今已是越來越重要的話題，現在，隨着城市發展、人口增加，出行問題也越來越嚴重！隨着經濟的發展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下的是人類的痛惜！導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識，若是人們再多些這種意識，那麼類似的交通事故就可以避免發生，甚至不再發生。

生命是寶貴的。可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，就像下面這個孩子一樣：有一個小男孩，他對自己的生命，似乎事不關己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎“英雄車”，那會兒爬上正在火速前進的車輛，一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因爲一直以來他都相安無事，就這樣一天天過去了，終於有一天，傳來一個大家都知道的後果；他被疾速行駛的大卡車撞倒了，他倒在了血泊裏，他對父母說的最後一句話是：“如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人，我終於明白了父母讓我注意安全的良苦用心了。”生命就這樣結束了嗎？得不到任何回報。

你是否曾經灑脫的騎着自行車奔馳在馬路上，你是否在有過在馬路上和夥伴們嬉笑打鬧；你是否還爲了刺激翻越過護欄；你是否過馬路時無視交通信號燈的存在，忘記了“紅燈停，綠燈行”……在所有事故中，有80%的交通事故是可以避的。本來可以避免的交通事故，都是因爲我們不懂法，不學法，不守法以及對安全出行的不重視造成的。

遵章守紀，就是尊重生命。重視出行安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。我們是祖國的花朵，是未來的建設者和主宰者。作爲一名學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規則的人。

文明三分鐘演講稿7

親愛的老師、同學們：

今天，媽媽帶着我和妹妹去達活泉公園看荷花，進了大門繞過觀星臺，池塘裏的一大片荷花映入眼簾，有盛開的、有含苞待放的、有在荷葉上高高挺立的，有在荷葉下躲躲藏藏的。一片片粉白的花瓣上還有小水珠，太陽一照小水珠閃閃發光，象一顆顆白色的珍珠撒在上面，真是太漂亮了！

我和媽媽沿着水池一邊走一邊看，我發現總有穿綠色馬夾的人，從池塘裏不停地清理垃圾，我疑問地看着媽媽，媽媽明白了我的意思說：“你看園林工人多辛苦啊！池塘裏的垃圾全是他們一個個撿起來的。公園裏的小草雖然長得一片碧綠，但有許多雜草跑了出來，是這些平凡的園林工人，頂着火辣辣的烈日，戴着厚厚的手套，一把又一把地把這些討厭的雜草拔掉；爲了使小草長得整齊、美觀，他們不顧頭上淌着的汗珠，拿起割草機，把草修理得整整齊齊。

爲什麼花這麼紅，草這麼綠，都是這些吃苦耐勞的園林工人對花草樹木悉心呵護，使公園裏到處充滿了生機。如果我們每個人都愛護環境，保護環境。我們身邊的環境，也就會好，他們也不用那麼的辛苦。我們要珍惜園林工人的勞動，爭做社會文明公民”。雖然媽媽說的話我有點不太懂，但是我從心裏敬佩他們，我要向他們學習，像園林叔叔阿姨一樣，從一點一點做起，從我身邊的小事做起，爲美化環境出一份力。

文明三分鐘演講稿8

老師們、同學們：

大家早上好

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。那麼，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。

早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長說再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”；別人幫助了你之後，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

文明的表現還有許許多多：在課堂上表現爲：坐姿端正、認真聽講、舉手發言；在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，爲班級、爲學校爭光，則是更高層次的文明。

同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生！

我國旗下講話到此結束，謝謝大家。

文明三分鐘演講稿9

各位尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

站在這裏，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啓動儀式，並做簡短髮言。慚愧的是我心裏很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這裏之前，我已經無數次地對自己說，就讓今天成爲我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我纔有勇氣站在這裏開口講話。

要成爲一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成爲鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐裏被煉成一塊純鋼。成績的好壞並不是最要緊的，作爲家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導下成爲一個文明的人、一個優秀的人。老實說，我不期望他們一定會成爲棟樑，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當前的社會風氣並不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰戰兢兢的心情。拜託了，教化文明的學校！拜託了，尊敬的各位老師！

同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體裏，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。當然，作爲家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的榜樣。由於歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江後浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成爲二十一世紀的優秀青年。

讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生！

謝謝！

文明三分鐘演講稿10

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》！衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯着特色。《中學生日常行爲規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。

的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣衆之下，公開罵一些不堪入耳的髒話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！乾淨的教室轉瞬間成爲了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊！

現在，我校在全市，乃至於全區全國榜上有名，而我們又是這所的主人，那麼，身爲主人的我們，應該怎麼做呢？

應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切？

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀衆。這些會讓你非常自在。感受一下，唿吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

人，不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因爲，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌！

請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的中國人！

謝謝大家！

文明三分鐘演講稿11

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云，“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現代文明社會的標誌。在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作爲具有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園裏，則更應弘揚文明禮儀之風。作爲青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨着本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作爲我國的傳統文化，無疑是呈現在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負着振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作爲修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定着我們能否從一個優秀的人才飛越成爲一個最終做出傑出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟於胸的校園基本禮儀規範，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿着平等，友愛，理解，和諧的環境中，生活將變得多麼的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園纔不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。

對於我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一羣積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩部分。得體大方的着裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態，積極進取的態度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數人嚮往的五中，莘莘學子勤奮的汗水，在這裏閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那麼幾個着裝不規範，髮式不合格的同學；爲什麼不時也有同學之間的爭執和不愉快發生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學們，來到這裏我們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規範自己的行爲。11，12級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作爲社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

文明三分鐘演講稿12

各位同學：

大家好！今天我要爲大家講的`是文明禮儀。

什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作爲具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

謝謝大家！

文明三分鐘演講稿13

“紅燈停，綠燈行”是我們從小就懂得的基礎交通法規，然而爲什麼很多人對此不屑一顧，是該項交規不合理嗎？是我行我素的自我表現嗎？是趕時間辦事比生命更重要嗎？我想大家會說不，大道理其實每個人都明白，但是往往我們因爲種種原因讓自己妥協，可能是因爲左右暫時沒有行駛車輛；可能是因爲隨波逐流的盲目跟從；可能是一時的不耐煩；等等這些危險的信號其實就是一根根導火線，一旦被點燃，“砰”！你寶貴的生命也許就在這一刻葬送，這絕對不是危言聳聽，更不是杞人憂天。3月11日上午7點30分左右，西藏北路中興路口發生一起交通事故，一名中年女子闖紅燈，不料被一輛公交車撞倒，傷勢嚴重生命垂危，也許有人說這只是一個偶然。

目前我國道路交通事故的死亡人數佔安全生產死亡總數的近80%，每年的車禍受傷者達50萬人左右，由此引起的直接經濟損失達20億元左右。我國的機動車萬車死亡人數遠遠高於世界發達國家，是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有着自己獨有的特點，行人、騎車人等交通弱者的死亡率較高。在許多發達國家的交通事故死亡人數中，機動車駕駛員與這些交通弱者之比爲3∶1，而我國恰恰相反，這一比例爲1：3，也就是說約75%的交通事故死亡者爲交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺醒的話，如果我們還去讓生與死之間存在妥協的話，可以毫不客氣地說，下一個被統計的數字就可能是你。紅燈闖一闖，親人兩行淚。我想：沒有一個人希望出現交通意外事故，所以“寧等三分，不搶一秒”，每個人都可以做到，告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環境，將惠及每一個人。

下面我想通過一個例子比較一下國內外在處理交通事故的差異。一個是在西四環也是最裏道撞人的事，是因爲行人突然跑出來的，然後司機被罰了，不遵守交通規則的人卻沒有受到懲罰，這對駕駛者合理不合理呢？另一個是在澳大利亞，晚上開車，有一個因爲趕車的孩子跑過來，因爲之前是紅燈，司機都停車並行的，突然變綠了，這個等於是行人闖紅燈的，但是駕駛者的車已經起步了，但是已經晚了，沒有太大的事故，只是撞傷了腿，當時警察來了是怎麼解決的呢？警察來了以後辦的第一件事給那個孩子開了一個160塊錢的懲款單，然後再叫救護車拉走，然後所有的責任跟駕駛者沒有關係，由保險公司解決，所以我說像這種法規，我相信這這個孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問題不是可以一下子解決的，但是人們的素養在不斷提高，越來越多的人遵守交通規則。我國現在處於發展中的階段，用的法規沒有一個是人性化的，等到發達階段的時候，法律變成人性化，爲什麼法律變得人性化了，是因爲人的素質提高上來以後人性化才能起作用，素質沒提高的時候是不能講人性化，但我還是要說法律沒有絕對的合理，都是相對的。

最後，我想說就算是爲了奧運會，就算是向外國來賓，國際友人展現一下中國人，展現一下北京人的道德修位，文明素質，也請你遵守一下交通規則，從我做起，當你做到的時候，別人會以你爲榜樣！

文明三分鐘演講稿14

我是一名主持人、記者，也是威海廣電向日葵愛心主播團的一員。爲促進三項文明行動的開展，我們愛心主播團走進社區、機關、企業、學校，舉辦了10場“文明我當先”主題宣傳活動，採製了十多期“爲文明點贊”跟蹤報道。當我們把文明移車牌和“愛文明家園做文明市民”行動倡議卡發放到市民手中時，當我們站在宣講臺上時，我們不僅在記錄和傳播，也在學習和感悟。

愛心主播團第三場進社區宣講時，居民戚大哥作爲嘉賓講述了自己的故事，使得那次宣講成爲最成功的一次。

戚大哥有着賢惠的妻子和一個上幼兒園的女兒彤彤。去年秋天，戚大哥的妻子帶女兒到大西北去玩，同行的還有一對來自河北的母女，那家的女孩名叫柯涵，兩個年齡相仿女孩玩在一起，像一對小姐妹。然而，在一處景區附近過斑馬線時，一輛貨車撞倒了柯涵和她的母親，母親當場死亡，柯涵身受重傷。在感到痛心的同時，讓戚大哥夫婦擔心的是，彤彤看到了事發全過程。

孩子當場沒有哭，但好幾天沒說話。回威海後，彤彤常常在噩夢中驚醒。後來，夫妻倆帶孩子看了心理醫生，孩子才慢慢有所好轉。幾個月後，恢復了正常。

有一天傍晚，戚大哥要去接幾位客戶，之前還要去幼兒園接彤彤。一路上，戚大哥心裏有事兒，過斑馬線時是能搶就搶。正當他盤算着晚上的飯局時，女兒突然開了口：“爸爸，你過斑馬線時爲什麼不慢一點?”戚大哥隨口說：“爸爸一會兒有事兒，小孩別管。”彤彤的下一句話讓戚大哥一下子愣住了。她說：“爸爸，當時柯涵和她媽媽被車撞的時候，那車開得還沒有你現在開得快呢!”

說到這裏，戚大哥的臉膛有些發紅，聲音也有些哽咽。他對臺下的朋友們說：“那時我心裏很難受，很慚愧。以後，我每次開車時，都能想起閨女的話，看見斑馬線就踩剎車減速，車停在斑馬線前，當行人走過，向我招手或者露出笑臉時，我的心裏特別高興。”

這個瞬間，定格了文明，也定格着千千萬萬家庭的幸福和期盼。

一場場活動、一篇篇報道做下來，我有一種感覺越發強烈，那就是——我們這座城市的文明形象正是由這些瞬間所組成。排隊上下車是體現城市文明的一面鏡子，禮讓斑馬線是尊重和關愛生命的內在要求，不亂扔雜物是個人文明修養的具體體現。我相信，隨着三項活動的持續開展，感人的瞬間會越來越多，更多像戚大哥一樣的市民將通過我們的鏡頭，展現瞬間的文明，爲文明的瞬間點贊!

文明三分鐘演講稿15

老師們，同學們，大家好。我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現如今，隨着生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現象時有發生。例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧譁、過馬路闖紅燈等等。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要於細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質！

春天，小草發出綠芽；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這裏，我向全體同學發起倡議：

1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當成擺設。

2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點衛生紙，吐在紙裏再投入垃圾箱。

3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。需要我們每個人愛護。

4、請遵守交通守則。等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。

5、請做到自覺排隊。候車要排隊，購物要排隊，先來後到依次來。

6、外出遊玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。

7、儘量少使用塑料瓶裝礦泉水，用水瓶攜帶白開水是既經濟又環保的好辦法。

8、在公共場合不喧譁吵鬧，不亂跑亂跳，舉止文明，行爲得體。