大家下午好！
今天，我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲，我演講的題目是《守住一方淨土
安於三尺講臺》。
教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字。古往今來，域內海外,對你有數不清的溢美之詞。此時此刻，我站在這方講臺上，即將開始我至真至誠的講述，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。因爲我和大家一樣正從事一項光榮的職業——人類靈魂的工程師。用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然地選擇了教師這個職業。
當我走上工作崗位後，我漸漸發現教師這個職業並非如想象中那樣充滿光環。鄉村教師的處境，微薄的工資待遇，狹窄的社交生活圈，“孩子王”頭銜的.尷尬，曾一度讓我心灰意冷。以後，每每有人問起我的職業：
“你在哪兒上班？”
“學校。”我總是淡淡地說。
“是中學老師吧？”人家關切地問。
“不，我在小學。”聲音我壓低了八度。
“哦，小學老師。”問者一臉的不屑與失望。
我深深地知道：在大多數人們眼中，小學老師文憑不高，專業性不強，似乎在他們當中的誰也可以勝任。
我開始漸漸懷疑自己當初的選擇，開始彷徨與困惑，我在彷徨與困惑中，從事教育工作近12個春秋。在這12年裏，我還是努力地工作，沒有丟失一位人民教師的本色。我爲自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我爲自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。
儘管學校與家庭兩點一線的單調重複已構成我生活的主旋律。我依然堅守在這片被人們稱之爲“淨土”的地方——學校。在座的許多同事，和我一樣，從來就沒有正真離開過學校這片“淨土”。只不過我們的角色發生了改變，原來是學生，現在是老師。歲月在變，角色在變，我的心依然不變。自從登上三尺講臺那天開始，我就已經選擇了清貧，選擇了奉獻！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句千古佳句不正是對教師的真實寫照嗎？
教書育人有苦有樂，苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢？讓我閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求賢若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍着你，你能不熱血沸騰嗎？節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？這一幕幕，只有爲人師者，才能親身經歷，也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
教師這一神聖的職業已屬於你我，我們又怎能不把自己的一切都獻給三隻講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。也許，這一輩子只是一塊平凡的基石，但是我們將穩穩地紮根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那隻粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴，奉獻的是自己，但對於當初的選擇，至今我無怨無悔！
一隻粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。在這物慾橫飛的年代，我甘願守住一方淨土，安於三尺講臺，用愛寫好“師德”！
謝謝！
