好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的學生競選學生會演講稿，希望對大家有所幫助。
學生競選學生會演講稿1
尊敬的各位老師，親愛各位同學：
你們好！
我是來自初三四班同學，我名字叫xx，馬，只有跑過千里，才能知其是否爲良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否爲棟樑，我很高興能站在這裏同大家參加學生會競選，我競選職務是體育部長，希望能得到大家支持。
在成長日記與檔案中，記錄着我擔任過紀律委員，勞動委員，小組長以及語文課代表經驗，也參加過學校組織田徑，籃球，書法，繪畫，演講等活動。從初二上學期就進入學生會這個大家庭裏，“工齡”也不算短了，這使我有了相當多管理經驗與領導能力。作爲我自己，我需要一個更廣闊天空來展示自己能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高位置發揮更大作用，在同學們協助下，我相信我可以把學生會體育部工作做得更好、更出色。當然了，“人非聖賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢於面對。通過老師、同學幫助及自己努力來改正，正是由於在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我纔會在奮鬥中迅速成長與提高。
假如我就任此學生會體育部長，我第一件事就是召集我們體育部各位成員舉行一次會議，我會全面地聽取他們意見與建議，放下權力，廣納賢言，實行承包責任制。在就職期間，我會做好自己本職工作，“求真，務實，開拓，創新”，將體育部工作做“小”，做“細”。第二件事是我們將在有限條件下，開展一些有趣活動，建立管理制度，全面提升成員積極性與配合能力，俗話說：“流星光輝來自天體摩擦，珍珠璀璨來自貝殼眼淚。”我也會全力以赴與一起大家團結合作，共同創建美好校園。我們將努力使學生會成爲學校領導與學生之間一座溝通心靈橋樑，成爲師生之間紐帶，成爲敢於反映，維護正當權益組織，新學生會將不再是徒有虛名擺設，而是名副其實存在！
我只想有一個機會，能夠承擔這份責任，不是爲了榮譽與名號，或浮華背後虛僞，而是希望伴隨大家一起成長，一起爲我們學生會工作獻出一分微薄但堅實力量。一路上有你有我，有彼此祝福，期待，與信任。我期待你們信任。
謝謝大家！
學生競選學生會演講稿2
尊敬的各位老師、學長學姐：
大家好！我是來自會計學院審計1501班的。很榮幸各位老師給我來參加環節競選的這次機會。我想要競選服務學習部部長一職，懇請老師給我個機會。我一定會出彩的完成工作。
首先，感謝各位學長學姐的承蒙與厚愛。這一年我在校裏和系裏學生會都任職。這兩個學期積極參加各種活動，並都獲得了榮譽與肯定。比如，校雲空間達人比賽三等獎，院級視頻大賽一等獎，院級微商之夜二等獎等等。在加入新媒體中心不久後就被評爲優秀幹事。在工作中通過微信製作，微信上牆及對活動的策劃與舉辦中證明了自己的能力，所以我有足夠的信心勝任服務學習部部長一職。
其次，通過大一這一年在校的生活與學習中，我對服務學習部也有了很深的理解與感悟，同時本身掌握部門新媒體技能，兩者結合，迸發了許多改革創新的想法。
第一，關於部門親和力力建設，微笑檢查。
這是這一年當中我發現的最嚴峻的問題，因爲服務學習是我們學校的特色，所以我們必須樹立一個良好的部門形象。認真不等於嚴肅，所以每一次的檢查沒必要一直板着臉。所以我想用自己特有的親和力和想法言傳身教，讓服務學習部的微笑檢查成爲商院一大亮點。第二，運用網絡多媒體技術，讓檢查結果的公佈更加及時準確，公開透明。
關於微信公衆號中內容的推送，要增加其吸引力，時常推送最優班級；關於雲空間，也要及時上傳檢查結果並設立專項討論區；建立網站，讓檢查結果的公佈更加及時準確，公開透明。
第三，我也會運用自身優勢，將新媒體與服務學習相結合。不定期在團委微信推出幾期關於服務學習的相關知識或有獎問答活動。當廣大同學們真正瞭解服務學習，使新媒體成爲我們服務學習部的依託，江我們的工作質量通過技術提高到一個新的水平，爲整個部門創造活力。第四，獎罰分明，爲了讓各個班級各位同學認真對待服務學習，必須獎罰分明。
以上是我對服務學習部改革的想法，同時我也會秉承原則，恪盡職守，認真出色的完成本職工作。希望老師給我一個機會，讓我充分發揮自己的才能，推動校級團學組織的進步與發展。
我真誠的希望老師能給我一個實現自我價值，發揮自我才能的機會。如果我當選，一定言必行，行必果。
謝謝大家！
學生競選學生會演講稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們！
大家好！
我是七年級（2）班的學生，我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。
我對新奇的東西特別愛好，大人的手機總是我第一個會玩，許多功能大人用了好幾年都不會，我一看就會用。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅遊的照片，還有好聽的音樂，希望大家光臨，並留下寶貴的評論。
我是一個性格外向，活潑好動的男生，班裏的同學都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕，幾名同學拉着我的手說：我們相信你，你一定能成功。我說，行，我一定不辜負你們，結果我考得不錯，班裏的同學都爲我歡呼，看，同學們多喜歡我，我相信大家也一定會喜歡我的。
我是一名熱心的學生，經常幫助有困難的同學，有住宿的同學衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來，有的同學在學習上遇到困難，我會不厭其煩的給他講解。
進入初中以來，我一直希望加入學生會這個大集體中，因爲我知道學生會是學生代表選舉的，爲同學服務的人員，他更貼近同學，它更能反映同學們的心聲。因此我早就想加入這個光榮的組織，爲同學們工作，爲我們敬愛的學校貢獻力量。
如果我能加入學生會，我將行動起來，虛心聽取學生代表的意見，代表學生的利益；聽從團領導的安排，配合學校的工作；維護我們的校風校貌，改善我們的學習環境，提高學習質量，組織有意義的活動，豐富學習生活，讓我們健康快樂的成長。等我們長大以後，會讓每一位同學驕傲地說，利津實驗二校我們從這裏走過。
我相信，實力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內在動力。進一不提高自己是我能力的要求，能夠更好地爲全校師生服務是我的願望，建立一個個更加美好的'校園秩序是我工作的目標。
揮手告別曾經的惘惑，共同譜寫我們青春的讚歌！鏗鏘地說：明天學生會的名單上有你！有我！
最後請爲我投上最誠摯的一票吧！謝謝！
學生競選學生會演講稿4
各位評委，各位老師，同學們：
大家好！
我要競選的是學生會xx部，很榮幸站在這個講臺上跟大家認識，我認爲有我足夠的勇氣來表達我自己。
初中的生活，不論是興奮還是緊張，我都給自己立下了這麼一個規定，老老實實做人，踏踏實實做事。對學習是如此，學生會工作也要如此。我競選xx部的優勢可以概括爲兩個方面，那就是滿腔的熱情和充足的自信。
第一，我有滿腔的熱情。在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對於當代年輕人來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我的能力是最強的，但是我可以保證我會全力以赴！
第二，我有充足的自信。參與競選學生會的xx部，我有自信把工作做好。
如果我競選成功：我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質。以誠待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。這樣同學們才能支持我的工作。我將會和xx部其他同學們一道，對老師分配的各項工作認真負責，積極向老師反應情況。並以同學利益無小事爲宗旨，認真的去處理和解決每一個問題。雖然困難重重，但我會始終保持自己的優良作風，以不變應萬變。
不論竟選成敗如何，我都會以自己的人生格言激勵自己，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。
給我一個機會，我不會讓你們失望，同時也請你們相信我，我會用百分之百的熱情和百分之百的努力來爲同學們服務。俗話說的好，機會總是留給有準備的人，我已經準備好了。
謝謝大家。請記住我，我是x年級x班的xx。
學生競選學生會演講稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，來自八（x）班。馬，只有跑過千里，才能知其是否爲良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否爲棟樑，我很高興能站在這裏同大家一起競選。我的競選目的很明確——進入學生會主席團，鍛鍊自己，服務大家。
站到這裏，是因爲我有做好工作的動力。我有着火一樣熱情，有着頑強的意志，更有實事求是的工作態度，這些都是我做好工作的無盡動力。
站到這裏，是因爲我有幹好工作的實力。我愛好廣泛。鋼琴曾獲xx市一等獎。我堅持打乒乓球多年，多次參加xx市、xx市的比賽，取得不錯的成績；三次參加xx市科技比賽獲得一等獎。我的書法、美術作品也曾在各級各類比賽獲獎多次。這些榮譽的取得充分說明我能合理支配我的時間，做到學習與工作兩不誤。
站到這裏，是因爲我有當好一個副主席所具備的能力。我有四年的中隊長、兩年的大隊委及一年英語社組織委員的工作經歷。我曾被評爲xx市“四好少年”，並作爲xx市優秀學生代表出席xx省五年一次的少代會，這些都證明我有良好的組織與協調、領導與服務的能力。
我若爲學生會副主席，我會注意自己的形象，不斷提高自己的綜合素質，加強自身的修養，多開展一些有益的活動，豐富我們的課外生活。
我若爲學生會副主席，我會關心和維護學生的正當權益，及時反映學生提出的意見、建議，充分發揮學生會的紐帶作用。
我若爲學生會副主席，我會團結學校各個部門，協調各部門發展，特別狠抓衛生部，使學校的環境更加優美，讓同學們在更舒適的環境裏生活、學習。
我會努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。
今天，內斂、低調的我站在這裏努力爭取這個職務，是希望承擔一份責任，是希望伴隨大家一起爲x中的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，是希望初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
我堅信，通過今天的洗禮，明天的我羽翼會更加豐滿；我也堅信，學校學生會有我的加入會更加充滿激情與力量！最後，真誠地請各位支持我，投我一票！
謝謝大家！我的演講完畢。
