演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的感恩的演講稿（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，我演講的題目是《感恩》。
今天我們學習《母愛》這篇課文我非常感動，講的是一頭老牛拼死擋在水車前爲小牛索要水的故事，小牛喝到水後流下了淚，這是感恩的淚。做爲一隻小小的動物都知道感恩，何況是我們人呢？
回想起往日的一幕：當落日的脈脈餘暉灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹緲緲的陽光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親，清瘦的雙頰便被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋便將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致！
我也總是在呢喃的還鄉夢中將母親描繪得至善至美！多少個風風雨雨，多少個寒風霜雪，母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、佈滿荊棘的阡陌小道——我跌跌撞撞！我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，我爬起來了！爬起來了！這時，母親總是欣欣然。
勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來！接着走！接着跑！於是，母親便把我10歲的年輪塑造得花朵般豔麗。母愛從來就是偉大的！
到了現在，這朵花慢慢長大了，也終於懂得理解了，懂得理解育花人的辛勞與不易。親愛的母親，感謝您，感謝您近十年如一日的體貼與無微不至的照顧。看着您不再挺拔的身體，不再光潔的臉龐，女兒的心忍不住陣陣的抽痛，女兒很感激您。所以，在未來的日子裏，女兒一定不會讓您失望。
誰言寸草心，報得三春暉。大自然給樹木一片沃土，大樹反贈給大自然絲絲陰涼。同學們，我們應該學會感恩，學會報答，從我們的身邊做起，從小事做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx。很高興有機會參加學校舉辦的感恩教育競賽，心情特別激動。
首先感謝學校領導、各位老師給我們提供這個五彩的平臺，讓我們把心存的感激對關愛我們的人表達出來。我今天演講的題目是——《感恩的心，感謝有您》。
“感恩的心，感謝有您”每當聽到這熟悉的旋律，我都會心潮起伏，感慨萬千。從小生活在蜜罐兒裏的我幸福的像花一樣，溫馨四溢的家庭、生機盎然的校園、和諧安寧的社會……我要感激的人很多很多……
首先，我要感謝我的父母。因爲有您，我才衣食無憂，健康快樂地成長。每天生活在父母的呵護、關愛中，似乎已習已爲常。父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲卻能夠滋潤乾涸的心靈，她平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！“誰言寸草心，報得三春暉”這份沉甸甸的愛有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正地償還呢？
其次，我還要感謝我的老師，因爲有您，我才從一個天真無邪的孩童，成長爲一個有德才兼備的優秀學生。花開花落幾春秋。您迎來晨曦，送走星辰，用您的信念用您的熱情，還有您滾燙的汗水耕耘着我們的心田，稚嫩的原野溢滿了您的希望。
老師，無瑕美玉不足以形容您品質的高貴，陽春白雪不足以形容你內心的純潔。如果我是詩人，一定會用滿腹的激情、熾熱流暢的詩行寫下對您的感激；如果我是畫家，一定用七彩的畫筆描繪你一生的高尚，留給這平凡的世界一幅不平凡的長卷。
感恩的心，感謝有您，感謝你們對我的培養和關愛，我知道您們對我的心願，今後一定刻苦學習，頑強拼博，做一個對社會有用之材，把我所有的才華和愛心奉獻給社會，以報答您們對我的養育之情、培育之愛……
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因爲這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的.獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之後，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接着千方百計地尋找，終於找到了這位恩人，爲的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什麼時候都不要忘記對有恩於您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多麼的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領略，是對生存狀態的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷着感恩之心與親人，友人和愛人進行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因爲感恩之心讓每個人學會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內心的自我。在多角度的觀察中能會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會腐爛和變質。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習慣》。
當魚兒在水中自由歡暢，那是它在報答水養育了自己；當雄鷹在蒼穹之上拍擊長空，那是它在回報藍天曆練了自己；當小草在泥土中茁壯成長，那是他在感恩大地撫育了自己。
生活中，常有一些人爲你付出，而你卻不覺；失敗時，常有一些人爲你加油，而你卻不覺；岔道口，常有一些人爲你而選擇放棄，而你卻不覺。讀了《感恩閱讀》這套書後，我不得不感嘆：身邊爲我們付出的人太多太多！而當他們的愛已成爲習慣時，我們也需養成感恩別人付出的好習慣。
感恩養育我們的人，是他們讓我們體驗生命；感恩教育我們的人，是他們給我們精神的洗禮；感恩幫助我們的人，是他們讓我們躍渡難關；感恩關愛我們的人，是他們呵護我們健康成長！
“慈母手中線，遊子身上衣”。感恩母親，就是在她操勞後習慣地爲她送上一杯白開水，給她錘錘背子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。感恩老師，就是在教師節上送上一句貼心的祝福。“有福同享，有難同當”。感恩朋友，就是在他傷心時與之同擔痛苦。“臺上十分鐘，臺下十年功”。感恩對手，就是在賽場下給之莫大的鼓舞。
感恩是一種好習慣，它與早睡早起，禮儀貌端是一樣重要。如果不會感恩別人，就等於一株小苗在成長之路上缺乏陽光。當你在任何時候心裏都不由地感謝別人的付出時，你就已經養成了這個良好的習慣。正如書中的作者40年後還會想起兒時大姐的付出一樣，這就是成長之路的陽光。
“滴水之恩，當以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛。常懷感恩之心的孩子，就是心裏陽光的孩子。當他已變成習慣時，我們就要逐漸長大，成長爲一隻雄鷹，心懷比整個天空還要大！
謝謝大家，我的演講結束！
感恩的演講稿5
各位老師、同學們：
大家好！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術。感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家！
感恩的演講稿6
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現在，感恩生活》。
也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個人：尼克·胡哲，一位創造了了不起的奇蹟的戰士。他以自身的經歷，告訴我們什麼叫做學會感恩，什麼叫做永不言棄。
尼克是一個殘疾人，他沒有四肢，沒有手和腳。除了一個並不健壯的上半身以外，他就只剩下一隻被他戲稱爲“小雞腿”的小腳，他幾乎一無所有。
但是，儘管他一無所有，他也靠着自己，一個人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來面對這個世界。他說，在這個世界上最重要的，就是感恩和愛。
“我沒有手和腳，但我仍爲我有一隻‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時無刻感恩，因爲比起我，你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。
那麼，同學們，你們是否曾爲自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否爲自己還活着而感恩呢？你們是否爲自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否因爲自己溫飽簡單的生活而感恩呢？當你遇到挫折的時候，選擇的是抱怨，還是感恩？
同學們，你可知道，當你懷着一顆感恩的之心去觀察這個世界時，你會發現整個世界都是美好的。
世界是美好的，我們大家，每個人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過的光陰，感恩你所經歷的這一切！
我的演講結束了，謝謝大家！
感恩的演講稿7
各位老師、各位同學：
大家好！
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到今天，又有多少老師爲我們嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們不妨自省，我們感恩了嗎？
當我們咿呀學語的時候，當我們踉蹌邁步的時候，是父母在身邊耐心地引導我們；當我們遇到困難的時候，是父母傾注所有一切來幫助我們；當我們受到委屈的時候，是父母耐心聽我們哭訴；當我們犯錯誤的時候，是父母毫不猶豫地原諒我們；當我們取得成功的時候，是父母衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅；而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們冷暖的還是父母。然而，同學們，你們對父母的掛念又有多少呢？你們是否留意過父母的生日？
知恩圖報，學會感恩。因爲感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。因爲感恩，纔會有這個多彩的世界，纔會有真摯的親情，才讓我們懂得了生命的真諦！朋友們，風雨人生路，讓感恩與你我同行！
最後，讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊，在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在岩石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他爲什麼兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字，天長地久，永遠銘記。
謝謝大家！
感恩的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“路是由自己自己走出來的”，溫室中的花雖然美麗，但在風雨之中卻顯得無力，只有在荊棘的深處，才能開放那最美麗的花。
花的美麗須經歷挫折，人的一生也是如此，在沒有經歷後，也怎能見彩虹。
當你第一次失利，心中有些不甘，卻有一羣人在旁冷嘲熱諷，不要埋怨，不要憤怒，相反你卻應該感謝他們，將這份痛轉爲無限動力。曾記得，小學時期的我，也並未多麼好，卻有一絲傲氣，不攀感些許可笑，一次考試，有些傲氣的我失利了，遭到了些許人的嘲笑，打擊，自尊心受到了打擊，但眼中卻有些憤怒，於是將這份悲憤，轉化爲動力，用實際行動證明自己，那些許傲氣也已蕩然無存。所以當你受到別人的打擊時，不要憎恨他們，反之應該感謝他們。
在人生挫折的道路上，除了感激他人的嘲諷之外，更應感謝自己。
人最大的敵人不是別人，而是自己，在這充滿荊棘的道路之上，我們只有不斷超越自己，才能造就無限可能。拿我身邊的實例來說，一位女生，在體育方面並沒有多大的才能，可就是這樣的一個女孩在運動會不斷挑戰自我，從上一屆的400m，到這一屆的800m，自始至終，永不放棄，其不斷挑戰自我的精神，令人敬佩。
在荊棘的道路之上，除了挑戰自我，化悲憤爲力量外，更應學會感恩。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在這一路上，總會在他人的援助之手，不論熟悉與否，但這份情應常記。古人云：“受人滴水恩，定當涌泉相報。”這感恩之心在歷史長河中，代代相傳。
在這一路荊棘中，化悲憤爲力量，不斷地磨礪自我，學會感恩，感恩他人，在路的遠方，戴上那點綴感恩之花的荊棘王冠。
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷着一顆感恩的心看世界，你纔會真正幸福。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因爲你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店逗留，因爲你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。
還有幾個月，六年級的同學就要離開陪伴他們度過金色童年的xx，每每想到此，師生都懷着一份深深的眷戀。爲此，我們六年級組將以感恩教育作爲班級文化建設的核心，計劃開展一系列活動：主題閱讀有關感恩的文章；三月份開展“感恩親情”活動，學會感恩。做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關的手抄報。召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。
同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！爲父母留下一個真心的微笑，爲老師留下一點休息的時間，爲朋友留下一雙支持的友誼之手，爲我們自己留下一顆感恩的心。
風雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家！
感恩的演講稿10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是《美德好少年——感恩》。
感恩，是每個人必備的重要美德，我們要感謝身邊的每個人：感謝生育你的人，是他們讓你體驗生命；感謝撫養你的人，是他們讓你健康成長；感謝教育你的人，是他們讓你收穫知識；感謝幫助你的人，是他們幫你渡過難關；感謝鼓勵你的人，是他們幫你出重拾信心……也還要感謝批評、詆譭你的人，他們讓你靠着“要證實給他們看”這個信念，證明了自己……
感恩，是一種高尚的美德，感謝父母的養育之恩。媽媽爲了我們，十月懷胎，生下我們，哺育我們，自己卻毫無怨言。爸爸爲了我們，努力工作，四處奔波，不辭辛勞，自己卻慢慢老去。這一切，都是爲了我們！連烏鴉都懂得反哺之恩，我們難道不應該回報、感恩嗎？
感恩，是一種高尚的美德，感謝老師的教育之恩。老師把我們從牙牙學語，帶到學識淵博，從頑皮貪玩帶到乖巧好學，還讓我們懂得做人的道理。夜晚，我們安然入睡時，老師卻仍然在批閱作業；放學，我們瘋狂玩耍時老師卻依然在辛苦備課，我們不應該感謝他們嗎？
感恩，是一種高尚的美德，感謝朋友的陪伴、安慰、體諒、幫助、包容、理解。遇到困難時，是朋友幫助我們；受到委屈時，是朋友安慰我們；孤獨寂寞時，是朋友陪伴我們；朋友之間犯錯時，是朋友包容我們。友誼天長地久，友誼是最偉大的，因此我們更應該懂得感恩了，懂得感謝朋友了。
感恩，是一種高尚的美德，是我們必備的重要美德，我們要時常把“謝謝”掛在嘴邊，時常去感謝身邊的那些關心、幫助我們的人。感恩，是一種高尚的美德。
謝謝大家！
