演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇，歡迎大家分享。
閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇1
各位評委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《以書爲友》說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人，就經常挑燈看書到深夜，那個專注勁，就連警衛員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當代美國頂尖的彈道導彈專家的享利布萊頓曾經說過“地球一直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”像這樣的例子舉不勝舉，世界頂級學府——哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，就有這麼一條“讀書求知是積累優勢走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。
作爲一名人民教師，更應該以書爲友。蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養的這個方面正是取於此。”
我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了爲什麼有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、遊刃有餘，讓人覺得聽課是一種享受，而作爲新教師的我，上課時儘管精心準備，教學環節經過許多老師的修改可謂設計得匠心獨具，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由爲自己辯解，你有那麼多的時間花在一節節課上，又怎麼會沒有時間讀書，豐富自己，啓迪心智呢?“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去薰陶學生，使之熱愛讀書，與書爲伴。請記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍爲友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實着思想的河流。”有思想的教學何愁不富有新意，在專業成長的路上又怎麼能不快樂呢?
我的演講到此結束。謝謝大家!
閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇2
大家好，我是五(4)班的駱含禕，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁爲他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……
古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪母親經常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"
其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，母親給我帶來一本書《大山之子》，這是母親的老師送給母親的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘。母親告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後一定要多看書。從此以後，我每天睡前都要看半小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成爲好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧!
閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇3
大家好！
中國綿遠的歷史可以說是一部文化史。綿亙上千年，不曾間斷也不曾覆滅，是一部厚重悠遠的典籍。
將它小心翼翼地翻開，歷史的長河就化作文字的涓涓細流，匯進我們的眼，注入我們的心，讓現世的我們在品味那些關乎當年幾代興衰成敗的詞句的時候，對祖國浩瀚的過去產生無以復加的敬仰與膜拜。
屈原的《離騷》從戰國巫覡的歌舞中流傳下來。唱的人不在了，嘆的人不在了，卻留下一顆不死的赤誠之心還在鮮活的詩句中發出吟詠之聲。每讀到“既莫足與爲美政兮，吾將從彭咸之所居”一句，就不能不感受到他胸中滿溢的無奈與悲憤，爲他悲劇的一生喟嘆。
司馬遷的《史記》在宮刑的屈辱中寫就。被歷朝歷代盛讚不絕的鉅著《史記》不僅僅是冰冷的史冊，它記錄翔實、文筆流暢，對每個載入的人物均作出了中肯恰當的評價。宮刑之於司馬遷不啻是奇恥大辱，但他卻能忍辱負重，留給後人被稱讚爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的傑作，彪炳汗青，讓祖國的歷史流芳於世。
中國曆的文化鉅作當然不只是這些。多少年來，文人墨客積澱下來無數的文化遺產，以各種各樣的形式傳到今天，才讓我們能一睹這泱泱大國深厚的文化底蘊，讓我們體味這歷史的崇高。從古至今，綿延不絕。
沈括的《夢溪筆談》在自然科學飛速發展的北宋，是一個先鋒般的標記，是一部包羅萬象、無所不及的著作。沈括學識之淵博、見地之高妙，令今人除了感嘆古人的聰敏善思，更折服於祖先們創造、積累的卓越的文明。
魯迅的《朝花夕拾》由小見大，那麼多鍼砭時弊的文字，句句如刀刃，犀利、無情、鋒銳。那些看來平凡不過的故事中，有關於過去溫馨記憶的描寫，更多的卻是如上所述的批判之辭，他心中對於陳腐制度的不滿與怨恨化作一腔愛國熱血，在中國近代的文壇上奔流。
如今，我們引以爲傲的祖國開始騰飛，國富民強，正爲開闢屬於我們的美好世界而奮鬥不息。上下五千年的文明歷史註定了祖國是一個偉大的國家，我們當然要爲了繼續譜寫這樣輝煌的歷史全力以赴。
當“嫦娥”一號飛向了令無數古人神往夢迴的悠悠廣寒，當奧運會在歷史漫長的北京燃起火樹銀花，當“三峽”水利工程落成於昔日乘奔御風猶不可疾的長江上游，我們不能忘懷書的廣博、書的豐富、書的深奧和書的精彩。
有了書籍，我們的歷史纔在前進;有了歷史，我們的祖國才能傲立於世。當書香繚繞在你身邊的時候，你是否也想要細細品味?古樸與新潮、平和與激進、含蓄與率直一同綻放的書海，是否是承載了昔日神州的汗漫?
若要謳歌我們古老而富有活力的祖國，不妨細細品味書香吧，它會指明你的現在，傳給你華夏兒女生生不息的精神，讓你由衷地讚歎：“我們的祖國是如此偉大!”
閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇4
同學們：
你們大家讀過許多好書吧!我也不例外，但是什麼纔是真正的好書呢?接下來就讓我給大家介紹介紹吧!
《海倫·凱勒》這本書介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力學會了講話，並且學會了五種語言文字，爲人類作出了重要的貢獻，她受到過許多國家和人民的'讚賞，一生擁有無數鮮花和掌聲。
一個盲聾的殘疾人，爲何能取得如此大的成就呢?如果海倫·凱勒屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成爲了一個知識廣博的人。
讀完此書後，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時有人總是以“條件差呀，困難多呀”作爲不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多麼微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的目標，並且爲這個目標去努力的奮鬥，就不會被不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮的力量，就可以發揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書後，我受到了很大的啓發：我們不能用條件差，困難多來找理由不學習，要學海倫·凱勒的精神來鼓勵自己。
閱讀陪伴一生主題演講稿3分鐘5篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧。它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子。那時侯的我，就覺得書中的東西是多麼奇妙!整天吵着要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨遊在童話與神話故事之間了。我的腦子裏總是會冒起奇怪的問題：“眼睛爲什麼不能用手揉”，“鹿爲什麼會跑得那麼快”，好多好多的問題纏繞着我。從那時起，我便開始看《十萬個爲什麼》和《百科全書》，從那裏，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。
“光陰似箭，日月如梭。”時間“嗖”得一聲便過去了，我也已經上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最後到現在的文學。我已經在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著後，開始“泡”入了世界文學名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一刻，他的精神啓發，激勵了我要努力，不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇於探險，勇於克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前。
書，是我瞭解了全球各地的風土人情;書，是我瞭解了我國56個民族的生活習慣;書，使我知道了世界數學家阿基米德;書，使我知道了球體的體積公式。書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助着我，啓迪着我!
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書瞭解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
書啊，你是多麼崇高，多麼偉大啊!無論我做了什麼事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我。書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
謝謝大家!
