各位家長，各位朋友：
“愛是深深的理解和接受。愛孩子不僅要理解和接納孩子的情緒，還要教孩子如何表達情緒，幫助孩子安全地釋放自己的情緒，而不是把孩子的情緒堵住。”
我們不是法官，生活中的事情也不是每件都要去判個對錯。當孩子處於負面情緒中時，成人應該試着去了解和接納孩子的情緒，同時幫助孩子找到安全的疏導方式。
尊重孩子，寬容差異，發現和培養孩子們的求知慾、探索欲和想象力，給孩子無條件的愛，將那些美好的素養傳遞給孩子，理解和支持孩子在夢想路上的堅持，而不是隻關心學習成績。
作爲一位父親，我總是在想，要是我的孩子給我提出我認爲根本不可能的要求時，我會怎麼對待呢？也許我會鬱悶，我會糾結，我會試圖將孩子拉到與多數人一樣的軌道上來，惟其如此，我才心安。
作爲父母，我們是不是都應該想一想，我們是否總以自己的.主觀意願，去喋喋不休地說服孩子做我們希望他做的事，學我們希望他學的東西，而不是尊重孩子自己的意願呢？
好像大家都知道“興趣是最好的老師”，然而，當我們面對“不務正業”的林肯，面對嚴重偏科的愛因斯坦，面對總是嚮往天空和太空的阿姆斯特朗，面對醉心於籃球的喬丹，我們真的能做到尊重孩子的興趣，去幫助孩子成就最好的自己嗎？這個問題我相信值得大家去思考。
有些家長問我這漫長的暑假，給孩子報什麼興趣班的問題。我的個人建議，暑假報一個體育類的輔導班，把身體練好了。身體是革命的本錢，咱們班有幾個孩子都是因爲身體的原因落了好多課程，想學好，腦瓜也聰明，但心有餘而力不足；第二，報一個音樂類或美術類的興趣班。音樂是流動的藝術，美術是凝固了的音樂，這兩種藝術門類對孩子的藝術鑑賞不無裨益。但如果孩子什麼都不想報，暫時也不要勉強他了。可以藉此機會，帶領孩子游歷祖國的名山大川。如果你沒有足夠長的時間，你也可以帶着孩子到附近的黃河邊、封丘的白鷺溼地感受一下大自然的律動；當然你也可以去滿村的學堂崗，張三寨的蘧伯玉故居，封丘的陳橋，滑縣的瓦崗寨、道口的明清街、大王廟感受濃厚的人文氣息。總之，要讓孩子的眼界開闊起來。但也不要安排的太滿。
