通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家整理的就職演講稿精選5篇，歡迎閱讀與收藏。
就職演講稿精選5篇1
尊敬的各位領導、全體教職員工：
大家上午好!
首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉黨委、政府和_鄉中心小學對我的信任，感謝我們小學黨支部、行政一班人和廣大教職工的關愛與支持。特別感謝老校長王文貴先生對_小學的發展所做出的突出貢獻。正是因爲王校長及全體教職工的艱辛努力爲我校今後的發展奠定了堅實的基礎。在此，向各位領導、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝!
今天，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成爲同事，是我一生修來的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說12個詞：質量、安全、目標、教研、制度、服務、學習、共事、定位、人事、經費、獎勵。
一、質量
教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的基礎，也是師生贏得尊嚴和幸福的保證。各學校更應該採取積極措施，使教育教學真正由“時間型”向“效益型”轉變。我認爲，要解決這個問題，校長、主任、教師首先要樹立正確的教學質量觀。即追求高效的教學質量不盲目追求教學設備的更新、課堂教學形式的包裝，而應重新思考教與學的關係，從學校實際出發，形成具有本校特色的教育教學體系。追求高效的教學質量不是空洞的言談，學校管理者應通過科學管理，在“紮紮實實抓規範，實實在在搞教育”的過程中，切實將“質量立校”落實在學生和教師兩個方面，從細微處入手，理直氣壯抓質量。在抓教學質量方面儘量做到以下幾點：
1、抓好課堂教學，注重教學效果。
2、建立良好的師生關係，創設良好的教學氛圍。良好的師生關係，可以爲師生提供一種舒暢、融洽的心理環境。在這樣的環境下，學生從心理上會形成完全徹底地接納教師的教育教學傾向，使教學取得預期的效果。建立良好的師生關係，這就要求教師真正地去關愛每一個學生，尤其在學生學習上遇到困難的時候，要不斷鼓勵他們，幫助他們，千萬不可以諷刺他們，挖苦他們，防止挫傷他們的自尊心和學習積極性。我認爲教師只有真正去愛學生，關心學生，才能讓學生願意與你交心，願意把你當成朋友，這樣才能促進教師與學生之間的溝通，才能建立和諧的教學環境。
3、兼顧學生學習中的共性和個性。同一班的學生，由於年齡和認知程度基本相近，他們的身心特點、知識基礎、接受水平有大致相同之處，但具體到每個學生身上，則在學習態度、認識興趣、智力能力、情感意志、氣質性格等許多方面又有明顯的個別差異。這些差異往往是造成學生學習成績優劣與學習能力強弱的重要因素。
4、要對學習的全過程實行有效的管理。學生的學習是在教師指導下，以教材爲中介去認識客觀世界的一種特殊的認識過程，它是由一系列的環節構成的，就其掌握知識的順序來說包括心理準備、感知教材、理解教材、鞏固知識和應用知識等基本階段;就個體的學習程序來看，就有預習、聽課、複習、作業、測試等基本環節。因此，教師在實施教學管理中，就要重視學習全過程的管理。傳統教學的弊端之一，是隻僅僅重視學生的學習結果，而不重視學生的學習過程，這是不可能真正提高教學質量的。
二、安全
安全重於泰山，沒有安全保障怎能抓質量，爲進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防範重、特大安全事故的發生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，我們要做到以下幾點：
⑴建立以校長爲第一責任人的安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。簽訂安全責任書，中心小學與各村完小簽訂安全責任書;村完小和班主任、家長簽訂責任書。
⑵加強學校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。
⑶結合“安全教育月”，圍繞“注重防範、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動。
⑷校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬牆、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險遊戲。
⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：
①要注意交通安全，雖然我們這兒不是城市。但農村也有好多農用車，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。未滿12週歲的兒童不得騎車上學。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
②要注意游泳安全，非學校組織或家長監護，不得結夥或私自到江河或者山塘水庫游泳。
③要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。
④要注意防騙安全，不得與陌生人外出。
⑤組織學生春遊、秋遊活動，縣內要報告鎮中心校，縣外要報告教育局，教師不得私自帶班外出活動。
⑹加強校舍的安全檢查，學校每學期在開學前，學期結束後進行兩次檢查，班主任經常檢查，發現問題，及時維修。
⑺中心小學堅持門衛制度。治安人員要按照學校要求，做好門衛工作，對外來人員實行來訪登記制度。其他村完小也要有對外來人員實行來訪登記冊。
⑻嚴格執行事故報告制度。發生事故，及時報告，及時處理，及時做好善後工作，認真吸取教訓。
⑼實行責任追究制，班級教師負責本班，校長負責全校，形成齊抓共管的局面。
三、目標
我任校長一職後，我一直在想：自己的目標是什麼?我們將把一個什麼樣的_小學呈現在社會、領導和廣大羣衆面前?
我認爲必須堅持三個結合：堅持繼承發揚_小學優良傳統與改革創新相結合;堅持全面發展與個性發展相結合;堅持常規工作與教育科學相結合，明確民主管理、科學決策、以情感人、以德服人的管理理念，堅持依法治校、以德治校、科研興校、質量強校的辦學宗旨，使學校形成一支德高業精、團結奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質量，塑造_小學在社會各界的良好形象。
四、教研
教研是提高學校教育質量的核心，無論是常規教研活動，還是科研課題研究;無論是教師個人的專業發展，還是學校學科水平的整體提高，都必須依賴於各學科教研組規範高效地開展教研工作。因而，重視教研組的發展，充分發揮教研組長的工作積極性，就成爲提高教學質量、提升學校層次的重要一環。
1、要樹立新的課程觀。
加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性、實效性。課堂教學要追求三種境界：有效教學、高效教學、魅力教學。高效課堂的關鍵有兩個，一是看學生課堂教學的參與度，二是看學生課堂思維的深刻度。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。課堂教學的好壞是衡量教學水平高低的重要因素，學生能從教師主導的課堂上得到什麼，提高了什麼，實際效果如何，檢驗標準則是學生。
2、繼續推進課程改革，做好新教材的培訓工作。
提高新課程培訓針對性。相關學科通過各種方式繼續做好新教材、新課標學習培訓工作。我們將教師派出去學習，學習回來的教師對未出去學習的教師培訓，讓教師吃透教材，在此過程中指出了學科課改中存在的主要問題，提出具體地改進策略及辦法，幫助廣大教師解決教學中實際問題。爲更好地提高教師們的專業水平，從今年開始，全校教師每學年3月份舉行一次教材教法考試，作爲教師評優、晉級、績效工資考覈的依據。
3、紮實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業水平。
(1)、強化常規教研活動專題性。在中心小學教導處統一安排下成立12個教研組，召開教研組長會，商討、制定好計劃，提出了各學科研究專題。在教學視導時，各學科教研組長對各組校本教研計劃進行檢查，並督促各教研組成員按照計劃開展活動。
(2)、堅持校本教研、校際交流的有機結合。堅持每月一次教研活動，每次活動必須都有專題、有總結、有反思。
4、狠抓教學過程管理，全面提高教學質量。
(1)、堅持推門聽課。學校領導堅持推門聽課活動。通過聽課，全面瞭解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。
(2)、堅持教學月檢查制度。我們採取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。檢查結果作爲評優、晉級、教師績效工資考覈的依據。
(3)、組織教學檢測，組織月練。每次檢測結束後，學校要求教師寫好教學分析報告，並召開教學調研反饋會。對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
5、加強隊伍建設，提高師資水平。
師資隊伍建設是學校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。
這個工程做好了，學校的管理水平就上來了。清華大學校長梅貽奇說，大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。小學也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據自己的知識能力、興趣愛好和職業需要設計人生髮展規劃，做一個十年的人生規劃線路圖。實現“一年適應、三年勝任、五年扛大樑”的目標，促使大批青年教師儘快脫穎而出。就與學生交流便利程度而言，校長和書記的空間並不多，但是老師的空間是無限的。所以好的教師就是好的學校，在任何一所學校裏，教師都有資格代表學校。因此，培育優秀師資隊伍永遠是學校的頭號工程，也是最重要的任務。
五、制度
沒有規矩，不成方圓。我們將逐步建立建全學校規章制度，改革和完善學校分配製度，實行按勞分配、優勞優酬。
1、教職工綜合考覈制度。(學校的第一制度)
⑴、綜合表現(師德師風、意見建設、突出貢獻等)
⑵、工作業績(語數教學人員、學前教師、行政及後勤管理人員)
⑶、教學常規(教學人員、管理人員)
⑷、繼續教育(獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成)
2、安全工作責任制。
3、師德師風督導制度。(強調一下團結同志的問題)
團結就是力量;衆人拾柴火焰高;我們將把團結作爲衡量教師、領導師德師風和綜合表現的重要依據納入考覈。
4、坐班制度。
5、班級量化管理辦法。
6、教學常規測查辦法。
7、校產管理制度、財務管理制度。
六、服務
我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞動，每天爲了自己的專業化發展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”，服務是學校管理的目的所在。我們要樹立“老師爲學生服務，校長爲老師服務，_小學爲社會服務”的思想。讓我們的學生在小學受到最好的教育，在他離開我們小學後，每當談起母校，就會有一種自豪感，因爲他在這裏得到了最好的服務。
我們的老師受到學生的尊重是天經地義的，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領導及管理層的尊重，他就會保存住基本的尊嚴。我校的後勤工作人員儘管有些不教課，但你們是_鄉小學大家庭的一員，是學校正常運轉的重要力量之一，你們在守護着_鄉小學，你們所做的工作，都轉化爲這個學校事業的一部分。學校的一磚一瓦、一草一木也關乎你們的感情，_的一點一滴的進步，都使我們的工作人員有充分的成就感。
當學生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時產生的時候，_小學一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念：“以優秀的工作成績創造滿意的人生，以良好的生活習慣創造健康的人生，以和諧的人際關係創造快樂的人生”。
簡單說,“有尊嚴的工作，過體面的生活”。校長不是“管”教師的，而是爲教師服務的，爲教師服務的`第一責任人是校長。我得時時拷問自己的良心，到底以後我爲你們做什麼?爲_鄉小學的學子做了什麼?用什麼樣的品牌，加強學校與社會的關係，服務全校職工。學校不是孤立的，不能獨立於社會之外，加強與有關部門協調，保證師生利益最大化。涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優勞優酬。今後將陸續出臺惠及教師的好政策。我們學校領導班子承諾，在執行上級政策的前提下，一定要不斷改善學校的辦學條件、不斷改善我們老師的辦公條件和各種待遇。
七、學習
爲什麼要學習呢?我覺得有以下幾個方面的原因：
1、_小學有着悠久的歷史，深厚的文化積澱。說她積澱深厚是因爲_小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啓後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因爲她有着肅然起敬的學校精神，有着積極向上的價值取向和約定俗成的行爲規範。
2、_小學有着敬業愛生，積極進取，業務精湛的教師羣體，有着非常可敬、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。老教師是我們_小學的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力;但老教師也不能倚老賣老，要站好最後一班崗，光光榮榮退休;我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱，希望把自己的能力發揮出來;我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!籤於此，我是來向大家學習的。
八、共事
蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次纔是行政上的領導”。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知。
九、定位
一是辦學思想的定位。教育是什麼?愛因斯坦說過：“教育就是若干年後，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什麼?有良好的心態，行爲習慣，學習方法。一句話，我們的教育要着眼於學生的全面和諧發展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在牆上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶着思想做事，還需要我們持之以恆，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。
二是學校形象，發展目標的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網絡平臺的現代教育技術的示範等等。我們要確立學校的遠景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事，達成什麼樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想應該是：要紮紮實實，步步爲營將_小學辦成真正可與其他鄉鎮抗衡的小學。
三是教師個人形象
1、儀表
提起教師人們馬上會聯想淵博的知識,滔滔的口才,金子般的愛心,蠟燭般的犧牲精神等。其實,還不應忽略了教師的儀表。所謂儀表,主要是指人的外表形象,包括衣着、髮式、舉止、姿態、表情等許多方面,它是個體品質中最明顯、最易被察覺的部分,因此它對個體形象的塑造、對人與人的交往都有直接的關係.教師所從事的是一種特殊的勞動,教師的儀表具有更加明顯的教育功能，作爲教師，在穿着打扮這些細節習慣中要有所講究，要得體，大方，符合教師的身份。我們的衣着、表情舉動、姿態等等不僅直接影響學生的情緒，而且對學生行爲產生潛移默化的作用。教師的教態優美，培養出來的學生也會溫文爾雅、彬彬有禮。
2、氣質修養
我認爲一個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現。氣質是內在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫。反而給別人膚淺的感覺.所以,如果想要提升自己的氣質,做到氣質出衆,除了穿着得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識,品德修養,不斷豐富自己。
(1)一個人的氣質是內部修養，外在的行爲談吐、待人接物的方式態度等的總和。優雅大方、自然的氣質會給人一種舒適，親切，隨和的感覺。
(2)氣質不是學來的，而是培養出來。
(3)品味決定氣質
(4)所謂“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,你可以接近一些氣質好的人,你就會不知不覺地改變一些。
(5)多看書,多思考,氣質不是一個月兩個月可以改變的。是需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學,很久沒見的人都說他變了一個樣,其實就是校園生活薰陶出來的。多讀書總有好處。還有一點,想成爲什麼人,就和什麼人做朋友,親君子,遠小人。時間長了,氣質就自然而然地流露出來了。
(6)讀書是最基本的。
(7)要一個好的生活環境，好的心態。才能培養出好的氣質。
3、內涵發展
教師發展的內涵：專業理想的建立，專業知識的拓展與深化，專業能力的提高，自我的形成。
(1)整體求合力：作爲一名教師在一切服從學校根本利益的前提下，還必須堅持主動與同事合作、與學生溝通和交心，堅持主動解決學生的困難和思想、心理問題。
(2)作風求優良。教師應學會在處理教育教學中的實際問題時將原則性與靈活性相結合，在處理與領導、與教師的關係時，學會在互相尊重的前提下，面對各自的個性，無論是否喜歡，都以寬闊的胸襟，給予最充分的包容，力爭大家在共事中都能心情舒暢地工作和生活。
(3)觀念求超前。教育是面向未來的事業，必須超越今天，才能贏得明天。作爲一名教師要堅定地做一個“學習型教師”，努力使自己的思想和業務、品德和言行、氣質和個性，都成爲學生的楷模。
(4)教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對學生總體素質參差不齊，個體素質表現爲基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，要學會採取不斷反覆、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。
一個人氣質性格、文化素養、審美觀念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優雅的風度、脫俗的氣質、整潔的衣着、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態度，對學生的心靈有很大的影響，有助於陶冶學生的思想情操，使學生由受其師而樂於學，師生友好合作順利地完成教育教學任務。
十、人事
鄉中心小學今年人事變動，堅持大穩定，小調整的原則。除調出我校、調入我校的部分教師外，其他變化不大。我校要建設一支廉潔高效、紮實肯幹的老中青相結合的領導隊伍。要堅持德才兼備、任人唯賢的選拔人才的原則，確實把那些政治上成熟、作風正派、樂於奉獻、有上進心、有能力的人提拔到中層領導隊伍中來。不能勝任現有職務的人員，免去現在所任職位。說實在的，我們不算領導，也不是什麼職位，只是在肩上多了一份責任，這份責任是來自內心，不是顯擺。因此明年的今天將會在人事安排上有一定變動。能力決定自己，命運掌握在你的手中。
十一、經費
教育經費的使用由中心小學財務室統一管理，統一做賬。從本學期開始，建立各村完小賬目本，按學生人數，適當劃撥一定數量的辦公經費到各村完小，各村完小勤工儉學的資金或村完小領導、教師協調下來的資金併入該村完小賬目中，由村完小合理使用，中心小學校長審批。寄宿制、營養餐的資金使用嚴格按國家規定執行。
十二、獎勵
爲進一步完善管理機制，創設爭先創優的競爭氛圍，充分調動全體教師工作積極性，推進課程改革，實施素質教育，全面提高教育教學質量，制訂出獎勵辦法。
1、個人教學質量名次獎;(含兩方面內容：班級在全鄉的排
名、單科完成指標數在全鄉的排名)
2、個人教學質量提高獎;
3、年級科目提高獎。
4、畢業班質量獎。
具體獎勵辦法待制定後，由教代會討論通過並實施。
我相信，有我們全體教師的同舟共濟，我們一定會做得更好。
現在，我提三點希望，與全鄉教育工作者共勉，三點要求，各學校必須做到：
三點希望：
一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我鄉教育工作中存在的薄弱環節，在座的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動我們的工作熱情和積極性，踏踏實實幹工作，一心一意謀發展。
二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣教育局、鄉黨委、政府的堅強領導和高度重視下，在全鄉教學取得成果的基礎上，抓住時機，打牢基礎，鞏固成果，努力改善辦學條件，提高教育教學質量，促進我鄉教育教學工作的持續、穩步、健康發展。
三是加強團結，同心同德，圍繞教學抓質量。今年是加快發展、承上啓下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨着新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信只要我們團結一致，齊心協力，切實加強對教育教學工作的管理，依法治教，認真履行職責，同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞管理抓質量，努力使全鄉的教育教學水平有一個新的突破。
三點要求：
一、回校後進行安全大排查，發現安全隱患及時解決，自己解決不了或近期未能解決的及時上報中心小學辦公室;
二、做好新學期開學的準備工作。
三、進行兩天的養成教育訓練。內容有：集隊、隊列訓練(齊步走、跑步、向左、向右等)、坐姿;有寄宿制學生的還要訓練疊軍被、擺齊洗漱工具等。
老師們：我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變容顏，但我可以展現笑容;我不能預知明天，但我可以用好今天;我不能改變過去，但我可以改變未來;我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。
前面的路，還很長，我們要攀爬的坡，還很陡。今後一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利;還會有人對我這個校長所作出的每個決策不認可。實話說，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時間;但我們都明白，學校不可能解決得了每個問題。我深知我所肩負的使命是何等崇高，我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助。
爲了_小學的發展，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心;或許需要您的建議，那就請給我以智慧;或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨;或許在人事安排和工作安排上使你不如意，那就請給我以諒解;更有時候如果我的工作中出現失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能與大家進行深層次的傾聽和交流，能自由地、創造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成爲大家的朋友。對於大家將來給予我的支持，我衷心感謝!我在_小學教職工大會上的首次講話，或許不能成爲經典，只期盼成爲老師們瞭解我的起點。
朋友們，職位是會變化的，但友情永遠不變。我願和所有的老師成爲朋友，和朋友們一道爲_小學的發展建功立業。
最後祝老師們在新的學期裏工作順利，闔家幸福，在事業上取得更輝煌的成就!
謝謝大家的聆聽。
就職演講稿精選5篇2
感謝總公司與前任領導對我的信任與栽培，也感謝各位同事對我的大力支持!接任這個職位，我的心情異常激動，同時也信心十足，相信自己有能力帶領公司新領導班子成員，繼續發揚“團結奮進、頑強拼搏”的優良作風，共同把公司管理好、發展好。在任期內，我將努力做好以下幾方面工作：
一、以身作則，以人爲本，提升個人素質，增強領導魅力。
擔任總經理期間，我本人首先要努力學習黨的各項方針政策，提高政治思想覺悟和政策水平，遵守黨的紀律，學習業務和管理知識，不斷提高自己的綜合管理能力。
其次，要做到“本本分分做人、紮紮實實做事”，要把公司的事當成自己的事，工作兢兢業業，勤勤懇懇，認真幹好每一件事，爲員工起到模範帶頭作用。
再次，作爲一位領導，要真心誠意地團結關愛每一位員工的生產和生活，關心支持每一個崗位的工作，爲他們的發展提供廣闊的平臺和空間。
二、創新管理理念、塑造企業文化、加強團結協作。
21世紀的競爭是人才的競爭，所以在今後的管理中要進一步加快人力資源的開發，加大對員工業務能力培訓和對人才的引進與培養，使公司的人才結構不斷優化，使公司人力資源真正成爲公司的優勢資源。要全面推進公司企業文化創新，強化團隊執行力，提升項目形象力，使公司整體能力和市場競爭力得到進一步提升。
在工作中，要引導各部門密切聯繫，加強溝通，團結協作，努力營造一個同心同德，團結一致幹實事、謀發展的和諧環境。
三、提高安全意識，加強質量監管，消除安全隱患。
要認真貫徹落實總公司安全生產工作電視電話會議精神，加強各項措施的落實，嚴格實行施工工地標準化管理，加強建設工程安全質量監管，及時消除各類安全隱患，堅決防止各類重大質量安全事故的發生。要強化監督管理職責，嚴格落實責任制。繼續加強對農民工安全培訓教育及監督檢查力度，定期開展安全教育片放映工作。
四、拓展市場渠道，提升技術實力，強化經營管理。
在市場開發工作方面：在前任總經理_先生的領導下，公司發展勢態良好。今年，公司的經營班子將繼續以市場爲導向，繼續創新市場開發策略，拓展市場開發渠道。
在工程技術管理方面：要強化各項目對工程技術和工程質量的高標準、高要求以及施工法、作業指導書的規範應用，抓新技術、新工藝、新材料的推廣和應用，增強公司技術實力，形成競爭優勢。
在生產經營工作方面：要堅持以項目爲中心，以質量和成本爲主線，加強項目成本管理，加大精細管理力度，提高創利水平。
五、整合資源、統籌規劃、明確分工、各盡其責。
公司要實現有效擴張，必須整合發揮內外部的資源優勢，時刻保持清醒的頭腦，居安思危，要認識到自身與同行間存在的差距與不足，要不斷總結積累經驗、吸收教訓。面對激烈的市場競爭，作爲一位領導必須放眼全局，拓寬發展領域，實現新的突破。
在今後工作中我將從大局出發，突出重點，統籌規劃，充分發揮班子的核心領導團隊作用，做到分工明確，各盡其責，帶領全體員工把各項工作做好。
總之，在總公司的充分信任下，在全體員工的大力支持下，我有決心、有信心帶領新經營班子全體成員把公司做大做強，加快公司體制改革步伐，整合內外部資源優勢，實現多元發展，提升公司的知名度和影響力。也希望大家在今後的日子裏能夠多爲公司的發展建言獻策，和我共同努力，實現咱們公司的跨越式發展!
我的演講到此結束，謝謝大家!
就職演講稿精選5篇3
各位老師，嘉賓，同學們：
大家好!
大家選舉我擔任社團聯合會主席，這是各位老師同學們對我的信任，也是二十多個社團對我的重託。在此，我代表新當選的社團聯合會的幹部，向老師和同學們表示衷心的感謝!
職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。目前，學院在千方百計發展校園文化，現在社團聯合會和各社團有良好的發展基礎，有一支高素質的幹部隊伍，面臨難得的發展機遇，也處在發展的關鍵時期。
此時此刻，自己有光榮感，但更多的是責任感和使命感。我和社團聯合會其他成員，將會變壓力爲動力，把責任感和使命感化作爲社團服務的具體行動。爲此，我們要做勤於學習思考的幹部。
古人講：學而不思則罔，思而不學則殆。我們正處在一個知識爆炸的時代，不學習，就跟不上形勢發展的要求，就不能適應新的工作崗位，更不能履行主席的職責;不思考，就不會把知識變爲力量，就不能做到學以致用。要做開拓型的主席。不開拓就不能前進。
面對新一輪的發展熱潮，如果我們人云亦云，固步自封，不但不可能實現超常規、跳躍式發展，而且還會被別人遠遠地拋在後邊，所以我們要爲社團聯合會的發展，爲學院評選全國示範性高職院校而努力奮鬥。
所以，各位社團聯合會的幹部都要有趕超先進的豪氣，開拓創新的銳氣，從自己分管工作的實際出發，創造性地開展工作。要做實幹型的主席，空談誤事，實幹興業。要大力倡導辦實事、求實效、抓落實的工作作風，把社團的一件事一件事地抓好落實，一個問題一個問題地加以解決，做到既心存高遠，又腳踏實地。要做善於團結的主席。
一方面，堅決維護團委老師的領導，不折不扣地貫徹執行院級的決策。一方面，平時多向其他學生組織請教，爭取更多的指導和支持。
另一方面，社團聯合會成員之間，大事講原則，小事講風格，遇事勤溝通，相互多一些支持，多一些關心，多一些諒解，勁往一處使，心往一處想，形成謀事創業的合力。要做嚴於律己的主席。從大處講，只有嚴於律己，才能很好地維護社團聯合會的形象，纔會正派做人，公道處事。在這個紛繁複雜的校園裏，社團聯合會的幹部做到嚴於律己，從小處講也是對自己最大的保護。
總之，新的一屆社團聯合會幹部在院團委的指導下，在全院二十多個社團的支持下，我們將盡心竭力，負重奮進，爲完成既定的任務目標，爲加快社團聯合會的發展，爲學院晉升爲全國示範性高職院校而努力奮鬥!
謝謝大家!
就職演講稿精選5篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
感謝給我這次演講的機會。
我們懷着不捨的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這裏相聚。對於曾經夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側面襯托出我們的優秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到未來的學習生活之中。
世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因爲生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的事，會成爲一段永恆的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之後，我們應該振奮，我們一定會振奮!從容面對新的機遇與挑戰的，將會是一個堅強、團結、美好的班集體!
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙爲藉口，拒絕爲大家提供高質量的服務。爲大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成爲第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班裏，“高手如雲”的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄!
營造良好的學習氣氛，創建和諧的學習環境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班裏的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到爲班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監督我的行爲。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班，不同的成長環境使得我們養成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經爭得面紅耳赤，但現在，我們又出現在了同一條戰壕裏，以後依然是並肩作戰的好兄弟。這表明，這一切曾經的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個班集體裏的每一個人，都會以最親切、最恰當的方式，向他人張開熱情的臂膀。
我當選班長，不只是爲某一部分人工作，而是爲整個班服務。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有着不同目標、不同理想的人的班長。
無論大家曾經對我有什麼樣的看法，我都會盡我最大的努力，爲你服務，並且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會採取適當的方式，努力創造出一個自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務，我會爲此貢獻我的一切.
請相信，我將用一年的時間，給大家一個全新的班集體。
謝謝大家!
就職演講稿精選5篇5
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
首先感謝學校提供這次機會，讓我能作爲學生會主席在這裏發言，一展自己的抱負。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
我熱愛我的工作，算上小學的話，九年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴於律己、寬以待人”;要求自己“樂於助人、尊老愛幼”，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。
就任此屆學生會主席第一件事就是召集我的部長們舉行第一次全體會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切爲大家”的原則，爲大家辦好每一件事。
作爲一個強大的組織，其內部的團隊協作以及同外界的交流是其保持與時俱進的關鍵。
首先，各個部門成員的素質提高是保持組織活力的基本保證。學生會的內部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨當一面的氣魄!
其次，合適的禮節是一個部門精神狀態的良好體現。作爲一個先進集體的成員，恰當的禮儀，是保證工作順利進行的潤滑劑。
第三，靈活的知識運用也是保持組織先進性，創新性的標誌。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創新以及把握先進方向是組織發展的關鍵。
第四，校園活動在向創新性，多樣性發展，在這個信息爆炸的時代，成功的樹立及推廣自己的品牌成爲我們組織對外開拓進取的關鍵。
以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足。所以，各個部門之間的交流合作對於學生會的全面發展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進取。
有人問：“你的施政綱領是什麼?”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的願望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。比如，我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我們還將舉辦自己的藝術節，愛好文藝的同學，校藝術團在歡迎你。”有人問：“你的目標是什麼?”我可以用五個字回答：“你們的認可。：
我沒有拖沓繁複的規劃，我的所有計劃都會從實際着手。我承諾我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。
上學期擔任副主席，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。
我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊!我們將努力使學生會成爲學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成爲師生之間的紐帶，成爲敢於反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作爲的名副其實的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是學生會主席，我就要成爲一名出色的領航員!
也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!當然，能力也很重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，爲校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!
