在日新月異的現代社會中，我們都跟新聞稿有着直接或間接的聯繫，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。那麼你有了解過新聞稿嗎？以下是小編收集整理的趣味運動會活動的新聞稿範文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
趣味運動會活動的新聞稿1
下午舉行的趣味運動會讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現。還有兩人三足，更是考驗着選手的團結與合作能力，展現了選手的激情與付出。最後的拔河比賽使運動會達到了高潮，拉拉隊的歡呼一浪高過一浪。
此次運動會在我院人員的辛苦準備和各個專業的積極參加下取得了圓滿成功，這次活動爲整個校園增添了色彩，也在無形中增進了各個專業的瞭解，拉近了個專業間的距離，增厚了同學們的友誼。
趣味運動會活動的新聞稿2
20xx7月14日星期三下午3：30，xx趣味運動會在xx花園活動室開展。
此次運動會有20多名小朋友參加了。活動在下午三點半正式開始，先有裁判介紹遊戲規則。運動會共有四個比賽項目，分別是結對而行、打保齡球比賽、送雞毛信、螃蟹賽跑。結隊而行是比賽前先把每一組人員的左腿和右腿綁在一起，多組並排一起在起跑線上，裁判喊“開始”時，各隊齊出，最先達終點的.隊獲勝。打保齡球是在距離起點線15米的地方，分別按照保鈴球的布球方式擺放10瓶礦泉水，用籃球進行撞擊，每人三次，以擊倒瓶子的總數計算成績。送雞毛信是聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的8位數字，記熟數字後進行50米跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表。螃蟹接力賽跑是參賽隊員以4人爲一小組參賽，每組分兩隊接力，賽道長50米。一次三組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀幹夾抵住一個氣球。聽到開始信號後，兩人像螃蟹狀橫着向終點線跑去，先完成的一隊獲勝。獲獎者得到了精美的小禮品。
在爲時兩個小時的活動中，同學們都踊躍參加，在遊戲中鍛鍊自己，培養感情。處處歡聲笑語，處處溫情暖心。活動最後，社區人員給他們頒發了禮品，並與他們合影留念。
在最近的社會上，一次次對小朋友的傷害讓我們痛心。或者，作爲大學生，我們還沒有能力爲他們營造安全的生活與學習壞境。但我們西湖花園社區，希望通過這次活動，爲他們身心健康的成長，儘自己的綿薄之力。用我們的點點關懷，爲他們送上最溫暖的祝福！
趣味運動會活動的新聞稿3
20xx年5月27日下午，官田社區服務中心全體工作人員在官田球場舉辦了“魅力官田”社區趣味運動會。本次活動的主要目的是通過社區的趣味性活動，活躍社區氣氛，增強社區居民參與社區活動的積極性，增加社區居民對社工及社區服務中心的瞭解和認可。
下午16：30活動準時開始。本次活動包括“神投手”之投籃比賽、“星跳躍”之跳繩比賽、“腳上功夫”之毽球比賽、“圈出幸福”之套圈比賽、“拈來拈去”之夾彈珠比賽。活動一開始就受到了社區居民的熱烈歡迎，共計有200人次的社區居民參加了各項趣味活動。活動過程中社工也向社區居民詳細介紹了社區服務中心的功能及服務內容，增加了社區居民對社工的瞭解和認可。社區居民也表示願意參加社工舉辦的其他活動。經過一個多小時的角逐後，本次社區趣味運動會圓滿結束。
趣味運動會活動的新聞稿4
20xx年11月23日下午，在我院橡膠操場上，舉行了趣味運動會陽光夥伴、板鞋競速等項目的決賽。我建築環境與能源工程系表現突出。
11月23日下午，在橡膠操場上舉行了陽光夥伴、把板鞋競速的決賽，我建築環境與能源工程系分別派出男女兩代表隊。在陽光夥伴比賽中，需要15人協同完成比賽，考驗的是一種團隊協作能力。比賽開始時，我建築環境與能源工程系表現還好，同學們之間協作非常融洽，但到最後由於小小的失誤，同學摔倒了，但在我們的努力下最終還是到達終點。女生代表隊表現也不錯，配合很好，也取得了很好的成績。在板鞋競速中，依舊考驗的是三個同學的協作能力由於缺少訓練，比賽成績不是很理想，但同學們的激情值得我們學習。
趣味運動會不僅豐富了我們的學習生活，還向同學們提供了一個展示協作能力的平臺。我相信趣味運動會舉辦的會一屆比一屆好，我也相信建築環境與能源工程系的表現也會越來越出色。
趣味運動會活動的新聞稿5
12月3日星期三，西安經發學校教職工趣味運動會在本部運動中心順利舉行，本屆趣味運動會旨在我校教職工在工作之餘，放鬆身心，增強身體素質。各年級組老師踊躍參加、積極響應。
本次趣味運動會由各年級組爲小組共分爲10支參賽團隊，200餘名運動員參加，運動會共設置了3個比賽項目，分別有：摸石頭過河、齊心協力、快樂鉛筆。每一個比賽項目都可以鍛鍊大家動手動腦的能力，也可以增強大家在工作中團結協作的精神，這不單是智慧和體力的角逐，還是團結和協作的完美比拼。從運動會開始到結束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都牽動着在場老師的心絃。同呼吸，共命運，彼此加油、歡呼、喝彩，現場歡聲笑語此起彼伏，真實體現了大家極大的熱情。在這次趣味運動會上，我們不僅可以看到運動員追求競爭和超越的精彩，我們更將會看到老師們奮力筆耕之外的陽光和豪邁。
通過本次運動會，相信我們每位教師都將以更大的熱情和信心投入到自己的工作中去，用經發人頑強的拼搏精神和過硬的心理素質去迎接新的挑戰，共同創造我校輝煌的未來！
趣味運動會活動的新聞稿6
12月30日下午，沐浴着溫暖的午後陽光，洋溢着自信的微笑，茅村實驗小學全體教師共同迎來了由學校工會組織的集友誼、競技、娛樂、鍛鍊爲宗旨的教師趣味運動會。我校舉辦教師趣味體育運動會旨在活躍校園文化氛圍，加強教師之間的交流，激發教師們體育鍛煉的意識，豐富教師的業餘生活，使老師們勞逸結合。爲此，每個教師都精神抖擻，做好了充分的準備。
比賽場上，每一位教師笑容滿面，精力充沛，朝氣蓬勃。比賽主張“趣味交流第一，比賽競技第二”的原則。 趣味比賽設 “搶收搶種”、“三人行”、“足式保齡球”、“跳大繩”、“投球入筐”、等幾個項目。每位教師都積極踊躍地報名參加各項比賽項目。
在比賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了學校集體的凝聚力。整個運動會的氣氛熱烈而又緊張，扣人心絃而又不失活潑。通過這次運動會，我們看到了平日裏站在講臺前的老師們的另一面風采。勝利時，他們也會如孩子般在場上歡呼雀躍。在賽場上盡情揮灑着激情，釋放着激情。在歡聲笑語中，運動會圓滿結束。
此次教師運動會增進了教師間的友誼，增進了教師間的團結協作精神，是一項身體鍛鍊和情感昇華雙贏的活動。通過舉辦這樣的活動，使我校教師舒緩了工作壓力，更在趣味運動中鍛煉出了團結、活躍的教師隊伍；並且深深的感受到：“我運動，我健康，我快樂！”
