導語：不真實，就是假新聞，不及時就是舊聞，就失去了新聞的價值和意義。以下小編將跟大家一起來分享新聞稿怎麼寫。文章希望大家喜歡！
新聞稿怎麼寫 篇1
4月x日晚上7點，我院經濟系組織舉辦了主題爲“考研——又一次與別人站在同一齊跑線！”的專題講座，主講人爲內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。我係有志願考研的各年級同學參加了本次講座。
本次考研講座由院領導，系領導組織，得到了衆多領導、老師、同學的共同關注。我院孫德忠博士致辭並宣佈講座開始，講座期間，張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業前景，爲我們解讀了考研這兩個字的含義，爲我們理清了考研的動機，爲我們講解了考研的學習重點。透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標，努力學習，讓同學們更加認清當前的考研形式。並就如何擇校選專業、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。最後，同學們現場提問了有關考研中的民族政策等問題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續一個半小時，張教授的演說貼近現實，舉例豐富，全場座無空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
新聞稿怎麼寫 篇2
10月20日上午10點整，山西農業大學院級足球比賽的一場四分之一決賽在學校大操場展開角逐，對陣的雙方分別是資源環境學院和農學院。
比賽開始不久，農學院利用資環學院後衛在禁區內手球獲得一記點球，農學隊員一蹴而就，率先取得領先。落後的資環學院不急不躁，組織起有效的進攻，終於在上半場結束前利用一次角球的機會頭球攻破農學院大門。雙方回到同一起跑線。
下半場開始後，場上火藥味漸濃，雙方隊員拼搶激烈，不斷有隊員受傷倒地。雙方啦啦隊的吶喊助威聲也一浪高過一浪，資源環境學院黨委副書記辛豔偉老師親臨比賽現場，給隊員們加油鼓勁，資環學院在士氣上略勝一籌，雙方踢得小心謹慎。終於，在全場比賽結束前不久，農學院抓住了對方的漏洞，在大禁區外圍起腳遠射，將比分超出。此後，資環學院利用不多的時間發起猛攻，但並沒有撕破農學院的防線。最終，農學院以2：1的比分淘汰了資環學院，挺進半決賽。
甜甜，你自己可以再加點描寫場邊觀衆以及比賽氛圍的東西……
新聞稿怎麼寫 篇3
我運動，我健康，我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人羣如潮。
鏡頭一：開幕式精彩的瞬間
禮儀方隊端莊大方，作爲運動會的接待者，她們儀態優雅。裁判方隊作爲運動員成績的裁決者，他們冷靜公正，鐵面無私。啦啦方隊活力四射，花團錦簇。放眼望去，草地上，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵，等待着檢閱。機電工程系的網架結構和動人心魄的條幅誓言，表現了他們對機電行業的滿腹熱情。電力、動力和經濟建設系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連，爲我們不斷帶來驚喜。
鏡頭二：運動健兒拼搏的姿態
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑藉頑強的毅力堅持着，堅持着。“參加運動會可以督促自己鍛鍊身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是爲系部爭光。”獲得男子200米決賽第二的孫定波說。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影
無論在哪屆運動會上，總有這樣一羣人，當我們在爲經常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌着。這些人中間，有志願者，有裁判，有國旗班，有醫護人員……他們爲了運動會的順利進行忙碌着，奔波着。採訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作特別值！
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染着運動員，使得運動員一次又一次爆發出自己的潛力，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自己的一份力量。也許不曾相識，但無論老師，不論學生，都有掌聲爲你運動員響起，因爲體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。運動會結束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想並不會因此停止。
新聞稿怎麼寫 篇4
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風爲你加油，云爲你助興，堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。愛拼纔會贏——致長跑運動員望着綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底爲你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你爲什麼還要義無返顧地去挑戰？我想因爲終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的註釋——愛拼纔會贏。
運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對着漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大溼脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。爲了班級的榮譽，拼搏吧，讓我爲你們吶喊。
致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這裏凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞着成功或失敗你充滿激情地顛簸着在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動着全場觀衆的心絃終點處，你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠這精彩的弧線啊，凝結着多少辛勤的汗水，
無倫的弧線啊，寄託着多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。
放在蔚藍的天空，伴隨着你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視着你，爲了希望、爲了勝利，跑出青春的夢想。
新聞稿怎麼寫 篇5
3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室裏，端坐着全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。
主監考：市委組織部長。
考試時間：120分鐘。
考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。
擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。”
3點15分，考生開始答卷。考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視着，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過後，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷後告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結束後，筆者在考場採訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府採取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領羣衆科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公佈這次考試成績，並獎勵成績優秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將採取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試，今後我們每年都要進行。”
新聞稿怎麼寫 篇6
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。揹負着行囊和夢想，又一批懷揣激情的年輕的“90後”的大學生們走進了大學的校門，開啓了大學校園的第一堂課――大學軍訓。
儘管赤日當空，但學子們的熱情不減，精神抖擻的參與到了各個項目的訓練當中。在軍訓中高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了任在堅持訓練，教官手把手教，學生認真的學，軍訓方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健。口令準確。聲音嘹亮。
在軍訓日子裏，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生堅強充滿活力的臉龐，同時也感受到了輔導員老師對新生的關心和期望。
短暫艱苦而又難忘的軍訓生活，我們撒下了辛勤的汗水和淚水，學習了站軍姿。踢正步，打軍拳等軍事活動，體驗了艱苦嚴格，豐富多彩的軍營生活，收穫了不一樣的體驗和感悟。
相信經過了軍訓的磨鍊，同學們會有很大的收穫，並逐漸成爲一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點翹首以待，他們整裝待發。
新聞稿怎麼寫 篇7
我校20xx年校企合作高峯論壇在國教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學建校三十週年慶典之際，開封大學20xx年校企合作高峯論壇於我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。出席論壇的有開封大學董事長李金鬆，校長拜五四，黨委副書記、副校長儲建新，副校長萬世明、何世玲，校工會主席範金梅等學校領導，東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司（開封大學98屆畢業生）總經理林峯、富士康科技集團煙臺工業區黨委書記張佔武、河南紅革玻璃幕牆裝飾工程有限公司總經理郭玉峯、星星裝飾工程公司（開封大學94屆畢業生）總經理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業家代表，行政部門、教學單位、教師、學生代表等。 首先，開封大學董事長李金鬆發表重要講話，他在講話中指出，隨着知識經濟時代的來臨和世界科技日新月異的發展，校企雙方合作的空間越來越大，同時，校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態過程，隨着時間的推移，雙方合作的形式和內容，也將不斷完善與深化。企業要與學校一起不斷拓寬新的合作領域，探索新的合作模式、建立新的合作機制，實現優勢互補、資源共享，推動高素質高技能人才培養水平的不斷提升，以適應企業及經濟社會的發展需要，爲祖國的建設大業不斷做出新的貢獻。
校企合作單位代表也紛紛發表了自己的看法，對校企合作對於社會的進步、企業的發展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發展，培養更加適應社會需求的複合型人才，成爲大勢所趨。開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯合模式，通過“校企合作高峯論壇”促進畢業生與企業的無縫對接，實現了學校服務企業、企業扶持教育的雙贏局面。同時各企業代表也對校方在人才培養的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質教育，特別是禮儀的培養；加強學生興趣愛好的培養，拓寬學生知識面使學生明確自己的發展方向；他們希望開封大學在教育的過程中，要結合自己的實際，瞄準國際、國內的企業市場發展方向，培養複合型人才，重視素質教育，加強外語水平，爲企業輸送有能力、懂業務、會外語的學生，搶佔就業的制高點，避免低層次的競爭。
最後，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發言，他介紹了開封大學校企合作現狀和開封大學校企合作對於學校發展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最後對校企合作進行了展望並提出了發展方向。
本屆校企合作高峯論壇由副校長趙輝主持。
據悉，論壇結束後，各位企業代表將與相關院部針對有關議題繼續進行深入磋商。
新聞稿怎麼寫 篇8
5月13日週日晚，由外語系主辦、英語俱樂部承辦的華銳學院第二屆“挑戰麥克風”英文主持秀決賽在圖書館101舉行。外語系主任羅德喜教授，學工部部長助理、團委副書記張富莊老師，外語系行政祕書劉穎芳老師，英語俱樂部指導老師陳俊明，外教Olivia、Matt、David以及外語系專職教師劉江濤、沈欣、陳豔、董文靜等應邀擔任此次大賽的評委，與200餘名師生共同觀看了比賽。 經過緊張而激烈的初賽和複賽，當晚共有八組選手入圍決賽。決賽分爲自我介紹、模擬主持、即興主持和才藝展示四個環節。選手們模擬主持的節目各不相同，他們或成熟穩重，或活潑幽默，或優雅大方，或機智敏捷。選手們各有特色，他們以優異的口語表達能力，富有感染力的肢體語言，良好的現場應變能力，並能夠與評委和觀衆進行很好的互動，現場不斷爆發出陣陣掌聲。特別是才藝展示環節中，有神奇的魔術“讀心術”，有經典的老歌演繹，有動聽的英文歌曲等精彩節目。最後外教David給大家帶來了一首耳熟能詳的英文歌，使比賽現場的氣氛也不再那麼緊張，全氣氛被一次次推向高潮。
最後，20xx級土木工程系的李帥同學獲得了比賽一等獎；20xx級外語系盧煒、賈天營等獲得二等獎；20xx級外語系鄧雅丹等獲得三等獎。
最終，羅德喜主任作了重要點評，他表示了對此次比賽的充分肯定，高度讚揚了個參賽選手的優秀表現，並對大家提出了深切的期望。 至此，華銳學院第二屆“挑戰麥克風”外文主持秀圓滿成功。
新聞稿怎麼寫 篇9
20xx年xx月xx日和xx日，中央財經大學20xx年田徑運動會在沙河校區的田徑場上隆重舉行。在本次運動會中，商學院的同學們團結奮進，勇敢拼搏，展現了商學院學生的良好的精神風貌和高漲的運動熱情。
爲了在運動會開幕式上展現商學院的風采，商學院體育部用心組織12級的46名同學進行方陣訓練，商學院的團總支書記張碘老師和12級的鋪導員於海瑩老師也很關心商院方陣的訓練狀況。在老師和同學們的共同努力下，20號的`開幕式上，商學院方陣的成員身着統一的服裝，邁着整齊的步伐，帶着昂揚的氣勢透過主席臺前;他們在主席臺前拼成的“中財龍馬”的字樣，表達了商院學生對中財的熱愛。他們個個精神飽滿，朝氣蓬勃，展現了商院人的風貌。
對於本次運動會，商院健兒們踊躍報名，用心參與，共有50名運動員參加了比賽。賽前，運動員們刻苦訓練，爲比賽做準備。比賽時，他們奮勇爭先，頑強拼搏，取得了優秀的成績，爲商院贏得了榮譽。他們在比賽中表現出的不甘落後、積極進取、團結協作的運動精神顯示了商院健兒們優秀的運動品質。
運動會期間，運動員井然有序地參與比賽離不開商學院後勤人員的努力工作。他們堅守在自己的崗位上，只爲商院在運動會上有出色的表現。商學院團學體育部的工作人員及時通知運動員們參加比賽，協助運動員去檢錄、進場。信息部的成員奔波在田徑場上，捕捉運動員們精彩的比賽瞬間。辦公室的工作人員在記錄運動員們比賽過程的同時，還收集、整理各班的加油稿，報送到主席臺，爲商學院的運動員們加油助威。商院的同學們也很關心比賽，不能進入田徑場，他們就在場外觀看比賽，爲運動員吶喊。
新聞稿怎麼寫 篇10
20xx年11月13日上午，學院副院長王林生、團委副書記高影、孫立山一行三人，來到我院進行學生工作調研。材料學院黨總支書記田文富、團總支副書記張紅麗及全體輔導員一同參與了調研，調研會由田書記主持。
會上田書記結合我院學生工作的現狀，對我學院團學工作的分工、輔導員隊伍建設、學生組織發展規程、及獎助學金的評選和發放等方面進行了詳細的介紹。團總支副書記張紅麗對我院近一階段學生工作進行了總結，對我院團學工作中存在的問題進行了深刻的剖析，並對下一階段的學生工作安排進行了彙報。會上團總支三位輔導員也結合自身實際工作情況，立足本職工作，對學生公寓管理、學生文體活動的開展及學生心理的監控等工作一同進行了交流。
王林生副院長耐心、細緻的聽取了每個人的發言，認真的記錄了每一位發言人的意見和建議。團委副書記高影、孫立山也對部分問題和工作進行了細緻的解讀。會議最後，王林生副院長對材料學院團總支在以往學生工作過程中取得的成績和展示出的成果及亮點給予了充分的肯定，並勉勵大家要認清我院學生工作的現狀和存在的問題，理清思路，克服困難，以學生的根本利益出發，深入到班級、寢室，關注他們的成長、成才，爲實現我院新時期學生工作的跨越繼續努力。
此次調研工作充分體現了學院領導對我二級學院的關心和關注，對我院學生工作的幫助和支持，相信在學院領導的正確領導和大力關懷下，我院團學工作一定會取得更大的突破。
