時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，我們要做好總結，寫好述職報告哦。你還在爲寫述職報告而苦惱嗎？以下是小編爲大家整理的中層幹部轉正述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中層幹部轉正述職報告1
首先就一年來大家對學校工會工作的關心和支持表示衷心的感謝!自進入20xx年以來，在區教育工會和學校領導班子的正確領導下，園區十中工會緊緊圍繞學校發展目標，強化自身建設，按照年初的工作計劃，結合自身特點，充分調動教職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進、全面落實，組織引導教職工積極開展政治學習，業務培訓及有益身心的文體活動，推進學校民主管理、提升教職工素質、推進學校文化建設，增強教職工團隊的凝聚力和戰鬥力。回顧一年來的工作，總結如下：
一、凝聚人心，構建和諧校園
20xx年，是我們園區十中創辦以來的第四個年頭，爲了進一步促進學校的內涵發展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起爲達成學校的規劃目標而不懈努力。
1、弘揚先進，開展師德教育。
按照慣例，每年開學初的教師節，學校召開全體教職工大會，爲在教育教學工作中做出突出貢獻的教職工頒獎，並請教師代表發言，講講他(她)們的教育、教學心得，通過這樣的活動，弘揚高尚的師德風範，努力形成良好的師德建設氛圍和有效的工作機制，激勵廣大教職工敬業愛生、教書育人。並要求每位教師莊嚴承諾，簽下師德師風承諾書。根據上級精神，工會發出倡議：每學期開學初，每個教師家訪2-3個學生;爲本校的困難學生捐款成立愛心基金。今年教師節期間我們通過新老初三教師座談會、全體教師走進學生家庭、全體教職工在學校狂歡節以義賣的方式爲學校愛心基金募捐，幫助身邊的困難學生、教師與困難學生結對，組織黨員、團員、志願者進社區開展義務宣傳等系列活動把師德建設推向了新的高潮。另外，我們響應蘇州盟市委的號召，積極參加燭光行動，每學期到民工子弟學校—新滸學校支教，在瞭解新滸學校的孩子們缺少課外讀物後，用學校的愛心基金爲他們捐獻了2本圖書，爲急需知識的人羣送去了甘泉。這些活動的開展不僅提升了我校的整體師德水平，而且密切了師生關係，贏得了良好的社會反響。
2、關心羣衆，加強凝聚力工程。
首先我們經常積極蒐集廣大教職員工的想法和意見，作爲開展學校工作的參考。如：金點子評選活動、教代會提案收集等;同時根據不同對象有意識的進行一些談心，交換思想、增進了解。此外，真誠地關心教職工的切身利益，從各方面關注他們的工作、生活，努力爲他們排憂解難。比如爲較好的組織教職工暑期帶薪休假活動，專門召開聽證會;爲教師定製校服、運動服，定期組織教職工進行體檢，在“三八”婦女節、“六一”兒童節、教師節等各大節日做好慰問工作，盡學校能力爲教職工謀福利，將組織的溫暖及時送到職工心坎，落實到具體行動中。作爲學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。女教師生孩子、教職工身體不適或住院，學校都會關心和照顧，並派人專程探望，使他們感到集體的溫暖。在節日和年終會對部分教師家庭進行走訪和送溫暖活動，學校就像一個大家庭，教職工之間、師生之間互相幫助，關愛他人蔚然成風，整體氛圍非常和諧融洽。
3、以人爲本，實行德育導師制。
爲進一步構建和諧健康的校園氛圍，學校實行德育導師制，即以教師的責任心和愛心爲基礎，對學生學習、身體、心理健康等給予全方位的關注，以構建大德育機制爲前提，體現人人是德育工作者的理念，教師在校內外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推託，在第一時間內儘量能夠妥善解決，廣大師生和家長對學校開展的這項活動都很讚賞，也很有成效。
4、開展活動，豐富業餘生活。
爲了豐富教職工的業餘生活，增強教職工體質，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。學校每個學期都組織“教師陽光體育活動”，倡議教師和學生一起每天鍛鍊一小時;在第四屆校運會上教職工的“趕豬”、“拔河”比賽中，各年級的男女教師積極參與，努力拼搏，贏得學生們的一片笑聲和喝彩聲。學校成立了各具特色的教師社團，如：教工合唱、卡拉OK、樂器、朗誦社團;攝影、繪畫、書法社團;舞蹈社團籃球隊;乒乓球隊;羽毛球隊;跳繩隊;“女教工瑜伽俱樂部”和“天行健”教工自行車俱樂部，讀書俱樂部，都有專人負責，充分發揮教師自身的特長，經常性地開展活動，組織比賽，這些活動在愉悅教職工身心的同時，也提高了大家對學校生活的快樂享受，增進了相互間的情感交流和團隊凝聚力，爲學校的和諧發展創造了條件。
5、積極參加區教育工會組織的各類競賽，與兄弟學校建立深厚友誼。
在20xx年度中，我們積極組織教職工參加了園區教育工會組織的教師長跑比賽、羽毛球比賽、“摜蛋”比賽、游泳比賽、乒乓比賽、籃球比賽等，在賽出成績，賽出風格的同時，與兄弟學校建立起深厚的友誼。
二、民主管理，促進內涵發展
1、加強政治理論學習，參與學校民主建設、文化建設，發揮橋樑紐帶作用
學校工會從20xx年開始專門訂閱了報刊雜誌共有16種之多，放置在工會活動室內，供工會會員閱覽學習，並和教師發展中心一起舉辦教師讀書沙龍，分享好書，交流讀書心得。進一步推進學校的民主管理力度，根據學校發展的要求，在學校工資制度改革方案、學校的評優評先考覈、和有關車貼等方案制定中，教代會代表都充分發揮了主人翁精神，廣泛蒐集羣衆意見，提出了許多合理化的建議，爲學校的內涵發展作出了貢獻。
2、深入開展校務公開工作和民主評議工作。
隨着學校民主管理的深入，學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。在學校網頁上建有校務公開欄，評優評先、學校重大事件和有關決定等都在網上進行公開公示，讓全體教職工一起知曉並積極參與。切實規範地開展對校長的民主評議工作。學校在健康和諧、內涵發展的校園氛圍下，大家都實事求是地對中層領導的成績優點進行了肯定。
回顧20xx年度，學校工會以飽滿的熱情和熱忱的態度，不斷提高理論水平和工作能力，架構橋樑，發揮好紐帶效能與作用。我們進一步完善教工之家的建設工作，使之真正成爲教工的溫馨家園。
三、20xx年工作設想
在20xx年工作的基礎上，再接再厲，一是在教師專業發展方面配合其他部門把工作落到實處，繼續關注及組織好如粉筆字的練習，普通話的練習等，更多地關注教師的基本的`職業素養的提高，特別是爲青年教師搭建更多鍛鍊自己和展示技能和風采的平臺。二是在教師社團——學校工會特色工作方面，想方設法，發動集體的力量，讓活動更豐富多彩，加強教職工身心健康和團隊建設，努力建設和諧校園，打造幸福精神家園，提高學校凝聚力，提升學校辦學品位，促進學校健康持續發展。
在新的一年，我們將在區教育工會和學校領導班子的領導和關心下，在全體會員的支持配合下，腳踏實地、紮紮實實地開展各項工作，努力取得學校工會工作的新進步、新成績。
中層幹部轉正述職報告2
根據區教育工委的統一安排，按照《黨政領導幹部考覈工作暫行規定》和《國家公務員考覈暫行規定》，我作爲區教委的一名中層幹部，對自己在度履行崗位職責情況，從德、能、勤、績、廉五個方面作如下述職。
一、“德”的方面
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎。作爲一名黨員幹部，更應該不斷加強道德修養的鍛鍊。一年來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立社會主義的榮辱觀，保持良好的道德風尚，堅持做到“認認真真學習，不斷求知進步;堂堂正正做人，不斷完善境界;踏踏實實做事，不斷提高成效;清清白白做官，樹立典範形象”。無論做什麼工作，我都能擺正位置，正確處理自己與組織、與事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排、開創我區教育和招生自考工作的新局面、不斷振興我區教育和招生自考事業緊密地結合起來，自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，努力踐行“三個代表”重要思想，積極參加“解放思想、擴大開放”活動，認真落實科學發展觀，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地對信仰和理想的追求，做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀;在工作和事業面前，我能夠顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失。這一切，無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。今年四川汶川5.12大地震發生後，我積極響應黨的號召，自覺捐獻了1124元特殊黨費，支援災後重建工作。
二、“能”的方面
一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定着他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。一年來，我主要從三個方面提高自己的綜合能力。
1、理論聯繫實際，提高管理能力。在工作之餘，我先後學習了《行政管理學》、《組織行爲學》、《教育心理學》等課程，參加了重慶市招考辦在清華大學繼續教育學院舉辦的“重慶市招考系統領導幹部公共管理高級研修班”學習，並把自己所學到的知識運用於招生、自考的工作實際。在日常業務工作中，我都能合理調派人力，安排部署各項工作，與其他科室搞好配合協調。
2、不斷總結經驗，提高創新能力。根據招生、自考工作實際和多年從事招生、自考工作所積累起來的經驗，一是率先在全市將招生、自考各項規定進行分解組合，製成可供操作的軟件材料《辦考手冊》。二是代市招生自考辦起草了《監考工作細則》(討論稿)，其中許多內容現已成爲全市執行的規範。三是運用foxpro程序，自行編制開發應用軟件——《長壽區普通高校招生微機管理系統》，包含系統維護、報名管理、考試管理、成績管理、志願管理、錄取管理等六大模塊，在我區普通高校招生管理中發揮了極爲重要的作用。
3、堅持刻苦自學，提高寫作能力。我不但通過自學考試獲得了西南大學漢語言文學專業本科畢業文憑，而且系統地學習了《寫作學》、《新聞學》、《公文處理規範》等課程。區招考辦上至送市參評的經驗材料，下至日常業務文件材料，很大一部分都出於自己之手。今年，我利用業餘時間堅持寫作，在《重慶招考信息網》上發表反映我區招考動態的文章8篇。
三、“勤”的方面
勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。一年來，我始終保持良好的精神狀態，把黨組織對我的重託和幹部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。招生、自考是大考，時間緊、任務重、要求高。而我所主持的招生自考科呢?又面臨着人少事多等具體情況。我作爲一名黨員幹部，如果不加倍努力，就不能圓滿完成上級交給的各項任務。所以，自己不但要主持區招辦、考辦的日常業務工作，還要兼管全辦計算機及網絡維護、“長壽招考網”網站管理和其他同事沒有完成的工作，經常不知疲倦地加班，很多“雙休日”和今年的年休假都沒有休息過。
四、“績”的方面
一個科室成績的取得，是科室全體幹部職工共同努力的結果，更離不開上級領導的重視支持和其他科室、學校的配合協調。度，招生自考科圓滿地完成了各項工作任務。自己所主持的招生、自考業務，在今年3月獲得市級二等獎;被“重慶招考網”評爲優秀通訊員。
五、“廉”的方面
立黨爲公、執政爲民、廉潔奉公是對一名黨員幹部的基本要求。一年來，我自覺遵守黨紀國法，自覺遵守《招生、自考工作人員十條公約》，嚴格按照“七十二個不準”和“八個堅持、八個反對”的要求，嚴格要求自己，始終保持清政廉潔的作風，堅決抵制各種不正之風。我沒有利用職務上的影響獲取一己私利的行爲，沒有私自從事經營活動的行爲，沒有假公濟私、化公爲私的行爲，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行爲，沒有貪污、索賄、受賄的行爲。
當然，在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。例如，忙於日常事務，深入科室聯繫的街道、鎮學校調研較少;面對繁重的工作，有時還存在着急躁的情緒;在組織管理上，有時還存在着對科室幹部羣衆、對自己要求不夠嚴格等等。我決心在今後的工作中，認真加以克服。
