一篇優秀的述職報告應該具備客觀性，不能有絲毫謊言胡語，以下是CN人才網小編爲大家精心蒐集和整理的初一教師述職報告範文，希望大家喜歡!
初一數學教師述職報告範文(一)
各位領導、各位同事：
大家好!
我非常高興在這裏向大家做述職報告：
本人20xx年七月畢業於XX師專數學系，同年九月在我校參加工作，任初一數學教師。20xx年畢業於哈爾濱師範大學數學系，同時獲得了學士學位。
參加工作就一直擔任了班主任工作。爲了管理班級，爲了每一名學生的發展，我也把滿腔的熱忱和全部的愛心都傾注在教育教學工作上，有五年的時間吃住在校，以校爲家。把工作放在了第一位，把個人問題個人問題放在了次要位置，以此影響了家庭的幸福，但是爲了工作我我沒有做出別的選擇，顧大家舍小家是每個老師可能都會面對的問題，我也不例外。爲了更好的擔任班主任工作，更爲了六十多個家庭的期望，更爲了全身心的投入到工作中去，把十幾個月的女兒扔給了父母，早出晚歸成了我的的工作習慣。爲學生的發展，我經常做他們的思想工作，讓他們放下包袱學習;我經常瞭解每一名學生的家庭境況，幫助他們解決生活上的難題;爲了提高學習效率，經常和學生一起探討學習方法，爲孩子的未來獻計獻策。
在教學中我一直把學生的發展放在最重要的位置，因材施教，積極爲學生的發展創造良好的空間，能根據學生學習的好壞設計教學，不歧視差生，想辦法提高他們的成績。自己努力鑽研業務，認真備好上好每一節課，不遲到不早退，堅持出滿勤，滿負荷工作，讓領導放心、讓家長滿意、讓同事舒心。
工作上也取得了一定的成績，參加兩次抽考，分別獲得了第二和第三名的好成績，平常的考試我所教的數學成績也比較出色，得到了領導的好評和大家的認可。工作不斷鑽研業務積極撰寫論文，參加各種教改研究，取得了一定的成果。
20xx年12月在青岡縣教育科研活動中教學設計《矩形》被評爲優秀教案，20xx年科研成果《優化課堂教學發展學生思維能力和思維品質》在黑龍江省教育學會上被評爲叄等優秀科研成果，20xx年一月《一元二次方程》一課在新一輪的中學教師崗位培訓說課大賽中被評爲二等獎，20xx年五月，《再探實際問題與二元一次方程》被評爲優秀教學設計二等獎，20xx年五月論文《在數學教學中培養學生的創新能力》被評爲優秀教育教學科研論文二等獎，20xx年十月論文《淺談初中數學教學中培養學生的創新能力》在中國教育學會兒童教育心理學會上被評爲二等獎，20xx年四月在青岡縣實施新課程年級階段性成果彙報課評比中所出的數學學科《梯形》一節彙報課榮獲一等獎，20xx年六月《同位角、內錯角、同旁內角》被評爲優質課二等獎，20xx年六月論文《初中數學學習現狀及學法指導探析》被評爲教育研究論文二等獎。
綜上說書便是我這幾年的工作，不論今天的結果如何我都會一如既往的工作，爲教育事業的發展貢獻自己的力量。謝謝大家.
初一語文教師述職報告範文(二)
首先，作爲一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。並且，時常放棄休息日，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關係。在課餘經常找學生談心，引導他們樹立正確的`價值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養他們合作精神和集體榮譽感。經過一學年的努力，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人，並在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設中獲二等獎，學習成績在全年級裏也穩中有進。
其次，作爲一名語文教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細緻，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在校內外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥於課本答案，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點整理。
最後，就我個人而言，一年裏我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會，參加了校級、市級的青年班主任培訓，黨章學習小組，積極投入科研活動中，是國家級課題《學校.社區.家庭合作教育》研究小組成員。業餘時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛鍊了我，也改造了我。在衆多同事和領導的關心幫助下，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優秀案例獎和教學敘事三等獎。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業，奮發向上，繼續前進。我相信隨着時間的推移，經驗的增多，我會成爲孩子們心目中的優秀教師。
