光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，你有什麼成長呢？不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那麼應當如何寫述職報告呢？下面是小編爲大家整理的教務處述職報告範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務處述職報告1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
（一）學籍管理工作：
1、學年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的採集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在宮校長的幫助和指點下，爲轉走學生辦理轉學手續，併爲轉入學生及時辦理學籍增補。
3、在全體教師的協助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據。
（二）教務教學工作
教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心。可是，由於我們缺乏辦事的細心和耐心，因此，教務處的.很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
1、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務工作計劃表）”的統一。
2、抓實教學常規工作，做好日常教務工作，
3、當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力爲學校教學工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比並進行表彰。
5、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期，由於工作繁忙，導致有些老師找教務處藉資料沒有及時的服務，在此表示歉意。下學期，有可能還擔當這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責做好這份工作。
（三）業務學習工作
1、本學期，積極組織教師以教研組爲單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程改革教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學改革融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師利用農遠資源進行教研活動，每個教師利用農遠資源上好一節課。
4、組織並落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年，以教學質量爲中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便採用相應的教學措施，提高學科教學質量。
反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨着教育形式的不斷髮展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠；對各位教師的困難和需求瞭解甚少。深入課堂，指導業務的力度不夠。
二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待於進一步提高。
以上三點是我們在今後的工作中應當注意的問題，也是我們今後錘鍊的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收穫了老師們的信任、支持、幫助和我們綜合素質的提高。在此，我們衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家！
教務處述職報告2
尊敬的各位領導，各位考覈組成員：
大家好！本學期我擔任初一語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80餘節，晚自習60餘節，早自習40餘節。同時擔任班主任工作，任教務處副主任職務。
本學期我的重心工作有以下幾項：
一、開學初完成初中部教材發放工作，先後兩次發放教材，累計發放教材15000餘冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
二、努力做好初中部高效課堂建設，開學初依照學校相關文件制定初中部高效課堂建設方案，初中部九月份高效課堂建設逐日安排，召開高效課堂建設反思會，組織杜郎口學習報告會，帶領初中部教師學習高效課堂相關文件，觀摩我校高中教師的示範課，組織實踐課，等確保我校初中部的高效課堂建設日趨完善。
三、堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每週教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高
四、精心組織每週彙報課，幾乎所有初中部教師都上了一節或幾節校級彙報課，本學期累計組織彙報課60餘節，力爭做到每節課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發揮出示範引領的作用。
五、精心組織初中部過關課，大力提倡教師進課堂，幾乎每節過關課都有10-20幾位教師參與聽課，截止目前初中部累計聽過關課32節，大部分教師都已經過關，幾乎所有初中部教師的課我都已經聽過，堅持做到，凡聽課必評課，找缺點找差距，爭取使每一位教師都能順利過關。
六、固樹立質量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖，堅決執行校長向課堂要質量的.思想，引導初中教師要模式也要質量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質量實現有機融合。
七、努力抓好教學常規認真組織月考期考，做好成績分析。由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規工作
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由於時間關係，在此不一一說明。
主要問題：
1、加強學習，全方位充實提高自己。
2、增強工作的主動性，開創性的開展工作。
3、加強教務內部管理，力爭在新學期各項工作再上新臺階。
4、在實踐中開拓創新，改進工作方法，提高工作效率
一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現在展望未來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功於大家，在今後的日子裏我會努力把工作做的更好。謝謝大家！！
教務處述職報告3
這一年是我20餘年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年，心理時間特別短，還沒來得及從週一回神過來，卻又到了週末，細思一年中的工作，可爲收穫多多，遺憾不少，着重扮演好了二個角色：
角色一：勤勤懇懇的“小組長”。人生有太多的意想不到，去年8月，校領導要我去教務處工作，受命後數夜憂嘆，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明。一年來的工作體會是：
責任重大。肩負着學校目標和教學實施、教學質量提高的重任，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作，只有縝密組織，切實安排才能保證教學活動開展。
事務繁雜。教學工作計劃的制定實施，合理地安排課務，日常教學管理，教學情況調研，教研活動的安排，各種考試的組織，的學籍管理。
矛盾批評集中。矛盾有來自於教學工作與個人感情的處理，批評來自於教學上的事務雜，難以周全，有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上，但有領導、們的信任、支持、理解，我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進，它只能在別人的挑剔聲做更好的自己；表揚讓我精神振奮，批評同樣讓我進步！
現就一年來我在教務處所開展的工作總結如下：
切實履行職責。在其位，謀其事，勤勤懇懇地抓好教學常規管理工作。制定並實施教學計劃，期末認真總結；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中、期末、初三七次質量分析，還是學科競賽和市學科抽測考試，從考前動員，組織命題，安排考務，到考時巡考、督查，考後分析、反饋，均有條不紊，達到預期的目的；科學地安排落實課務，力爭人盡其才，充分發揮的專業特長；組織落實教研組工作，組織安排隔週一下午的教研組活動；精心組織安排學校的教研課、教壇新秀參評的指導課，並做好市各項教研活動的接待工作，以及全國競賽我校考點的考務工作；對於各學科的競賽輔導，重過程管理，考前動員，考時鼓勵，考後總結，做到盡心盡責；關注重點中學及有關，把有關試卷及時分類發送至各組長，無論是重點中學招生、學業考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，爲學生正常發揮提供了有力保障；平時加強對學生學法指導，組織對七年級學生學法指導，九年級學生的考前輔導及週六的假日活動，事事都身體力行。
積級主動參與學校各項大型的迎檢活動。
在創建寧波市文明單位中，竭盡全力，起草了近五千字的創建工作總結報告，並製作，在挑選製作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜。
在三年一輪課程改革總結中，作了近萬字的總結；尤其是在本學期的課外文體活動實施情況及執行課程計劃情況的檢查中，以主人翁的責任感，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理，到總結報告的完成；從課程計劃的調整再調整到整改的落實，無不滲透着辛勤的汗水；在課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領導的肯定。
細緻、縝密地做好調研工作。
根據學校工作的總體安排，本學期對七年級學生進行了習慣養成情況的調查，對八年級學生進行了作業情況的調查，從制訂調查方案到設計調查內容調查，到數據統計分析，到最後總結報告完成，及調研結果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，並搭上了無數個休息日。
角色二：躑躅向前的“行者”。本學期接任了三（8）、二（7）班，中間又穿插了初三a班的語文，語文教學中本着“勤學、善思、實幹”的原則，嚴格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語文課，在第一輪新教材的基礎上不斷改進，不斷探索，不斷反省，認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題，努力探求改進方法，提高課堂實效，並不斷提升自己的素質，無論是初三，還是初二活動均能參與。認真完成市教研員佈置的命題工作，遇到特殊任務積壓的作業常常是在週日梳理，努力做到對學生負責，做到盡力而爲，問心無愧。
人生是一種體驗的過程，當回首往事時所有的體驗都是財富，收穫一年的背後，也有許多遺憾：工作中創新性工作不夠，少有自己獨特的管理理念，有時考慮問題不周密，經人一指點才發現有紕漏；學習不夠深入全面，侷限於訂閱一些專業類刊物，未去涉足教學管理類，管理水平上難上臺階；語文教學中有時疲於應付， 深入鑽研不夠。
總結這一年的工作，我心中經常在追問，反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最爲旺盛的精力去詮釋它的意義，爲自己留下一些或許對未來有用的東西，從而可以問心無愧地懷着對教育的夢想，全身心地投入教學工作，從中去感受投入工作的快樂。我願用最大的真誠、熱情，對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責，我想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學，不去想結果怎樣，也不去想是否身後會不會襲來寒風冷雨，朝着自己的理想，快樂自信地遠航！
最後，對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！
