金工實習，又叫金屬加工工藝實習。是機械類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的選修課。今天小編給大家爲您整理了工程訓練的實習總結報告，希望對大家有所幫助。
工程訓練實習總結報告篇1
這學期我們課程開設了工程訓練課，上課前只知道穿着我們軍訓的服裝，以確保我們的安全，當時心裏確實有點害怕，並且相信在這次課結束後必有收穫。所有的實訓結束後，我總結了幾點我們在實驗課中所要求的內容：
一、積極參加活動，無論該課程內容是帶着輕鬆的氣氛，或是很嚴峻，我們都要從內心去戰勝它，但也不可小覷，實驗中，我們要認真參與其中，不要當旁觀者。在成功地完成老師所佈置得任務時，同時我們也得到了鍛鍊，自我動手能力也得到了提高。
二、一定要聽從老師的課程指示，自己不要“胡弄”。在有些課程中，我們需要嚴格遵循老師的提示，幸運地是，在帶危險性的機械作下，老師們都會做詳細的示範，直到我們掌握爲止，減少了意外的損傷，因爲在焊接課，數據車削課和數據銑削課當機器轉動時，都十分具有危險性。
三、同時課間我們也應認真，發散思維。涉及到數據線切割時，不但我們需要構想出來的圖形要精美，而且需緊密連接。
還有在鑄造課時，發現模型飛機原來這樣來的，不覺感到神奇，我們懂得課本知識的卻很少，還需加強鍛鍊。通過這次實踐活動後，我們的知識得到了提高，爲提前進入社會作準備，脫離了課本的知識更讓人記憶深刻，我們的動手能力得到了提高 對自我也是一種體驗，收益匪淺。
工程訓練實習總結報告篇2
一個學期的時間總是過得很快，每天重複着教室食堂寢室的三點一線讓我彷彿又找到了高中的感覺。然而不同的是，這個學期的工程訓練課程卻讓我看到了生活的另一面。毫不誇張的說，每一節課都給我留下了深刻的印象，從陶藝的滿身泥漿，到焊接的閃閃火花，再到切削的機器轟鳴，作爲一個文科生，有機會接觸到這些，也算是人生一筆寶貴的財富。
真正使我成長的是那節銑削試驗。上課開始後老師先向我們介紹了不同種類的銑刀，然後以臥式萬能升降臺銑牀爲例，介紹銑牀的主要組成部分及其作用，然後親自啓動機牀教我們如何使用。這節課的任務是分成小組用銑牀銑出一個36齒的齒輪。首先需要進行計算，算出每一個凹槽之間的間距，然後將其轉化爲分度盤上的孔數，每銑一個凹槽，分度盤就要轉動相應的孔數來保證齒輪每一個齒的均勻分佈。動作機械而且費力，但是稍有偏差就會影響整個工件的美觀和實用性。很不幸我們小組在實驗過程中數據出現了誤差導致銑出的.齒輪出現了偏斜。
但是我覺得這也是對我的一種教訓，經濟管理方面同樣存在着很多方面不容馬虎，有時候經濟數據的偏差也可能導致公司的興亡。這件事使得我對自己不認真的缺點加深了認識，使得自己可以在這方面不斷努力，以不斷完善自己。
要說收穫還有很多，在這麼多節課堂上，鍛鍊了自己的動手能力，很多事情不是看上去那麼簡單，做事情不能眼高手低，只懂得紙上談兵。鍛鍊了邏輯思維能力，通過自己的邏輯規劃程序，然後編程指揮機器，這也是一種新奇的體驗。還有就是團隊合作意識的增強，試驗的大部分內容都需要幾個同學合作完成，分工和配合就顯得尤爲重要，部分與整體的辯證關係也在這裏顯現出來。最後一點，也是我個人覺得最重要的一點，是創新精神的培養，這一點尤其體現在陶藝製作鐵藝製作等帶有藝術性色彩的工程訓練課程中。很多以前同學的奇思妙想都深深地震撼了我，也讓我找到了自己的差距，當下中國正缺少的正是這樣一種創新精神，這樣一種敢於突破常規的精神。學校開展這門課程的目的和教育意義也在這裏凸顯出來。
作爲當代的大學生，很幸運學校給我們這樣一個提升自己，開闊視野的機會，我們也會用更大的熱情投入到學習工作中，爲自我價值的實現和社會不斷進不而不懈努力。
報告的最後還有對學校工程訓練中心的一些小小的建議，希望學校可以增加工程訓練課的課時，因爲很多時候感覺上課時間不足，實驗項目完成性有一點欠缺，有些知識和技術也沒有達到完全掌握。還有就是希望學校能夠結合當今世界工程機械技術發展的前沿，改善訓練中心的設備，淘汰落後機牀和技術。讓學生學到真本領。
