在經濟飛速發展的今天，報告的使用成爲日常生活的常態，報告根據用途的不同也有着不同的類型。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的專業實習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。
專業實習報告 篇1
一、實習目的：
鞏固文祕專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，形成了良好的職業道德和團隊精神，開闊視野，增長知識，爲進入社會打下基礎，將所學知識用於實際工作。
二、實習時間：
20xx年x月x日至x月x日。
三、實習單位：
xxx機關幼兒園綜合檔案辦公室。
四、實習單位簡介：
我在的實習單位主要是一所幼兒園，構成與我們學校差不多，都是由教室、辦公室、檔案部門組成。
五、實習主要內容：
按照老師的安排和要求 ，人根據每一天的工作情況和心得體會。在實習期間對我所學的文祕理論知識和自動化辦公設備進一步的鞏固和提高，以實習階段根據理論知識達到老師指導日常工作實踐的目的，收到更好的效果。
實習工作情況報告如下：我來到幼兒園實習已經一個月了，記得報到那天，我們來到時剛好是下午上班時間，剛到一個陌生的環境時的茫然大概是人人都有吧，到門口時正好園長在財務室門前，然後我們進去先是自我介紹，然後園長就自我介紹、介紹身邊的老師。之後她叫一位姓覃的老師帶領我們，讓我們跟着覃老師到了辦公室，她簡單地給我們介紹了一下辦公室和日常工作。因爲是第一天到那裏比較陌生，也對單位不瞭解，不知道做什麼事。只有老師叫做什麼就做什麼或者是在做事的時候總是會請教老師。接下來的實習時間一天天地過，我也漸漸地對實習單位的工作內容有了一定的瞭解、熟悉了，也瞭解我自己的工作範圍 。從實習中也掌握了一定的工作技能，通過實習和指導老師的指導我學到了很多是在學校、書本上學不到的東西和知識，也讓我對自動化辦公設備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進一步的認識和提高，也能熟練地使用一些辦公設備。
這次實習，老師安排我們2們同學在幼兒園實習，我們被安排在綜合檔案管理辦公室，我在這裏感到忙碌，但是也學到了很多東西，剛開始指導老師是不會讓我做什麼事的，我們向老師提出給我們找些事做，老師就慢慢找事給我做，開始在這裏我覺得自己什麼也不會，比如：在使用各種自動化辦公設備複印機、打印機、打碼機、過塑機和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這裏，只有勤動手，勤動口才能學到東西，我所做的每一件事，剛開始都不會，唯有向老師請教，慢慢學習。同時‘在這裏見習的時候，最重要的一件事就是當自己做錯事的時候，應該主動認錯，不要給自己或同學找藉口或找理由，這樣不但對讓領導或老師對自己的印象不好，也會讓他們覺得自己是一個會找藉口，推卸責任的人，當自己不懂做的事時，應該客氣虛心的向老師請教，做到不懂就問。
六、自動化辦公主設備的使用
經過了一段時間的實習和指導老師的指導，我由什麼都不會做到現在我學會了不少，我剛剛開始不會自己使用自動化辦公設備，而現在我也懂得了自己使用辦公設備了，比如：複印機、打印機、打碼機、裝訂機、過塑機等。
(1)複印機
剛開始是不會使用複印機，後來經老師指導和親自操作多次，現在也可以熟練地使用了，也懂得了在複印時遇到問題應該怎麼處理了，如卡紙怎樣處理，還有單面和雙面複印、放大和縮小、加深和減淡、放紙、換不同型號的紙等一系列的操作也都可以自己完成了。
(2)過塑機
這種設備是比較難用使用的，開始是老師教後來我也能夠自己使用了，只是還不太熟練，不過要小心地使用不然就會因爲過塑機太熱而把要過塑的材料煬壞，記得有一次我把過塑機打開預熱然後就整理要過塑的材料，過塑開始是好好的，可是不好和事情發生了我把文件從不同的方向放進過塑機裏，可是因太熱了文件就焦了，我一時不知所措就把過塑機給關了。叫老師來她說以後不要把東西從不同方向放進去，那樣是進退兩難就會把文件弄壞的，而且現在機子不能使用了，必須要用酒精清洗過纔可以，而且老師說我把過塑膠弄反了纔會沾在上面的。她沒有罵我一句，我心裏好難受我向老師道歉，而她只是叫我以後要小心。這次的錯我不會忘記，雖然我錯了可是我在這次錯中也可以學到一些東西，從那以後我使用過塑機時我總會加倍的小心了，心怕又會出錯，使用我次數多了我也學會了怎樣使用纔可以避免出錯使用前要對過塑機預熱，使用時要看溫度是否太高或太泠否則這樣都是不可以的，而過塑機也分爲順轉和逆轉、過塑和冷藏，太熱了就要冷藏或過到一半時太熱了要馬上冷藏和逆轉退出來。不然文件就會被煬壞。
(3)裁紙機
裁紙機也可以稱爲裝訂機，因爲它不但可以裁紙也可以裝訂，這個機比較簡單易學，沒有什麼出錯，平時也利用它裁紙和裝訂較厚的檔案。
(4)打印機
打印機也是比較容易使用的一種，一般學會怎樣放紙、被卡紙時和加紙等問題就可以了。
(5)打碼機
打碼機是簡單但使用起來也是不太容易的，必須要加倍小心纔可以不然就會印歪可是用力度不夠、手滑了，還會數字模糊不清，還有的是年份的要看好是哪年的，對準位置印，否則就會歪反等，所以通過之次實習我懂得了使用這些辦公設備，並且能熟練地使用，也懂得了使用這些設備時應該注意什麼問題和在使用前應該做好哪些準備。
七、檔案的整理
在這次實習中學到了好多，除了上面講的設爲之外還有好多關於整理檔案方面的問題，也學會了關於整理檔案方面的知識和方法。瞭解了一些關於檔案歸檔時應注意的問題和歸檔和分類，保存時間的範圍等，還有關於做檔案時應該注意什麼樣的問題比如：保密的檔案不應該向外透露要做到絕對保密，對沒有利用價值的檔案進行銷燬而不可以亂扔。
(1)檔案的裝訂
應把整理好的檔案進行裝訂，比較薄的一些檔案可以用不鏽鋼的釘子裝訂，而比較厚的檔案可以用裝訂機打孔再用繩子紮好。
(2) 檔案的編號
檔案的編號就是把裝訂好的檔案進行編目錄和編號貼上封面並編號，用打碼機把年份、編號、歸檔類型和歸檔期限全部打印到封面的右上角並將檔案進行歸檔到檔案閤中。
八、計算機的使用
記得在學校時我的計算機操作比較差也比較陌生，有好多的工具不懂得使用，而通過這次實習和指導老師的指導我在這方面有了很大的提高比如：worl、excel電子表格的操作使用也懂得了在文書方面的使用文件的格式和排版，行距怎樣比較適合的問題。
九、時間過得好快一個月的實習時間就過去了，在這次實習中我學到了好多是在書本上、學校裏、課堂上學不到的東西和知識。
在這個月實習裏我非常開心，和老師們相處得也很愉快，實習結束了我也要離開這裏了， 要離開老師們了真有點捨不得，他們教會我很多東西，在這裏給我留下了美好的回憶通過實習我認識到了自己的不足但同時我也認識了我自己的長處，也知道了在以後學習的日子裏我應該從哪方面學習，怎樣提高自己的專業技能纔會更有利於以後的就業。通過這次實習我的文字錄入速度有了進一步的提高，而自動化辦公設備能熟練地使用如：複印機、打印機、打孔機等，而整理檔案方面也有了一定的提高，但計算機方面尚有欠缺有待進一步提高。如製表由於操作較少不是很熟練。對有些設備因沒有得操作過而不能夠掌握。通過實習我對文祕工作的重要性有了更深一步的認識和了解。也認識到了我的專業知識和工作能力，計算機應用文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能需要提高，努力提高自身素質加強世界觀和對神社會的認識，做一個合格的文祕人員。
十、致謝
非常感謝市機幼給了我這次實習體驗的機會和自我展現的平臺，更感謝指導老師(覃老師)的指導和照顧，衷心祝福貴機幼越辦越好 !
以上是我的頂崗實習報告，有不妥之處，請老師指正。
專業實習報告 篇2
1實習目的
地理信息系統（簡稱GIS）是以地理空間數據庫爲基礎，通過計算機，對空間有關的數據進行採集、管理、操作、模擬分析和顯示，並且採用地理模型分析方法，適時提供多種空間和動態的地理信息，包括位置、地物屬性等重要信息，爲地理研究乃至人類生活工作管理和決策而建立的一類計算機應用系統。地理信息系統具有區別於其它系統的三個重要特徵，這些特徵使得地理信息系統具備其他系統無可比擬的優越性。按照GIS的內容可以分爲專題和區域地理信息系統兩大類，而地理信息系統主要有五個核心問題，正因如此，才使得地理信息系統得諸多功能得以實現。地理信息系統作爲一門多學科交互科學，具有非常廣闊的應用。
地理信息系統是近年來迅速發展的一門學科，並且廣泛運用到各方面，所以作爲該專業的我們具有實踐應用能力是很重要的，實習是對我們所學課程及實踐應用能力的一個整體檢驗。通過實習，要求我們對目前社會的前沿知識或技術有所瞭解，明確在未來工作中的學習方向，並且從中找到自己的差距和不足，同時自己的能力和軟件應用水平在實踐中也會得到全面提高。要求學生能將所學的地理信息系統的基本理論、基礎知識與基本技能應用到信息化建設中。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實習主要是把我們所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際動手能力與分析能力，以達到學以致用的目的。實習就是爲了適應社會做鋪墊，爲以後的工作打基礎，學會實踐與理論結合。
通過這次實習將理論知識與實踐相結合，使我們更加深刻地理解地理信息系統理論知識和運用GIS軟件, 通過運用ArcGIS繪製一幅數字地圖，從而對我們所學的內容進行進一步的鞏固和提高。通過實習，加深我們對地理信息系統的組成、功能、數據庫以及數據輸入、數據編輯、數據分析、數據顯示輸出等基本概念、理論和方法的理解和掌握。本次實習，要求我們瞭解ArcGIS10.0和MapGIS6.7的基本組成，會使用並且熟悉一些常用的功能。例如：MapGIS6.7中的整圖變換、
區編輯、圖像分析、圖像轉換；ArcGIS10.0中的屬性連接、圖形裁剪、空間校正，矢量化等。
2實習內容
實習內容分爲三部分MapGIS6.7影像裁圖、ArcGIS10.0數據建庫、數據處理。
MapGIS6.7影像裁圖是使用的是圖像處理中的圖像分析，使用區文件影像裁剪功能進行裁剪。
ArcGIS數據建庫及空間分析是將所建立的地理數據庫文件，使用所學ArcGIS的屬性查詢、屬性編輯、空間查詢、數據輸入、數據編輯、空間分析，對數據進行綜合處理。
3實習過程
一、遙感影像的判讀
遙感圖像解譯分爲兩種：
目視解譯：指專業人員通過直接觀察或藉助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標地物信息的過程。
遙感圖像計算機解譯：以計算機系統爲支撐環境，利用模式識別技術與人工智能技術相結合，根據遙感圖像中目標地物的各種影像特徵，結合專家知識庫中目標地物的解譯經驗和成像規律等知識進行分析和推理，實現對遙感圖像的理解，完成對遙感圖像的解譯。
遙感影像主要解譯方法
1）先圖外後圖內：先了解影像圖框外提供的各種信息。
2）先整體後局部：先整體觀察，綜合分析目標地物與周圍環境的關係。
3）勤對比，多分析：多個波段對比；不同時相對比；不同地物對比。
二、影像圖的配準－加載數據和地理配準工具
所有影像圖都必須經過地理配準，以確保矢量化工作順利進行。
1.打開ArcMap，添加“地理配準”工具欄。
2.把需要進行配準的影像圖增加到ArcMap中，會發現“地理配準”工具欄中的工具被激活。
3.輸入控制點在配準中我們需要知道一些特殊點的座標。通過讀圖，我們可以得到一些控制點，我們可以從圖中均勻的取幾個點。一般在實際中，這些點應該能夠均勻分佈。
4.在”地理配準”工具欄上，點擊“添加控制點”按鈕。
5.使用該工具在影像圖上精確的找一個控制點點擊，然後鼠標右擊輸入該點實際的座標位置。
6.用相同的方法，在影像上增加多個控制點（大於4個），輸入它們的實際座標。點擊“影像配準”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。檢查控制點的殘差值，刪除殘差特別大的控制點並重新選取控制點。
7、在“地理配準”工具欄中單擊“更新地理配準”，這樣座標就變成了真實的座標了。
注意：我們這次實習用的方法是用正確的圖框去矯正影像圖。
三、創建個人地理數據庫
1、打開Arcmap在指定目錄下，鼠標右擊，在“新建”中，選擇“個人地理數據庫。自己命名數據庫的名稱。
2、新建“要素數據集”，也是自己命名。
3、新建“要素類”，我新建了“DLTB、XZDW、DLJX、XZQJX、XZQ”等幾個圖層，並且在每個圖層裏創建了不同的字段。並且要進行座標系的匹配，我們這次實習用的是西安1980，35度帶的座標系。
四、影像圖的矢量化：矢量化時要分層進行。矢量化的內容有：地類界線、現狀地物等。
五、影像圖的屬性錄入：錄入數據前,我們要清楚各種數據錄入的命名規則,和軟件當中那些數據是需要填寫的。把所有數據的屬性都錄入完整。例如：XZQMC、XZQDM、YSDM，地類名稱，權屬單位等等。
六、接邊：把和自己的圖相鄰的四幅圖拼接在一起，把現狀地物、地類界線、地類圖斑接在一起，並且把屬性錄入完整。
七、圖面整飾：把圖面整飾完美
八、出圖：把矢量化好的圖轉換成jpg格式的，並且把它打印出來 4總結與體會
通過本次爲期兩週的實訓，我學到了不少東西，不僅熟悉了MAPGIS6.7、ArcGIS10.0軟件的基本操作，還掌握了空間數據和屬性數據的輸入方法、數據編輯方法；掌握了影像匹配、座標變換的基本方法；掌握了矢量數據和屬性數據的基本操作方法；掌握了數據顯示的基本方法以及佈局地圖的製作和輸出方法。另外，我還學會了用 GIS 軟件設計和解決一些實際的問題。
通過本次實習，我還認識到了很多問題。這次綜合性實習中遇到了很多問題與困難，剛拿到圖時都不知道怎麼動手，但後來通過與同學討論、請教老師和在網上查閱相關資料，最終完成了這次實訓，並且也對 GIS 軟件有了更好的掌握與瞭解。如今，理論聯繫實際越來越受到人們的普遍關注，作爲大學生的我們，在課堂裏學習到的知識如何纔可以很好的聯繫到實際生活，如何纔可以將課堂裏的知識帶到社會實踐當中去，更好的爲社會服務，這些都受到了社會的普遍關注。爲了更好的將課堂裏學習到的理論知識與社會實踐相結合，很多大學生都紛紛走出校門，參加到各行各業的實踐當中去，用自己在課堂裏學習到的知識爲地方服務，讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。我們只有在學校把知識真正的學好了，這樣以後走出學校後纔會有更強的競爭力。
短短兩週的實訓結束了，在這兩週裏，我用軟件進行了矢量化，包括了對公路、鐵路、河流等的矢量化。而且，還進行了建庫、建要素類等的內容。在兩週裏，我基本完成了任務，並且加深了對ArcGIS10.0的認識。
首先，我們進行的是數據庫、要素類、要素集的創建，在ArcMap10中進行的創建，選擇給定的座標系統，並根據圖上的地物要素創建要素，比如河流、公路、鐵路等。接下來，我們進行了影像的地理配準，根據已知的圖框來矯正影像圖。
接着就是矢量化，在這個的過程當中，我學會了很多東西。對現狀地物要素的屬性進行了完善。接下來，我還進行了其他地物要素的矢量化，在這過程中遇到了很多不會的東西，在老師的指點下，我度過了難關，基本上完成了任務。
兩週的實訓雖然很短，但是，這對我來說是來之不易的一次體驗，它不僅使我對ArcGIS有了更深的認識，通過親身實踐，也基本學會了圖像矢量化的基本步驟；而且，讓我體會到了內業工作的艱辛與繁瑣 ，更清楚的知道了所選專業的工作，包括工作內容、工作環境等等。最重要的是，讓我學到了耐心的重要性，這在以後的工作當中是不可缺少的。我們要有耐心，才能把我們的工作做得更好。 總之，這次的實訓讓我學到了很多東西，我很珍惜，雖然自己的任務完成的不是特別的好，但是這次實訓讓我把課本和實踐結合起來，把知識更好的靈活運用起來。在以後的日子裏，我還要繼續努力的學習，往更高的方向發展。
在這段實習期間裏，我認真盡責、仔細觀察、綜合分析的完成了各項工作，注重聯繫實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。不斷提升實習效率、嚴格要求自己，遵守實習的規章制度，踏實肯幹，未曾出現過無故缺席，遲到早退現象，並能與實習期間的老師、同學和睦相處，交流融洽，能取長補短，虛心好學，注重團隊精神。此次實習受益匪淺，學到的東西真的很多，至少對MAPGIS和ArcGIS的功能有了更深的領會，對GIS與其他領域知識的結合進行相關分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在社會工作中爲人處事的道理。
通過這段實習時間使我深刻的瞭解到紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校課堂學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當我們實習以後,纔會發現專業知識是多麼的重要。、，掌握各種專業知識和技能是非常必要的'。其次，團結協作,善於溝通，是我們從事工作的基本。一個部門肯定不只你一個人,作爲部門一分子,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關係的途徑，好的人際關係，才能打造一個好的工作氛圍，纔能有利於工作的進行。
這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。
人人都說,想在社會獲得一個立足之地,就要有足夠的人脈關係,和良好的社交能力。具備良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好處,如職位進升;具備良好的社交能力,就能讓你在領導人眼中閃閃發光。當然也要工作能力上有很好的表現，如果僅工作能力上很好,但是沒有良好的社交能力,領導也不會看到你這個閃閃發光的星星,基本永遠埋沒在這個低層,得不到提升。所以在具備良好的工作
專業實習報告 篇3
前言：4月30日下午，我院召開09級水產養殖技術專業五月實習動員大會，施振寧老師和09級水產養殖技術專業全體學生等參加大會。
會上，施振寧老師着重闡述了本次專業實習的意義、目的、任務，強調實習期間的紀律和注意事項，希望同學們珍惜實習機會，踏實學習，吃苦耐勞。接着，又分別就實習主要內容、具體安排、實習報告撰寫等作了具體部署，強調實習的重要性，要求學生嚴格要求自己等。
本次實習動員大會爲實習的順利開展奠定了基礎，讓同學們對專業實習的重要性有了充分的認識，大家紛紛表示要珍惜這次機會，在實習過程中虛心學習，把理論知識充分運用到實踐中去，展現海院學子的良好精神風貌。
一、實習目的：
根據學院對09級水產養殖技術專業實習要求，我在學院的實踐基地進行了爲期2周的實習。實習的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責任感；學習專業知識和技能，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
理論聯繫實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中。
培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
二、實習時間：20xx年5月1日到5月12日
三、實習地點：浙江海洋學院蕭山科技學院實踐基地
四、實習過程與體會：
5月1日，我開始了我的水產養殖實習的過程。
實習期間，我在指導老師的指導下先後學會了水產養殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題，比如：本來自以爲給魚苗潑豆漿是相當的簡單，卻沒發現我原來有這麼多基本的技能不會操作。看着同學熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對於攪水，剛開始我一直無法理解爲什麼要去定時地去攪動，直到後來慢慢才瞭解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是爲了避免魚卵結塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以爲就是簡單的打個結就是了，可是看着指導老師用嫺熟的技術，認真的態度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。
這次實習，除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解，並且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作爲一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺，爲我今後踏入社會奠定了基礎。
通過這次的實習，首先，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。
其次，我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念並努力提高自己的技能，以適應不斷進步着的社會。
最後，我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩週，但是我感覺我的收穫還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們，當我在實際操作上遇到什麼不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們實習的真正目的。
專業實習報告 篇4
一、證券投資學課程授課過程的體會
證券投資學是金融專業的基礎課程，通過學習證券投資學，使瞭解證券投資的理論、知識、和操作方法，認識和理解證券投資活動和證券投資過程，從而樹立正確的投資理念，掌握常用的基本分析和技術分析方法，在實踐中爭取獲得較大的投資收益，並控制和防範可能遇到的各種風險。學習了證券投資學，我感覺受益頗多。特別是老師運用理論與模擬實踐相結合的教學方式，讓我深深體會到了炒股存在着較大的，甚至是讓人難以意料的客觀風險，但個人的心理因素也很重要，也領會到一些基本的投資理念。
證券投資是指：投資者（法人或自然人）購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品以獲取紅利、利息及資本利得的投資行爲和投資過程，是直接投資的重要形式。理性的證券投資過程通常包括以下幾個基本步驟：
一。 確定證券投資政策 確定證券投資政策作爲投資過程的第一步，涉及到決定投資目標和可投資資金的數量。由於證券投資屬於風險投資，而且風險和收益之間呈現出一種正相關關係，所以，投資者如果把只能賺錢不能賠錢定爲證券投資的目標，是不合適和不客觀的。客觀和合適的投資目標應該是在賺錢的同時，也承認可能發生的虧損。因此，投資目標的確定應包括風險和收益兩項內容。投資過程的第一步是確定在投資者最終可能的投資組合中所包含的金融資產的類型特徵，這一特徵是以投資者的投資目標、可投資資產的數量和投資者的稅收地位爲基礎的。
二。 進行證券投資分析 證券投資分析作爲投資的第二步，涉及到對投資過程第一步所確定的金融資產類型中個別證券或證券組合的具體特徵進行考察分析。這種考察分析的一個目的是明確這些證券的價格形成機制和影響證券價格波動的諸因素及其作用機制，考察分析的另一個目的是發現那些價格偏離價值的證券。進行證券投資分析的方法很多，這些方法大致可分爲兩類：第一類稱爲技術分析，第二類稱爲基礎分析。
三。 組建證券投資組合 組建證券投資組合是投資過程的第三步，它涉及到確定具體的投資資產和投資者的資金對各種資產的投資比例。在這裏，投資者需要注意個別證券選擇、投資時機選擇和多元化這三個問題。個別證券選擇，主要是預測個別證券的價格走勢及波動情況；投資時機選擇，涉及到預測和比較各種不同類型證券的價格走勢和波動情況（例如，預測普通股相對於公司債券之類的固定收益證券的價格波動）；多元化則是指依據一定的現實條件，組建一個在一定收益條件下風險最小的資產組合。
四。 投資組合的修正 投資組合的修正作爲投資過程的第四步，實際上就是定期重溫前三步，即隨着時間的推移，或是投資者會改變投資目標，或是投資對象發生變化，從而出現當前持有的證券投資組合不再成爲最優組合的狀況，爲此需要賣掉現有組合中的一些證券和購買一些新的證券以形成新的組合。這一決策主要取決於交易的成本和修定組合後投資業績前景改善幅度的大小。
五。 投資組合業績評估 投資過程的第五步--投資組合的業績評估，主要是定期評價投資的表現，其依據不僅是投資的回報率，還有投資者所承受的風險，因此，需要有衡量收益和風險的相對標準。這是我對證券投資學初淺的認識，在技術分析中的k線圖分析運用價量配合分析股票走勢，綜合分析預測股價走勢。切線分析中綜合運用各種切線來研判股價走勢。形態分析中觀察各種形態及研判股價走勢，模擬和研討買點和賣點。技術指標分析中觀察各種技術指標分析與股價的相關性。 模擬和研討買點和賣點。波浪理論分析中瞭解了波浪的基本結構以及波浪的幅度和時間跨度。
二、證券投資學課程與相關課程、會計學專業的關係認識
證券投資實驗是證券投資教育的重要環節之一。證券投資分析涉及到經濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識，是對各種理論知識的一種綜合應用，學生如果能在證券投資實驗環境下接受證券投資理論教育，不僅更加易於理解和掌握相關理論知識，認識和把握相關證券投資實踐，而且也能在實現二者的結合過程中做到相輔相成、互促互進。
本課程要求學生具備一定的西方經濟學、會計學、財務管理、統計學、高等數學、計算機軟件應用的前期知識，通過西方經濟學、統計學、財務管理、高等數學等課程的學習，具備基礎概念認知、計算評估、報表分析、文字描述等能力，爲本課程的學習提供必要的知識儲備。
專業實習報告 篇5
作爲一名的實習生，我有幸在假期進行了一次實習。
隨着計算機技術的發展，數字控制技術已經廣泛應用於工業控制的各個領域，尤其是機械製造業中，由於數控化加工可以讓機械加工行業朝高質量，高精度，高成品率，高效率方向發展,最重要的一點是還可以利用現有的普通車牀，對其進行數控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
我國世界製造業加工中心地位逐步形成，數控機牀的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業面非常廣，我們機電一體化專業裏也開設了數控技術這門課程，爲了提高我們的就業能力,進一步提高我們的數控技術水平，讓我們更清楚更明白更真實地學習數控技術，第十七、十八週，我們在學校進行了爲期兩週的數控實習，經過兩週的學習我對數控有了進一步的瞭解，學習到了不少數控知識和技術。
還沒開始實習的時候，我就在網上搜索相關知識，瞭解到數控技術是指用數字、文字和符號組成的數字指令來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於數據載體和二進制形式數據運算的出現。
現在，數控技術也叫計算機數控技術，目前它是採用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執行對設備的控制功能。由於採用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟件來完。
在實習過程中,老師耐心地給我們講解數控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個門檻，還適當地給我們佈置些作業，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師佈置下來的任務。在完成任務之餘，我們還發揮自己的想象空間，自己嘗試着車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
以上是我的實習工作總結，時光總是匆匆而逝，很快兩個星期就這樣過去了。大二了，我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。
隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試纔能有所突破，有所創新。兩的數控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收穫，使這次實習達到了他的真正目的。
專業實習報告 篇6
一、實習目的
1、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗、指導學習；
2、通過實習，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力；
3、通過實習，培養社會適應能力和人際交往能力；
4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。
二、實習計劃
1、熟悉律師事務所的各項管理制度；
2、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律；
3、熟悉律師事務所的業務來源、執業範圍和執業環境；
4、掌握一般辦公技能；
5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導；
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫；
7、協助律師接待當事人，組織證據，開庭；
8、不斷充實專業知識；
9、請實習單位出具實習鑑定；整理實習記錄，撰寫實習報告。
三、實習經過
由於實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，積極主動尋找鍛鍊機會，並有得於許多律師的指點幫助，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助於鍛鍊我的各種能力，也是以後職業生涯中必不可少的環節和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習內容：
（一）通過整理卷宗熟悉律師整個辦案流程和司法程序
整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之後，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。以民事卷爲例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然後與當事人簽訂委託代理協議，取得授權委託書；然後是根據案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀；接下來是組織調查材料以形成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證；最後再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我並沒有因爲工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣並在其中受到啓迪。
（二）通過協助律師諮詢和律師開庭獲得實務技巧
法律知識方面的欠缺，由於這兩年來的鍛鍊，我能在較短時間內掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實務技巧，因爲律師需要的是信手拈來，應付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是儘量把握。通過旁聽律師諮詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點；通過旁聽庭審瞭解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學學組織證據和記錄要點，有問題也隨時請教。
（三）非訴訟業務在法律行業中的重大前景
律師事務所的業務有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨着社會經濟的迅速和多元化的發展，非訴訟業務已成爲越來越多律師事務所的主要業務組成部分和市場發展方向。卓凡律師事務所與金融機構和大中型企業集團建立了長效的合作機制，爲其提供合同起草與審查、土地轉讓、國有資產管理、股票證券、銀行業務、企業破產、法律顧問等非訴訟服務。這些項目的標的往往很大，它表明非訴訟業務市場之大。
（四）專業化在行業競爭中的重要性
卓凡律師事務所雖然是綜合性的律師事務所，但其每一位律師都是某一特定領域的能手，可根據需要隨時組成不同專業領域的律師工作團隊，爲客戶提供特定領域的專業化法律服務。這提醒學法學專業的我，對未來職業發展方向的選擇要儘早明確，因爲只有明確目標，通過努力學習過硬的專業水平，才能在未來的競爭和業務工作中取得優勢。
（五）實習對加強和指導學習的作用
1、嚴謹、辨證與恆心。嚴謹、辨證的法律人思維在法律專業知識學習中起着重要的作用，而只有以堅持的心態才能樹立信心，取得成功；
2、發現不足，彌補欠缺。實習過程中無論碰到的是專業還是非專業領域，我都積極查找資料，虛心請教律師。同樣這個方法也應該運用到今後的學習上，這對提高自己是非常必要的；
3、不要急功近利。雖然意識到學識上與經驗上的欠缺，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。
我決定在今後的學習中根據這次實習所得到的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關係，以及理論知識與實踐內容的關係。
四、結語
通過各項實習工作及時記錄實習心得，樹立法律職業敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴謹和實事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。面對案件，律師根據自身知識和經驗往往很快便能着手解決。而面對問題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發揮，通過討論獲取知識、更新知識。
“好記憶不如爛筆頭”，爲了提高動筆能力和保存有益信息，我習慣將所見所聞所思記下來，有時也展開分析，這是爲了樹立法律職業敏銳性和法律人思維。比如實習期間我寫了<律師在和諧惠州建設中的地位和作用>、<物權法與和諧社區建設>兩法學專業實習報告論文，又比如對證據規定、審判委員會、法院開庭等問題的思考，我都寫下了不短的分析。我發覺法律的掌握和運用確實很有趣。
這一個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點在實習之前和實習之後都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了爲人處世的態度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝卓凡律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。雖然法學專業學生所面臨的法律現狀和就業前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，但實習帶給我的啓迪讓我繼續堅定了法律信仰和職業追求。既然我熱愛法律，那麼我沒有理由不學好。我相信自己！
