在當下社會，報告的使用成爲日常生活的常態，報告成爲了一種新興產業。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的實習醫生個人工作實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習醫生個人工作實習報告1
一、實習時間：
共15周，包括修復門診及技工室實習。
二、實習目的：
在帶教醫師指導下，進行醫療實踐，直接爲患者服務。通過臨牀實踐，培養良好的醫風醫德;學習爲患者服務的本領;將理論知識與臨牀實踐緊密結合，使學生掌握口腔修復學的基礎理論、基礎知識和基本技能。基本掌握本專業常見病、多發病的診斷、處理及技工技術;培養綜合分析和解決臨牀問題的實際工作能力，併爲以後自學、從事臨牀和科學研究、更新知識、提高獨立工作和自學能力打下良好的基礎。
三、實習內容要求：
1、掌握口腔修復的頜面部及口腔內部的檢查及病歷書寫。
2、掌握可摘局部義齒的診斷、設計、處理和技工操作的全過程。
3、掌握牙列缺失修復的適應證、術前處理及修復的全過程。
4、熟悉鑄造支架式義齒的適應症、設計及技工操作的全過程。
5、掌握烤瓷冠的適應症及修復的全過程。
6、掌握樁冠的適應症及修復的全過程。
7、掌握鑄造全冠的適應症及修復的全過程。
8、基本掌握牙列缺損的固定義齒修復的診斷，處理及修復的全過程。
9、熟悉口腔修復臨牀常用材料的性能及使用方法。
10、瞭解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應證、治療原則及方法。
11、瞭解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關節功能紊亂症、牙周病等的治療原則及方法。
四、實習方法
由教研室主任和護士長介紹科室管理、診療方法及工作制度。
由四名教師(醫師、技工各兩名)專職負責指導。
在帶教老師指導下接診和處理病人，書寫門診病歷，開處方和各項檢查等，經帶教老師審覈同意並簽字後執行。
在門診及技工室操作中，每個步驟之後須經帶教老師檢查同意後方可進行下一個步驟操作。
參加病案討論、專題講課等，培養學生分析問題、解決問題的能力，提高臨牀工作能力。
五、實習醫師要求
實習醫師必須樹立全心全意爲人民服務的思想，模範執行醫療人員道德規範，實行"五講"、"四美"，要正確處理服務和學習的關係，養成社會主義醫療道德，關心和愛護傷病員。
實習醫師必須加強組織紀律性，嚴格遵守黨和國家法紀，遵守醫院、科室的各項規章制度，加強各方面的團結，互相幫助，服從領導，尊敬科室工作人員，對畢業實習中的合理意見可按級向帶教教師、科室或醫院彙報，以利改進和提高實習質量。
實習醫師在修復門診實習時，必須醫帽整齊、乾淨，所有的醫療技術操作都必須在帶教教師的同意和指導下，嚴格按操作規程進行，經指導教師同意後纔可獨立操作。實習醫師須努力完成實習大綱和實習計劃的要求，培養和提高獨立分析問題和解決問題的能力。
實習醫師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經指導醫師審覈簽字後方爲有效。
醫師根據病人病情需要，經帶教醫師同意後填寫化驗、_光等必要的檢查申請，及時按規定貼好各種檢查報告單，並瞭解其臨牀意義，根據實際情況和需要做進一步的化驗檢查。
實習醫師在完成醫療工作的同時應兼學護理，協同護士做一些護理、治療工作。
實習醫師在檢查病人時，態度必須嚴肅認真，嚴格遵守醫療制度。病人及家屬詢問有關診斷、治療或預後不良的病人或自己不太清楚的問題，未經帶教醫師的許可，不得對病人及其家屬發表有關病情診斷和預後意見。
實習醫師在日常醫療工作中必須細心慎重，注意提高醫療質量。如發生差錯事故。不得弄虛作假。要及時向上級反映。
六、帶教老師要求
帶教醫師負責實習計劃和實習大綱的執行和完成。按照實習大綱和實習計劃的要求爲實習醫師做出實習評語。負責安排業務考覈與成績評定，作好實習總結。
帶教醫師指導實習醫師進行醫療工作，修改實習生所寫病歷、病程記錄及各種檢查申請單並簽名，不合乎要求的病歷要求實習醫師重寫，指導實習醫師進行診療技術操作，負責實習醫師的醫療質量。注意發揮實習醫師獨立思考，鍛鍊其工作能力，培養提高學生的綜合素
帶教醫師應向學生介紹設備、器械的正確使用方法，安全操作。定時向學生進行講座及論文綜述的修改，指導學生進行科研工作。
帶教醫師應教書育人，爲人師表，教學態度端正，嚴把醫療質量關，有教學情況記錄及小結。
七、實習內容及具體指標：
1、完成規範的口腔檢查及修復病例10份。
2、牙列缺損的修復
(1)可摘局部義齒10—15件(2)支架式義齒1—2件(3)固定橋1—2件3、牙列缺失的修復
全口或半口義齒1—2件4、牙體缺損的修復
樁冠1—3件
全冠(鑄冠、烤瓷冠)3—5件5、義齒修理1—2件八、實習的考覈辦法
出科考試由出科考覈小組進行，包括平時成績、理論和臨牀技能、德育成績。
1、平時成績評分標準：佔60%
實習醫生個人工作實習報告2
三月，註定是一個承載希望、收穫和離別的季節。20__年的三月，我們懷着期待和憧憬，踏進了湘潭市二醫院實習;20__年三月，我們滿載收穫即將離去。回想這一年的點點滴滴，感動、辛酸、不捨……
實習，是從理論走向實踐、從學校進入臨牀的'關鍵，對於醫學生至關重要。我實習的第一個科室是神經內科，這於我這樣一個對臨牀一無所知的人來說，是一個巨大的挑戰。剛開始我會因爲問病史而害羞臉紅，會因爲看到輸液管有幾個很小的液泡忘記報告老師而擔心一個晚上。所幸的是我遇到了一個好老師，她包容我的無知和不安，從最基本的開始教我，怎樣開化驗單，如何寫入院記錄，詢問病史時要照顧病人的情緒，量血壓要注意的事項等等。因爲神內是第一個科室，又是醫院的重點科室，實習生能做的事不多，但是對於能做的每一件事，我都會在老師的指導下認認真真的完成。神經內科的病人，多數是中風、偏癱的老年人，老師和病人之間的交流，讓我獲益頗多。
一個好醫師，不僅要治療身體上的疾病，還有會進行心理開導。在神經內科的實習，讓我對臨牀有了初步的瞭解和濃厚的興趣。在骨腦外科的實習相對於神經內科來說，輕鬆很多。因爲有了神經內科實習的經驗，很多事情做起來得心應手。
在骨腦外科，我學會了穿脫手術衣、外科洗手、換藥、拆線等無菌操作。和老師一起上手術檯，從一開始的不適應血腥到後來的習以爲常，對我來說都是很大的進步。在心內科，我對冠心病、高血壓病、主動脈夾層等疾病有了更進一步的瞭解。做心電圖，並自己試着分析，也開始寫病志，對臨牀工作進一步熟悉，同時也第一次經歷了病人的死亡。看着一個鮮活的生命，因爲疾病的折磨而變得虛弱，最終停止呼吸，那種心境很複雜。而在婦產科，每一次迎接一個新生命的降生都會充滿驚喜和感動。對生命的喟嘆，對逝去惋惜，對生活的感恩，都堅定了我當一名好醫生的決心，並時刻鞭策着我風雨一路向前。
呼吸內科是我最喜歡的科室，在這個科室老師教我怎樣和病人談話，病志的書寫規範，醫囑的更改等，一個病人從入院到出院，每一個過程都有我的參與，這讓我感到自豪和驕傲。和老師一起做胸穿，聽呼吸音，閱片，談論病人的病情變化，在輕鬆愉快的氛圍下學到更多的東西。我對臨牀的程序、方向有了清晰的思路，工作起來更得心應手。之後的消化內科、中醫科、耳鼻喉等科室，我一如既往的認真實習，上班請教老師，下班後回寢室結合病例看書。老師傳授的經驗，結合所學的知識讓我對常見疾病都有了很大瞭解，能做出相關診斷和治療。老師的認可，通過努力所取得的進步，都讓我信心倍增。
心腎內科是我實習的最後一站，冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒症是最主要的疾病。因此我對高血壓病、冠心病也有了更深入的認識，也知道了很多以前未見過的化驗，如HCY評估高血壓預後，抗核抗體測定對自身免疫系統疾病的診斷意義等。對病人態度的重要性在這個科室顯得尤爲重要，每次看到病人主動找我老師看病都特別羨慕。作爲一個醫生，技術高的同時還要醫德好，如此才能使病人放心託付。在心腎內科我還見識到了尿毒症的危險性，得了尿毒症就等於和死神牽了手，只能靠血透維持生命。每次看到尿毒症病人做完血透虛弱的樣子就特別辛酸，恨不能爲他們減輕痛苦。醫學也有其到不了的領域，這也註定了所有杏林學子要不斷研究攻克，開疆闢土。
時間如白駒過隙，讓人有些措手不及。一年的臨牀實習結束，我心裏充滿不捨和感恩。成爲一個醫德高尚、醫技高超的醫師一直是我的夢想，一年的實習經驗讓我離夢想更近了一步。畢業後走上臨牀，我將會以更加積極、務實等心態，對待醫生這份崇高的職業。
實習醫生個人工作實習報告3
作爲醫生就要對這個職業有深刻的瞭解，使用者必須清楚地知道自己的職責所在與任務需要!首先，作爲醫生的第一原則：救死扶傷。其次，輔助隊友增加防禦攻擊。最後纔是輔助攻擊!只有明白這些，你纔可以做一個合格的醫生!
作爲醫生，你必須清楚地知道自己在戰場上的作用，因此醫生只有保證自己生存的前提下才能成爲是合格的醫生，很多時候，大家都可以在個別的戰場上看見因爲醫生的不謹慎導致全隊出現危機，最後被集體滅團，原因很簡單，這個醫生沒有最基本的職業道德，做醫生，必須嚴格要求自己，在安全區域爲隊友加血加輔助狀態，即使迫不得已進入危險地帶也要在完成救助工作後立刻退出該區域，因爲遊戲中很多怪物都是主動攻擊的。
醫生的加點：每次升級玩家都可以自由分配3個屬性點，對玩家來說，這是非常寶貴的，因此，很多玩家都在分析，如何分配這些屬性點，我這裏負責地告訴大家，無論怎麼加點都可以說出自己的依據，但是筆者推薦以下幾種分配方式：
全智型：理由目前全部地圖沒有開放，很多怪物都沒出來，到後期醫生的MP消耗巨大，加強智力可以提高全隊怪的持續時間並且可以提高技能的功效。
智耐型：理由醫生只有在生存能力得到保證的前提下才能爲隊友提供服務，戰鬥中，醫生同樣也是最危險的工作，醫生不能單靠裝備提高自己的生存能力，所以，每次升級+2智+1耐也是絕對合理的，這樣的醫生更適合未來開放團隊PK後，醫生在戰場上的生存能力。
智血型：理由與智耐型近似，依靠優秀的裝備和厚實的HP來提高自己的生存能力。
智敏型：理由依靠投機性的躲閃機率提高自己的生存能力。遊戲中非常罕見!
總結：遊戲中所有專家的經驗，我們可以得出一個結論，職業醫生不會是全力、全敏型的，只有個別喜歡耍鬧的玩家才這樣分配屬性點，醫生，必須是主加智力，其他的作爲輔助加強。
因爲軒轅2的獨特職業搭配魅力決定了醫生可以配合其他職業的技能，這裏給那些有精力的玩家推薦幾種職業的搭配：
學傭兵的裝備盾-----加防禦
學傭兵的裝備重甲-----加防禦
提高生存能力比什麼都重要，雖然法袍可以增加MP上限，但是進入越危險的地帶越需要強大的防護，而法袍無法提供這些，因此犧牲一些MP上限還是值得的!
我作爲一個全智醫師練級蠻辛苦的，從初級的菜鳥的成長到今天，都是通過組“打手”來實現晉級與任務的。因此建議大家明白，醫生是個很難賺到錢的工作，跟本人配合的搭檔殺怪效率很高，當我到了20級的時候連10級的法袍都沒湊全，更別說用錢買了，因爲醫生屬於遠程輔助，暴出的寶物和錢永遠都搶不到，因此，作爲職業醫生必須要有個平常心，只有這樣你才能擁有真正的朋友，現在本人51級，身上全套裝備都是朋友送的，經管我的存款從未達到過2萬以上，而我身上的裝備卻已在遊戲中價值連城了，通過這個事實證明，好人必有好報，選擇醫生這個職業就是選擇了奉賢，而付出總會得到回報的，這是與夥伴們共同出生入死得到的真理。
任何職業在初期獲得啓動資金都是很難的，因此，我們要學會如何與人交流，溝通，學會用自己擁有的東西換別人需要的，例如筆者經常是通過修煉獲得例如特優紫粉、銅條、鐵條等採集物品，學會用這些東西跟組隊內的人交換你需要的東西，特別是前線戰士暴出了你需要的裝備而他們又用不上，這時候用以物換物的方式通常是最節省資金的，用他們需要的材料換你需要的裝備是聰明的醫生要做的。
告訴大家最後一個經驗，醫生註定是一個奉獻的職業，沒錢是醫生的宿命，更多時候，連基本的裝備都買不起，我25級前醫生幾乎是不用穿任何裝備，永遠站在安全範圍內分享隊友的經驗，在保證隊友生命的前提下保證大家的戰鬥效率與激情。組隊最好是3人的戰鬥小組，2個打手1個醫生的經驗與效率永遠是最佳的。誰都不是神，因此我們要學會彼此配合，相互協作，只有這樣，我們才能獲得最實際的好處，我們不會連續24小時守在電腦前衝級，因此，我們睡覺的時候去掛採集，來獲得任何都需要的採集物資。通過這些交換你最需要的。
實習醫生個人工作實習報告4
風溼科
實習第7周，風溼科。一個據說一羣醫生打魔獸的科室.......這周是比較悽慘的一週，清明節值班就算了，週六、周天還連續值班，實在是累。
本來以爲風溼科應該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發現，一堆重病號，比其他科還多。而且風溼科的疾病無非就係統性紅斑狼瘡、類風溼性關節炎、乾燥綜合徵、血清陰性脊柱關節炎、MCTD、白塞病，硬皮病。這些的風溼性疾病很多都是全身性疾病，導致全身性損害，病人就病情比較嚴重。甚至很多疾病都是第一次見，如MCTD、白塞病，硬皮病......
風溼科又是一個討厭的科室，和內分泌一樣，要測血糖，但還好，不會像內分泌那麼頻繁。測血糖的很多不是因爲原發的糖尿病，而是因爲風溼性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病。
週一，來了一個MCTD的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什麼情況，沒辦法硬着頭皮過去問下，患者主訴：醫生，我手怎麼又變白、又變紫、又變紅。OK，明白了，雷諾現象，後來查閱資料才知道原來雷諾現象常見於MCTD、硬皮病、類風關等疾病。
週二，主任查房，一個乾燥綜合徵病人，雙飛佈滿溼羅音，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用，問下主任爲什麼沒用?糟糕，又被批，這不是平常的溼羅音，這叫帛裂音，是乾燥綜合徵引起的肺間質病變，抗感染是無效，要用激素衝擊。自從被批以後，牢牢記住“帛裂音”這新名詞。
週四晚上，過去科室寫病程，剛到，護士喊到“10牀在搶救，過去幫忙下”。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去，只見病人已經沒有自主呼吸，只靠氣管插管維持，煩躁不安，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛，遠比上次心內科給室顫病人除顫要來得緊張。戴好手套，拿起氣囊開始按壓，護士一會吸痰，一會上亞寧定泵。就這樣，壓了半小時，平車來了，開始轉ICU，一路上壓過去，手都酸了，在ICU，看那羣醫生手腳還真是麻利，10幾個醫生處理一個病人，一會兒呼吸機、心電、泵全上了，確實需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。
周天，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那羣人之一，今天中午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最後都快睡着了，我也需要午睡呀!
心內科
實習第五週，心內科。心內科有三個組，分佈三個區，冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見習時跟過冠心組，於是我來到25區高血壓組。雖然名爲高血壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病，心包積液，心律失常，也不乏冠心。帶教是張祖傑老師，還有陳慧老師。張祖傑，一個特平易近人的主治，就算對實習生也會勾肩搭背，一點架子都沒有，也可以說是我至今爲止遇到最沒脾氣的男醫生。在心內科也是相對比較閒，因爲跟班的多，但幸好我們組只一個跟班，相對會好點。但是很煩的東西又來了，測晨起血壓，這代表又要犧牲睡眠時間了。週一，剛來報到，接到的命令是等下來個心包積液，去收一下。其實，我發現只有親自收的病人，我纔會我完完全全地瞭解心包積液是怎麼一回事，否則只通過看病例，根本不知道心音低鈍是什麼東西。問好病史，當給病人體檢時，我摸不到心臟搏動點，頓時我蒙了。聽診一下，心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時才鬆了口氣，我想我這輩子永遠也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。週三，陳慧主任查房，事先已經打聽，陳慧主任又是第二個陳剛，所以我已經準備好狂轟爛炸。可天算不如人算，不問問題，讓我彙報病史。我敗給你了，現病史沒問題，關鍵是那些輔修檢查，自己收的我還會去關注，其他人的我哪記得住?從那時起，我便養成習慣，每晚自習都瀏覽一下化驗單。週四，第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫師不是推脫責任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個大主任低下頭承認錯誤，需要多大勇氣。週五至周天，張祖傑老師出差，但不代表可以煥散了，任務更大了，因爲沒頭了，有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點回來……
實習醫生個人工作實習報告5
一、見習時間：
20xx年8月
二、見習地點：
省立醫院小兒血液內分泌科
三、見習內容：
1、門診見習(內分泌科)
2、病房見習(血液科)
四、見習總結：
看完奧運會的開幕式，便開始了這個暑期的見習生活。地點是在省立醫院，小兒內科的血液內分泌科。
血液內分泌科的病人分爲兩類，一是血液類疾病的病人，二是內分泌類疾病的病人。血液類病人多數住院進行治療，以白血病、朗格罕細胞組織增生症、骨肉瘤爲主，爲行化療複查入院。內分泌類病人以矮小症、糖尿病、性早熟爲主。現對其中部分病症總結如下：
1、白血病
白血病爲小兒常見的惡性腫瘤，臨牀上分爲急性淋巴細胞性白血病及急性非淋巴細胞性白血病，小兒以急性淋巴細胞性白血病多見。
臨牀表現爲不規則發熱、進行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以出現肝、脾、淋巴結腫大，骨關節、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結、神經系統等器官浸潤的相應症狀。
一旦確診後應進行正規化療，化療期間應注意營養，加強支持療法。預防感染，化療間歇期定期到醫院複診，急性淋巴細胞性白血病比急性非淋巴細胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經積極規則治療後，生存期可顯著延長。
病例舉例：
14號牀，畢__，男，3歲，診斷爲白血病(all)
入院記錄：確診急性淋巴細胞性白血病(l3)7月餘，爲行化療入院。(第9次)
第一次入院記錄：患兒因“發熱10余天”入院。患兒10天前無明顯誘因出現發熱，體溫最高達39℃以上，伴陣發性咳嗽，有痰不易咳出，無喘憋、無皮疹、無意識障礙。血常規：wbc 3.47×10^9/l,rbc 3.37×10^12/l,plt 54×10^9/l,hb 83g/l,neut# 0.30×10^9/l,rc 0.5%,細胞形態未見異常。骨穿骨髓細胞形態檢查示：骨髓增生明顯活躍，淋巴系異常增生，原、幼淋巴細胞佔91%，粒、紅兩系明顯受抑制，全片未見巨核細胞，血小板散在少見。符合all-l3。
臨時醫囑單：(9：00am)生理鹽水100ml，法莫替丁20mg,頭孢唑月虧陰性，頭孢唑月虧1.5g。
2、矮小症
所謂的小兒身材矮小是指身材低於正常同齡、同性別兒童平均身高2個標準差(5cm左右)，平均每年身高增長低於4~5cm的患兒。
原因：生長激素缺乏或分泌不足，由此導致患兒矮小(侏儒症)最常見。如果不進行生長激素治療，其身高成人後僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內生長遲緩兒，成人後有1/3身材矮小;性早熟患兒也會導致身高偏矮。
五、見習感想：
見習時在病房時間爲多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多爲行化療複查入院，年齡在0到5歲之間。由於患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時痛苦不已，治療時很難控制。診斷結果也不盡人意，見習期間有3名患兒復發，而且預後不良，給患者家庭帶來很大影響。
門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發育來院檢查。患兒一般先進行簡單詢問，然後測量身高體重，根據對比正常範圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進行測骨齡、腦ct、刺激實驗等檢查。一般患兒的診斷結果爲性早熟，治療需要先抑制骨齡，然後配合生長激素，爭取在患兒骨骼發育結束前增長到理想身高。
患病對象的不同決定了兒科不同於其他科室，同一種病症，在對年齡偏小的患者進行治療時，需要醫師投入更大的精力與耐心，用藥方面也需謹慎，很多治療方案須根據病患的個體差異制定，而且患者家屬的關注程度
較高，對醫師的各方面技能要求也相對較高。
總之，要想由一名醫學生成長爲一名合格的醫師，是需要付出更多的努力，各方面都應該嚴格要求自己。
