【精華】學生專業實習報告合集10篇

在人們素養不斷提高的今天,越來越多人會去使用報告,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。你所見過的報告是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的學生專業實習報告10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】學生專業實習報告合集10篇

學生專業實習報告 篇1

畢業實習作爲本科教學的重要實踐環節,其目的是結合大學階段所學知識,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研,分析、總結流行信息,並在服裝公司進行實習,更全面的瞭解服裝生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養同學分析問題、解決問題的能力,收集畢業設計需要的信息,爲順利完成畢業設計打下良好的基礎。在這一個多月的實習中我學到了很多以前在課堂上和書本上根本就學不到的知識,甚至是以前渴望得知的知識。在這裏我要特別感謝XxXx公司給我的這一實習機會和負責引導我的上司季總。根據畢業實習的要求,本次我們的畢業實習主要是圍繞服裝設計技術學習,通過實習瞭解社會,瞭解企業,瞭解服裝這個行業的發展,培養主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力;培養職業素質,適應新的人際關係。這次實習是我第一次走向社會,體驗與校園完全不同的生活狀態,由此帶來的感受是全新的,生活也是全新的。

(一)公司概況:

我所實習的公司名稱叫XxXx(集團)Xx服飾股份有限公司,Xx(集團)股份有限公司位於Xx省Xx市,公司成立於1940年,是目前國內生產中高檔牛仔布歷史最長、規模最大、效益最好的大型企業集團,是國家520家重點企業之一,科技部認定的國家重點高新技術企業,銀行特級信用AAA級單位,公司是國內牛仔布行業內唯一A股上市公司;“Xx”商標已被認定爲中國馳名商標;“Xx”牌牛仔布被評定爲中國名牌產品,以及商務部重點培育和發展的出口名牌。XxXx服飾有限公司是Xx集團下屬的一家中外合資企業,公司成立於1994年,位於佔地近千畝的Xx生態工業園,是一家專業生產牛仔、卡其、燈芯絨等梭織類服裝的生產企業。公司擁有年產服裝800萬件(套)、產值逾2億人民幣的生產能力,是日本和歐美等國際知名品牌牛仔服裝的生產商,已與Levi’s,Gap,Tommy Hilfiger,Uniqlo,Only,Jack Jones,Vero Moda等國際大品牌建立了長期合作關係。作爲一名大學生,就快要步入社會的我帶着學習和好奇的心情在這樣一家以前所向往的有發展空間的大公司去迎接每一天的實習。

(二)公司實踐第

我經過公司人力資源部部長的面試後,3月1日來公司報到由人力資源部主管領我辦理了入職手續,填寫了信息,這樣我就像其他的員工一樣,擁有了工資卡和考勤卡,辦完手續後由毛部長領我去各個部門參觀了下,然後接着去了我所在的部門水洗開發中心部報到,就這樣第一就這麼過去了。第二天正式上班,全新的生活就此開始了,在實習過程中我們必須遵守公司的各項規章制度。而我也利用這次難得的實習機會,努力工作,嚴格要求自已,虛心向有經驗的同事學習和水洗師傅求教,因爲我是實習生所以得到了特別的關照,對我提出的各種問題同事們均能認真的向我解答。我利用空餘時間認真學習學校課程內容以外的相關知識,掌握了一些基本的牛仔水洗的技能和了解公司服裝設計、製版、生產等一些流程,從而進一步鞏固了所學到的知識,爲以後走上工作崗位積累了寶貴的實際經驗。

由於公司是做牛仔設計的,而牛仔設計在結構上的設計比較少,重點都是水洗方面的設計,而在學校我們在水洗方面接觸的比較少,所以我再開發中心一切都要從頭開始,不過我在一些牛仔服裝中看到了中國傳統工藝扎染蠟染在服裝中的運用。在工作中,我積極參與公司的日常設計相關工作,注意把書本上學到的設計理論知識對照實際工作,用理論知識加深實際工作的認識,用實踐驗證所學的設計理論,探求日常設計工作的本質與規律。實習過程中,有時候也在車間裏跑來跑去,比較粗略的瞭解到接到牛仔服裝訂單後的整個生產流程:設計部門;技術科;水洗開發中心部門;返單確認;返單後再由技術科修板,然後由前道(縫紉車間)批量生產,再由水洗車間進行批量水洗,再由後道(樣檢部)檢是否合格再進行熨燙、穿吊牌、包裝、出貨。其中有我自己參與實踐的,也有看着別的工人進行的,但至少做到了從課本中走到了實踐中,從抽象中回到了豐富多彩的實際生活中。在實習中我還參與了公司面料的挑選,認真學習和了解了牛仔面料的種類和什麼樣的牛仔面料能產生什麼樣風格,有時候季總也會讓我打樣,那時我特別緊張,季總給我一套牛仔服裝我要按着客戶所給的樣衣做出來,這樣一套的整個流程我都要學會。偶爾還要幫設計師找找圖片,分類面料等。如果有空就自己在那寫寫畫畫,跟前輩們學習一些設計軟件。

在打版室那裏,打版師教我許多經過多年的經驗得來的打版的方法,把製作工藝考慮進去了,簡單且實用。外貿服裝是複雜的,一件衣服的版型就有幾十塊,我力所能及的幫師傅裁剪,看上去簡單,但裏面有一個“排料”問題,我不時的向師傅請教,學到了不少“省料”的技巧。料子裁好了,到前道(縫紉車間)流水生產。

在瞭解並參與了樣衣的開發與製作後,我在接下來的一段時間裏學習了Corel draw這個軟件來畫款式圖。一般的手繪款式圖對設計人員的要求較高,對作品的修改存在較大的困難,對服裝系列化設計需要很多時間,很難提高工作效率。Corel draw能有效的解決上述問題,大幅度的提高工作效率。

在公司時,季總跟我說,想做設計這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像新聞工作,要不斷的更新,那麼這就需要你的激情、耐心、堅持不懈的不斷去學習,提高自己的專業水平和理論知識,將理論與實踐相結合創造出屬於自己的風格。在一些具體的工作當中也是這樣的。做好的設計師就要在知識上全面發展,光一味的畫圖是遠遠不夠的。

剛開始工作時,有時受不了各方面所給的壓力,有時自己心裏很不舒服,就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想,再換個工作也是這樣,在別人手底下工作不都是這樣嗎!剛開始就應該踏踏實實的幹好自己的本分工作,畢竟又沒有工作經驗,現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己,磨練自己。不然,以後幹什麼都會幹不好的,所以做任何事情都應該有始有終。我現在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的,工作也不是很難,很容易進入工作狀態,關鍵我能夠學到知識。由於經驗少,我必須從小事做起,點滴的積累經驗。現在才明白,我遲早要工作,遲早要步入社會,遲早要面對這些避免不了的事。所以,我要正視自己、正視這份來自不易工作,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以後步入社會肯定會有很大的幫助。有幾次要回學校辦點事,去向季總請假,季總也都很體諒,直接就給批了假。這個時候心裏很開心,很感謝公司,感受領導所給的關懷和支持。所以,感覺現在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯,對我也挺關心,心裏上也就沒有什麼額外的、不必要的壓力,不像剛進入公司那樣了。我現在要好好鍛鍊自己,再好好學習,之後相信自己通過努力一定會找到更好工作來回報父母及其所有的老師的期望。別的沒有什麼奢求,現在當然是把磨練自己放在第一位。在這一個多月中,我學到了一些在學校學不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時還做不好。現在做事,不僅要持有虛心求教的態度,還要懂得取長補短,最重要的一點就是要“忍”了,俗話說的好,小不忍則亂大謀,吃虧是福。現在,我工作的時間雖然不久,可是我發現自己真的變了點,會比以前爲人處事了。( http://)

(三)實習總結

在這次實習過程中不僅讓我瞭解到了以前不知道的知識,更讓我在這次外出實習中,有機會接觸社會,鍛鍊了我的人際交往能力和自理能力。更重要的是讓我在實踐中開闊了思路,瞭解了更多的創意元素,使我在服裝設計方面得到了很大的啓發,同時也總結了一些工作時要注意的東西,首先我們要與別人坦誠相待,這樣才能保持很好的溝通,其次我們要主動積極去做事。在公司也讓我瞭解到我國服裝界的現狀,今天,充斥着我們現實生活的現代中國服裝,是西方服飾文化的照搬。儘管有中山裝以及一批冠以民族改良服裝形制,但已經不是完全意義上的、民族文化母體中脫變出來的現代服飾文化形態了。如果說硬性強調今天服裝的“中國特徵”,只是在西服中塞入一些民族文化的符號罷了。我們應該站在民族文化的本源中去找我們民族服裝現代化的思路。最後大學生活還剩不多的時間了,我們更加要認清自己,要抓緊時間,珍惜學校所創造的良好學習環境,不斷充實自己,今後以更加積極的姿態面對學習和工作中的困難和挑戰,多想解決現在我服裝界問題的方法從幼稚蛻變爲成熟的。

另外通過我在公司裏的實習我明白了怎樣做才能成爲一個設計師心態很重要,在工作中切忌眼高手低,浮躁。擺正自己的位置,認清自己的能力,才能安心的工作。其次風格很重要,可想而知設計師要是沒有自己的風格是會怎樣,做服裝設計要有自己的風格,但自己的風格也要與公司的服裝風格相統一,不然早晚也會被公司,被社會淘汰。最後,溝通協調能力很重要,如果不懂得跟身邊的人溝通協調,所謂的設計師也就做不下去了,不同層次的人要換不同的溝通方式。要想先做好事就要先做好人。

學生專業實習報告 篇2

大學的一年來,我一直以做一名高素質的優秀大學生爲目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不自我,不斷超越自我。

經過一個星期的實習,,使我的學習理論變爲學習實踐,使虛擬的學習變爲真正的的實習。短短一個星期的實習生活,使我終生難忘。實習期間,令我感慨頗多!

20xx年3月某日,我們幾個專業的學生來到南大門集合,大約八點我們出發去新鄉的南坪,下午到那,第二天開始真正的實習

車進入萬仙走進萬仙山,住農舍,食農家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍天白雲,聽瀑鳥合鳴,走林間小道,山峽谷,隔窗遙望,座座山峯被淡淡的霧遮掩着,似披了一層薄沙,密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落,透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁,真像一掛掛巖瀑石幕堅挺地聳立在天地之間。蜿蜒盤旋的公路沿着山勢向山夾縫裏伸延!

坐石凳奕棋誦詩,臨景揮筆,潑墨丹青,可領略時光倒流,歸返原始的韻味。,森林浴、生態遊、觀日出、賞明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、認草藥、拾蘑

憑弔山寨墟址,發思古之幽情,看影視村天然外景,聽村民講拍攝趣聞,把萬仙山比做一幅優美的水墨畫,南坪卻給這幅畫平添了幾分生機,幾分嫵媚, 沿着小雙溝再向裏走,就到了磨劍峯瀑布跟前,磨劍峯瀑布高120多米,是萬仙山裏最高的瀑布,飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線,讓人覺得不像一掛瀑布,而更像一束飄絲!

磨劍峯是指一個離開絕壁的山峯,從遠處看猶似刀劈而開,這座山峯是地質變動而形成,古人卻由此編出了許多故事,據說是沉香劈山救母在此磨劍。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍潭,走出龍潭溝,在停車場旁邊可以看到日月星石,同行網時聲震如雷,驚得一條鯉魚從瀑布下衝天一躍,落在峯頂,被後人稱爲鯉魚石。 萬峯競秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說:八路健兒戰太行,農家傾缸籌軍糧。追憶當年艱難時,古榆石碾情意長遠

我們在那呆了一週時間,畫了不少優美的風景畫,在那的實習,不僅是學習知識,還鍛鍊了自己的個人素質,集體觀念,別人需要幫助的時候,我們給以援助之手,我們有困難的時候,他人也會熱心幫助,使我們的班集體更團結!走進萬仙山,住農舍,食農家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍天白雲,聽瀑鳥合鳴,走林間小道, 最難爲我們的是每天都要畫畫,再那大家拿處隨身帶的畫紙,毫不快活自在,我的美術功底本身就不好,真的是難爲我了,一個星期的練習,我的畫的水平得到很的的提高,這裏有不少同學的幫忙,我真的很感謝他們的幫助! 哪都有奇蹟!在那的最後一天晚上竟然下了雪!

在那的一週的學習經驗教訓都增長了不少,學會預見性,我知道了什麼是想做事必須要想!一週的實習很快就結束了,週五早上還不想走,戀戀不捨的!下次有機會再來!一定會再來的——萬仙山。很高興和同學們一塊實習!讓我們共進!

學生專業實習報告 篇3

我們在xx年4月5號開始了本次會計實習,採取模擬實習的方式,使用印製好的資料作爲整個會計實習的材料。通過實習,熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括瞭解賬戶的內容和基本結構,瞭解借貸賬戶法的記賬規則,掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審覈的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的!

以前,我總以爲自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經過這次實習,才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手。這次實習,我們是既做會計,又做出納,剛開始還真不習慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,加上天氣又熱,心情更加煩躁,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!!

本次實習的地點是本班教師,按老師要求,我們分成了小組,每個小組5。6個人,圍在一起做帳,這樣有利於同學交流!!按照企業會計制度要求,首先設置:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料,判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶,根據各賬戶的屬性分類,填入賬頁紙中。最後填寫各賬戶的期初餘額。具體步驟

一、設置賬簿

首先按照企業會計制度要求,首先設置:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料,仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶,其中:總賬賬戶有哪些,明細賬賬戶是哪個;而後再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,將所涉及的全部賬戶名稱,貼口取紙填列到各類賬簿中去,並把資料中所列期初餘額,登記在相關賬戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡,要求全部賬戶借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等,試算平衡後方可進行本期業務登記,否則不能進行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,衝賬時可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁,對發生的記賬錯誤,採用錯賬更正法予以更正,不得隨意塗改,挖補等。其次明細賬要根據審覈後的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證彙總表”,我們做了10天的登記,登記完畢要與其所屬的明細帳戶覈對相符。

三、結賬

首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項,是否全部填制記賬憑證,並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額,如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上,結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額,爲編制會計作好充分準備。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計,否則重填;最後還要編制人要簽名。

這次實習的時間是三週,由任春秋老師指導我們做,可是我們只做了1—10號的憑證,總結原因有以下幾點:

(1)我們之前的理論基礎學的不好,以至於在做的tine還要不停的翻書;

(2)以前沒有接觸過會計,很多憑證都是第一次看到,剛開始根本無從下手,怕做錯啊!!!

(3)年輕人,心浮氣燥,對做會計沒有興趣!!所以我們要在接下來的時間裏,把會計理論知識好好的複習一下,培養對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!

學生專業實習報告 篇4

爲使公關實習得到良好的效果,我們本着現實性、生活性、真實性、的原則,進行了模擬公關策劃模擬和問卷調查的活動。經過一週的實習使我們瞭解了當代大學生的公關意識成爲影響大學生成材和發展以及整個社會發展和進步的重要因素。

在實習的一週裏,我們公共文祕專業的兩個班共同做了關於包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關策劃的公關模擬活動,緊接有進行了關於大學生八個方面的問卷調查,並將有關課題一一分組做了實踐活動。在公關策劃中,我們幾組運用了情景體驗,現場模擬的方式,對公關“是什麼,怎麼做,做的怎樣”有了詳細瞭解,有利於提高我們的學習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規定的策劃程序:

1、確定公關目標

2、設計主題

3、界定公衆

4、選擇媒體

5、公關預算

6、審定方案

7、計劃書,將方案確定下來;在模擬方案時,我們師生共同討論,爭辯、評判,在點評時間裏,每組成員都能夠認真聽取其不足及優點,並及時對自己組的方案做及時的補充與修改,以求更精。

中我組活動所做的課題爲危機事件,主題爲肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內容:圍繞着肯德基——中國地區銷售處,在其食品中發現含有危害人體健康的蘇丹紅,對此,肯德基中國代理商進行了事件調查,並對此事件進行了一系列相關處理,最終圓滿化解危機。

事件安排:組員將事件發展設置爲三個場景;

場景一:醫生爲病人看病,並診斷爲食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根據今日消費者來院的病例所得)這位病人爲此投訴到肯德基。

場景二:肯德基負責人接到投訴,立刻彙報上級並立即組建公關調查小組,調查此事件。已顧客爲首要對他們進行了慰問。

場景三:關於此事件的發生,中國銷售處召開記者招待會,借用媒體向消費者道歉。

事件結尾事件完善處理,危機成功度過,銷售業績逐漸上升。

此活動策劃的開展,使我們的開括了思路,鍛鍊了分析問題和解決問題的能力,有新意,可行性高。

接下來的幾天,我們各個組將所抽到的調查問題,經過小組討論專題調查,堅持客觀性、全面性、典型性、及時性、定量化的原則,按照調查的一般程序,運用了開卷式問卷方式,將制好的問卷發放,隨後又用抽樣法進行了回收統計,調查結果所反映的問題情況,我們又以報告的形式做了總結,尋求瞭解決方案。

在實習活動的進行中,我們從中學到了當一個組織怎樣處理公共關係,在面對公關危機時,組織應用的策劃技巧:

1、保持鎮定,判定情況2、謹慎從事,堅決果斷3、言語委婉,態度尊重4、爭取主動,及時報道5、注意措辭,統一口徑6、多管齊下,多方出擊。作爲一個企業,要樹立好形象,就要不斷充實自己,在突發事件,企業要有:一、當企業形象遭受損害時,應及時採取一系列有效措施,查清事實,揭示事件真相,化被動爲主動,挽回聲譽。化危爲機,變短期公關約爲長期公關月,可以把企業公關活動推上一個新臺階。對此,企業還應具備形象意識、溝通意識、公衆意識、責任意識、合作意識、未來意識,及時不斷推動企業發展。同時,我們在溝通、表現等法面得到了鍛鍊,增強了自信心與公關意識,提高了我們辦事效率預處理事情的能力,讓我們瞭解了公共關係實實在在就在我們生活中,就發生在我們身邊,學會了怎樣利用公共關係處理與人的關係,懂得了良好的形象的建立要細緻微且,忌“大行不顧細謹”;任何成功人士的背後都會有一羣堅定的支持者;良好關係的建立需要有恰當的溝通等等。

在實習中,我們有以下幾個獲得:

1、獲得良好傳播效果

2、鍛鍊了師生專業技能

3、廣交了朋友,加深了友誼

出現問題主要是時間把握不準,表演仍有待加強,使案例得到充分發揮。周密性應予以高度重視,注重實際生活中的點點滴滴。

此次公關實習,爲我們提供了實踐教學成功的模式,加深了我們公關意識,讓我們在實踐活動中邁出了一大步,達到了所需效果,希望本次活動能都爲以後活動提供經驗教訓,同時感謝,老師爲我們做的詳細點評。

學生專業實習報告 篇5

一、前期準備

一次優秀的社會實踐,離不開支部成員們充分的準備。在寒假來臨之前,大家已開始通過各種渠道尋找實踐機會:

(1)個人準備:有些成員在寒假之前就已經精心製作好個人簡歷,根據不同類型的公司投遞與其要求相對應的簡歷,這爲成員們成功找到實踐機會打下了很好的基礎;有些成員通過參加學校組織的志願者團隊,順利踏上了信宜恤孤之旅;有些成員憑着個人的努力,自主走訪與專業相關的公司,與公司相關人事部直接面談而獲得把理論知識應用於實踐的好機會;還有些成員在家人或朋友的幫助下,參加到社會各領域的實習工作中。

(2)班委準備

1、召開支部委員會議討論暑假社會實踐安排

2、利用Q羣與短信動員成員們積極參加社會實踐並解說相關情況

3、分發單位實踐推薦信與社會實踐登記表

二、實踐內容

1、在本次寒假社會實踐中,支部48名成員都能積極參與其中,並進行了4大類實踐:

實踐類別:企業實踐類、市場營銷類、學術類、志願服務類及其他

參加人數分別爲:9、14、18、7

比例分別爲:18.75%、29.17%、37.5%、14.58%

學生專業實習報告 篇6

通過這次實習我更加了解並熟悉了B2B及B2C的流程,收穫很多。下面先闡述一下我對B2B的認識: B2B電子商務是指企業與企業之間,通過Internet或專用網方式進行的商務活動。這裏企業通常包括製造、流通(商業)和服務企業,因此B2B電子商務的形式又可以劃分爲兩種類型

總體流程是:

通過這次實習我更加了解並熟悉了B2B及B2C的流程,收穫很多。下面先闡述一下我對B2B的認識:

B2B電子商務是指企業與企業之間,通過Internet或專用網方式進行的商務活動。這裏企業通常包括製造、流通(商業)和服務企業,因此 B2B電子商務的形式又可以劃分爲兩種類型,即特定企業間的電子商務和非特定企業間的電子商務。特定企業間的電子商務是指在過去一直有交易關係的或者在進行一定交易後要繼續進行交易的企業,爲了相同的經濟利益,而利用信息網絡來進行設計、開發市場及庫存管理。傳統企業在供銷鏈上,通過現代計算機網絡手段來進行的商務活動即屬此類。非特定企業間的電子商務是指在開放的網絡中對每筆交易尋找最佳夥伴,並與夥伴進行全部的交易行爲。其最大的特點是:交易雙方不以永久、持續交易爲前提。

與傳統商務活動相比,B2B電子商務具有下列5項競爭優勢:

(1)使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實現交易的基礎。傳統商務活動的信息交流是通過電話、電報或傳真等工具,這與Internet信息是以web超文本(包含圖像;聲音、文本信息)傳輸不可同日而語。

(2)降低企業間的交易成本。首先對於賣方而言,電子商務可以降低企業的促銷成本。即通過Internet發佈企業相關信息(如企業產品價目表,新產品介紹,經營信息等)和宣傳企業形象,與按傳統的電視、報紙廣告相比,可以更省錢,更有效。因爲在網上提供企業的照片、產品檔案等多媒體信息有時勝過傳統媒體的“千言萬語”。據IDC調查,在Internet上做廣告促銷,可以提高銷售數量10倍,而費用只是傳統廣告的1/10。其次對於買方而言,電子商務可以降低採購成本。傳統的原材料採購是一個程序繁鎖的過程。而利用Internet,企業可以加強與主要供應商之間的協作,將原材料採購和產品製造過程兩者有機地結合起來,形成一體化的信息傳遞和處理系統。據通用電氣公司的報告稱:它們利用電子商務採購系統,可以節約採購費用30%,其中人工成本降低20%,材料成本降低10%。另外,藉助Internet,企業還可以在全球市場上尋求最優價格的供應商,而不是隻侷限於原有的幾個商家。

(3)減少企業的庫存。企業爲應付變化莫測的市場需求,通常需保持一定的庫存量。但企業高庫存政策將增加資金佔用成本,且不一定能保證產品或材料是適銷貨品;而企業低庫存政策,可能使生產計劃受阻,交貨延期。因此尋求最優庫存控制是企業管理的一個目標之一。以信息技術爲基礎的電子商務則可以改變企業決策中信息不確切和不及時問題。通過Internet可以將市場需求信息傳遞給企業決策生產,同時也把需求信息及時傳遞給供應商而適時得到補充供給,從而實現“零庫存管理”。

(4)縮短企業生產週期。一個產品的`生產是許多企業相互協作的結果,因此產品的設計開發和生產銷最可能涉及許多關聯企業,通過電子商務可以改變過去由於信息封閉而無謂等待的現象。

(5)24小時/天無間斷運作,增加了商機。傳統的交易受到時間和空間的限制,而基於Internet的電子商務則是一週7天、一天24小時無間斷運作,網上的業務可以開展到傳統營銷人員和廣告促銷所達不到的市場範圍。

拿我們的系統來說,主要包括EDI中心,銀行,生產者,物流中心和商場。

EDI是一種電子化數據交換的工具,是現代計算機技術與網絡通迅技術相結合的產物。它將企業與企業之間的計算機系統之間的數據往來用標準化、規範化的文件格式、以電子化的方式,通過網絡系統在計算機應用系統與計算機應用系統之間,直接地進行信息業務交換與處理。整個過程無需人工介入或以最少的人工介入,以達到無紙完成數據交換。提高企業的效益。EDI中心界面包含三大功能:

①EDI報文管理:EDI報文轉發EDI報文查詢

②客戶編碼管理:註冊企業信息客戶編碼查詢

網上銀行是指通過 Internet 網絡或其它公用信息網,將客戶的電腦終端連接至銀行,實現將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統。它拉近客戶與銀行的距離,使客戶不再受限於銀行的地理環境、服務時間,突破空間距離和物體媒介的限制,足不出戶就可以享受到網上銀行的服務。企業銀行界面包含三大功能:

①在線轉賬

②企業存款查詢

③企業賬務查詢

在電子商務中,隨着信息技術的發展,生產企業的生產銷售模式將發生不斷的改變。電子商務標準規定了電子商務開展應遵循的基本程序,通常是以 EDI報文格式交換數據。爲使得電子商務能夠很好地和傳統的商業系統結合在一起,企業到企業之間的電子商務絕大多數都是完全按照物理上實際存在的商務流程來設計。生產企業內部管理界面包含六大功能:

①訂貨單管理:訂貨單報文應答訂貨單報文變更訂貨單發送訂貨單變更確認已接受訂貨單報文訂貨單查詢

②帳務管理:應收款查詢應付款查詢收款確認生成財務帳付款確認生成財務帳生成銷售帳銷售帳查詢財務查詢

③發貨管理:生成發貨單發貨單查詢

④庫存管理:填寫出庫單出庫單查詢商品已到達庫存查詢

⑤統計管理:月銷售統計分類銷售統計——〉月財務統計

⑥基本資料查詢:EDI中心信息查詢銀行信息查詢

物流中心作爲承擔運輸任務的第三方,也是電子商務中不可缺少的一環。系統默認提供兩家物流中心以提供生產企業查詢相應的發貨單。物流中心內部管理界面包含四大功能:

①帳務管理:應收款查詢收款確認生成財務帳財務查詢

②發到貨管理:確認發貨單付款確認生成送貨通知發送提貨通知辦理提貨手續生成到貨通知已到達發貨單查詢

③基本資料查詢:EDI中心信息查詢銀行信息查詢

商場是電子商務中不可缺少的角色之一,他一方面作爲賣方,爲個人消費者的網上購物提供了各種各樣的商品;另一方面商場還可以作爲買方,與其他商場或是生產廠家進行商務活動。系統爲用戶提供了20家商場,在系統主頁點擊"網上商城",任意選擇一家商場後便可以進入商場的主頁面。商場內部管理界面包含六大功能:

學生專業實習報告 篇7

摘 要:經過三年多的會計電算化理論學習後,我於7月1日至9月31日期間在某某公司實習會計工作。我懷着認真的態度對待這次實習工作,力爭能對我的會計工作能力有一個提升。在兩位長輩的悉心指導下,我把課本上的知識聯繫到了實際工作當中,對於填制和審覈憑證、登帳、編制報表等工作有了更加深刻的瞭解。也爲我將來從事會計工作打下了紮實的基礎。

關鍵詞:實習;會計;會計憑證;登帳;編制報表

一、實習單位介紹及工作流程

(一)實習單位介紹

(二)工作流程

一般會計工作的大致工作流程如下:

1、根據原始憑證或原始憑證彙總表填制記賬憑證。

2、根據收付記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。

3、根據記賬憑證登記明細分類賬。

4、根據記賬憑證彙總、編制科目彙總表 。

5、根據科目彙總表登記總賬。

6、根據總賬和明細分類賬編制資產負債表和利潤表。

二、實習過程與內容

(一)瞭解公司環境與文化仔細翻看企業歷年的財務資料、賬本、憑證等等會計資料

我實習的崗位是實習會計,在去公司之前我就開始通過各種途徑瞭解公司的環境與文化。

第一天我到公司後主管會計接待了我,還主動給我泡了水,笑着介紹了自己,還讓我以後叫她小錢姐就可以了。我們相互瞭解了下後,小錢姐就給我講了些公

司的情況,對我提了些要求:一是要誠實守信,實習會計也會要與錢打交道,公是公,私是私,要公私分明,面對錢財要坐懷不亂。二是要多學多問,肯吃苦,多動腦。之後她又帶我去和同事認識,辦公室裏有兩個出納小錢姐和小雯姐。她們都很和善還說我以後又不懂的可以請教她們。接下來幾天我便認真閱讀公司歷年的會計憑證、賬簿、報表等相關會計資料,不懂就主動問小錢姐,她也總是很耐心的教我,小錢姐和小雯姐也會主動來問我需不需要幫忙。

(二)開始填制簡單的憑證,能較好的審覈原始憑證,學習出納的相關業務。

後幾天小錢姐手把手的叫我填制和審覈憑證,她和我說會計憑證按其編制程序和用途的不同,分爲原始憑證和記賬憑證。我可以用它來記錄經濟業務的發生和完成情況,我可以通過它可以檢查經濟業務的真實性、合法性和合理性,填寫和審覈憑證看似簡單但實是在不易。幸好小錢姐很有耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單,有了個基本認識以後學習起來就有些得心應手了。 她還特地叮囑我填制記賬憑證時,應當對記賬憑證進行連續編號,如果在填制記賬憑證時發生錯誤,應當重新填制。記賬憑證填制完經濟業務事項後,如有空行,應當自金額欄最後一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線註銷,千萬不能馬虎。

這個星期,小雯姐帶我去銀行辦了存現、取現、交稅的工作,她說出納的工作我也該熟悉下,從最基礎的工作做起。我們跑了很多銀行,小雯姐把這麼些錢放在包裏時我還真有些害怕,生怕遇到小偷什麼的。小錢姐也和我說別人一提起出納就想到是跑銀行的,其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和小錢姐聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。(三)編制憑證並登記各種帳簿。

制好憑證就進入記帳程序了,雖說記帳看上去有點簡單,可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。在做這一部分的時候,我覺得比較枯燥,但是也不敢懈怠,害怕出錯,我體會到了會計工作所需要的細心和耐心。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就能算了的,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業的帳務,是一個企業以後制定發展計劃的依據。所有的帳記好了,接下來就結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,所謂月清月結就是這個意思吧,結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手痠,而且一不留神就會出錯,要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以爲按計算這樣的小事就不在話下了,可就是因爲粗心大意反而算錯了不少數據,好在小錢姐教我先用鉛筆

寫數據,否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後,我認真結合書本的知識後終於有點明白手工做帳到底是怎麼一回事了。

(四)編制企業的相關會計報表,並辦理實習最後階段的交接工作。

最後的時光小錢姐也開始

悉心教導我編制報表,此時我發現以前在書上的理論計算公式也常常用到,這也真的十分能說明書本知識也是十分重要的,它是進行會計工作的基礎。小錢姐還和我說只有賬戶的發生額才能反映一定期間的變化情況不是所有賬戶的發生額都與利潤有關,只有損益類賬戶所登記的內容,才能計算出本期的利潤。最後的一個月我還一如既往的做着會計的這些工作,我也開始着手整理這些我手頭的這些資料準備交接工作。我按照小錢姐的吩咐把各種會計資料分類,憑證歸憑證,賬簿歸賬簿,還按各保存期限分檔保存,還點清了各相關單據,編制了交接單等等。

三、實習心得與體會

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。兩個月的實習時間,對於剛踏入社會的我來說,不長,但也不算短。在這次實踐,不僅培養了我的實際動手能力,而且也增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。特別是知識積累方面,比以前要豐富許多,更深刻體會到了實踐對於學習的重要性。對實際的財務工作特別需要注意的是:做會計工作時需要理清思路,像在建賬的時候,要對整個建賬的輪廓有較清晰地瞭解,這樣具體工作起來有方向,效率比較高,否則很容易在一個問題上卡住,反反覆覆,始終得不到解決。

這短短的兩個月,我在人際交往方面,也有了很大的改善,不再像以前那樣膽怯、衝動,也懂得良好的人際關係和良好的處理自己的情緒,不要讓不好的情緒影響了與周圍的人的關係對於工作的發展是特別重要的。一個良好的人際網需要從自己的個人品德修養做起,按部就班,再推己及人,擴充於團體之中。我們要用心去聽聽對方在說什麼?去了解對方在想什麼?對方有什麼感受?並且把自己的想法回饋給對方。如果我們站在對方立場設想,將心比心,並且用溫暖、尊重、瞭解的方式去溝通,我想一切事情都是可以去解決的。我想我不一定要贊同他人與自己不同的意見,但是如果我能瞭解他人,自己也會快樂無比。

會計在一個公司涉及的範圍說小也不小,它不是僅僅是現金、財務的管理,會計從一個方面可以監督一個公司的生產情況,另一方面也很能反映一個公司的制度是否完善。財務人員更是是一個企業的核心,所以我必須以“嚴於律己,誠實守信,認真負責,踏實肯幹,積極進取”的態度對待本職工作。今後從事會計工作時我要以更加飽滿的熱情投入工作當中同時不斷提高自己的職業素質,並通過學習不斷提高自己的專業知識水平,只有這樣才能充分發揮一個財務人員的作用。

這次實習爲我日後從事會計等有關工作打下了重要的基礎,爲我從學校走進社會做了一個鋪墊,我感覺自己成熟了許多,不再是個無知的少年了。有了這樣一次實習經驗以後從事相關會計工作時就更加得心應手,和他人相處起來也就更加和諧了。

學生專業實習報告 篇8

一、實習目的:

通過該學習使學生加深對課堂教學內容的理解,掌握一些典型機牀的系統結構和工作原理,掌握機械拆裝的基本程序,理解機牀裝配工藝;培養學生獨立分析和解決問題的能力,提高學生的實際動手能力,爲學生今後從事相關工作打下一定的實踐基礎;培養學生的團結協作精神,改善學生的知識結構,拓展知識層面,增強學生的綜合素質。

二、實習要求:

掌握典型金屬切削機牀的基礎理論和工作原理;

掌握機械拆裝的基本方法和機械裝配工藝;

掌握機牀傳動系統分析的基本方法;

掌握典型金屬切削機牀的傳動系統;

初步具有新機牀、新裝置、新技術的科研開發能力;

體會團隊協作在實踐工作中的重要作用,樹立團隊精神;

體會觀察、搜索資料、調查研究、整理報告等方法,提高分析問題和解決問題問題的能力。

撰寫實習日記,並提交實習報告。

三、實習內容:

機牀拆裝與參觀,包括:車牀拆裝、滾齒機拆裝、常見機牀結構參觀。具體內容如下:

車牀部分

(1)瞭解車牀的工藝範圍和佈局,熟悉其主要組成部件及功用。

(2)研讀車牀相關圖紙,掌握各件的裝配關係。

(3)拆卸和裝配車牀整機,掌握正確拆裝方法,理解機械裝配工藝。

(4)掌握主軸箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關係。

(5)掌握溜板箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關係。

(6)掌握進給箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關係。

(7)分析該機牀的傳動系統。

(8)瞭解該機牀的電器控制系統。

共有四個傳動鏈

主傳動:電動機—1—2—i—3—4—滾刀

進給傳動:工件—4—5—u—6—7絲槓

。滾齒機部分

(1)瞭解齒輪的加工方法,掌握滾齒原理。

(2)瞭解該機牀的工藝範圍和佈局,熟悉其主要組成部件及功用。

(3)研讀機牀相關圖紙,掌握各件的裝配關係。

(4)拆卸和裝配機牀整機,掌握正確拆裝方法。

(5)分析滾齒機的傳動系統。

(6)掌握滾齒機的內部結構、各組成部分的功能和裝配關係。

(7)瞭解該機牀的電氣控制系統。

共有四個傳動鏈

主傳動:電動機—1—2—i—3—4—滾刀

展成運動:滾刀—4—5—i—6—7—工件

進給傳動:工件—7—8—i—9—10—絲槓

差齒運動:絲槓—10—9—i—8—7—工件

。參觀部分

(1)瞭解實習工廠現有其它機牀的結構。

(2)掌握實習工廠現有其它機牀的工藝範圍和工作原理。

(3)對參觀的各種機牀寫清其工作原理、工藝範圍及特點。

臥式車牀外形圖

工作原理:臥式車牀的加工原理就是把刀具和工件安裝在車牀上,由車牀的傳動和變速系統產生刀具與工件的相對運動,即切削運動,切削出合乎要求的零件。

工藝範圍:臥式車牀的工藝範圍很廣,能進行多種表面的加工:各種軸類、套類和盤類的迴轉表面,如車削內外圓柱面、圓錐面、環槽及成型迴轉面;車削端面;車削螺紋;還可以進行鑽孔、擴孔、鉸孔和滾花等工作。

特點:通用性較大,但自動化程度低,加工形狀複雜的表面時換刀麻煩。

臥式銑牀

工作原理:用銑刀對工件進行銑削加工的機牀

工藝範圍:銑牀的工藝範圍很廣,可以加工平面,溝槽,臺階,圓柱孔,花鍵,圓柱齒輪,傘齒輪,離合器,凸輪,蝸輪蝸桿,螺旋槽,角度槽,球面,特型面等等。

特點:銑牀具有足夠的剛性,效率高,操作方便,結構簡單,性能全面性等特點。

工作原理:滑枕帶着刨刀,作直線住復運動的刨牀,主運動原理就是曲柄搖桿機構。將旋轉運動轉變成直線往復運動,滑枕爲主運動,工作臺做進給運動

工藝範圍:牛頭刨牀主要用於單件小批生產中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。

特點:中小型牛頭刨牀的主運動(見機牀)大多采用曲柄搖桿機構(見曲柄滑塊機構)傳動,故滑枕的移動速度是不均勻的。大型牛頭刨牀多采用液壓傳動,滑枕基本上是勻速運動。滑枕的返回行程速度大於工作行程速度。由於採用單刃刨刀加工,且在滑枕回程時不切削,牛頭刨牀的生產率較低。

外圓磨牀

工作原理:以兩頂心爲中心,以砂輪爲刀具,將圓柱型鋼件研磨出精密同心度的磨牀

工藝範圍:外圓磨牀主要用於成批軸類零件的端面、外圓及圓錐面的精密磨削,一般精密機械加工車間批量小,精度要求高的軸類零件加工。

特點:1、砂輪主軸軸承採用錐形成型油楔動壓軸承、砂輪主軸在低速是仍具有高的軸承剛度。

2、砂輪架導軌採用交叉滾柱剛導軌,半自動進給機構採用迴轉式油缸實現。

3、尾架軸系具有無間隙剛度的特點,電器箱,液壓箱冷卻箱與機牀分離。

立式鑽牀

工作原理:鑽牀係指主要用鑽頭在工件上加工孔的機牀。通常鑽頭旋轉爲主運動,鑽頭軸向移動爲進給運動。

工藝範圍:工作臺和主軸箱可以在立柱上垂直移動,用於加工中小型工件。鑽牀結構簡單,加工精度相對較低,可鑽通孔、盲孔,更換特殊刀具,可擴、鍃孔,鉸孔或進行攻絲等加工。

特點:立式鑽牀結構簡單,加工精度相對較低

工作原理:使用砂輪作切削工具的磨牀

工藝範圍:外圓磨是磨削加工零件外圓表面的

特點:無心外圓磨牀進行磨削時,工件放在砂輪與導輪之間,且工件中心高於砂輪和導輪中心連線,以被磨削外圓表面作定位基準,支承在託板上。無意磨牀所磨削的工件,尺寸精度和幾何精度都較高,且有很高的出產率。若是裝備自動高低料機構,很輕易完成單機自動化,合用於多量量出產。無意磨牀凡是指無意外圓磨牀,即工件不用頂尖或卡盤定心和支承,而以工件被磨削外圓面作定位面,工件位於砂輪和導輪之間,由託板支承,這種磨牀的出產效率較高,易於完成自動化,多用在多量量出產中.

平面磨牀

工作原理:用砂輪的周或端面對工件的表面對零件進行加工

工藝範圍:平面磨是磨削加工零件平面表面的

特點:平面磨牀主要用於磨削零件上的平面。平面磨牀與其他磨牀不同的是工作臺上安裝有電磁吸盤或其他夾具,用作裝夾零件。

四、實習安排

實習地點

河南農業大學機電工程學院實習工廠

實習時間安排

年1月4日至1月14日。

五、實習總結:

兩週的拆裝實習很快過去了,留給我的印象不僅是嚴冬下冰涼的金屬零件,更多的是機牀精巧的內部結構——齒輪相互咬合、軸與套嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細……每一項都使我驚奇。我想,一個小小的機牀內部結構就是如此複雜和精巧,那麼大型車牀、數控車牀的結構豈不是歎爲觀止,所以,機械製造的深度與廣度使我們現在遠不能企及的。

提高了獨立繪圖的能力,包括選擇視圖方向、正確選擇剖面、合理繪製局部圖等。

複習了現代工程製圖,繪圖水平從“給圖繪圖”提高到“看實體繪圖”

學生專業實習報告 篇9

20xx年X月X日至X日是我們11級漢語言文學專業學生的第二次見習。見習是師範生職前教育的必要組成部分。通過見習,可以使師範生提前瞭解現代中小學教育教學模式,在實際的教學情境中感受作爲一名教師的責任與義務,也能夠指導我們怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,教會運用巧妙的方法來提出問題,並且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習期間,我們坐在班級後面聽老師講課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課並不是爲了學習老師所講的知識,而是學習老師怎麼樣講課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。

一、見習目的

教育見習是師範專業人才培養過程中重要的一個實踐性教學環節,是專業教學法課程的有機組成部分。因此,本次見習活動的目的是讓我們這些師範專業的學生了解社會、初步接觸教學實際,增強對本專業學科知識的感性認識,獲得本專業教師教學初步的實際知識,爲後續課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足,訓練學生從事本專業課堂教學工作的相關教育教學技能,鞏固和運用所學的理論知識,豐富、發展教育教學理論和學校德育理論,培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力,使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,爲我以後的工作和學習奠定初步的知識。

二、見習學校:

XX小學

三、帶隊教師:

XX

四、見習主要內容:

1實踐學校所學習的相關知識。

2熟悉相關教職工的工作。

3積累基層工作經驗。

4接觸學生,深入瞭解學生。

五、見習發現

1小學兒童有天性好動的特點,注意力很難集中,尤其是長時間集中。他們一節課只安排40分鐘左右,所以在規劃教案的過程中,要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要,在課堂上要循循善誘,誨人不倦,引導學生當堂的內容當堂掌握。

2小學兒童的大腦發育還不夠健全,隨之而來的特點是活潑而好動,注意力容易分散。這就要求小學教師課堂調控力強,教學過程需要考慮添加一定的趣味性,吸引小學兒童的注意力。教師採取一定的措施來很好的把握課堂氣氛,既不能太鬧,也不能過於沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課,儘管方式不盡相同,但各有千秋,效果都很好

3小學的課堂強調的是生動有趣,所以教師的ppt都與小學生的心理特點相符合。小學教師可以運用音樂,動畫等教學媒體來輔助教學,以達到吸引學生注意力的目的。

六、見習總結

1新的中小學課程標準已經實施幾年的時間,我們應該全面瞭解並深入探究信息技術這門學科的新課程標準,瞭解他們所學習的內容及要求,我們有所目的的提升自己。爲以後從事教育事業打下堅實的基礎。

2鋼筆、粉筆及講課是教師所應具備的最基本的教學技能,但現在普遍存在的問題是新畢業的大學生基本技能水平的下降,所以在職前一定要加大力度培養師範生的基本功訓練。

3我們應該跟上時代,瞭解中小學學生的心理特點及每個階段學生的個性特徵,只有瞭解到他們需要什麼,對什麼感興趣,我們才能與學生友好相處,讓他們感到學習不是一種壓力而是一件有趣的事情。

七、見習的體會

1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法,與時俱進,不斷創新教學模式。聽課的過程中,我們注意到一些小學老師摒棄了過去傳統的教學方法,不再採取滿堂灌的教學思路,老師們利用豐富的經驗和駕馭課堂的能力,引導學生參與到教學活動中,充分調動他們的積極性,使整個課堂充滿活力。同時,我們也發現這些小學教師在教學過程中體現了新課改的理念,在教學課堂中完全把課堂還給了學生。

2、小學生在課堂上表現得異常活躍。小學生由於自身的年齡特點,在課堂上表現的異常的活躍,當老師提出一些要求時都能積極的投入,對於回到問題也是爭先恐後,整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

3、老師注重與學生的情感交流。我們注意到,在教學過程中,授課老師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動配合完美,老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導,也向學生傳遞自己的教學思想,讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛,從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態等方面的交流,有利於調動學生學習的積極性和提高教學質量。

4、優質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備,還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超,乃至在講課過程中出現突發情況的處理能力,都是我們所不能及的。因此,我們需要提高我們的相關教育教學技能,鞏固和運用所學的理論知識,豐富、發展教育教學理論和學校德育理論,培養自身分析、研究、解決實際問題的能力。

最後,我要感謝湖南第一師範學院對我們的培養,感謝學校給我們這次見習的機會,感謝所有教過我們的老師,謝謝你們。

學生專業實習報告 篇10

一、實習目的

大學生畢業實習,其目的在於對學生進行理論聯繫實際的全面的工程技術訓練,並根據設計題目要求蒐集必要的設計資料,解決本專業範圍內的工程技術問題,培養學生綜合應用所學理論和實踐知識的能力,培養與工人相結合,與生產相結合,向實踐學習、理論聯繫實際、科學嚴謹的工作作風。通過實習使學生學會如何進行技術調查研究、擬定設計方案、技術設計經濟分析。通過畢業實習,收集相關的資料,爲畢業設計做好準備。保證畢業設計的順利完成。

在大學的學習生活中,畢業實習是很重要的一個環節。大學生在學校近三年半的系統知識的學習,通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,理論聯繫實際,擴大知識面,把知識轉化爲生產力,爲社會服務;作爲對學習成果的真正檢驗,不光是能通過考試,更重要的是所學能有所用。同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道,培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會的轉變,培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。通過畢業實習,我們的綜合能力會得到很大的提高。

二、畢業實習要求

1、明確實習任務,提高對實習的認識,做好思想準備。

2、認真完成實習內容,按規定記實習筆記,撰寫實習報告,收集相關資料。

3、虛心向技術人員學習,尊重知識,尊重他人,甘當小學生。及時整理實習報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。

4、自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度,服從實習教師的指導,培養良好的風氣。

5、實習結束後,應在規定時間內交齊實習筆記、實習報告等。

畢業實習是學生在校結束了全部理論課程和實踐教學環節以後所進行的一個大型綜合性實踐教學環節。由於在學校中的學習主要以理論爲主,實踐的機會較少,學生們動手能力較差。畢業實習正因此產生,並作爲一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。

四年的大學就要結束了,然而對於自己所學的知識還沒能與實際的生產中去實踐過,對於自己所學的知識在實際中的應可以說是知道的很少,雖然學校在平時也有試驗和課程設計什麼的,但在學校什麼都有老師在手把手的指點,對於實際的生產的過程知道的非常的少。在我們大三的時候學校也組織了我們專業的同學去到鄭州電機廠鄭煤機等單位進行參觀實習,也見過別人是怎麼的生產產品,但是也只是參觀,對於產品的設計和生產的全部的流程還是不太瞭解。

在這次的畢業實習我和幾個同學去到了鄭州佛光發電設備有限公司進行實習,多學一些實際生產中的知識,理論聯繫實際,爲以後走向社會,走向工作崗位打下堅實的基礎。

三、實習內容

1、實習公司簡介

鄭州佛光發電設備有限公司是一家專業從事內燃發電設備研製、生產的河南省高新技術企業。公司生產的發電機組、掛車電站、軍工電源等產品,深受全國廣大用戶青睞。企業科研實力雄厚,擁有一支完整的軍工電源尤其是特種電源開發、設計、研製、生產的科研隊伍,擁有相應的電機、電控、勵磁、機械及強電、弱電等各種專業科學技術人才;生產、檢測設施完善,擁有承載1800kW負荷國內先進的中心實驗站、自動化微機測試系統,以及淋雨試驗檯和駐坡試驗檯。

公司年生產能力30萬kW,主要產品有(雙頻)發電機組、自動化電站、低噪聲電站、並聯型電站、掛車電站、汽車電站和高原電站七大系列產品,產品功率覆蓋範圍爲機組1~1800kW,掛車、汽車電站爲12~500kW。產品廣泛應于軍工、通信、交通、鐵路、油田、建築等行業,並多次裝備聯合國維和部隊。

2、實習過程

我的實習生活是從20xx年1月15日開始的。實習一開始,真的感覺特別辛苦,這時我纔想起學校生活的悠閒,但感受到的那份充實,是什麼也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來的發展也是受益良多的。就這樣,通過近一個多月緊張而充實的適應,我逐漸適應了公司工作節奏,此外,通過大量的實踐我也逐漸熟悉了公司的各種產品型號,使自己的工作效率大大提高。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必須儘自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做紮實,才能得到領導和同事的認可,這段艱難的經歷將激勵我在以後的日子更加努力的付出,因爲只有付出纔有可能獲得成功。

在工業生產中,安全要擺在第一位,是至關重要的。我們工作的車間主要是生產發電機艙,整個車間全是車牀、鑽牀、二氧化碳保護焊等設備,在生產過程中如果不小心都有可能導致機械事故甚至人身安全事故。我們在車間裏,聽車間主任講解有關工業安全方面的知識。看着發下來的資料,明白了工業安全的重要性,工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識,對於草擬或一個企業的安全條例,減少工業污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識,如果不掌握的話,不但會被人斥爲無知,有時還會發生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記於心,做起事來認真,嚴肅。

在畢業實習的這段時間,我學到了有關發機的很多知識:直流發電機的工作原理就是把電樞線圈中感應產生的交變電動勢,靠換向器配合電刷的換向作用,使之從電刷端引出時變爲直流電動勢的原理。

電刷上不加直流電壓,用原動機拖動電樞使之逆時針方向恆速轉動,線圈兩邊就分別切割不同極性磁極下的磁力線,而在其中感應產生電動勢,電動勢方向按右手定則確定。由於電樞連續地旋轉,因此,必須使載流導體在磁場中所受到線圈邊ab和cd交替地切割N極和S極下的磁力線,雖然每個線圈邊和整個線圈中的感應電動勢的方向是交變的.線圈內的感應電動勢是一種交變電動勢,而在電刷A,B端的電動勢卻爲直流電動勢(說得確切一些,是一種方向不變的脈振電動勢)。因爲,電樞在轉動過程中,無論電樞轉到什麼位置,由於換向器配合電刷的換向作用,電刷A通過換向片所引出的電動勢始終是切割N極磁力線的線圈邊中的電動勢,因此,電刷A始終有正極性。同樣道理,電刷B始終有負極性,所以電刷端能引出方向不變的但大小變化的脈振電動勢。如每極下的線圈數增多,可使脈振程度減小,就可獲得直流電動勢。這就是直流發電機的工作原理。同時也說明子直流發電機實質上是帶有換向器的交流發電機。