在經濟發展迅速的今天，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的土壤的實習報告集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、實習意義
土壤在農林生產和陸地生態系統中具有重要地位，是農業生產的基本生產資料，同時也是影響人類生存環境的重要因素。
首先，土壤是植物生長髮育的基地，是農林生產的基本生產資料。土壤可以爲植物生長提供水分和養分以及機械支持等，而由於動物生產又是以植物生產爲基礎的次一級生產，所以，土壤不僅是植物生產的基礎，也是動物生產的基礎，農林生產要以土壤爲最基本的生產資料。
其次，土壤是制定農林生產技術措施的基礎和依據。幾千年來的農業生產經驗已經證實，整個農林生產過程中，在制定和採取各項生產技術措施時，必須首先考慮土壤因素，要始終堅持“因地制宜”的基本生產原則，包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。
其三，土壤是人類社會最寶貴的自然資源，是陸地生態系統的主要組成部分。土地是人類和其他動植物賴以生存的家園，合理開發和利用土地資源對保護和維持陸地生態系統的平衡和可持續發展具有重要作用，當然，對土壤的科研與保護對人類社會的發展具有偉大意義。
其四，土壤是影響人類生存的重要環境因素。土壤作爲影響人類生存的3大環境因素之首，是人類賴以生存的基礎，她爲人類提供食物和棲息之地，她的環境質量直接關係到人類的身體健康。
綜上所述，對土壤科學的學習與研究迫切而需要。
二、實習要求
1、野外以小組爲單位進行土壤剖面觀測和記錄以及討論，每人完成一份實習總結。
2、要求同學們遵守各項紀律，不怕苦，不怕累，認真進行實習內容的學習。
三、實習過程
1、實習目的：
（1）學習掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細節，回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法
（2）瞭解泰山山腳主要的岩石類型和土壤的類型、分佈、成土條件剖面特徵及改良利用措施；
（3）鍛鍊獨立進行土壤剖面的觀察，並能鑑別土壤類型的能力，現場認識斷層、滑坡、岩層，背斜、向斜等地質現象；
（4）通過實習實驗，掌握土壤和岩層常規理化分析方法，並能對數據進行整理和應用。
（5）通過實習，回顧學習中國土地資源的類型分佈、各種質地土壤的形成原因和發展歷史、瞭解其利用價值和利用現狀，增強合理利用和保護土壤的環保意識。
2、儀器配備和試劑：
（1）儀器
1、土鏟：挖掘土壤剖面。
2、比色卡：比色確定土壤的PH值。
3、白瓷板（點滴板）：測定土壤PH。
4、剖面刀：整理土壤的剖面、檢驗岩石的硬度。
5、捲尺：測定土壤發生層厚度。
6、鐵錘：敲砸岩石以便於做岩石的石灰性反應和觀察岩石內部性狀
（2）試劑
1、混合指示劑：測定土壤pH值中顯色。
2、稀鹽酸（1：3）：用於測鹼性土壤的石灰性反應。
3、實習方法步驟：
（一）、泰山山腳實習地點
（1）剖面點的選擇：
根據實習目的選擇剖面點，選點位置爲泰山山腳的一小片棕壤土，具有代表性，避免了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點後應觀察如下：
土壤類爲棕壤；
土壤類型分佈的地形爲山地山腳；
植被爲灌木林多爲農業果木山楂、核桃等；
成土母質爲殘、坡積母質；
農業利用情況爲種植少量柏樹和經濟樹木等；
存在的主要障礙因素主要爲岩石較多，不便耕作； 最後開始挖掘剖面。
（2）剖面挖掘與修整：
根據實習目的確定剖面深爲0。8m，寬0。6m，依靠一個斷坡而挖掘，達到了母質層，剖面坑的一端向陽，垂直削平作爲觀察面，觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時將表土堆於一側，下層土壤堆於另一側，兩端不堆土，觀察完畢後，將底土填回下層，表土填回上層，觀察面上不能踐踏。
（3）剖面觀察與土層劃分：
先遠距離觀察剖面，看清全剖面的土層組合，再靠近仔細觀察，根據各個剖面的顏色、質地、結構、新生體等的變化，參考環境因素，推斷土壤的發育過程，具體劃分出各個發生層次。用鋼捲尺量出各層深度，記錄母巖的層位，在記錄本上勾畫土體構型如圖。
（4）土壤性狀的觀察和記載：
記錄剖面特徵，對各發生層次逐層詳細觀察並進行一些理化性質的速測。記錄顏色、質地、結構、土壤堅實度、土壤乾溼度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸鹼度等。
（5）土壤pH測定：
取白瓷板（點滴板），將其擦拭乾淨，取相應層次土層的土適量於點滴板凹槽中，滴加適當過量的混合指示劑，輕輕晃動點滴板使測定充分，傾斜點滴板使顯色後的部分指示劑從凹槽中流出，觀察流出指示劑的顏色，拿比色卡進行對比，確定土壤的pH。
（6）實習實驗數據內容統計與處理：
（7）總結回顧：
1、泰山的氣候環境爲夏季炎熱多雨，冬季寒冷乾旱；植被分佈爲以海拔800m爲界，800m以上油松木，500m—800m多爲側柏、松樹，500m—200m多爲灌木；
2、泰山陽面成土母質爲殘積母質和坡積母質，土壤類型多爲棕壤，其母質巖主要是花崗岩，發育於亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交林，其主要特徵是剖面中有棕色或紅棕色的B層，即含粘粒量較多的粘化層；土體內有鐵錳結核； 3、泰山山頂和陽面的岩石組成多爲花崗岩，陰面岩石組成多爲石灰岩，且泰山地勢爲東高西低，較多溪流爲自動向西流；
4、實驗實習中，堅定岩石礦物，主要鑑定光澤（包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤）、顏色（岩石有本色、假色、他色，其中其條痕顏色爲其本身的顏色）、形態（晶體、非晶體等）、力學性質（解理性質、斷口、硬度等）、發光性、鹽酸反應、磁性、導電性等。
5、岩石元素組成分中，鉀長石和雲母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長石和石英分佈較多。
（二）饅頭山實習地點（濟南市長清區張夏鎮徐毛村）
（1）由宋老師帶領觀察饅頭山的各種土質類型分佈和岩石的性狀和形成分佈；
（2）各組同學帶實習工具爬山觀察記錄各種岩石和土壤的形狀、顏色及周圍環境等，對個別土壤類型的土壤進行取樣測定其pH、對各種岩石進行取樣測定其風化物pH和是否具有鹽酸反應。
（3）觀察記錄內容如下：
饅頭組土層及主要岩石層分佈由下到上爲：黃土——薄層灰巖——黃綠色頁岩——鮮紅色頁岩——淺綠色頁岩
其中，各土壤和岩石層的分佈不是嚴格遵守以上分佈層次，由於受時間和自然風化的影響，各土壤和岩石層的分佈基本上以上層次週期性分佈。
土壤學作爲一門古老而又新發展起來的科學，主要研究土壤發生分類分佈、理化和生物學性狀，利用和改良，農業生產中有特殊而重要的作用。土壤學一般歸屬於農業科學中的農業資源利用一級學科，是農學類專業的基礎學科。教學實習作爲土壤學實踐學習的重要內容，每個學生都應該積極參與並認真實習，在實習過程中積極思考和鍛鍊，掌握各種實習與實踐實驗的方法和技能，爲將來的專業課學習打下堅實的土壤學理論基礎。
