隨着個人的素質不斷提高，報告有着舉足輕重的地位，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編爲大家整理的社會實踐報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐報告 篇1
2月12日，我乘坐公交車出發於早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經理見了面，肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。之後，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬件發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，爲了給自己儘量多的創造動手機會，我還聯繫了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作爲我的實踐單位。
到交大慧谷商城之後，萬博美訊饒經理爲我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這裏的技術員和經理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真僞，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，儘管我累得腰痠背痛，但是我卻十分高興。
從2月12日至2月13日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國～“同人民緊密結合，爲祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。爲了保證我學到的東西能夠切實規範化、系統化。我要求各自己每天必須寫個人日誌，注意消化自己在平時所學到的東西。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中爲用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真僞識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的瞭解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城後又沒有一個是來閒逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城，二樓纔是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人並不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閒逛而已。所以儘管交大慧谷電器城的顧客人數要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。
因此，我認爲對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該採取兩兩合作，優勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發揮其顧客比較多的優勢，有利於宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優勢進一步提升自己的銷售量，發展壯大自己。
通過前面2月12日—2月17日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，瞭解了計算機內部各部件及如何裝機等方面的內容。技術員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術義務諮詢活動。爲了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統一的協商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發展史等與計算機有關的內容。經過大家共同不懈的努力，各項準備活動終於在7月17日臨晨2點完成。
2月18日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白雲下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術儘量多的傳授給市民，爲市民儘量多的排憂解難。上午9：30我的義務諮詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到羣衆加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。諮詢活動～結束。2月19日，該活動在火車站再次成功舉辦，並且收到了十分良好的效果。
社會實踐報告 篇2
一、 調查目的
作爲國家教育部直屬的全國重點大學，華中科技大學正以創建世界一流大學爲目標力圖開創更加輝煌燦爛的明天。如何全面提升辦學水平，建設“更加美麗”的華中大呢？本次調查報告將從人文環境和自然環境兩大方面着手，調查華中大現狀、分析華中大當前的優勢和不足、發掘出學校最需要改變的地方並提出合理建議。
二、 調查的內容和方法
（一） 調查內容
1、 通過調查全面瞭解華中科技大學人文環境和自然環境的現狀。
（此處定義的“人文環境”主要包括“學校管理制度”、“教師素質”、“學生素質”、“師生及生生間人際關係”、“學風和考風”、“學校知名度”等）
2、 綜合分析華中大當前最需要完善和改進的方面。
3、 蒐集、整合並提出建設“更美麗華中大”的建議。
（二） 調查方法
自填式問卷調查法；無結構的觀察法；面對面的訪談和網絡通訊訪談法。
三、調查結果與分析討論
（一）初探大家眼中的華中大——學校知名度有待提升
學校美不美，這是一個很抽象的問題。單單風景秀麗、古色古香不全是真的美。辦學水平、人文氛圍、學生能力等都是考量學校是否“美麗”的重要標準。要想提出更加切合學校自身情況的建議，就需要全面瞭解學校的現狀、瞭解大家心目中華科的形象。筆者在校內發放了200份調查問卷，回收且有效的問卷數爲191份。囿於調查樣本具有侷限性（幾乎都爲學生，極個別爲教職工），有些數據難免以偏概全，但我們仍能得到不少客觀結論。
爲調查大家（學生）心中華科最需改進的方面，筆者設計了一道排序題，以下是統計結果：（綜合平均得分=頻數X權重/總人數）
選項 學校知名度 管理制度 科研水平 師生及生生間人際關係
學校自然環境 教師素質 學風及考風 學生素質 學校商業環境
綜合平均得分
2、43 2、61 3、47 3、69 4、13 5、56 5、74 5、97 7、23
本表中綜合得分越低表示這一項在學生眼中越需要完善和改進。因此我們可以粗略看出學生眼中學校最需要改進的方面是學校知名度和管理制度。
學生判斷哪些方面爲學校發展的當務之急無非是從兩方面考慮，一是該方面對於建設“美麗”學校的重要程度；二是學生對學校在該方面的滿意程度。譬如“學風和考風”明顯對學校發展起重要作用，但在本次調查中卻“屈居”第三。經過進一步調查發現，此項排位較低的原因或許在於學生對此項的滿意程度頗高，可能只需維持現狀就很好。以下是關於考風的調查結果：
選項
學生作弊現象嚴重 學生作弊現象存在但不普遍
幾乎無學生作弊 本題有效填寫人次
頻數 0 3 188
191
頻率 0% 1、57% 98、43%
98%以上的學生認爲考試幾乎無學生作弊。這一方面說明學校監考方面的制度和力度非常合理，同時也反映了華科學子具有一定的自覺性。這是學校的優勢，需要繼續保持。關於學風，筆者也根據學生平均每天的自習時間做了簡單調查，結果也比較樂觀：
（二）簡要敘述學校在幾個方面的現狀並提出簡單的建議
其他在第一張表中排位靠後的項目雖然在大家的第一印象中並非最重要的當務之急，但在後續的調查結果中也有一些十分有趣、可圈可點的地方。本報告將在靠後的篇幅着重討論學校知名度、管理制度和科研水平這三方面，而先將這些有趣的結果呈現出來。
① 基礎設施方面
對學校基礎設施調查的結果顯示大約17%的學生認爲學校基礎設施優良，57%認爲還行，26%的學生認爲不夠好。雖然大多數人覺得學校設施還不錯，但認爲不夠好的也不是個小數目。細節問題調查結果如下：
選項
頻數 113 89 44 38 29
頻率 59、2% 46、6% 23、0% 19、9% 15、2%
教學樓水龍頭，桌椅等設施損壞長期無人修理 東校區圖書館書籍少或環境差 實驗室儀器陳舊或者有損壞卻未更換修理 宿舍用品損壞，長期報修無果 廁所髒亂缺乏清掃教學樓的水龍頭等設施對“大華科”來說雖顯微不足道，卻是學生每日都要使用的`設施，一個想要精益求精的一流大學應該像它謹嚴治學一樣不放過這些細節之處。
筆者也見到東九不少水龍頭長期不能出水卻未修理的情況：一個廁所可能就剩一個水龍頭可以用。教學樓桌椅總有個別看起來完好無損，但坐上去才發現它傾角不對的。這種損壞不易發現，需要學生自己配合管理員及時報修。至於東校區圖書館，確實存在條件不如主圖書館的問題，書籍也不如主圖全面，在借書時東校區學生的確略不方便。修繕東圖不是一件簡單的事情，主圖又建了新館，所以有的書可能還得去主圖借。可是也有同學在調查表上補充說“主圖的書籍也不夠多”。有些想借的書借不到是一個普遍現象。
② 學校商業區環境方面
雖然這一項在第一張表中被列爲目前最不需要改進的一項，但在本次調查中，只有大約11%的學生認爲校內商業區環境井然有序。而67%的人認爲還行，22%的人認爲雜亂。更加具體的問題調查結果如下：
選項
頻數 99 58 26 8 3
頻率
51、9% 30、4% 13、6% 4、2% 1、6%
食堂蔬菜和肉食比例不調 商業區分佈不合理 超市或食堂價格不公道 食堂衛生情況不理想 存在假冒僞劣產品
除去上述這些供以選擇的細節問題，有人補充了“東校區商業區不如西邊繁華”和“有些商業區比較喧囂”的現象。筆者則認爲這些事情無可厚非。學校畢竟是學習的地方，商業區繁華反而可能不適合學習。商業區只需做到方便購買必需品即可。至於食堂蔬菜和肉食的比例，有人指出學校蔬菜還是不少的，關鍵是蔬菜的價格跟肉食幾乎無差別，這就有待改進了。另外學校超市大部分商品的價格與校外相同，極個別商品（譬如某些牛奶）價格比校外貴一點。建議學校超市在購買這些商品的時候，選擇更加實惠的貨源。
③ 生生以及師生間的人際關係
俗話說“家和萬事興”。學校也是一個大家庭，只有老師和同學們和諧相處，才能更加穩固地發展。
社會實踐報告 篇3
一、實踐單位的性質。
這家文化中心是鹽城最大的文化輔導中心之一，面向全市乃至更大範圍招收小學至高中的學生參加寒暑假週末的補習。
二、實踐任務。
6月24日至7月14日負責招生。
7月14日至8月08日走上講臺教書。
三、實踐經歷。
（一）第一階段
1、工作時間：
每天早上7：30—12：00，下午1：30—7：30
2、工作任務：
（1）負責諮詢：讓前來諮詢的家長學生了解這個文化輔導中心的宗旨，上課時間，課程安排，師資力量等等訊息。
（2）留下聯絡方式：前來諮詢的家長學生一般都是有意向的。若是沒有立即報名，則需要我們自己發揮聰明才智讓家長或學生留下聯繫方式，以便進一步取得聯繫。
（3）報名：招生工作的主要目的。所以在有家長學生來諮詢的時候，需要我們儘自己的能力說服他們當場報名。
（二）第二階段
1、工作時間：
每天早上10：30—12：00，下午2：00—5：00
2、工作任務：
（1）課前備課。
（2）課上注意紀律和安全，講課要注意面向全班。
（3）佈置作業。還需要出試卷。
四、實踐感受。
學生是一個學校的主體。當一個學校招收不到學生的時候，這個學校也面臨着倒閉或者是被兼併。因此，在招生階段，上至校長小至每個員工，都在用盡一切方法招學生前來學習。
我個人覺得招生很能鍛鍊人。首先從工作時間跟工作環境來說：從上面的工作時間可以很容易看出，上班時間已經超過了國家規定的八小時工作時間；還有負責招生諮詢是在室外工作的，我們都知道天有不測風雲，室外的環境我們不能人爲的控制，在夏天颳風下雨以及烈日當頭都是一種常見現象。所以我覺得招生工作對我來說是一個很大的挑戰，體力和毅力的挑戰。特別是在高溫35度下工作更是一個考驗。能夠將二十多天的招生工作堅持下來，我從內心裏面很佩服自己。在以後的人生中，我有了吃苦耐勞的寶貴財富。其次，招生能接觸到形形色色的人。社會是個大鍋爐。我們這些大學生至今沒有真正走上社會。在這次的招生中，接觸到各種各樣的家長，見識到人性的各個方面，也算是踏上社會的一小步吧。還有就是，通過這次的招生，大概瞭解了下這種性質的補習班的運作方式。社會有其自身的運作之道，只有經歷了才知道這個社會的潛規則。盈利性的機構始終是以金錢爲目的。
再說說那個教書階段吧。當時去那家文化輔導中心，就是抱着試試當老師的心態去的。校長開出的要求就是先給他招生。所以當我站在講臺上的時候真的有一種苦盡甘來的感覺。要是說招生能鍛鍊人的交際能力也毅力的話，教書就是在鍛鍊我的耐心、組織能力、管理能力以及檢測自身的知識水平吧。我教的是初中的學生，初二初三的學生還是比較乖的，畢竟人大了也會相對比較的懂事。至於那些初一的學生，由於剛小升初考試結束，正處於想放鬆的階段，比較散漫，所以對着那堆小孩就特別需要耐心，以及管理策略。還好我的小孩緣比較好，跟他們每天把時間劃分好，注意力集中的時候上書本上的知識，注意力開始分散的時候就要將點有趣的課外知識而且這些知識是跟課本有點聯繫。至於那些初二初三的學生則會遇到這樣的問題，他們的思想比較早熟，又有自己的獨立見解，有時候還認爲只有自己的在校老師纔是老師，這時候就需要我拿出做老師的魄力來。呵呵，千萬不能被一些小孩給嚇到。不僅要有魄力還要有讓學生信服的資歷。所以課前充分備課是很重要的。更要我不斷充實自身所學知識。
教書的時候要打交到可不僅僅是那些小魔頭埃接下來我想談的就是辦公室裏面的點滴。初次踏入社會，什麼都不懂。有不小的心理衝擊。不要以爲你對別人微笑，別人就會對你回以笑臉。不要以爲你工作認真負責，別人就會認同你。不要以爲那些慈祥的老奶奶，會有顆熱心腸。一所小小的私人學校，幾間不大的辦公室。卻能充滿着勾心鬥角。身爲前輩，不願意指導後輩，倚老賣老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助，禮貌待人，尊老愛幼。到了社會這個大學裏面，這些似乎就成爲了垃圾。若說社會是一個大學，我是否能順利畢業呢。體驗社會是遲早的事情，當我把自己推向社會的大門的時候，也把自己推向了窘地。
五、實踐經驗（教訓或總結）
1、人活到老學到老這話真的是很不錯。要是自身有實力在哪裏都能得到發揮。所以不管在什麼時候什麼地點，不要忘記給自己充電。
2、在校大學生真的很有必要去閱讀學習（職場新人）之類的書。提出這個並不是要大學生學會在今後的工作中鉤心鬥角，而是要學會正確的爲人處世，學會認清社會不是學校也不是溫室。
3、不管在什麼情況下都要學會自我價值的保護。現在社會上有很多壓榨大學生的人存在。所以，不能因爲別人的一句沒有經驗就成爲別人的廉價勞動力。要知道，我們的知識在將來會成爲寶貴的經驗。所以即使是在暑假的短期工，我們也要熟知勞動法，按法律按合同辦事。
4、第一次打工，遇到許多的不順利也是屬於正常。我不能因爲這些挫折而對這個社會抱有消極的態度。而是要將這次打工的經歷作爲一個寶貴的經驗好好珍藏。
社會實踐報告 篇4
7月8號，我們“情繫永嘉山坑，服務新農村”暑期社會實踐隊迎來了第四天的活動。今天，我們跟蹤採訪了巽一村村長，讓我們認清了農村的基本現狀，取得非常好的成果。
早上8點不到，實踐隊隊員就走進了巽一村，在巽宅鎮鎮中食堂內開始了對村長的採訪。
隊員們就巽一村的發展狀況，醫保，教育等問題進行了提問，當問及醫保問題時，村長說：巽一村已經有相當完善的農村醫保政策，80%的農民一年都有一次的體檢活動。
採訪結束後，隊員們還對村長進行了一天的跟蹤拍照，觀察瞭解村長一天的工作情況。
在這個活動中，我們深深瞭解到：由於地處深山，交通不便是制約巽一村發展的最大因素，農民在家沒有好的就業機會，只能以種糧食爲生。
這讓我感慨良多，也讓我對如何服務新農村有了更深刻的瞭解。
