在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。什麼樣的評語纔是好的評語呢？以下是小編收集整理的初三學生優秀評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學生優秀評語1
1、你不管在什麼地方都應該是一個較優秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的學習決心，能吃苦耐勞，成績優良，但老彭覺得你的成績還可以更好一點，只要你多一點自信，多一點恆心去鑽研問題就可以了。努力吧!爭取明年考上理想的學校。
2、這一學期你還是那麼認真學習，努力進取，成績穩定，老師爲你的自覺性感到自豪，雖然你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。初三最後一學期了，老師相信你會繼續努力，繼續進取，相信嗎?你一定會成爲重點中學的一名新生。
3、你是個聰明、活潑的女生。平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷，你應該是一個學習成績優秀的學生，但這學期做了一些不冷靜的事，從而導致了你的成績沒有大的起色。初三的最後學期了，希望你能認真學習，相信你一定會成爲一名中國傳媒大學的學生。
4、你是一個非常聰明的學生，這學期你不知什麼原因，對老師的正確建議和意見不太接受，太過於打扮自己，從而減少了學習的時間和精力，但你學習數學時認真勁，讓老師越看越愛看。初三的最後一學期，希望你努力進取，與不良習慣決裂，爭取在中考中考出理想的成績，加油!
5、假如你不貪玩，假如你不交友，假如你專心學習，假如你能弄懂、弄通你還不懂的問題，你應該是一個非常優秀的學生。你尊敬師長，對人坦率，對待班級活動總是很投入，每天爲我們班級播報天氣預報，老彭代表全班向你說聲：謝謝!初三還剩下最後一個學期了，希望你能靜下心來，努力進取，相信你一定會考上理想的高中!
6、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人，在學校能夠尊敬師長團結同學，上課雖然能夠認真聽講，但對學習的興趣不夠濃厚，自修課經常思想開小差，缺乏刻苦鑽研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你在初三的最後學期裏能把所有精力集中於學習，請相信你自己做什麼事都行，而且你也肯定能成爲一名高中新生!
7、認真、勤奮、刻苦、努力如果要去“訴”寫你的優點，我想那只是多餘，多此一舉罷了。你那種求學的精神，讓老師爲你而自豪，付出總有回報。希望以後能在學習上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重點高中，老師爲你加油!
8、你是個聰明、性格開朗的學生，關心集體，工作負責，如果在初三的最後學期裏你能弄懂每一個基礎知識點，努力提高綜合解題的能力(需要花一定的時間去研究)，不懈努力，老師相信你一定能考上理想的高中。
9、你是一個聰明，但不夠自律的男生。課堂上你有獨特對問題的回答，但你在課後對學習還不夠認真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最後學期你能靜下心來認真學習，不貪玩，努力提高學習成績，老師相信你一定會考上理想的高中。
10、你爲人忠厚老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規章制度，遵守班規班約。但是你對文科的學習熱情不高，導致你現在偏科嚴重，目前的成績還不足以考上高中。望你在初三的最後學期裏，發揮你的聰明才智，認真學習，努力進取，爭取在中考中考出理想的成績!
11、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還不夠理想。在初三的最後學期老師希望你認真學習，全面提高學習成績，加油吧。
12、這學期你的學習勁頭不是很強勁，成績也不夠穩定。但你的腦子非常聰明，反應很快，而且基礎也非常不錯，這些都是是你的資本，如果你能自覺抵制不良習慣的侵襲，學習目標更加明確一點，老彭相信你在中考中一定會取得優異的成績，考上理想的高中。
13、你是一個較誠實、坦然，敢於承認錯誤的學生。但你目標不明確，缺少對學習的恆心、信心和決心，給人一種覺得無所謂的樣子，這是非常要不得的，望努力而改之，更希望初三的最後學期你好好學習，爭取在中考中取得好成績，加油。
初三學生優秀評語2
1. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
2. 你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
3. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成爲歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
4. 沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收穫。爲了秋天的收穫，今天就應該開始辛勤地勞動。
5. 你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收穫了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步!
6. 老師知道你並不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經常不完成作業，字跡潦草，成績不理想，對學習缺少信心。懶散貪玩佔用了你很多時間，希望你在學習上多下點功夫。勤能補拙，老師與父母期待着你的進步!
7. 你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善，基本能完成作業。可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。你要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你今後把精力全部投入到學習當中。
8. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你的作業不能令老師滿意，課堂上的表現也不盡人意。
9. 佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂於助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
10. 基本上能夠遵守學校的規章制度，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習上能完成基本的學習任務，但還沒有充分發揮你的潛質，你的學習成績不容樂觀，需踏踏實實的努力提高學習成績。
11. 姜文：這學期的`你表現更出色了：上課專心聽講，踊躍發言;積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業整潔。熱愛勞動。不過老師發現你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!
12. 樑李翔：講究衛生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這麼聰明的你，如果勤勉爲學，注重複習，你的學習肯定不會落後於人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
13. 課上，你能認真聽講，基本上能夠遵守學校的規章制度，看得出你是個有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收穫”，只要你堅持不懈的努力一定會取得好成績的。你的性格比較內向，希望你積極參加班級活動，在活動中鍛鍊自己，學着開朗起來，對自己要有信心。
14. 你有一副熱心腸，關心集體，樂於助人，能和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，綜合實踐活動中表現優秀。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
15. 基本上能夠遵守學校的規章制度，有時對自己要求不夠嚴格，你人挺聰明的，但成績卻不容樂觀，需努力提高學習成績。一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。要是你能夠把精力集中在學習上，相信你一定會取得更大的進步。
16. 你思想上積極要求上進，爲人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
17. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!
18. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁!
19. 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
20. 學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，並不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
21. 你品行端正，治學嚴謹，爲人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
22. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
23. 你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，爲人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不爲各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
24. 你關心集體、熱愛勞動， 勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。如果你能在課堂上踊躍發言，積極思考，課後認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
25. 學習目的明確，態度端正，勤勤懇懇，埋頭作業，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學習刻苦自覺，成績一直保持優良。願你時時擁有自信的笑意。
26. 王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數學成績有所提高。可是這學期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
27. 書恆：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動爲班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業速度較快，可是由於你缺乏耐心，作業質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成爲班級中的佼佼者。
28. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚歎!聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的!
29. 你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網絡，做好你學習中、生活中的份內之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。
30. 課堂上，從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情，卻從未啓齒表白。在學習上也較努力，你的作業整潔，但是離理想的成績還有一定的距離，關鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
