要想順利從大學畢業，大家知道怎麼樣書寫一份大學畢業論文嗎？以下是小編爲大家整理好的大學論文綜述型開題報告，歡迎大家閱讀參考！
大學論文綜述型開題報告【1】
指導教師：
班 級： 服 設
所在院系：設計與藝術學院
XX大學畢業設計（論文）開題報告內容
課題的目的及意義
目的：
視覺營銷的根本目的在於爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足於熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，並且在設計上予以充分體現。
意義：
視覺營銷並不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作爲一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕後臺角，人們對它的作用瞭解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用後，“視覺營銷”就開始從幕後走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作爲一門獨立的學科，發掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統的運用。
課題的主要任務；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務：
1。論述服裝視覺營銷的含義和範疇。
2。針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析
3。服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4。整合視覺營銷，提升銷售業績。
可能遇到的問題：
1。現有資料和信息不足；
2。對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3。視覺營銷的應用於賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱；學習研究，向指導老師請教； 從自己實習單位的情況爲起點，然後再到各大中小型服裝賣場中更好的瞭解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態，從實際出發，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
大學論文綜述型開題報告【2】
一、大學論文開題報告的意義
碩士大學論文開題報告是研究生在完成文獻調研後寫成的關於學位論文選題與如何實施的論述性報告。大學論文開題報告既是文獻調研的'聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。
寫大學論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此大學論文開題報告就要圍繞研究的主要內容，擬解決的主要問題（或闡述的主要觀點），研究步驟、方法及措施爲主要內容。但筆者在工作實踐中發現有很多學生往往在大學論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數語一筆帶過。這樣，不便於評審老師指導。
二、如何寫大學論文開題報告
（一）大學論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題
在工作實踐中，發現碩士研究生大學論文開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”，有的選題範圍太大，研究內容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目：“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此選題有意義，有創新，作者的研究思路也比較正確，但論文選題範圍太大，研究內容對於一個碩士生來說明顯偏多，無法按時完成。因此應重新確定研究內容，注重項目的可操作性。
那麼如何選擇研究問題呢？這裏要強調的是通過理論思維來發現研究問題。
理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系，特定領域的理論有其特定的概念、範疇和研究範式，只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能夠對話。只有通過對話，理論才能夠發展。碩博論文要想創造新理論很難，多數是在既有理論的基礎上加以發展。
其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在複雜的現實背後，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛鍊和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學習中，不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學術理論價值和應用價值，並與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。
（二）做好文獻綜述，爲大學論文開題報告打好基礎
在研究生大學論文開題報告會上，出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠，對研究背景的瞭解不夠深入，對研究方向上國內外的具體進展情況瞭解不夠全面、詳細，資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清大學論文開題報告與文獻綜述的區別，他們的大學論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內容包括：國內外現狀；研究方向；進展情況；存在問題；參考依據。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時，文獻綜述還是評論性的，因此要帶着作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
要想寫好大學論文開題報告，必須認真研讀文獻，對所研究的課題有個初步的瞭解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作爲自己研究的切入點，因此，文獻調研的深入和全面程度，會相當程度地影響大學論文開題報告的質量，是學生充分發揮主觀能動性的客觀基礎。
