論文摘要：一次研究性作文訓練-論文關鍵詞：一次,研究,作文,訓練作文教學中應極力主張學生進行研究性學習。即每一篇作文都需要學生積極參與，讓學生多方面主動探究，從生活中去搜集鮮活的創作素材。爲此在學了高中語文新教材第二冊第三單元《南州六月荔枝丹》一文後，結合單元作文訓練，我讓學生仿寫一篇說明家鄉特產“梨”的文章，由於學生深入生活，準備充分，這次作文普遍寫得好，平常寫作水平差一點的學生，這次所寫文章也材料充實，說明準確，條理清楚，出人意料。我的粗淺做法如下：
