在學習、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小論文作文5篇，希望對大家有所幫助。
小論文作文 篇1
我家到觀前街大約3500米。週末我們開車出行大約需要30分鐘左右，也就是說，平均每分鐘大約開120米左右。另外，還要再加上找停車埸的時間，而且還需要付停車費。但有一次奶奶帶我騎電瓶車去，只用了20分鐘。也就是說，平均每分鐘大約騎了175米。這麼一比較，騎車的速度是開車速度的1。5倍左右。於是，我跟媽媽說：“如果我們騎車出行，不但能節省時間還可以別讓馬路上太擠，更可以省了停車費和油費。”媽媽笑着誇我會動腦筋。
這次無意間的計算讓我明白了，爲什麼要提倡綠色出行了！真的省時又省錢。
生活中的數學無處不在。只要肯動腦筋，就會發現很多省時又節約的方法。我喜歡數學，一定要認真學，要把學到的知識用到實際生活中去。
小論文作文 篇2
今天放學回家。只聽爸爸在那喊道：“女兒，過來，讓爸爸考考你。”“考啥？”我邊撲向爸爸懷裏邊問道：“你不是比較愛喝冰紅茶嗎？我來問你，假如大潤發現在有個活動，四個統一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統一冰紅茶，如果你有15個空瓶拿去換，最多可以喝到幾瓶統一冰紅茶？”
哈哈！15÷4=3…3嘛。“3瓶，”我不假思索脫口而出：“老爸，這也太簡單了吧，我看，連一年級的小朋友······呀！”我邊敲自己的腦袋邊叫道：“老爸，不對，我說錯了，你等等，讓我想想。”
於是，我開始自言自語起來：“直接換4瓶嘛四四十六，少1個空瓶，就只能換3瓶了，那我還剩3個空瓶，再加上換回來的3瓶，喝完後就又可以有6個空瓶了，那不就又可以再換1瓶了，喝光後再加上原有2個空瓶最多隻有3個空瓶，看來怎麼也換不了了。那麼是4瓶。我就對爸爸說是4瓶。
爸爸沒有回答我，只是微笑，笑得我心裏發毛。過了一會兒，爸爸又提示我，問你是最多能喝到幾瓶？又不是叫你換幾瓶拿回家。可以用一些變通辦法哦。
我絞盡腦汁，最終腦中突然靈光一閃，“對了，是5瓶，爸爸。”“哦，爲什麼是5瓶，說來聽聽。”於是，我分析道：“15個空瓶換好3瓶冰紅茶後我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個空瓶去換。這樣第一次換3瓶，第二次再換1瓶，就是全部喝完，手裏最終也只有3個空瓶，怎樣都不能再換了，對吧？爸爸聽好了，關鍵來了，這時我只要向換空瓶的營業員阿姨先“借”1瓶統一冰紅茶，告訴她我馬上還給她哦。接着把這瓶冰紅茶喝掉，最後拿着已有的3個空瓶和借來喝光的這1個空瓶，共4瓶給換瓶的營業員阿姨，對阿姨說這4個空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我，就算還給她了，因爲我已經預支了。所以我分3次，一共喝到了5瓶，對吧。”
爸爸讚許的拍了拍我的頭說：“嗯！總之是要用“借”的辦法，還有一種方法聽起來還要順當，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎着15個空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個空瓶，立馬換4瓶，再喝了，4個空瓶直接給營業員，換1瓶不用給我，算把“借”的那1瓶還掉。不過，5瓶冰紅茶全部當場喝掉，我家寶貝恐怕要喝壞肚子了，看來要爸爸媽媽陪你一起去喝，要不你就再弱弱的.問一聲：阿姨，能不能幫我們打包……”老爸說到這裏，我們都笑得滾翻了。
“哈哈！不錯，答對了。來，作爲獎勵，讓我親一下。”我滾翻了還沒爬起來，爸爸就把嘴巴湊了上來。“不要啊！”我拼命躲閃着，不讓爸爸的口水粘到我的臉上，而笑聲卻不斷地填滿着我的家。
小論文作文 篇3
星期天的晚上，北風呼呼的颳着，沒辦法出去散步了，正感到沒勁的時候，奶奶拿出了撲克牌，要和我玩二十四點。
只見奶奶取走了牌中的大小王，把其餘的五十二張分成兩份，每人手中都有了二十六張。規定每人出兩張，運用加減乘除的方法來計算誰最快算出來，那麼四張牌就給對方，誰最後手中的牌沒了，他就勝了。
出牌了，奶孃拿出了兩個五，我拿出了兩個一，我看了一眼就得出了答案：5＊5＝25 25——1＝24 24＊1＝24，奶奶只好把四張牌拿到了手中。第二次我拿出了五六，奶奶拿出了七八，我一下子難住了，看着奶奶胸有成竹的樣子，我更加着急了，把四張牌擺來擺去，突然靈機一動，原來是這樣做：7——5＝2 6÷2——3 3＊8＝24終於算出來了！
啊，二十四點真有趣！
小論文作文 篇4
今天數學課上，黃老師讓我們做了一道思維題，我一看到題目，就馬上開始埋頭寫了起來，我心想：這次一定要做對，如果做對了，我就有機會去學校的籀園杯參賽了。我是多麼的渴望去參加的，只要我努力……
我想啊想啊，分割性不行？我試了試，不行。添加輔助線行不行？可我在怎麼添加，就是行不通。就當我萬念俱灰的時候，心中又燃起了一線希望，可試試，還是不行。
“時間到！”黃老師說了一聲，黃老師請了徐可笛上來講解，她在那個圖形上畫了一個三角形，後來，聽了她的講解，我終於明白了，原來，中點在於那個畫上去的三角形！我原先的想法全錯了。我在心裏對自己說：“怎麼這麼簡單的都沒想到？”可是後來，我又很快的說服了自己。
從這次做題中，我雖然沒有做出來，但我對自己說：“相信自己，沒錯的！這次做錯了，還有下次，總有一次能行的！”
小論文作文 篇5
這學期我學習了分數，知道了分數就是把單位1評均分成若干份，並且知道分數在實際生活中有很多運用，下面的便是我生活中的分數。
星期六，我和爸爸媽媽一起去麥當勞。媽媽點了份全家桶，因爲是星期六的原因人特別多，我們好不容易纔找到一個大桌子。剛坐下沒多久，媽媽便問我，”這有12個雞腿，我們一共3個人，每個人應該評均吃幾個？”這時候，我突然想起我學過了除法，那不就是平均分麼，於是，我用12除以3，很快得出每個人應該吃4個，媽媽又問我，"那我們每個人吃了幾分之幾啊"？這時候，媽媽話音剛落下，我便回答了，"三分之一啊"。媽媽笑着拍怕我的頭說，“恩，兒子真棒”。
這時候爸爸來了一句，說：“如果還有一個人和我們一起吃，那我們每個人能吃到幾分之幾啊？”我脫口而出，”1除以4等於四分之一唄“。爸爸笑着說：“兒子反應真快，真棒。”
我開心的笑了笑說：“這沒什麼，我還會好多，老師教了我們好多呢。“爸爸開心的拍了拍我的頭。
從那次開始，我越來越喜歡數學了，覺得數學好有意思，以後一定更要好好學數學。
