活動主持稿開場白1
師：尊敬的各位領導和家長朋友們
幼：親愛的小朋友們
合：大家好!
師：送走五月的芬芳
幼：迎來六月的時光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂的海洋!
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。
幼：六一是我們最期待的節日;六一是我們最快樂的節日!
師：小朋友們邁着喜悅的步子走進了六月，走進自己的節日
幼：在這快樂的日子裏，讓我們一起歡慶自己的節日
師：在這個歡樂的日子，領導和家長朋友們帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
合：現在開始!
活動主持稿開場白2
男：親愛的叔叔阿姨
女：敬愛的老師
男：親愛的小朋友們
合：大家早上好
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
女：踏着歡快的腳步，聞着美食的飄香
男：今天的校園是歡樂的海洋
女：今天的校園在激情中沸騰
男：古人云：民以食爲天
女：美食給我們帶來幸福
男：美食豐富了我們的生活
女：來吧，親愛的叔叔阿姨
男：來吧，親愛的小朋友們
合：讓我們一起喊出我們的口號：品味美味佳餚，享受快樂童年
女：現在我宣佈
合：一(2)班“慶六一”美食節親子活動正式開始
活動主持稿開場白3
合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好!
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒着我們：六一國際兒童節——來到了!
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
女：在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
合：讓我們衷心的祝願演出成功
活動主持稿開場白4
女1：五千年的中華文化源遠流長
女2：五千年的華夏文明光輝燦爛。
女1：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女2：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
女1：今天，我們歡聚在這裏，迎接昭小第三屆讀書節的到來!
女2：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
昭烏達小學讀書節活動啓動儀式現在開始。
女1：每天走進昭小校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女2：因爲，我們早就以書爲伴，校長和老師們爲我們創造了一個優雅的學習環境。
女1：讀書活動早就如火如荼的進行着。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女2：相信，在這次讀書節中，同學們會有更多的收穫。下面，請王主任向我們宣讀讀書節方案。
女1：“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”，將讀書傳統一直延續，讓快樂閱讀成爲我們的一道亮麗風景，下面聽聽教師代表徐鼕鼕老師對我們說的話。
女2：讓閱讀爲生命的幸福奠基;讓經典爲成長的旅途護航。
活動主持稿開場白5
靜：尊敬的各位領導
號：親愛的家人們 大家
合：下午好
靜：我是主持人靜靜
號：我是主持人雷號。各位朋友，在我們活動開始之前，也請大家一起來跳個簡單的舞蹈向前衝，放開自己的身心，釋放你的青春熱情。在職場和生活中斬荊披棘，勇敢向前衝
靜：現在也請全體其起立，和旁邊的人錯開，給自己留點空間可以施展手腳。非常感謝大家的積極配合。跟着音樂，一起舞動起來!
號：在一段活潑的舞蹈後，相信大家也是非常期待後面的內容了
靜：那麼多說無益，20__年尚所集團全體員工惠州參觀交流會正式開始
號：今天，非常感謝大家能抽出寶貴的時間，千里迢迢來到惠州這個山清水秀的地方，讓我們更深入公司文化，瞭解彼此。那麼我們接下來玩個遊戲，把我們的歡樂繼續傳遞。
靜：遊戲叫動作傳詞，在此之前，會通過杯水車星這個環節選出幸運之星。杯水車星是這樣的，第一排第一個人拿一杯水，當音樂響起，就將水傳遞給你旁邊的人，輪流傳下去，當音樂停止時，水停在誰手上，恭喜他就會成爲我們的幸運之星，有幸參加接下來的遊戲。當然，大家要注意杯子裏面的水不要弄倒哦，誰碰灑了也要參加下一回遊戲哦。
好，廢話不多說，大家準備好，音樂響起來，
活動主持稿開場白6
男：當兒女逐漸的長大，享受在你的.溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑髮泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖着疲憊的身體，身患疾病走進了同心，願我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經經過多少年默默無聞的付出，您從不問收穫。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀着同樣的故事，直到你靜靜地睡着
女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：爲了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
活動主持稿開場白7
合：陽光普照着五月，暖暖的春風輕扶着五月，五月的來臨，召示着母親節的臨近。又是一年母親節，在這溫馨而又典雅的節日裏，祝福普天下所有的母親健康快樂。
男：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。我們可曾注意到母親額角的縷縷白髮，眼角眉梢的絲絲皺紋，又可曾真正理解母親漸漸蒼老的容顏，記載着我們走過的漫長而艱辛的歲月，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。
女;無論走到海角天涯
忘不了你呀，媽媽
無論送走多少年華
忘不了你呀，媽媽
忘不了你的撫愛
忘不了你叮嚀的話
忘不了你深情的眼睛
閃耀希望的淚花
男：是啊，時光流逝，我們永遠忘不了母親的真情，在母親節到來之際，我們心靈港灣特舉辦“祝福您——母親”文藝晚會。
活動主持稿開場白8
男：各位領導，各位來賓：
女：各位觀衆，各位朋友：
齊：大家上午好!
男：今天，我們將在古風猶存彌的湖廣會館，舉行“中華自有雄魂在”—~~區“我們的節日;端午”主題活動。首先，我們對各位領導的出席和大家的光臨，表示熱烈的歡迎。
女：現在，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是——(略……)
男：當我們置身在湖廣會館，站在這古老精美的戲臺上環顧四周，這組金碧輝煌、充滿着民族傳統風格的古建築羣，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既爲我們留下了寶貴的物質文化遺產，也爲我們留下了寶貴的非物質文化遺產。
女：這些寶貴的歷史文化遺產，至今仍在散發出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。
男：今天，我們在這裏舉行這樣的紀念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海…
活動主持稿開場白9
男：慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在裏面怎能不香甜?
女：媽媽的眼睛好像是天上的星星，兒女看見了，內心充滿平安。
男：約翰福音19章26到27節說到：耶穌見母親和他所愛的那門徒站在旁邊，就對他母親說，母親，看你的兒子。
女：又對那門徒說，看你的母親。從此那門徒就接她到自己家裏去了。
男：當主耶穌被釘在十字架上的時候，祂依然顧念自己肉身的母親，把她交託自己所愛的門徒約翰。
女：讓我們帶着對主感恩的心來聆聽主耶穌愛母親的心聲… 請：請主日學小班、中班、大班小朋友獻唱：《媽媽的眼睛》。大家掌聲歡迎。
活動主持稿開場白10
開場白：九月，是金色的季節，是溫馨的季節，是鮮花盛開的季節，迎着九月的風，我們即將迎來了第xx個教師節，今天，我們採一縷陽光送給xx小學/xx班的老師們，並深深地道上一聲：老師，您們辛苦了!
是誰，
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。敬愛的老師們，後天就是您的節日了，在這首優美的旋律中，老師，請您先停下匆匆的腳步，聆聽我們對您的感謝和祝福。您看，同學們已經早早守侯在老師們面前，他們要把最真誠的祝福送給您--老師。
學生送
過渡語：是誰，
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
結束語： 我們祝福老師們永遠年輕，永遠健康!xx小學/xx班的全體同學們，讓我們一起喊出心中的祝福：預祝老師教師節快樂!老師，我們永遠愛您!
