女:今天,是20xx年x月29日
男:今天,是20xx年x月29日
女:我們剛剛送走迷人的五月,又迎來了燦爛的六月。
男:盛夏的陽光裏瀰漫着醉人的芳香。
合:在這裏隆重拉開序幕。
女:首先,熱烈歡迎金校長致辭。
女:校園裏的梔子花又悄然綻滿了枝頭,
陣陣馥郁的芬芳,濃郁的如同醇香的美酒。
男:古人言:家有老人是福寶。
咱們西小的福寶們就像雨後的梔子花香,沁人心扉。
唉,我們的福寶是誰啊?
女:讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的三位獲獎嘉賓,他們是
女:終身成就獎的獲得者李老師
男:突出成就獎的獲得者王老師
女:無私奉獻獎的獲得者陳老師
男:今天,我們特邀徐書記爲項老師頒發終身成就獎。(致頒獎詞)
女、請金校長、張書記爲董老師和陳老師頒獎。(致頒獎詞)
女:項老師,您在教育戰線上辛苦了一輩子,
此時作爲前輩,一定有很多話想對我們說吧。
男:肺腑之言,感人至深。
讓我們再次用熱烈的掌聲表達我們對老教師的敬意。
女:最美不過夕陽紅,溫馨又從容。
男:正是這份溫馨,讓愛的清泉,在我們年輕的心靈上,靜靜地流淌。
合:正是這份從容,讓愛的味道,在我們青春的脣齒間,久久地品味。
女:有一種魚會飛翔,它憑藉自己流線優美的體型,
在無垠的海面上,時隱時現,破浪前行。
男:飛魚是南海一道壯觀的風景線。我們西新也有這樣一羣“飛魚”,
他們都有一雙隱形的翅膀,平凡中懷揣着共同的理想。
女:他們的心中永遠裝着西新未來的發展,
男:他們的.眼裏永遠都是西新可愛的孩子們。
男:本年度勤奮踏實獎獲得者是虞xx老師。(播放PPT)
女:積極進取獎獲獎者是嚴xx老師。(播放PPT)
女:師傅們永遠都是我們學習的榜樣。
男:掌聲有請她們的徒弟給師傅致頒獎詞。(致頒獎詞、ppt)
男:虞老師,請留步,在這麼多的飛魚中一下子就躍出了海面,可願意把你的智慧與我們一起分享一下呢?(獲獎老師代表發言)
女:人的一生就如時鐘一樣,時刻不停地做着一些有意義的事。
男:儘管忙碌、儘管勞累,但用心地體會着卻又是幸福的。
女:因爲這裏,是師生的樂園,是智慧飛翔的集結地。
男:咱們西小也集結着一批踏實、智慧的老師。
獲得勤奮智慧獎的是陳x老師。
女:獲得科研增效獎的是薛x棟老師。
男:有請二年級和六年級組中德高望重的姚老師、於老師爲他倆頒獎。(致頒獎詞)
男:年輕的心,每個清晨依然會開窗探望,那是一種勇往直前,
女:每個夏季,依然會有茉莉的清香,那是一種純真質樸。
男:勇敢與自信是西小最絢麗的風景,熱烈歡迎陳老師發表她的獲獎感言。
女:女兒在日記裏寫道:媽媽,每次看見你一臉的疲倦,我都覺得很心疼。週末了,你也給自己放個假,好嗎?
男:兒子常常對她說:媽媽,今天你累了,好好休息一會兒,我來做飯吧。
女:孩子是父母最貼心的小棉襖,在我們最累最苦的時候,他們帶給我們的都是意外的驚喜和內心的感動。可媽媽卻經常忙於學校的各種事務,對孩子有所疏忽。
男:當孩子請求時,常常會說:孩子,現在媽媽很忙,請等一會兒,可以嗎?
這一等,一天又過去了。
男:本年度最讓我們感動的盡心服務獎獲得者符主任。
女:開拓創新獎獲得者趙主任。
男:今天的神祕頒獎嘉賓到底是誰呢?他們就是任xx和王xx兩位同學,請兩位兒女爲敬愛的母親致頒獎詞。(致頒獎詞)
女:趙老師,收到兒子親手頒給您的證書,你最想說些什麼?(中層代表發言)
女:一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。
男:有這樣一個集體,有青春的激情,也有靈動的智慧,有傳統的穩重,也有創新的意識。
女:三年級組和六年級組被評爲本年度的優秀年級組,有請張校長爲他們頒獎。(致頒獎詞)
男:包老師,作爲年級組長,你能談談你們組是如何在六個年級中脫穎而出的嗎?
(年級組長代表發言)
女:家的感覺,你在西新可曾找到過?
男:家的溫暖,你在西新可曾感受過?
女:華燈早已點亮,他們卻以校爲家,依然在校園裏樂此不疲地工作着,
臉上寫着的是滿足,眼裏溢出的是幸福。
男:7個教研組,7支團隊,最後花落——音樂教研組和語文教研組。
有請史校長爲優秀教研組頒獎。(致頒獎詞)
女:掌聲歡迎音樂教研組組長凌老師發表獲獎感言。