在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時候都不得不用到競選稿，競選稿是競選者在競選某個崗位時爲發表競選演說而事先準備好的文稿。來參考自己需要的競選稿吧！以下是小編收集整理的五年級班長競選稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級班長競選稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是502班的許嗣泓，今天，我要競選班長。因爲我很想爲班級服務、爲同學們服務，想通過我和大家的努力使我們班評上優秀班級羣體，還因爲我有這個能力，可以應付這個職務。
我競選班長有很大的優勢，一來我本來就是和諧交往管理員，要管理那些不聽話的人的紀律，現在要是在當上班長，就可以直接給那些不乖的人予以提醒，再提醒一次後，就可以直接開始扣分；二來我成績也很好，那些同學遇到不會的題目，實在找不到學習委員的話，就可以直接來問我，我會慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通爲止。
如果我當上班長，我會幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務，成爲趙老師的小助手；如果我當上班長，掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子，我一定會來幫忙。（除非我人在圍棋教室）；如果我當上班長，我會鼓勵那些成績不好的同學，教他們題目，把他的成績提上去，讓他不再爲學習而煩惱；如果我當上班長……總之，我會處處爲班級着想，處處從班級的角度來看待事情。
如果我落選，我也不會氣餒，因爲這證明了我還不是最好的，我還會繼續努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個更加美好的班級。
五年級班長競選稿 篇2
大家好！好高興，我又一次站在講臺上，來參加班幹部競選。
我要競選的崗位是——班長。
拿破崙曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我想說：“不想當班長的學生不是好學生。”因此，我要競選班長。
我學習努力，積極參加各種活動，並和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市“爭當小實驗家”科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評爲三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。
除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。
假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧；假如我當上了班長，我一定以身作則，爲同學們樹立好榜樣，積極熱情地爲班集體服務；假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的工作，並與同學們共同學習，共同進步。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成爲一名出色的領航員，我相信，我能行！
謝謝大家！
五年級班長競選稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！在這陽光明媚的下午，我帶着愉快的心情競選班長。希望大家投我一票，爲我加油！
我叫熊銘瑤，今年11歲，我是一個陽光開朗的小女孩，擅長舞蹈。在來這個學校兩年以來！我學會了怎樣體諒、忍耐、幫助別人，也是在這個學校裏從一箇中等生變成了接近優等生的行列。我很榮幸和這幾位同學競爭，我也很榮幸成爲這次改選班長的候選人！我先申明一點！不管誰被選上，誰落選了，大家也都是好朋友，好同學！
我如果當上班長，我會帶領大家積極向上，互相幫助，爲五（1）班爭光！我知道成績不好的同學也會行動起來，你們要好好學習，也要快快提高，不用怕沒人搭理你們，沒有幫助你們，我會動員全班的同學來教你們，幫助你們。同時，我要舉行一次聯歡會，每位同學都要表演，小品、相聲、唱歌、背詩、猜謎……要讓大家都要學習中體會快樂！都愛上學習！
我也要讓男生女生們變得友好！近期看來，不是男生和男生打架多，而是男生和女生打架的多。我如果當上了班長我要辦一次活動：讓心都純潔，天真起來！讓男生女生們也團結互助，友好相處，相互學習，這難道不是最好的學習環境嗎？
但如果我沒有被選上！我也不會氣餒，我會好好改正缺點，更上一層樓！下次繼續努力！
最後，我真心希望你們能投我一票！
謝謝大家！
我的演講完畢！
五年級班長競選稿 篇4
愛戴的老師，敬愛的同學們，大家好!
自從擔負班幹部以來，班級這一舞臺給了我良多展現才幹的機遇：從自習課紀律的治理到學校課間操的檢討，從功課本的散發到輔助同學學習，從加入學校的競賽到獲橫店核心小學十佳小記者名稱??一次又一次的錘鍊，讓我清楚這樣一個情理：壓力可能發生能源，機會跟挑釁並存!是班級讓我成長得更快!請容許我應用這個機會向老師同窗表現衷心的感激!
媽媽曾經告知我：班級是社會的一個縮影。假如說班級須要大家的關懷和愛惜，那麼對班級的關愛更是每個同學責無旁貸的義務!班長就是率領和督促同學來實行這項責任的人。
我感到作爲一個優良的班長應該在思維素質、學、組織能力等方面超羣絕倫，在羣體中有一定威望和影響力，在工作中敬業貢獻，敢於管理，敢於負責。還請求以身作則、嚴於律己、團結同學、平等候人。最重要的是，作爲一個班長，還要時時刻刻心繫同學，自動爲同學服務，爲老師分憂。而不能光從自己的私利動身建立爲學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基礎素質學生幹部就是要實切實在，勤勤奮懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，貫徹始終!既然抉擇了當學生幹部，天經地義地要花必定的.時間和精神在工作上，這就必定要蒙受一定水平的壓力。但有些學生幹部做了一段時光後就沒有熱忱了，總想把工作推諉給別人，避重就輕，因此就影響到總體工作打算的運行。你爲同學服務了，讓他們曉得你是真心誠意的，也反過來爲你服務，諒解你，和你溝通，你的工作也因而可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢? 做一個好的班幹部，還要有較好的領導能力和責任心。詳細來說，首先重要是謀劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是幫助學校管理好學生的助手，很多重大運動都是由學生組織實行的。學生幹部要思考如何發展工作，怎麼才能幹得更好，這樣能力把持、改良和翻新。其次是和諧才能。這猶如光滑劑一樣可使你和引導、老師、共事及學生關聯更融洽。要擅長真心腸微笑，
由於這樣可能會受到意想不到的後果;要虛心聽取別人的看法，三個臭皮匠總賽過一個諸葛亮吧;及時贊助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事輕微之處總關情啊!然而責任心也是最主要的一點，不責任心的幹部相對不會高效力、高品質的實現工作
班長作爲一個班組的中心人物，應該具備統御全局的大德大能，我信任自己是夠前提的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人擁有較高的組織能力和調和能力，憑藉這一優勢，我保障做到將班委一班人的踊躍性都調動起來，使每個班委成員取長補短，互促互補，構成拳頭上風。其次，我還存在較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處置好各種偶發事件，將喪失減少到最低限度。再次，我相信自己可以爲班級的總體好處就義一己之私，必要時，我還能“忍無可忍”。最後，因爲自己平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因爲所謂“班長”，及 是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個模範，要施展榜樣帶頭作用，要處處言傳身教，其次，要管理班級和同學，要爲民衆服務。
我想我應當一個實幹家，不需要那些漂亮的詞彙來潤飾。學習鍛鍊了我，生涯培養了我。戴爾卡耐基說過“不要怕傾銷自己，只有你以爲自己有才幹，你就應當認爲本人有資歷提任這個或那個職務”。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成爲一名傑出的領航員!
請大家爲我投出可貴的一票吧，我想這些票數是不會摻有任何雜質的，謝謝大家!我的報告完了.
