在現實生活或工作學習中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，如此便可將其記錄在感言中。那麼感言該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的比賽的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
比賽的感言1
我認爲，每一次經歷都就是生活給予的寶貴經驗，就是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。
雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發現了自我的不足，借鑑到了他人的經驗，這會使我在英語學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反覆練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發揮出來。
在比賽中，還要表現出真實的自我，颱風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。
這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所矇蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，儘量多的抓住機會，提高自我的表現潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優秀。
比賽的感言2
謝謝主持人大賽給了我展示才能的機會!其實，我上學十多年，記事這麼久，一直覺得自己是一塊好材料，只是未經雕琢。我覺得自己在同學中還是有矚目一面的。
我從小學習成績不好，各科考試分數都不是太高，所以總是默默無聞。在中、小學老師和家長的印象中，我決不是一個能成大事的人。他們對我一輩子的要求也許就是平平淡淡，不求我有多麼轟轟烈烈的出息。我就是在這樣一個大環境中成長起來的學生!
可在我內心深處，卻始終覺得“分數只能代表成績，不能代表能力。而人生高度取決於能力，決不僅僅是分數!”也正是我內心的這種聲音，支撐着我追求夢想。
我始終覺得自己是塊料兒，總有成功的一天。隨着自己慢慢長大，挫折感越來越重。我中考只考上了職高，高考也沒考上重點大學。在這些客觀事實面前，我也曾無數次的質問過自己，是不是我高估了自己的能力，我命中註定只是個一生默默無聞的普通人?
自從我考上了北京培黎職業學院，自己認識到，大學與中學的本質不同在於，大學更加重視能力的培養和對個性的認可。培黎的老師越來越像兄長，而不僅僅是像媽媽。在大學裏，我得到了從未有過着的這麼多的認可。培黎學院的學習生活，纔是我真正想要的。這裏是提升我能力和挖掘我潛力的溫牀。
我參加這次主持人大賽，開始報名時心中也是非常忐忑不安。自信了那麼多年，真正到了該自信的時候，卻有些不自信。總有顧此失彼、患得患失的情緒。總想着對手會不會很優秀，評委會不會喜歡我、有多少人會支持我之類的問題。隨着初賽、複賽、決賽的進程，我一步步走過來，我突然覺得以前對自己的認識是正確的，自己的確有實力和潛力。實現自己夢想就在努力與堅持之間!
這次奪冠我很高興，但我更在乎對自己人生價值的認識。我重新找回了自信，我仍舊還是那塊能雕琢之玉。獲獎對我以後的成長是非常珍貴的一筆財富，也是我得到的第一桶金。
我感謝培黎學院，感謝老師和同學們，感謝評委是你們給了我勇氣和獲獎的機會!
我最後想說是：朋友們，鼓起勇氣給自己一個機會，走出束縛，超越自己，抓住機會，你就是下一個冠軍!
比賽的感言3
尊敬的各位領導、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好！
首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學會”給我這個發言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術學校參賽隊。我是領隊xx。
經過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛裏落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“全國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校爲我們會務期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘裏舞者就能引領觀衆進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品，爲我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透着指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認爲孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最後一天，在這一天裏，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創造出一個又一個好成績，從而充分展現出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現慾望，在這一天裏，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優，盡職盡則，任勞任願的精神；在這一天裏，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹的工作態度，爲此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天裏，我看到技術精湛的藝術家們與評委們認真、專業、公正、公平的評價與耐心細緻地總評；每一個賽場細節，無不滲透着一種精神。那就是爲舞蹈藝術教育事業做鋪路石的精神。
短短几天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“全國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便爲幼兒們創建更好的展示機會，爲教師們搭建藝術教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區多交流。
最後祝願大賽圓滿閉幕！
祝願：尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意！
祝願：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。爲自己的奮鬥目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客！
我的發言完畢，謝謝大家！
比賽的感言4
20xx年11月17日—18日參加石家莊市種子質量檢測技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，纔會有豐碩的果實，但付出的不一定和收穫的成正比;只有經歷過纔會懂得其中的辛苦，纔會理解收穫的喜悅。
現在，回頭看看走過的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識、動手能力和專業水平，更考驗是我們的團隊協作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，纔會爆發出無比的力量。石磊老師和楊立平老師作爲我們的指導老師，她們不斷爲我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，並且盡一切可能地爲我們解決各種困難。正因爲她們的辛勤培養和付出，我們在這次比賽除專業能力提升之餘更收穫了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課餘時間相約不斷的進行實驗操作，有時直到其他同學都放學回宿舍了，我們依舊在練習，而且不斷地模擬比賽環境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題後，不僅提升了我們專業知識，而且激發了我們的鬥志。雖然老師常跟我們說，不要有太大的壓力，正常發揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說實話，雖然整個培訓過程我們都很努力，很用心。但是比賽結果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來看，我認爲我的複習思路有所偏遲，而且在操作過程中，農校裏有好多的工具不全，與我們當時準備好的一點都不一樣，也就只能隨機應變了，否則的話我認爲效果會比現在更好。當然我們也有一點點失誤。
此次的種子質量檢測技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現。結果並不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們的收穫不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優點，發現自身的不足，從中獲得新的知識和經驗。這對我們以後走向社會也有很大的幫助，我們相信在以後的生活和學習中，會因爲此次的大賽而變得不同。
比賽的感言5
1、即使頻臨絕望的邊緣，即使處在失敗的風口浪尖上，我們依然會在。依然會陪着你走完所有的風雨，加油！只要堅持，就會輕易言敗！
2、展現雄心，迎向挑戰，堅定信念，百折不回，團結拼搏，一鼓作氣，鬥志昂揚，時不我待，全力以赴，指日可待，當仁不讓，捨我其誰！
3、正確地認識自己，不斷地提高自己，在興趣中提高自己，做最好的自己！
4、成功已經招手，不要猶豫搖頭，冠軍正在問候，努力奮鬥牽手，加油！加油！拿出最後的勇氣，最後的力量，勇敢向前，不辜負所有，汗水不白流。
5、努力堅持要自強，勝利旗幟在飄揚，華夏子孫展風采，四海之內美名揚。加油！我們永遠是世界之最強！
6、月亮總有陰晴圓缺，大海總有潮起潮落，人生總有高低起伏，我們要不以物喜，不以己悲，走好生命的每一步，過好人生的每一天！
7、無論甲方乙方，我方鬥志昂揚，無論正方反方，我方讓你瞻仰。團隊精神永不倒，辯論賽上永最好！
8、讓我們吹起希望的號角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢想的征程，到達成功的終點。
9、賽場如戰場，勝敗乃家常；勝不驕來敗不餒，回頭訓練更加強；總結經驗找教訓，下次再把威風亮。
10、爲家爭光，場下朋友。勝無需驕，成功的人想辦法。
11、彎着腰幹活，直着腰走路，數風流人物，還看今朝：年輕無極限，賽出成績，賽出水平，君臨天下，一戰梟雄！
12、誰輸誰贏，我方讓你瞻仰。團隊精神永不倒，相信自己，所有人爲你加油！爲的是使你努力拼搏。
13、成功的道路千萬條，成功的人生也有千萬種，選對適合自己的那條路，走好自己的每段人生路，你一定會是下一個幸福寵兒。
14、奮鬥，奮鬥，成就奮鬥的夢想；加油，加油，譜寫加油的光輝；今日爲夢想奮鬥，明天創造屬於我們的加油史！
15、友誼第一，比賽第二，誰輸誰贏，參與爲重，交個朋友，構築情誼，切磋技藝，相互學習，競技環境，融洽無比！
16、各方隊員真較量，身懷絕技顯身手，跑得歡；比賽完，勇創佳績！
17、強者他從不會去尋找舒適溫存的生活環境，能剛毅強勢地面對各種壓力的洗禮，因爲他有超羣脫俗的能力，努力地奮鬥着，鍥而不捨，持之以恆向着夢想進發。
18、人生豪邁心不改，壯志雄心有夢在，上下求索志千里，天生我纔有其用，策馬揚鞭豪情放，乘風破浪正當時！
19、我們有旗開得勝的能力，不放棄，我們敢贏！不可阻擋。
20、人生需要亮劍，一往無前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闖勁，敢於虎鬥；人生需要大氣，俯視羣山。
比賽的感言6
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業餘生活中點點滴滴的快樂!羽毛球是一項極富遊戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人蔘加，是一項很好的大衆健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動;運動量大，對球員體力，技術身體靈活性、協調性等方面的綜合要求很高。
作爲一項體育運動，羽毛球要求全身性的協調。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術要求範圍內的。正因爲羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛鍊。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人爲場上的比分斤斤計較，沒有人爲自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛鍊了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什麼?是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發揮，實現個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛鍊反應能力和反應速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益於我們的應變能力，這對於我們的學習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛鍊了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協力的精神風貌，豐富了公司員工的業餘文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與瞭解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學相長，彌補不足。我想這應該就是我們活動的目的和主題吧。
比賽的感言7
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我是通工xx班的xx。今天很榮幸在這裏發言。
參加數學建模比賽就三天，當然算上準備階段那就幾個月了。三天，說長不長，說短不短。用一句時髦的話概括這三天給我的感受就是：痛並快樂着，快樂是因爲我有幸享受了這三天的比賽，大家積極討論，充分交流帶來的快樂，還認識了許多新朋友以及對我們如朋友般的老師們。大家好像生活在一個密閉的小社會裏，感覺就像一家人一樣。痛是因爲在比賽三天裏很累，每天都得對着問題思考，幾乎都是通宵達旦的'做。在這裏我首先要感謝陪伴我們一路走過來的老師。一路走來，校領導、老師對我們很關心，很支持，儘量爲我們營造一個良好的外界環境。正是因爲有他們的關心和支持，我們才取得了這麼好的成績。
在數學建模的過程中我也得到了許多收穫，是建模鍛鍊了我，是建模讓我得到了提高。在學習建模的過程中，我失去了很多，但也得到了很多。參加數學建模後，我的視野更加開闊了，看待問題的角度和別人不同，遇到問題，我總是與別人有不一樣的見解，同時我學會了用數學來解決實際問題，又一次體會到了數學的博大精深。更重要的是，數學建模教會了我怎樣心無雜念的去做一些事情、只要耐下心來去解決問題所有問題都將不再是問題。我一直都覺得重在過程，只要我努力了，認真地實施這個過程，結果是不會騙我的，同樣，這次我又一次驗證了這個真理。
另外，在這裏我要感謝和我一起參賽的隊員，通過這次競賽，我深刻地認識到：什麼事情僅靠個人是不行的，團隊精神很重要，只有懂得與別人合作纔可能成功，回首整個過程，一路走來，我們三個一直都是相互依偎相互鼓勵着走過來的，同時在這個過程中，我們三個隊員也建立了深厚的友誼。同時我也希望有更多的同學能夠參加到數學建模中，我也相信，我們學校的實力也會越來越強大。
回首望去，這樣的一次競賽也使我終身受益，在身體和心理各方面，數學建模都給了我極大地鍛鍊，我得到的不只是人生的一段美好的回憶，更是我人生的一筆巨大的財富！
感謝在這裏與大家分享我的感受和體會。
比賽的感言8
我在杭外的英語學習大致分爲兩個階段，外向型學習和內在型學習。
由於我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎爲零。但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因爲這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課餘時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公衆面前表達自己的能力並培養了學習英語的興趣。
雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收穫的確不只侷限於口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛鍊口語之外，對英語語感和學習興趣培養的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩定在中上水平了。然而平時我並沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功於我豐富的英語活動經歷。
總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鑽研英語筆試的內容。前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。
高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有着出色的表現，但我缺乏內在的深厚積澱，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。在高二階段，我係統地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量並在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的詞彙和句型，使得自己的演說更有內容。
高中英語學習的重點應該是注重內在積澱，紮實掌握所學知識。其中持續堅持的閱讀習慣、系統自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因爲它確保你每天有穩定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
比賽的感言9
敬愛的老師們、同學們：
大家好！
我是一位502班的同學孫弋雯。
我很榮幸能得到一位運動員。因爲我不僅能爲自己擁有榮耀，還能爲班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻沒有一點怪我的意思，本來以爲他們都要來怪我，他們都沒有怪我只爲班級得了難免幾分。
每當我去操場練習的時候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下，就算被太陽公公曬出了汗，但是她還在我的身邊爲我加油，爲我擦汗，當我再跑400米時幫我跑到一半跑不動時，是她和老師爲我加油爲我鼓勵，雖然這次沒能得到好成績，但是他們卻沒有怪我反倒對我說：”只要重在參與就夠了，不需要設麼名次。“
謝謝這些天爲我在背後加油鼓勵的人！
謝謝大家！
比賽的感言10
在論壇這次“讓春天飛”徵文活動中，我所寫的散文《春到田埂薺菜香》獲得一等獎，論壇讓我寫獲獎感言。說心裏話，我不知道該說什麼。內心裏除了激動，剩下的就是感謝了。因爲我的嘴與我的文字一樣笨拙。
首先，讓我先講一下對論壇的印象吧，我是去年3月8號開始在論壇註冊的，可以說慕名而來，因爲在此之前，有不少網友向我推薦論壇，推薦論壇中的文學版塊，結果我去看了，果然名不虛傳。每一個版塊的人氣都很旺。在論壇，讓我感受到的是每一位版主都是那樣的熱情，當然，我光顧最多的就是文學版塊，文學版塊的幾位版主不僅盡職盡責，對每一個帖子都能做到及時回覆，自己還奮筆疾書，寫出令人叫絕的貼文，可見幾位版主的文學修養與文筆非同一般。這一點也是xx論壇的亮點，也是讓我能夠駐足的地方。
可以說是xx論壇豐富了我的業餘文化生活，讓我認識了那麼多熱情而富有文化內涵的四方朋友，也提高豐富了我的寫作。我知道，是一個文化氣息濃厚的小城，能寫會畫的高人不計其數。但在這次徵文活動中，卻把一等獎給了我一個文學愛好者，我心裏清楚;之所以把一等獎給予了我，實際上是對我的一種鼓勵，此次獲獎，將激勵我堅持不懈地在文學道路上走下去。在我枯燥平乏的日子裏不荒廢文字與心靈交流，也算是自己的一份有意義的收穫吧!
我不是xx人，但我卻把論壇當作自己的精神家園，我爲自己能夠成爲論壇的一分子而感到驕傲與自豪，我更爲我們的xx論壇而叫好!作爲一個縣級小城的論壇，能關注現實，關注民生，關注發展，關注文學，能舉辦這樣好的活動，已經很不錯了。在此次活動中，評委們又能公正、公平、實事求是的進行評獎，更是難能可貴!這並不是因爲我獲獎了，才說這樣的話，因爲我知道，這是很多論壇所做不到的。這也是“管仲故里，人文”的又一個註解。
潁之上，水之鄉。不是江南。卻是魚兒肥稻花香。這就是我對xx的印象。悠久的文化傳統和厚重的文化底蘊;在整個淮河流域是獨樹一幟的，在XX多年的歷史長河中，孕育出大政治家管仲和現代著名文學家戴厚英等古今名人。這裏有“東方芭蕾”之稱的xx花鼓燈。有風光秀麗;令人流連忘返的八里河，我爲美麗的xx而驕傲!
共飲一河水，同是一家人。一條潁河猶如一條絲帶，把與阜陽緊緊相連在一起。無論是阜陽，還是xx，可以說你中有我，我中有你。既然喝的都是潁河水，那我們都是一家人，既然是一家人，我就不想再說什麼客套話了。最後，請再次允許我向各位領導與評委們道一聲：謝謝了。向論壇的各位版主道一聲：謝謝了。向前來參加這次頒獎典禮的所有認識的;不認識的朋友們道一聲：謝謝了。
比賽的感言11
“無論做什麼事情，只要肯努力，就一定會成功。”這是車工技能大賽獲獎者的獲獎感言，也是他身體力行的真實寫照。
他來自內蒙古的一個偏僻農村，爲貼補家用和資助妹妹讀書，xx年，初中畢業的xx來到遼陽打工。從飯店、浴池的服務員，到企業工人，4年多的打工經歷讓他意識到，必須學習一門技術提高自己，不能靠吃青春飯。xx年xx月，xx來到遼陽技師學院學習車工加工技術。
入學後，在理解學懂課本內容外，xx經常到校內圖書館查閱相關資料，有不明確的知識點主動向老師求教。他同時體現出非同一般的操作技能天賦，實習中遇到難題，教師指導後就能迅速找出解決問題的方法。xx年xx月，他以遼寧省第一名的成績參加全國技能大賽，但由於天氣熱，心情緊張，體力不支等原因，最後僅取得了二等獎，排全國第六名。 在學校支持下，xx決定繼續參加全國大賽。今年春節後，學校還未開學，他就已經開始了訓練。“學校專門爲xx制定了訓練方案和指定指導教師，還購買各種刀具260餘把，鋼材20xx餘公斤。”遼陽技師學院實習科副科長高嵩說。
爲了使xx有充足的體力應對長時間的比賽，他每天的訓練時間都在10小時以上，而且沒有休息日。訓練中，指導教師先後設計了35個試題，難度定位都在技師水平以上。對高難度的加工環節加強練習，一次不行就再來一次，直到完全掌握，加工難度大的車削凸凹圓弧技術，他專門苦練了20多天。4個月裏，出於XX的合格試件達120多件次，累計耗材1100多公斤。
比賽的感言12
這天，站在這個頒獎臺上，手裏捧着“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因爲我得了社區圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的導師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋導師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站着，應對臺下的羣中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峯源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這麼高的小孩，被大人擋住，我也能一目瞭然!
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照着書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“佔空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把導師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。
這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!
比賽的感言13
我就是08級英語專業的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。藉此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還就是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都就是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還就是堅持。
那麼，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才就是最好的。
首先，學習英語最重要的就是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那麼重要。但就是，我們總期望能做得更好一些不就是嗎?發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那麼容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但就是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還就是有方法的。推薦同學們平時能夠做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然後跟讀。間隔一兩秒，跟着音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。
其次，說說聽力吧。剛纔說過了，聽力和語音就是相連的。因爲發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這就是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，纔有效果，短期內就是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其就是此刻我們這個互聯網發達的時代，我們就應感到慶幸，因爲網上的英語聽力資源數不勝數。推薦同學們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習發音，這就是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意就是常有的事情，但就是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然後再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就就是平常看看美劇、英劇、電影，或就是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續對英語的敏銳度。
另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅僅有助於我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助於我們瞭解時事。作爲一名大學生，開拓眼界，瞭解世界格局變化，就是我們十分重要的任務之一，同時也就是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館裏關於英語的小說就是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。
最後，說說口語。相信口語就是許多同學的軟肋，我也一樣。因爲英語在我們國家只就是作爲第二門外語來學習，所以並沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂就是“花瓶英語”，即看着能懂其意，可實際不會用。但就是“用不上”的根本原因，歸結起來就就是說得太少，以致於學到的東西都成了消極的，沒有被激發成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞彙以及一些句式。關於這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都就是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點就是，看的時候要留心臺詞裏的口語表達，而不就是走馬觀花，看了就忘。
比賽的感言14
（一）
我得知自己榮獲書法比賽一等獎後，心裏非常非常高興、非常非常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮小學的書法比賽等着我去參加，我必須利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間緊張得很。
開學以後，肖老師每天都選一些內容給我練習並作出指導，我寫的字終於有了明顯進步。
賽後的一天，肖老師對我說：“你得了書法比賽一等獎！”我高興得不得了，因爲我的努力並沒有白費，真是功夫不負有心人！
我覺得下次書法比賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最後，我要感謝指導我練字的肖老師和我親愛的媽媽，謝謝你們！
在剛剛落幕的嘉興市職業學校第四屆技能節的硬筆書法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸同學取得了一金，一銀，一銅的佳績，同時也改變了我校在這個項目上金牌“零的突破”。
消息傳來，這幾名同學並沒有表現出過多的欣喜和興奮，是不是因爲他們沒有太多付出，因此體會不到成功的不易，抑或是因爲練字能夠修身養性，他們已經能淡看成功？答案是：兩者都不是！
和其他項目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來說，他們比其他項目的同學付出的更多。談到訓練的感覺，三人衆口一詞：枯燥。從最開始的“永”字八法練筆畫，到後期的臨帖練結構，到最後的獨立書寫。日復一日，月復一月，經歷了無數次的重複，箇中滋味，凡是練過字的人都能體會。僅僅是枯燥倒還罷了，問題是時時困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內不可能見效，再加上他們本身就具備一定的書法功底，因此提高的速度更慢，眼見比賽一天天臨近，自己又覺得一直沒法突破瓶頸，內心的焦慮可想而知。
終於，比賽還是來了。
回想起比賽，張漢宸同學說：從他落筆的那一刻，他的腦子裏只有一個想法：把每一個字盡力寫好！根本就忘記了這是一場比賽，更不用說去想比賽的結果。
長達數月的訓練比賽告一段落了，說起收穫，李哲舟同學的話最有代表性：“賽成績固然可喜，但是更重要的是，它讓我第一次明白了什麼叫做：世事我曾努力，成功不必在我。”
（二）
我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興。
我得到最高獎，離不開勤奮練習，離不開成家書法（學校）的教育，我十分感謝他們。
首先，我感謝成家書法的成威武老師。他在我開始書法學習的第三節課上，就鼓勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以後，我每天堅持練習，從未間斷。
我還感謝成美俠老師。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每週寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，並改正，還演示給我看。經過一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。
我還感謝我的啓蒙老師姚希金。一開始，我的點寫不好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時候刻苦練習書法的故事，希望我們成爲大書法家。姚老師很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課後，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能參加墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不着。媽媽告訴我：“那以後，你把每次作業都當成考試，把姚老師當成評委吧！”
我還感謝聶晨老師，她只輔導過我幾天。在我感覺書法太難時，有些厭倦時，她發給我兩支鉛筆，表揚我堅持練習。讓我又鼓起學習書法的勇氣。
我還感謝詹文娜老師。第一節課，我學狗叫，詹老師很生氣。但詹老師好像忘了這件事，當我寫得不好時，她耐心糾正，當我寫得好時，她讓我高舉作業在全班展示。
我還感謝楊子江老師。他教會我簡單易行的書法訣竅。
我還感謝趙巖老師。她每天都鼓勵我。在她的幫助下，我的簽名變得漂亮了。在墨彩杯比賽中，評委老師誇我的簽名好。
我還感謝我的媽媽，她不但出錢，還出力，每次都是媽媽陪我上課，回家陪我練習。陪我到西安比賽。
我還感謝我的爸爸。每次下課回家，爸爸都做好了可口的飯菜。他是我的飼養員、司機、保姆、採購員。
我還感謝師哥師姐們。他們習書時間長，各種字體都會。但是參加墨彩杯比賽時他們都寫難寫的字體，把楷書字讓我們初學者寫，把領特等獎的機會讓給了我。
我還要感謝許多人，他們默默地支持我，我以後好好努力，繼續學習，不辜負大家的厚愛。
比賽的感言15
各位同胞，你們好！
說實話，假如在我小學時聽過我講英語的人看到我現在所獲得的獎項會很驚訝，因爲小學時我最差的一門科目就是英語。我從二年級開始上英語課，也許是教材沒有很好的同步，且很多同學都在課外班上已經掌握了要學的內容，所以老師對課本知識只是點到爲止，也並不解釋語法規律，每次總是讓我一頭霧水，雖然會說一些簡單的英語，但卻不知道爲什麼，所以總是落後於在課外班裏學英語的同學。
後來上了go for it後，情況有了一些改變。因爲go for it是爲零起點的學生而設計的，所以將每一個知識點都講得很清楚。這種系統的、有條理的教學讓我逐漸開始掌握這門語言的規律，一躍成爲班上英語成績較好的學生之一。同時也要感謝小學的英語老師，讓我學會了規範的語音語調。
到了杭外之後，也許是口試中給考官留下了比較深的印象，我很幸運地被任命爲小班的英語課代表。在新學期第一節課的才藝表演中，我得了一等獎。這讓我有信心將課代表這份工作做好。在接下來的幾個學期中，我參加了很多的英語活動，包括英語歌曲比賽、配音比賽、短劇表演比賽以及英語節drama night節目籌備工作等等。前段時間參加了二十一世紀杯全國中小學生英語演講比賽，並獲得了一等獎。
要說學習經驗，其實我也沒有什麼特別的方法。無非就是上課積極參與，認真完成作業，並且珍惜早晚聽讀時間。我覺得聽讀時間其實很重要，現在很多同學在聽讀的時候都很不認真，只顧做別的作業或幹自己的事情，其實認真聽讀英語既可以鍛鍊口語、聽力，也能爲日後背課文而省下時間，所以應該是一件需要認真對待的事情。
其次就是多參加一些英語活動。這一點杭外的學生應該是享有很充足的資源的。不管是什麼類型的，模聯也好，表演也好，演講比賽也好，總是需要使用到大量的英語，是擴充詞彙量、提高英語能力的一個很好的途徑。特別是像二十一世紀杯全國中小學生英語演講比賽和希望之星這樣的大型比賽，鍛鍊的不僅是語言本身，還包括了很多其他的東西。
我在準備演講比賽的時候，查閱很多有關的書籍和資料，並且和周圍的人討論過很多東西，回答了很多問題，提高了自己的反應能力、邏輯思維能力和語言組織能力。在比賽期間認識了很多從全國各地前來參賽的選手，我也一盡地主之誼，向他們推薦了很多好吃和好玩的。和來自倫敦的美女主持人的交流以及聆聽評委的感想同樣也讓我受益匪淺。
另外可以多看一些英文電影、聽一些英文歌曲或者看一些英文書、網站等，有興趣的同學也可以試着用英語寫日記、寫博客等等。而且做這些事非常的輕鬆，完全可以把它們當做放鬆的方法而不一定非要以學英語爲目的。久而久之，就能在英語上有很大的進步。
最後建議大家有空的時候可以去英語角多和外教交流。個人認爲和外國人聊天是很好玩的一件事情，因爲能夠學到的不僅是語言，還有他們以不同的文化和價值觀看世界的角度，非常長見識。假如不太有機會和外國人當面交流，可以在網上找一個筆友，以電子郵件往來書信，效果也是一樣的。
