在社會發展不斷提速的今天，我們總不得不需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老團員代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老團員代表發言稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸今天能夠代表老團員在此發言，首先我要向新團員加入光榮的中國共產主義青年團表示祝賀。
作爲一名老共青團員，今天在團旗下重溫入團的誓言，使我爲之感到振奮、激動、親切。因爲在這幾年當中，我時刻牢記着入團誓言，在團組織這所大熔爐中，我得到了鍛鍊，學到了知識，增長了才幹。同時在學習和工作中我也在時刻提醒自己，作爲共青團員，我們應該履行團員的職責，盡心盡力地爲社會、爲學校、爲班級作出貢獻。入團不只是形式，團徽也不只是標誌，它們應該成爲自己在學習和工作中鞭策自己進取的一個標準，使自己能在學習和工作中不斷提高自身的素質和修養。
今天是我們新團員在團旗下舉行宣誓儀式，希望我們的新團員們在平時的學習、工作和社會活動中，要時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標準嚴格要求自己，自己的一言一行要體現一名團員的先進性，在團組織的領導下，努力學習，不斷進取，真正從思想上加入到團的組織中去，以實現自己的入團誓言。
謝謝大家！
老團員代表發言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx年xx班的，非常榮幸今天能夠代表老團員在此發言，首先請允許我代表所有老團員，對各位同學的加入表示最衷心最熱烈的祝賀！祝賀你們！共青團歡迎你們！
今天在烈士陵園重溫入團的誓言，它讓我回憶起我面對着先輩的英靈們莊嚴宣誓的情景，使我爲之感到振奮、激動、親切。
作爲一個已經入團1年多的團員，我在這個集體中一點點的成長，曾經無助絕望過，是同學與老師的共同努力才讓我重新站了起來。而我們也就在這一次次跌倒、一次次爬起的過程中，慢慢學會了經歷風雨，收穫進步。在這緊張而又充實的初中生活裏，團員們更是應該成爲帶領班級同學們前進的領頭軍。
經常有同學問我，團員究竟是什麼？我也經常思考這個問題，團員是什麼？難道只是胸前多佩帶了一枚亮閃閃的團徽麼？難道只是在這閃閃發光的團徽下碌碌無爲麼？不是的，團員是一定要能夠帶領着集體共同進步的人。團員，也許他們的學習成績不是最好，但是他們一定是最努力要求上進的人。記得老師對我說過：團員可以學習不夠理想，但是關鍵是要看他有沒有迎頭趕上的決心，有沒有爲他人服務的意識，有沒有爲集體奉獻的決心。團員，是一種精神，是一種獻身精神，是一種服務於他人的精神。
人非聖賢，孰能無過？不管是多優秀的人，都會有出偏差的時候，團員也不例外。但是，這也許就是團員的優秀之處——批評與自我批評。真誠、中肯的自我反思與指出他人的不足，讓我們每一名團員都能深刻的認識到自己與先進之間的差距。一名優秀的團員，總是能在發現差距後，努力改正。雖然人不能做到盡善盡美，但是作爲團員，這一定要是我們所追求的'境界。
團員，不是嘴上說出來的，是手上做出來的；團員，不是臉上顯出來的，是心中流露出的；團員，就是要在解決問題時想在所有人前面；團員，就是要在遇到困難時站在所有人前面；團員，就是要在失敗時最先帶領大家微笑的人。
同學們，讓我們新老團員共同努力，以團帶隊。讓我們把自己的力量、自己的愛心獻給團組織，爲把團組織建設的更好，爲了中華民族的明天更加燦爛輝煌，爲了祖國更加強大昌盛，請牢記：我是一名共青團員，我要永遠保持共青團員的光榮稱號！讓團徽在我胸前永遠閃光！
老團員代表發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自166班的張xx，很榮幸，也很欣悅，我仍能夠代表老團員站在這裏講話。今天我想在這裏分享一下自己在追夢路上的點點滴滴。
9歲那年，突如其來的一場噩夢，我成爲了一隻折翼的小鳥——我患上了類風溼。我不能和大家一起蹦跳，甚至連一些基本的事情都不能自理，我被迫輟學，住進了醫院。在那裏，我整日聞着消毒水的氣味，穿着病號服，掛着點滴。從那以後，我告訴自己，smile,是的，微笑，我深知，心態是最重要的，微笑是我僅有的武器。
因爲在醫院治癒，我的學業暫停了兩年。兩年後，我的病情明顯得到了好轉，於是，我來到學校復讀。這是我第二次復讀，我被分配到了六二班。
或許是在那兩年裏看了點書的緣故，我的每次作文幾乎都被班主任要求打成電子稿作爲優秀佳作，從此，我便在不知不覺中被貼上了“班上作文寫得最好”的標籤。我不敢想象，現在回想起來任有些不可思議，你可以想見一個本對作文一竅不通的“門外漢”突然授予這麼大的殊榮是一個怎樣的心情！
漸漸地，我對自己的作文開始有了信心，我似乎開始不那麼排斥寫作了。我開始細心留意生活中的小事，爲自己的作文提供好的素材。
一次，在班主任的推薦下，我開始大膽的嘗試去參加湘潭縣青少年作文競賽，本是對此不報任何希望的，但在看到那姍姍來遲的獎勵時，我幾乎抑制不住的想要歡呼雀躍——我獲得了第一名！直至現在，回想起來，任有止不住的悸動。
或許是這意想不到的榮譽激勵了我，激起了我對文學的不斷探索與渴望——我開始積極的參加每一次作文競賽。令我印象最深刻的是，我參加了“寒門學子寫我心聲”作文競賽，並拔得頭籌，我也在“山泉杯”作文競賽中取得冠軍。
可是，我也有失敗的時候，我在石鼓鎮團委舉辦的“尋找最美石鼓”的徵文比賽中所寫的小詩——油紙傘，只拿到了第三名，我甚至在自己的即興作文面前連連失意，我深刻的認識到，自己的即興作文寫的並不出色，這是我不足的地方。很多次，週末的時間裏我要寫兩三篇作文，我也有崩潰過，無奈過，但，回首追夢路上的起起伏伏，沉沉落落，我從未放棄過自己的堅持，我有我的倔強。書記在今年五四之際送給青年兩個讓我深有感觸地關鍵詞“理想”“奮鬥”，因此，今天我想在這分享——理想看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
初一的學弟學妹們，夢想或許離我們還很遙遠，但如果我們不從現在就付出自己的努力，堅定信念，以後我們拿什麼來去把握住它呢？初二的同學們，地生會考是檢驗我們的第一關，或許四面坎坷、困難重重，但一定不要退縮，要勇敢的去追求！初三的學長學姐們，對你們來說，夢想可能近在咫尺，卻又在一念之間，是堅持亦或放棄，可是，回想過去的種種，我們有什麼理由讓曾今流過的汗、掉過的淚付之東流呢？
希望所有人都不負青春，不負夢想，做到心中有陽光，腳下有力量，爲了理想堅持不懈，創造無悔於青春的美好人生。
謝謝！
