在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編爲大家整理的關於教代會討論的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先感謝領導給予我這個機會，讓我作爲教代會代表在這發言。我們常說：“愛校如家”，身爲磴口縣二完小小學的一員，我們是學校的主人，二完小小學的發展就是我們的發展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。學校各項工作分工有所不同，但目標只有一個。就是把學校工作做好，這需要我們全體教職工的努力。我們廣大教職工是學校的主人，每一位教職工的工作都是學校工作的有機組成部分。教師這一崗位，是一個平凡而又偉大的.崗位。
作爲教師，我們耕耘在教育教學第一線，教書育人，一直以教學生“學會學習、學會生活、學會做人、學會創造”爲培養目標，今後，我們更應樹立強烈的責任感和爲人師表的敬業精神，加強師德修養，注重學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的培養，在課堂教學中注重學法指導，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，樹立師生共同發展，終身學習的思想，努力做一名新時代德才兼備的園丁。我們將繼續凝心聚力，與時俱進，開拓創新，大力弘揚主人翁精神和艱苦奮鬥的精神，克服暫時的困難，鼓足幹勁，以飽滿的鬥志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個層面、各個角度爲學校的發展和建設做出自己應有的努力：
一、自覺遵守學校各項規章制度，增強自制力。
沒有規矩不成方圓。我們在聆聽和民主參與了學校各項規章制度後，我們可以感受到學校規章中的許多嚴格之處，和制度中的許多人文的關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守學校的規章制度爲榮。
二、通過團隊學習發展自己，通過教學實踐成熟自己。
學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養，充分利用好學習時間，求得合作探究夥伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。並通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發展目標，快速形成自我的教育教學風格。
三、積極配合學校教育目標，發揮全體教師教育作用。
學校以育人爲目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典範。回首過去，展望未來，機遇與挑戰並存，信心與責任同在。我們深知發展纔是硬道理，實力纔是真功夫。只有抓住機遇，迎接挑戰，戰勝困難，我們纔會有發展；只有艱苦創業，頑強拼搏，與時俱進，我們纔會更具實力。
在此，我代表二完小小學全體教師鄭重承諾：我們會在學校領導班子的正確領導下，以此次大會爲契機，團結一致，踏實進取，和衷共濟，相互信任，互相支持，努力將所知、所學、所想爲學校的發展和建設作貢獻。讓我們苦着、累着但卻努力攀登專業化成長之峯，自信地進取、自我提升。逐年實現教學目標，爲學校未來的規劃做出貢獻。我們堅信：有一羣有魄力、有學識、有凝聚力的幹羣隊伍；有一套科學的、民主的、人性化的管理體制；有一系列明確的、精細的、切實可行的規劃目標，我們學校的明天一定會更加燦爛輝煌！
