在當下社會，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的教師節校長的發言稿範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節校長的發言稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨着豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十六個教師節。今天，我們朝陽地小學全體師生以無比激動、無比振奮的心情，迎來了鎮領導的光臨，在此，我代表朝陽地小學全體師生，向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領導和社會各界的關心和幫助下，我校堅持“以人爲本，和諧發展”的辦學理念，重視學生全面發展，教育教學質量在今年的暑期統考中，已經走在了全學區的最前列。 百年大計，教育爲本。關心教育，關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天各位領導的到來，體現了政府對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我校全體教師一定不辜負領導的殷切希望，在以後的工作中把這一份關愛付諸於行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把朝陽地小學辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也希望同學們學會感恩，都能銘記領導的深情關愛，以此爲動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，以優異的成績回報社會，報效祖國，報答領導和所有關愛你們的人。同時，也懇請各位領導一如既往地關心和支持朝陽地小學的發展建設，懇請你們經常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見。 讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我們的領導們表示感謝！
最後，衷心祝願各位領導身體健康、生活愉快，祝老師們節日快樂，工作順利，祝同學們快樂學習健康成長！
教師節校長的發言稿2
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好！
在第36個教師節來臨之際，在您的節日裏，請接受我們衷心的祝福，請接受我們良好的祝願。讓我代表全區的'少先隊員，向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮！
是誰，把鮮豔的紅領巾系在我們胸前？是誰，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地？是誰，把稚嫩的小苗培育成參天棟樑？是誰，敬業愛崗，丹心一顆，深情一片？是您——老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛？ 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最高潔。正是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，盛開的百花才鮮豔奪目，是您用汗珠的澆灌，祖國的花朵才遍地芳馨，繁花似錦！大家都說您培養着祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您是一支不滅的紅燭，點燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈，指明瞭人們前進的方向，您那甘爲人梯的精神，在激勵着人們級級層層攀向高峯；您是河沿上的輕舟，海岸上的渡船，載着求知的孩子駛向知識的彼岸，引領學生去探求知識大洋裏的寶藏。您是美的耕耘者，美的播種者。傳播知識，就是播種春天，播種理想，播種希望，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是一道璀璨、絢麗的霞光，召喚着人們去迎接朝陽。
敬愛的老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，是您無私的奉獻創下了輝煌的業績；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認識到了什麼是平凡中的偉大。在XX年教師節來臨之際，讓我們再次把最真誠的祝願獻給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻給陽光下最光輝的事業！
最後，祝尊敬的領導、敬愛的老師身體健康、節日快樂！祝我們的教育事業蓬勃發展、走向輝煌！
教師節校長的發言稿3
老師們，各位職工：
請允許我爲大家朗誦一首詩：鄉愁—— 教師節版
先前啊/節日是一份小小的快樂/發點小錢/放天小假。
後來啊/節日是份小小的自由/錢沒了/假還在。
現在呀/節日是個美好的夢想/她在日曆上/我在教室裏。
也許大家也讀過這首略帶調侃的小詩。有人看過莞爾一笑，有人看過就被一種莫名的失落糾纏上心。是的，第36個教師節的時候，因爲大家知道的箇中原因，在物質待遇上這個節日變得簡單而平凡，平凡到與日曆上其他的日子沒啥兩樣。因此，有人建議，“滾蛋吧，教師節。”既然什麼都沒有，那不要這個節日也罷。
對此，我很想說說自己的想法。36年前，國家設立教師節，大大提高了教師政治地位，體現了政府對教育重要性的認識的提高。這對每位老師來說是一個具有里程碑意義的重大利好。36年裏，教育經歷了很多曲折變化，在發展的主旋律中夾雜了一些不很和諧的微詞。其中的原因有來自外界的，有內部的；有來自客觀的，也有來自老師主觀的。作爲老師的我們有無奈，有感慨。但是，於我而言，我從來沒有動搖、後悔過做老師，而且今後也不會後悔。
因爲我深深體會到了是來自我們的服務對象，每個學生，每個學生背後的家庭的一種反哺式的“餵養”，這種餵養讓我們的心——不管你當初是主動選擇老師職業還是被動屈就——慢慢地變柔軟，變溫潤。被那種來自天真童心世界的美好所融化。孩子的世界裏沒有紛爭、沒有虛僞、沒有狡猾……只有植物性的自然向上。
因此，在這樣的美好職業裏呼吸，我覺得就是上天的恩賜了。不是嗎，當榕樹校長、毛毛老師、姜禧老師、明星老師們收到孩子們稚嫩筆觸寫出來的最美老師、最佳班主任的獎狀的時候，當更多的老師接受孩子們近乎虔誠的目光的時候，我們是不是感覺任何禮物都比不上孩子的微笑與讚美？積極心理學表明，真正的“心流”來自於每個人內心最深處挑戰工作成功的愉悅，對被人認可需要的實現等精神領域，這樣的心流能夠成爲個體不斷持續成長的新動力。而外在的物質的刺激如金錢禮品等儘管能形成短時間的刺激，但很快隨之淡去消失，有的甚至會起到負面的作用。中大獎的很多人往往不能善終。當一個人內心的價值體系走形的時候，三觀也會隨之傾覆。教師是個清貧的職業，但我們同樣可以過得很體面，很有尊嚴。清貧不能成爲我們看不起她的理由。如果我們自己都看不起自己的話，別人怎麼來尊重你？
社會文明在進步，節日文化也需要同步更新。我以爲，節日，在舉國上下歡慶的時候，也是一種警醒，它提醒我們要記住，國家對你的尊重，社會對你的尊重都比不過你自己對自己榮譽的尊重。要像愛惜羽毛一樣愛惜自己作爲“老師”的稱號。
星雲大師有云：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；唯以心相交，方能成其久遠。”師與生的交往，無關金、利、勢、權，有的只是心與心的互動、心與心的相惜。你用心用愛，就會聽到來自孩子迴音壁的悠遠回聲。
梁靜茹有一首歌《分手快樂》，其中一句話給我的印象非常深，“其實愛對了人情人節每天都過”，我想說，其實真正愛上了孩子，愛上了教育，那你每天都在享受節日，每天都是教師節！
親愛的老師們，各位職工，石梅，是虞城歷史上最悠久的學校，她將永遠煥發青春。那是因爲有在座的好老師，好職工。你怎樣，石梅便怎樣，你怎樣，教育便怎樣。你怎樣，中國便怎樣！讓我們用最優秀的自己向我們的節日獻禮！
祝大家節日快樂，每天充實、體面、有尊嚴地快樂！
