各位尊敬的領導：
下午好！
XX年下半年，對我們xx一小來說是一個不平凡的學期。在這個學期裏，我們xx一小迎來了兩校合併的大環境。在這樣一個兩校文化制度需要磨合的時期裏，我們南校區教師服務中心在王炳金校長、張濤校長、王炳鬆校長的領導下，在辦公服務中心、學生服務中心、後勤服務中心以及各位協理員的幫助下，進一步開闊思路，創新、務實，做了一些事情，可能算不上成績。我代表我們科室三個人做一下簡單的盤點。分五塊內容展開：教研、科研、常規、師訓、雙軌工作
一、教研活動亮出新舉措
1、結合兩校合併的現實，繼續鞏固“雙循環”教研模式。我校該主題教研模式策劃獲得溫州市XX年“改進學校教學管理”主題徵文一等獎，獲得龍灣區“科研訓活動策劃與實施改進”徵文評比一等獎。
“雙循環”教研活動保障措施：績效工資團隊月評制度；每教研組都有領導駐組聯繫，確保教研活動的規範有效。
2、設立打包形式的團隊月評制度：爲了凝聚兩校的團結，發揮大學校的師資優勢，本學期全校成功設立11個團隊（教研組）和各學科備課組，（語文五個團隊、數學三個團隊、英語、綜合、藝術各一個團隊。）常態的教研組以團隊爲單位在雙週研訓日以“雙循環”教研模式爲平臺開展教研活動，加強學習交流，切實提高教研實效。
3、開展了兩項校級層面教研活動：
第一項：開展教研日活動12月18日開展以次技能課爲重點的教學研討活動，以“有效課堂教學”爲主題，全體教師主動參與，通過課堂展示、教師論壇、專家引領等形式，整體提高以校爲本的教學研究活動。上午，我校區張瑜和林紐老師分別展出富有朝氣、生動活潑的英語課和人文氣息的心理健康課，她們用自己獨特的視角向大家詮釋了“有效課堂教學”。課後，做課老師介紹了自己的設計思路和課後反思，聽課教師對課堂的有效性進行了全面、詳細地點評，大家在輕鬆和諧的交流中深受啓發。
下午我校兩校區的王芳芳、王天泓、姜賽影、林海燕四位老師圍繞着“有效課堂教學”舉行了教學論壇。四位老師分別以《淺談語文教育有效教學方法》，《讓有效文本拓展在閱讀課中盡顯魅力》，《適度追問――有效教學之點睛之筆》，《數學課堂有效情境創設之探討》等爲題，聯繫了教學實際，深入淺出地對有效課堂教學展開了多層次的探討。最後，王炳金校長作《觀課與評課》的精彩講座，王校長引經據典，高屋建瓴，讓教師受益匪淺。
這次研訓日活動，充分發揮xx一小兩個校區的優質教育資源，掀起xx一小校本教研新高潮，達到了提升教師專業素質和教學能力的目的，
第二項：組織綜合實踐、美術學科課堂調研活動爲了瞭解綜合實踐課和美術課的課堂教學質量，瞭解老師的業務水平，在王校長的帶領下，我們校委人員分組聽了四位美術老師和六位綜合實踐老師的課，十位老師分別展開了《話說冬至》、《變廢爲寶》、《搭紙橋》等富有特色的課堂教學，教學緊緊聯繫了學生生活實際，使每一個孩子都充分動手實踐起來。調研結果十分成功。在調研的基礎上，學校對青年老師提出了更高的要求，希望他們能提高教學業務水平。
4、組織教師外出觀摩學習活動
本學期派了兩位語文老師：王賽俠老師和邵玲玲老師參加了市級公開課的觀摩活動。兩位老師回來後，給全體語文老師做了上課和講座的.彙報，王賽俠老師彙報課《那綠綠的爬山虎》，邵玲玲老師將學習內容向全校語文教師做彙報，使一人學習，大家受益。
5、12月份承辦區教師發展中心音樂教學比賽
本學期我校區承辦區教師發展中心音樂教學比賽。雖然幾位新教師剛畢業不久，但在比賽中她們準備充分，表現出色，能通過寓教於樂的授課方式，生動、形象的展現音樂課的魅力，提高學生對音樂的興趣，展示了我區新教師的教學風采。
6、加快新教師的適應
本學期，我校分配了幾位新教師，爲我校注入了新鮮血液，爲了加速新教師在我校的成長，使新教師儘快勝任教育教學工作，我們按照本校統一部署，開展教師隊伍“青藍工程”活動，以老帶新。師徒結對分別是王天泓和邵玲玲結對、陳麗娜和姜賽影結對、項夢曉和陳豔麗結對、朱婉雪和xx中學老師結對。
爲了保證師徒結對活動的正常開展，提高有效性。開學一個月後，對南校四位新老師——王天泓、陳麗娜、項夢曉、朱婉雪進行課堂調研。四位老師學習態度非常認真，也能在較短時間內適應課堂，展露出不錯的業務素質。
7、組織教師參加上級論文、案例、試卷命制等評比
參加案例評比：共有7位老師參評；參加考試與評價論文評比的共2位老師；參加教育教學論文評比的共2位老師；少先隊論文共2位老師參評；3位教師參加區級學科試卷命制評比。
其中獲獎如下：
張xx、張xx獲得學科試卷命制區三等，姜xx獲得區二等和市一等。
英語教師姜xx老師，一路過關斬將，順利獲得區獲得課改之星榮譽稱號，爲個人，也爲集體爭得了榮譽。
項xx和陳xx分別獲得音樂優質課三等和二等獎。
方xx錢xx章xx獲得溫州市XX年“改進學校教學管理”主題徵文一等獎。
方xx獲得溫州市教師教育優秀論文一等獎。
範xx邵xx方xx獲得心理健康上崗資格證書。
許多老師的論文案例還在參評中。
二、科研課題管理有序開展
XX年我南校區有兩個市級課題正在有序開展。分別爲姜芳芳老師的英語學科課題《話題運用於小學英語複習課的實踐研究》和方曉霞老師的語文學科課題《小學低段語文遊戲教學的實踐研究》。該兩個課題正在有序開展。她們因課題產生的論文分別獲得區市級獎項：《爲複習課打開一扇窗口——淺談小學英語語話題複習課》區一等獎、市二等獎，《點擊現狀尋找視角優化策略——語文課堂遊戲教學的理想追尋》區一等獎、市一等獎。
三、師訓工作穩步推進
爲使學校充滿生機與活力，心須把促進全校教師的學習和專業成長列爲學校長遠規劃，把學校建設成爲學習型學校使學校不僅是學生學習成長的樂園，同是也成爲教師學習和成長的樂園。因此結合我校實際，本學期的師訓工作重點是從以下方面開展的。
1、組織教師隔週週一進行業務學習，由各團隊指派組員輪流中心發言
2、加強教師自修、自學監督、指導、檢查工作。
以《每個孩子都是一個故事》爲主，作爲本學期的自學內容，每位教師的自學筆記的字數都在一萬字以上，根據書的內容寫一篇讀後感，每月學校組織一次相關主題的讀書交流活動。
3、進一步加強了計算機應用培訓工作。
本學期的計算機培訓工作，以教師自修爲主，培訓指導爲輔。每位教師自己找時間自學常用辦公軟件的使用，本學期學校進行了兩次相關主題的計算機培訓。落實了中國教師研修網的使用和遠程教育的培訓及使用。
4、組織教師師德培訓，開展師德演講活動。
5、爲全校教師申請學分，使每位教師都獲得相應的校本培訓學分。
四、教學常規抓“細節”，提升實效意識
本學期我校區申請通過教學規範達標工作。
1、達標培訓活動：
這一學期，由於我校由兩校剛剛合併，因北校區已於上半年通過評估，於是本校區就利用兩校合併的資源優勢，特意請北校區的王炳鬆校長和教師服務中心主任陳彩華老師爲南校區全體老師做教學規範達標培訓工作。另外，通過教研組活動、教師會議上進行不定期指導培訓。
2、管理到位：
實行月查制度、抽查制度、自查制度、期初期中期末檢查制度等多種制度並行的方式進行管理。並與學校團隊月評考覈制度掛鉤。實現管理到位，清理教學常規死角。
3、及時規範建檔：
建立教學規範管理檔案。在教學規範達標活動當天，我服務中心整理出十幾個管理檔案盒參加達標。檔案規範，材料齊全豐富。
在大家的努力下以達標率98.4%的成績順利通過達標驗收。區評估組還對我校的語文雙軌運行的教研活動、質量評價的系列創新實踐等給與了積極評價。
五、開展“雙軌”教學研究，抓亮點，提升教學質量
10月29-30，孫寶書老師到我校區進行雙軌教學指導，本次活動查閱了我校區每個班級的語文課內外作業，對我校區的雙軌作業質量作出了充分的肯定。指導了由王燕、邵玲玲等老師的多節作文課、作文講評課，帶來了“三環節”閱讀教學法，並指導鄭安微老師開展了三環節閱讀教學研討課。提出了下階段雙軌教學的任務。
目前，我校在孫專家的指導下，展開了諸多語文教學新舉措。如，課堂教學抓根固本，以“雙循環”教研活動制度爲保障；課外前後延伸拓展，以預習本、課後以閱讀積累本、平時以閱讀考級等活動爲平臺進行延伸拓展。形成課內課外優勢互補、雙軌運行的新格局，爲我校語文教學帶來無限的生機與活力。
12月30日對我校語文雙軌作業進行了檢查，大部分班級已按要求完成任務。
六、工作感受
一學期的工作林林總總，總起來只有幾條，寫起來只有幾頁，讀起來只有幾分鐘。可是一路走來個中的酸甜苦辣，只有我們自己知道。
我們科室的三位老師都是兼主科的，錢曉明老師除了擔任一個班的數學，還擔任班主任；王賽俠老師除了擔任一個班的語文教學外，還兼任班主任以及四年級的團隊組長。同時，由於教師服務中心人員的重組，我們三個都換上了新的工作內容。對所要負責的工作尚不熟悉。又加上兩校合併的大環境，原來的章魁榜到了北校區，打電話請教又因爲聲帶的原因不能獲得更多的指導，許多材料並沒有充分的交接。非常感謝負責教師服務中心工作的王炳鬆校長給了我們許多指導，但總歸是遠水救不了近渴，我們三個新手難免要走一些彎路。但我們有一顆負責任的心。我們自嘲：能力不夠時間湊。
在教學規範達標的日子裏，在創建星級學校的那段歲月裏，我們經常來學校加班。炎熱的夏天裏，因爲沒有空調，我們輪換着享受一臺電風扇的服務，我們自嘲——那是做免費的桑拿；寒冷的冬日裏，我們將熱水壺裏的水燒開了，捧在手裏，溫暖我們因不斷按鼠標而凍僵了的手；我們工作了一會兒，起來腳尖腳跟腳尖跳，來爲我們的腳加熱。
回家遲了，我們幾個女的不敢走夜路，輪換着叫家人來接。家人取笑我們，說，人家是愛校如家，你能不能愛家如校？呵呵！純屬自嘲！
遇到愁心的事，徹夜難眠，我時常用王校長的話來鼓勵自己：想辦的事總是有辦法的。而且俗話說，愁心的事好成功。
碰到具體操作的事，我時常請教王炳鬆校長，張濤校長，是他們用最科學、最有效的方法指導我們具體工作。
感謝領導的指導、幫助和信任，讓我們科室以最無遺憾的方式完成這一學期的工作，我們三個女人唱了最成功的一臺戲。經過一學期的歷練，我們雖然老了一歲，但也成長了一歲！
感謝錢曉明老師，感謝王賽俠老師，你們工作這麼辛苦，這麼盡職盡責，這麼出色！我的總結可能還遠遠不夠。今天，我們三個的工作誠心地接受各位領導的檢閱。希望各位領導多給我們指導和幫助。
謝謝大家
