家長委員會作爲家長參與學校管理的常設性機構,它是學校行政組織指導下的一個輔助性羣衆組織,在家校共育的衆多形式中具有其獨特的優勢。下面是小編給大家整理的校長在家委會上發言稿，僅供參考。
校長在家委會上發言稿 篇1
家長朋友們：
大家晚上好!
首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊小學全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
一、成立的意義：
高莊現有學生近400人，學校佔地卻不足10畝，面積偏小，爲了校園安全，學校禁止家長隨意到校瞭解學生的在校表現。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。爲加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。
二、家委會的宗旨：
溝通、理解、互動、育人。
三、家長委員會的作用：
1、廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向學校反潰
2、參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。
3、配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。
四、家委會的機構及工作任務：
本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。
每個成員都要積極爲學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。
1、及時向校方反饋家長對學校工作的意見和建議，做好溝通工作。
2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。
3、積極爲學校大活動的開展獻計獻策，並做好參與和各項協助工作。
4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，爲提升學校品牌作出努力。
校長在家委會上發言稿 篇2
尊敬的家長朋友們：
大家下午好!
首先，我代表學校歡迎各位家長今天來參加青島路中學第一屆家長委員成立會議。非常感謝家長們對我們學校工作的關心和支持!
我校是山海天黨工委、管委會確定的20xx年重點工程項目。學校建設項目自今年3月份確定以來，在社會各界的大力支持下，在各位家長和老師的共同努力下，校建工程進展非常順利。學校當年建校，當年招生。建校之初，師生暫時借讀于山海天旅遊度假區實驗小學;11月4日，全體師生正式遷入學校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅遊渡假區管委統一部署，青島路中學與新營中學實施合作辦學。
今年新營中學共派來8名優秀教幹教師(其中日照名校長1人，日照名師2人，市級骨幹教師4人，市級學科帶頭人2人)到青島路中學執教。青島路中學也派出8名教師到新營中學執教鍛鍊。實現了“兩校一體”實質性合作。請家長朋友們放心，我們教師都是認真負責的教師，一定會交給大家一份滿意的答卷。
著名教育家蘇霍姆斯基說過，“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養人這個艱鉅而複雜的任務。”讓家長了解學校，讓家長認可學校，讓家長協同學校搞好學校的各項工作，幫助孩子更好更快的健康成長，這是我們共同的目標。今天是我們家委會工作的一個序幕，希望在坐的各位，能夠成爲我們聯繫廣大家長的橋樑、紐帶。在此，我也想對家委會成員提一些建議：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋樑，將成爲學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我希望家委會的同志們能夠和學校在相互理解、相互尊重的基礎上聯手教育學生、建設學校，建立起真誠溝通信息渠道。並與其他家長之間多多聯繫，將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校，真正起到橋樑和紐帶的作用。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
二、出謀劃策。
建校初期，我校也存在着很多困難，沒有食堂、操場等問題。希望各位家委會成員能夠代表家長們關心學校，爲學校開展素質教育活動出謀劃策，多組織調動其他家長參與到學校教育中，讓廣大家長明白教育不僅僅是學校的事情，孩子的成長也不能僅限對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。
三、做好表率。
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，希望家長成爲子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養孩子樂觀自信的人生態度。
我們成立家長委員會可以使得家校聯繫更加緊密，在與家長交流、溝通中尋找更好的教育契機，家長委員會的成立既是教育思想的交流好時機，是信息交流、感情融通的好機會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學校的雙重關愛，更有利於達到最佳的教育效果。
我們的孩子是青島路中學第一屆學生，我們的家長是青島路中學第一屆學生家長。各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學校和家庭和諧配合才能培育出適應社會的人才，爲了我們的學生，爲了您的孩子，讓我們同心同德、共同努力!各位家長委員們我堅信，有了大家的配合，有了我們全體教師的共同努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。最後，祝我們家校合作愉快、順利!祝願家長們工作順利、身體健康!謝謝!
校長在家委會上發言稿 篇3
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先對你們的到來表示由衷的感謝，今天到場的家長都是關心學校發展，關注孩子成長學習的合格家長，再次謝謝你們的支持。
對於你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因爲你們是明智的家長，分得清只有孩子的事纔是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因爲現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。古語說得好：子孫若如我，留錢做什麼，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什麼，錢多易增其過。
我們目的就是通過家長會，使家長們更好的瞭解學校，更好的瞭解教師的教學情況，更好地瞭解孩子在學校的表現;同時也使老師們能進一步瞭解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的瞭解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以後我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的`各位能準時參加。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭紮在班裏，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。還要時刻關注着孩子們的一舉一動，生怕會出現什麼安全事故，磕着碰着，因爲我們這些教師深知：一個學生在班裏僅佔幾十分之一，但是對於每個家庭來講就是這個家的全部。
教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長們談談，看看我們家長到底有什麼責任。
現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因爲忙於自己去打工掙錢，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，學習耽誤了，掙錢再多又有何用，掙了錢你是爲了誰，不是爲了孩子嗎?
現象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學習讀書以外的任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什麼給什麼。
現象之三：不太關注重孩子在家的學習環境的創設。孩子學習您看電視，孩子讀書你打麻將等，這都不利於孩子學習。家長朋友們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因爲，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
另外，學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，因爲他是孩子。
各位家長，再次感謝大家多學校對老師的支持，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們攜起手來，同心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成一個好人，一個有用的人!
謝謝大家!
校長在家委會上發言稿 篇4
各位家長：
下午好！
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作彙報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作彙報
作爲家長，要時常瞭解學校工作，知道學校在抓什麼、怎麼抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最後還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學爲中心，以管理爲重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯繫制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理週考核月評比制、學科檢查週週清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，爲學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“爲學生的一生奠基，讓每個學生成功”爲我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落後生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落後了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課後作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會複習預習，週六、週日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由於學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在於：對孩子失去信心、對孩子疏於管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
