關於高一家長會發言稿

在現在的社會生活中,發言稿與我們的生活息息相關,好的發言稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎?下面是小編爲大家整理的關於高一家長會發言稿,歡迎閱讀與收藏。

關於高一家長會發言稿

高一家長會發言稿1

尊敬的各位家長:

你們好!

今天在這裏召開我們x班的家長們,首先要感謝家長們對我們老師工作的支持,感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現場。我相信有了各位家長們的配合,這次的家長會一定會有一個很好的效果。召開這次家長會也是想跟家長們彙報一下孩子們最近學習的情況,以及我們老師之後的計劃,和家長們需要配合我們工作的地方。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試,家長們應該也已經知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的,有的孩子是進步了很多的,有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應該要給予鼓勵和表揚,讓孩子有高興的情緒,這樣他們會更加努力的學習,但也要告訴孩子不要驕傲,要保持現在這種學習的狀態。孩子退步了也不要太過着急,現在還只是在高一年級,孩子們的高中階段的學習纔剛剛開始,他們可能是還沒有調整好自己的學習狀態,或者是還沒有適應高中的學習,只要及時的調整好自己的學習狀態,端正好自己的學習態度,努力之後還是能夠獲得好的成績的。

我想告訴家長們的是,高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的,很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了,家長們也不要給孩子太多的壓力,家長們也應該去幫助孩子們找到學習的方向,讓他們知道該怎樣去學習,我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的。進步只是一時的,之後不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的,之後努力的話也是能夠有進步的。

我們老師之後的方向是去培養孩子們好的學習習慣,讓他們能夠保持着一個好的學習態度,積極主動的學習。學習還是要靠自己的,如果家長們一直監督的話還可能會引起孩子的逆反心理,所以主要還是要培養他們的學習興趣,激發他們學習的慾望。我們老師會一直努力的去做好這個工作,當然也是需要家長的配合的,我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向,在高中階段取得一個好的成績的,家長也要對他們有信心。

再次的'感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會,我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。

謝謝大家!

高一家長會發言稿2

各位領導,老師,家長們:

上午好!

陽光明媚,杜鵑花開的春天迎來我高一段的第二次家長會。家長會從來都是家庭與學校共同協商提高教育成效的一個平臺,很高興在此與家長們分享一些教育的想法:

一、瞭解人的心理需求,關注並正確引導孩子的心理需求:

1、引導家長思考發生在自己身上的心理需求的變化,並引導理解各個心理需求層次的意義及作用;

2、由高三學生的學習狀況總結學生一個人的自我實現的最高等級的心理需求會在人生的某個時間點被激發,而且有更充足的理由可以說明自我實現的心理需求可以在學生時代被激發出來。

3、家長與老師一樣承擔激發學生自我實現的心理需求的任務。但老師與家長的效果會各不一樣,學生的質疑程度會各不一樣。

二、談談家長對學生學習與生活的支持方式:

1、物質的支持:生活費用的支持的刻度;手機與網絡的支持——慢性的投毒;

2、最有效的支持——精神支持。

①告訴孩子你的精神生活;告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意,因爲這纔是生活的真諦;

②告訴孩子你也體驗着生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大;

③告訴孩子只有知識才能改變命運,空手套白狼的神話已經成爲歷史,作爲家長的你一直以來尊重着知識,一直尊重着知識涵養豐富的人;

④告訴孩子你期待孩子成爲一個涵養豐富的人,而非一個不學無術讓家長操心的長不大的孩子。

3、不得已的選擇——請家教。

①“不得已”家長與學生心理的成因;孩子:累了該歇;家長:懂事了,由他去。

②家教的必要性:分班;基礎薄弱;家長暗示期望的一種方式;家教對不少學生而言其實刻不容緩。

家長們,如果一個人對生活充滿希望與激情,那麼它將產生對生活的不懈追求,哪怕生活再苦再累都擋不住他前進的步伐;如果一個人對生活充滿希望與激情,那麼他將產生對知識的不懈求索,哪怕知識再澀再難也扼殺不了求學的念頭;讓我們家、校一起聯手,爲激起你們的子女——我們的學生生活的希望與激情而努力不懈。

高一家長會發言稿3

尊敬的叔叔阿姨們:

您們好,我是高一xx班的學生杜xx。今天能在這裏代表我的同學與在座的叔叔阿姨們交流,我感到非常的榮幸。

首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會,感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅強的後盾,一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當然,更是要與此感謝我們的老師,我們正是在他們認真負責的工作態度,嚴格不苟的點撥中成長、收穫着。千萬別忘了,我們每一個幸苦的晚自習也是老師一直陪伴着的。水清不清只有魚知道,班裏的情況只有學生最清楚。在從最近的幾次考試中,我發現了一些問題,由此報告給您。

第一,就是對於時間安排的疑問,我聽說有同學起早貪黑,晚上學習到一兩點,這樣的消耗着實讓我咋舌。由於沒有充分的調查,我只能猜測:他們上課會不會瞌睡,做作業沒有精神會不會事半功倍呢?我覺得他們在學習的時候沒有注意自己的身體,沒有合理安排好時間,同時也有可能沒有找到合適的學習辦法。當然,這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調整。

第二點來說,有的同學起伏不定。中考成績名列前茅,而之後卻忽落平川。我認爲這些同學完全具備考好的能力,但不具備考好的心理素質。考不好便一蹶不振,失去一切信心。考好又開始極度放鬆,嗓門大了,語氣也硬了。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競爭意識與堅持心態正是需要我們家長來灌輸的。笑到最後的人永遠是持之以恆的人。

最後,我想說雖然佔用了您們這麼多時間,說了這麼多關於學習的問題,但是還是想說,經歷比名次重要,思想比知識關鍵。有的同學在月考中失利,叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒,這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁,恐怕家長好心成了壞事。其實,我們也是知恥而後勇的。固然是“玉不琢,不成器”,必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關注我們的成績,也要關心我們爲人處世的能力,爲善樹德是門大學問。

人生當如朝飛燕,借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。

到了這裏,我的演講或者說是彙報就結束了,謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利,身體健康。

高一家長會發言稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx,特別榮幸老師讓我作爲學生代表在這兒發言,我也是我們班的紀律委員,這也是同學們對我的認可,才讓我能在這個崗位上去爲同學們做一些事情。

今天在這裏,各位家長們的來臨,也是對我們學習的關注,對我們在學校生活的關心,我知道各位家長對我們都是抱着很大的期望的,現在還是高一,我們也清楚明白我們肩上揹負着一份責任,是必須要認真的去學習,認真的打好基礎的。這次的期中考試,我們班級的成績在整個年級也是排名第一的,很多同學的成績更是在年級里名列前茅的,我想這是非常值得我們去驕傲的。也說明我們在學校裏面沒有辜負各位家長們的期望,都是在認真的學習。

在紀律方面,我們也是認真的遵守,從入學到現在,我們班沒有出現重大的違紀行爲。每一次上課,每一次的自習,我們都是認真的學習,沒有講話,做其他事情的,當然每個同學對於學習的都是有的,但可能反應在成績上,也是有名次好的,有名次差的,畢竟只要有排名,總會有前面的也有後面的,可能有些家長對我們在名次上不是那麼的滿意,但是我覺得我們更應該看到我們平時的努力,我們的分數,而且每個人對於每個科目的學習也是有難易的,可能有些同學學英語感覺很容易,有些同學覺得學數學很難理解,這樣也是會反饋到我們的成績當中的。

我們今後也是會根據我們期中考試的成績去關注我們哪些科目是應該多花些時間的,我想我們高中的學習纔開始不久,我們今後的學習也是會繼續努力的,可能有些同學目前的名次不是那麼理想,但我還是希望各位家長們不要給我們太多的壓力,我們自己也是知道自己要學好的,會認真的去努力,爭取在下次的考試當中有所進步。一次一次的進步,我想,只要我們肯努力,我們願意去學習,高中的三年我們必不會辜負的,也會讓家長們的期望不會落空。

最後也是希望家長們看到我們的成績,看到我們取得的榮譽,對我們有更多的瞭解,知道我們的付出,同時我們也明白家長們在生活中不容易的賺錢來讓我們讀書,對我們的期望也比較高,也希望我們能更加的優秀,我們也一定會讓各位家長看到我們更大的進步的。

謝謝!