現如今，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關於食品安全發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於食品安全發言稿1
親愛的評委，親愛的老師和同學們：
大家好！我是礦鎮槐河溝小學的xx。今天我演講的題目是《健康飲食，共築安全校園》。
每天在學校和放學後，學校門口總是很忙。學生們總是成羣結隊地來到小賣部和一些小攤上買零食。他們的口袋和書包裏經常有各種各樣的食物。膨化食品、油炸食品、糖醋飲料等是我們小學生最喜歡的零食。有些學生甚至用甜飲料解渴，用方便麪代替晚餐。
這些食物衛生嗎？是“三無”產品嗎？如果我們吃這些食物會發生什麼？學生從來沒在意過。俗話說“病從口入”，這些食物正在慢慢侵蝕我們的健康，影響我們的成長。這些食物大多含有過量的.防腐劑、色素、甜味劑等。會對中樞神經系統造成傷害；長期食用這些食物容易引起情緒不穩定、注意力不集中、食慾不振等症狀；更氣人的是，地攤小販爲了貪便宜，用“地溝油”炒菜，還有學生因爲長期食用地攤食品而得“急性腸胃炎”；一些學生因吃這些食物而中毒。
爲了杜絕這種現象，讓我們從側面出發，從自我出發，實現：
1、堅決拒絕向無證商販購買食品。
2、不買“三不食物”，買食物的時候選擇和鑑別。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能購買；沒有工廠地址不能買食物。
3、最好的飲料是開水，很多飲料都含有防腐劑、香精和人顏料製作等。我們經常喝它對我們的健康不好。
4、養成良好的衛生習慣，如勤剪指甲、飯前飯後及時洗手等。防止一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。
讓你我攜手關注食品安全，爲創建安全校園貢獻力量。
謝謝大家！我的演講到此結束！
關於食品安全發言稿2
很多人可能知道食品安全的知識，但往往一些知道食品安全知識的人一定吃不健康的食物。
那麼不瞭解食品安全的人怎麼辨別這樣的食品是否安全呢？答案是看着學着。爲什麼要看學習？因爲只有這樣才能區分食品的安全性。
例如，世界上大多數食物都不安全。比如有些雞翅就屬於那些不健康的食物。那些雞翅看起來很大，裏面的雞肉又香又滑又好吃，香氣足以飄到十里之外。可惜那些雞翅都是噴了激素的變異雞翅。如果你吃了它們，你的身體會立即從健康變成非常虛弱。
還有一種豆芽我們很熟悉，家家戶戶都知道吃。爲什麼說豆芽也是不健康的食物？因爲豆芽也是“受害者”，爲什麼也是“受害者”？那是因爲它被商家塗上了一種“色素”，豆芽用的是“易讓”。原來那些沒用易讓藝術的豆芽都是黃瘦的。雖然他們有些人不好看，但他們看起來像一個營養不良的孩子。但是，它是健康的，現在豆芽已經變了樣子。它的全身已經由黃色變成了白色，白得發亮。它非常漂亮。沒有原來那麼瘦，但是很豐滿，很有錢。像這些，不健康，但是危險！
經過我的介紹，你現在明白食品的安全性了嗎？
