各位老師、各位同學：
我不知道今天你們有什麼感受。對我自己來說，我最盼望也最不盼望的一天來到了。四年前的今天，我正好結束高考，我取得了一個還算滿意的分數，後來，就如願走進■■（隱去校名）的大門。當時的我，意氣風發，也不免浮躁淺薄，只期待着自己到2003年畢業時能有上九天、下五洋的輝煌，所以，對今天充滿了盼望。但是，隨着四年來情感的緩緩沉澱，我開始變得客觀起來，也隨着矛盾叢生的客觀世界而矛盾叢生起來。我有時會對生活的現狀發牢騷，但擁有更多的是對現狀的一種依戀。我擔心這樣的依戀會把深遠的東西削磨得越來越短淺，讓人失去挑戰自我的動力，但是我無法抗拒它：可能是本性難移，更可能是眼前的一切確實有不少值得我依戀的地方。於是，今天又是我最不盼望的一天。盼望與不盼望，代表着理想與現實、主觀與客觀的兩個層面，它們互相制約着，衝撞着，恰好像幾何中縱橫的交錯，地球上經緯的穿插，織成了一張神奇微妙的網，把我抓了個無路可逃。
但是時間的腳步不會像個人的腳步一樣原地徘徊。唯物主義歷史觀告訴我們：我們能找到的一切，都有它自己的創生、度過和消滅。同樣，我們的生命道路，我們的大學生涯也註定要以"度過"來完成其存在，並且證實其存在。所以我想，面對今天的分別，我們不應該有失落和悲傷，我們要坦然、欣然，我們要大笑、歌唱。魯迅先生自比的野草就是這樣的，因爲這結束是一種昇華，是值得快慰的。我們呢，我們的大學時代如果不結束，也就永遠不能成爲記憶中一件完整的收藏。換句話說，只有度過掉了，才真正擁有了。生命竟然以如此奇特的`公式被演算出來，我們也只能沐浴在這本原矛盾的神祕馨香裏了。
可是我們在自然界基本矛盾面前並不是完全地無能爲力。不錯，只有度過掉了，纔可以擁有；但最後擁有什麼，卻取決於我們如何度過。回顧我這四年的度過，真是喜過、怒過，也喜怒無常過；哭過、笑過，也哭笑不得過。最後，我根據自己這麼多成功的度過和失敗的度過，發現關鍵是一定要認真地度過。只有認真了，才能品味到成功度過的甘甜；也只有認真了，纔會牢記失敗度過的苦澀。記得前年暑假，我在寧夏參加"三下鄉"，一天路過一所小學，篩網濾布那土牆上的標語令我這個記性不好的人都過目不忘："迎着朝霞想一想，今天該怎麼努力；踏着夕陽問一問，今天進步了沒有？"在這樣的教導下，我真是很尷尬的。生活的每一天都是一個小小的度過，我在其中把很多度過都毀壞了，這正是我生命之大度過的創傷，流血不止啊，流血不止！
雖然以往不諫，所幸來者可追。現在，許多全新的、空白的度過正首尾相接，像一列疾馳的火車撲面呼嘯而來。現在，我們比過去更有知識基礎，又比遙遠的將來更有體力保證，如果我們認認真真地度過這一串度過，那麼等這些度過也最終結束時，我們將擁有的是多麼寶貴的財富！就像古代哲人所說："快趁短暫的青春，去學無窮的智慧。"
非常幸運，高中的畢業典禮上我就是畢業生代表，作了發言。時隔四年的兩次發言機會，讓我發現我自己有些變化了。當時我在發言中曾經有點兒肆無忌憚地寫下這樣的句子："祝起飛雄才，凌於險陡，直衝風暴，傲以歌喉，力擎家國，興亡在握，桃李英豪志必酬。"而今天，那種海雨天風的原始激情已經減弱了許多，取而代之以更溫存，更冷靜的詞句。但是，其中美好的願望和祝福是不能變的，因爲它就是神話中被夸父所追逐的太陽。我們可以追之而不及，甚至可以追之而死，但卻不該不追。追求，常常是比追到後的佔有更寶貴的，因爲如若不追，縱然擁有，激情也要打折；如若不追，身心就失去運動之力；如若不追，就缺乏生物之本性！壓濾機濾布惟追之也，頭腦精神常有熱力；惟追之也，周圍羣倫方被鼓動；惟追之也，泱泱大國才得崛起！每天的度過搭建起生命的大度過，個人的度過描繪出民族的大度過。各位，我們今日一別，其實只是暫別，因爲在莊嚴、美好的人生頂峯上，我們有可能重新相會！
暫別了，敬愛的老師們！你們的知識和品格，我無法忘記；
暫別了，親愛的同學們！你們的關心和友誼，我要長久相攜；
暫別了，我的母校！無論如何，我的夢想之歌曾經在這裏迴響！
永別了，過去的無聊和盲目！我們要確確實實地認真實踐生活；
永別了，我們的大學本科歷程！我們走向不同的山峯，每一座都比你更高；
永別了，我們二十二歲的青春！衷心希望我們將來在生命的終點站上，無愧於這一次珍貴的人間旅行！
畢業生代表：■■■
200x年07月09日
