在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的關於紀律的發言稿（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於紀律的發言稿1
老師們、同學們：
我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。
當我們每天迎着朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔淨美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園裏健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香菸等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口髒話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿着打扮像聯合國、花裏花俏，頭髮幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。
老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行爲是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行爲而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什麼樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活？
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往；但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在美國，學生吸菸初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因爲他們是爲了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因爲英國法律規定，不能因爲一人影響全體同學正常聽課的權利！再如：俄羅斯法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定。
我並不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成爲一塊不可雕琢的朽木。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友——它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規範自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行爲告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。
這裏，我再重申幾條校紀校規：嚴禁將手機、隨身聽、遊戲玩具、小動物及學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。預備鈴鈴響後，應迅速進入教室準備好上課用品，靜候老師上課。到功能教室上課，必須在本班教室門口排隊前往，按指定位置就座，下課後排隊返回教室。教學樓內應輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧譁。不吹口哨，不講髒話，不在樓內拍球，打撲克等活動。在樓道內一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點做。
自尊自愛，注重儀表。要求服裝、髮型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長髮，不焗染髮等不符合學校要求的髮型。女生不化妝、不燙髮。頭髮長短適中、整齊、利落，女生長髮應紮起，不準披髮。着裝應端莊大方，符合學生身份。不準穿無袖上裝、休閒短褲或運動短褲，女生不穿裙子。不準穿拖鞋、皮鞋進校。體育課需穿運動鞋。各班值日同學應每天按規定
時間和要求完成環境、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無死角、牆壁、地面、門、窗乾淨、無灰塵、無刻痕；黑板、講臺有專人負責；桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據情節給予相應處分。節約用水，節約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈及電扇、純淨水機等電器設備。
謝謝大家！
關於紀律的發言稿2
同學們：
每節課總有一些同學吵吵鬧鬧，害得老師講不了課。同學們上不好課，一節課才60分鐘，有時我也被吵得只聽半節課的知識了。根據我這幾天的觀察，我找到了原因。
1、那些調皮搗蛋的同學個個自以爲是，認爲自己很會學習，可以不用聽講了。在課堂上就隨隨便便的，愛幹什麼就幹什麼。這樣就使他們的學習一落千丈了。
2、上技能課時，他們都覺得不太重要，特別是上音樂課時，老師非常溫和，同學們不怕，隨心所欲，海區找好朋友玩耍。
我建議不認真聽講，愛吵鬧的的同學們，要遵守記律，不能覺得上課像下課那樣，想幹什麼就幹什麼，也不能開小差，更不能像一尊佛像一樣呆立不動，心找就飛出門外了。每一個課程對我們都很重要，只要上課專心聽講，就會多學一些知識，在考試時，你們就可以下筆如有神了，不會再以前那樣傻傻的坐着了。最後，如果上技能課，也要專心聽課，這樣就多學了一個特長，會對我們很有用的。
好了，我的建議希望你們可以採納，讓我們攜起手來，創造一個嶄新的的課堂，上好每一節課。
關於紀律的發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我想競選紀律委員。因爲我認爲我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。
如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成爲同學的好榜樣。
假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閒話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存摺》中扣錢。
爲了我們班級的榮譽，以拿到“文明班級”紅旗爲目標，我將會帶領大家一同前進！我的演講完畢，謝謝！
如何做一個行爲規範的學生？
一、胸懷祖國，心繫人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯繫起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益於他人、有益於學校、有益於社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧祕當中，把美好的時光用於攀登科學的高峯，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂於助人，善於合作，增強集體觀念。
人字的'結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啓蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有餘香。每一箇中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善於合作，與人爲善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收穫快樂。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規範。對於成長中的我們，養成良好的行爲習慣比什麼都更爲重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，並自覺遵守中學生守則、中學生行爲規範。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對於我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美醜的標杆。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代中學生的良好形象。
關於紀律的發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是一名來自王舍人小學的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心幹好這個職位。因爲在我還沒上小學的那段日子，雖然我不是班長，但我也願意去管理班裏的紀律，在老師回來之前，班裏總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那麼我將會成爲班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在班裏觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定製了一個小條。
一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。
二、若一個人說話，就只好Stand up了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分青紅皁白地打了起來，一邊一個，看他們還有什麼理由再鬧起來。
所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這麼好的機會呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
謝謝大家！
關於紀律的發言稿5
我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱於世，一直有着崇尚道德教化的優良傳統。《三字經》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“爲政以德”，就是說治理國家要以德爲先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那麼國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基。”孟子也說只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作爲“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。
俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們通過不同形式的紐帶關係連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規範動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。
其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《學生紀律守則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這裏邊講了很多做人的道理、爲人的原則。作爲小學生，不講衛生，就是不講道德；不講道德，就會產生不良後果。
最後，我呼籲全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生。
關於紀律的發言稿6
尊敬的老師和同學們：
大家早上好。在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的學期。在這生機勃勃的學年裏，我們學生如果努力學習，學期末一定會碩果累累。
冬天已經過去，春風吹拂着人們，吹拂着醉人的風景，吹拂着蓬勃的氣氛，也吹拂着文明的風。
文明是每個都應該具備的優良品質，它是我們走向社會，取得成功的重要籌碼。但是，在上週，一名初三學生在校內放鞭炮，還有一名高三學生帶着球上六樓，這兩位同學的行爲給學校帶來了安全隱患，是不遵守學校紀律的表現。誠然，這兩個是非常小的事情，但是，也許你不知道，這兩個小事情的後果是相當嚴重的。前面的草坪因爲火變得十分難看，直接影響到校園的美麗和學生的安全，學校因爲六樓欄杆站滿人而第一次敲響了警鐘。這樣的話，我們還能說是小事嗎？
這些學生的行爲是不遵守學校規章制度、不文明的行爲。中學是培養人生觀、世界觀和價值觀的重要階段。然而，也正是在這個階段，學生有着強烈的叛逆心理，很難明辨是非。
因此，學校的規章制度是不可避免的，它可以規範我們的言行，讓文明之風圍繞着我們。如果我們是鳥，那麼學校的規章制度就是參天大樹，因爲鳥累了總是回到窩裏；如果我們是魚，那麼學校的規章制度就是海，因爲海是魚自由的家。
文明體現了人類社會千年發展的本質。文明不僅是個人素質的體現，也是對國家的一種責任。
說一句“老師，您好”，就是對老師的尊重；說一句“對不起”是對對方的真誠道歉；說一句“媽媽，我回來了”是家庭溫暖的完美表達。這些不僅是文明的行爲，也是一種寶貴的精神。
遵守學校的規章制度，是我們作爲學生應該做的，做一個文明的人，是我們做人的標準。讓我們共同努力，遵守學校紀律，真正做到文明自律。
