在不斷進步的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編爲大家整理的中學離退休教師座談會校長髮言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的離退休老領導、老教師：
今天是9月9日，明天是我國的第32個教師節。我們提前組織廣大離退休老領導、老教師在這裏舉行教師節座談會，我首先向各位致以親切的慰問和誠摯的感謝，感謝你們多年來對裏集教育的發展和壯大所作出的巨大貢獻，祝大家教師節快樂！
幾十年來，各位老領導、老教師在自己的工作崗位上，勤勤懇懇、兢兢業業，在平凡的工作中做出了不平凡的業績。你們是裏集教育的老功臣，學校的每一點成就和進步都凝聚着你們辛勤的汗水和心血；學校的一磚一瓦都見證着你們含辛茹苦、誨人不倦的歷歷細節。今天，在座的前輩許多已經兩鬢斑白，但是我從你們的神情和笑語中感受到了依然年輕的心態和力量。在這裏，我要在欣慰之餘，向各位致以真誠的祝福，祝願你們生命之樹常青。
這十多年來鄉鎮街道的教育機構在不斷的改革，首先是撤銷教育辦，成立了中心學校，老師們，特別是離退休老師都還基本能夠適用，與大家息息相關的`工資發放、醫療保險、紅白喜事等，大家都直接與中心學校聯繫。20xx年中心學校撤銷了，中小學的工作由初級中學管理，各鄉鎮街道初級中學由於經費和人事的變動，離退休教師就交由各中小學相對獨立管理。自然，就出現了慰問不及時，管理不到位，個別小學甚至對離退休教師無人問津等情況。今年上學期，中學班子成員綜合部分老師和中小學校長的意見，決定對全處離退休教師既統一又分散的管理方式，即統一慰問的標準，平常一般的慰問活動和離退休教師的聯絡工作仍然由各中小學獨立處理。各位離退休老師有什麼意見、建議或要求，首先可以直接與所管轄的學校及時反映，以便於我們及時收集起來共同商量解決。這種模式應該比過去責任更明瞭，問題的解決也會更及時。但這只是一種探索，實行一年後，我們再來分析研究，最終達到一個管理順暢的理想模式。
各位老領導、老教師，現在的教育工作比過去顯得更加艱難，如學生招生問題、教師聘任問題、師生安全問題、學校建設問題、資金嚴重不足的問題、部門之間的關係協調問題、教育的均衡發展問題、教育質量的提高問題、學生複雜的思想教育問題，還包括離退休教師的慰問、座談、困難解決、待遇提高等等，作爲現在的任職者，我們感覺很疲憊，有的是力不從心，還有的是學校無法找到落實的方法，要請大家給予理解和原諒。相信我們在管理好學校的同時，我們會虛心傾聽老領導、老教師的意見、建議和批評，不斷地改進我們的工作作風，提高管理水平。
常言說得好，“家有一個老，勝過一個寶”，我們學校就是一個屬於幾百名教職員工和幾千名學生的家，在這個家裏，始終洋溢着溫情和關愛的氛圍。我們牽掛着各位離退休老同志的身體健康和家庭生活情況，並會盡最大努力爲各位同志做好服務和後勤工作。我們也希望大家能經常抽空來學校看看，走走，並在力所能及的情況下，爲學校鼓而呼。無論何時何地，我們都永遠是團結和諧的一家人。
今天的會議時間不長，活動的安排也比較簡單，請大家給予原諒，來日方長，今後我們多聯繫，多溝通。
最後，我再次向各位離退休老師致以節日的問候，祝同志們身體健康，家庭幸福，萬事如意！
