發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編整理關於大班家長會發言稿（精選6篇），以供參考。
大班家長會發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：
一、教學方面
1、10以內的分解組成及加減、數字書寫，20以內的拆十、湊十加減法，基本的加減法。
應用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今後的學習有所幫助。
2、科學和藝術方面、這學期，我們還是以泥工爲本班班級特色，主要內容是發揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，並且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨着訓練了他們自己的動手能力，、在這裏還希望得到各位家長的支持。
3、我們的英語教學將繼續開展：英語教師接受教材教法統一培訓我們大班是每週兩節課，主要目標：在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、瞭解、掌握一些簡單的單詞，爲以後的入學學習打好基礎。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面、克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力、
在這裏我要重點說一下關於這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行爲習慣需要進一步規範，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一週來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導，但不要包辦代替、無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，並相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子纔會更積極主動的去做事。
2、常規方面工作：
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩週的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量後可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂於爲大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行爲習慣：
細節決定成敗，良好的行爲習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家後跟您喊累，希望您能理解並支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說。
三、家園合作
作爲幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。（比如繫鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因爲不願來幼兒園找各種藉口，養成說謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。）
3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾衝突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行爲，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導，並且儘量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認爲孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一週中我們總會給孩子們佈置作業，有的是書面作業，有的是口頭作業，有的家長認爲書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師佈置了作業，這作業就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛鍊了孩子的責任感。
四、安全工作
１、咱們幼兒園一般來園時間爲７：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎麼趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
２、孩子晚上離園爲5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什麼特殊情況請與我們聯繫。爲確保幼兒安全，請您在接到幼兒後帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。爲方便家長，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點半以後送，每月收30元；晚班：以開大門時間爲準順延一個小時收40元。月初交託費時教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以後離園時間會有所改變：時間爲5：30）。
３、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是13xxx92還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯繫。
4、收費通知：材料費、幼兒用書、預防藥、彩筆、油畫棒、醫療保險，下週收，收費時給家長髮通知，列出每項收費清單。
5、衛生習慣：半月洗漱牀上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、每月初收託費，時間三天，請家長按時配合工作。
7、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師）。
大班家長會發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
你們好！
草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最後一學期，今天也是我們在幼兒園的最後一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步瞭解小學生活與教學模式，並激起他們爭做小學生的慾望，這是我們工作的重點。
首先介紹這學期老師。這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作爲教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結上學期的各項工作的完成情況。大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成爲一個合格的小學生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。上學期在考覈中成績顯著。在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。
對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐後、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。特別是轉來的個別插班生，特別需要老師費心。
衛生保健方面，我們本着讓孩子吃好、睡好、學好、鍛鍊好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，爲幼兒營造一個健康的生活環境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。
一、本學期的各項教學計劃：
本學期的教育內容還是學前班教材《幼兒用書》內容。先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習複韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。要指導孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍，每月計劃我們將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關注一日活動內容欄目。
二、關於幼小銜接的有關問題。
大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的願望。培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是遊戲型的，而上小學以後，學習的模式成爲課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以後，會感到與幼兒園的生活相比有着方方面面的不同。
比如一個很明顯的不同就是：在小學裏，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今後的日子裏能得到你們的積極配合和理解。
1、培養孩子良好的生活習慣。
要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起牀後應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學後就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕鬆了。
2、培養孩子良好的學習習慣。
家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養孩子對學習的興趣和求知慾望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
3、培養孩子的任務意識。
其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以後，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什麼？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什麼東西，到小學後，老師佈置的作業也多了，那麼孩子就常常會因爲貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。
4、現在幼兒已經是處於大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。
5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變爲小學生。
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養。爲此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學的溝通聯繫工作。在本學期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節參觀烈士憑弔活動，春遊活動，走進消防隊，參加小學，熟悉小學環境，瞭解小學生的學習及生活情況，並因勢利導組織幼兒討論，開展“我要上小學了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學生，激發幼兒上小學的願望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學習作息時間。小學生每節課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘，並注意培養幼兒的有意注意。
3）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們作爲教師特別注意培養幼兒的聽、說、讀、寫能力，爲幼兒適應小學學習作準備。
三、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發短信。
2、注意收費時間
3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、幼小銜接
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
大班家長會發言稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！
在家園共育中家庭教育是重要的、然而家庭教育儘管重要，但他是零碎的，不繫統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
3、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現錯誤。
4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。
6、在家注意培養孩子的責任感和一定的規則意識。
7、認名字，書寫準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
各位家長，讓我們攜起手來，爲孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！願您今天能不虛此行！
大班家長會發言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，我們爲了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的.問題。
如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位家長對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這裏來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定瞭如下有關安全教育方面的計劃：
1、在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。
比如：吃藥的安全問題、廚房裏的安全問題；不在建築工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動物；迷路了該怎麼辦？着火了該怎麼辦？
等，這些安全知識的傳授都在我們每週五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。
2、培養孩子良好的個人衛生習慣
主要是讓他們瞭解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。那麼，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯後漱口、不隨地吐痰，講究個人衛生等基本衛生常識。
3、培養孩子的交通安全意識
①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標誌，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對於專門屬於孩子放的那種，也必須有家長在場。）同時，瞭解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。（這些在平時的“消防演練”中有體現）
②、用電安全：教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找
個安全的地方躲藏起來。（這也在我們平時的“地震演練”中有體現。）
這些安全知識，在我們家長眼裏看是很簡單，但對於年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家裏也時常幫孩子強化這些安全知識。
接下來，我將着重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
謹記早上入園時間：8：20（大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位）上午離園時間： 11：10，週一至週四下午入園時間是14：30，離園時間是16：50；只有週五下午入園時間是13：30，離園時間是：15：00；對於這個接送問題，我有幾點要求：
（1）請您還是按規定的時間內送孩子來。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那麼後果自負！
（2）送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園，並且把接送卡拿回去，以便放學接孩子用。如果您不遵守，發生安全意外也責任自負！
接送時，一律憑卡並請您自覺排成兩隊，男生接送由我負責，女生接送由王老師負責，我們班家長都能堅持持卡接送並自覺排隊。在這，我要特別感謝大家的支持。對於持卡問題，我在這作個規定：
請您爲了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！
若您自己有事走不開，需委託他人接的，請提前電話通知班主任，並告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。
假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下並簽名。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣惡劣，常常下大雨，家長需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢較大，路途較遠就打電話給班主任請假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬鬆的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師，要不孩子誤食吞進肚子就很危險了。
5、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地吞食，存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能更多地關注孩子。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。
7、家長還應注意孩子的飲食衛生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在遊動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關係好了，心情就自然好了，對什麼事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應以表揚鼓勵爲主。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裏？“棒”在哪裏？當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對於孩子在園的安全，請家長放心。我們的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學這段時間與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今後無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在爲孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。
最後，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持！那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此！如果您還有什麼意見或建議，現在可以提出來，讓大家共同來探討。
大班家長會發言稿 篇5
各位家長：
晚上好！
我是大班的班主任李麗。
感謝大家在百忙之中來參加我們這個家長會。我想通過這個平臺，讓我們共同探討一下，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂樂，健健康康地長成聰明可愛的寶貝。
首先，我向大家講一下我的教學方針：通過這學期的學習，我們大班小朋友在語言方面，已經熟練掌握聲母23個，韻母24個，挑出其中任何一個，小朋友都能熟練讀出來。並通過故事提起幼兒的學習興趣，讓他們學着拼讀他的音節，爲他們將來進入小學打好過硬的拼音關。通過背誦古詩，兒歌，繞口令，複述故事等鍛鍊他們的背誦，朗讀和語言表達能力。
在數學方面，我們通過現在幼兒教育中最先進的珠心算讓幼兒手腦並用，開發他們潛在的智能。這學期手算主要是100以內的（一位數+—一位數）和（兩位數+—一位數）小朋友以基本掌握，珠心算主要學的是100以內的直加直減，上補，下補（上補，下補就是不可以直接加減，但並不需要進退位的一種算法。）
另外，我們還注重每位小朋友素質方面的培養，教他們一些經常見到的物體的英文讀法，還有時下小朋友最喜歡的歌曲，並利用星期五教他們參加舞蹈，畫畫，珠心算，電子琴等興趣班，着重培養他們的興趣愛好。在平時我們老師言傳身教，讓每位小朋友學着遵守一些制度，交通規則。
在語言教學中，我們將在以後乃至下學期繼續加強各位小朋友在拼音方面的拼讀，尤其是含有複韻母的音節以及整體認讀音節的認識讀法。
數學我們的手腦速算熟練100以內的直加直減（兩位數+—兩位數），還有進退位將是我們下學期的教學重點。
珠心算下學期幼兒則主要掌握如何進退位，通過下學期的在學習，相信10000以內的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計算。
其次，我們在說說小朋友安全方面的事情。謝謝我們在坐的每位家長在這學期對我的大力支持！在這期間，偶爾也發生過一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長對我的理解和支持！小孩子在玩耍，學習，生活中他們有時也會有意料不到潛在的危險。避免不必要的磕傷，碰傷，擦傷！可能有些小朋友說老師很嚴厲。這我是可以理解的。在學校，你們是我的學生，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些，懂事一點。我只是希望：在每個爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園後，我盡全力讓他們掌握更多的知識，避免不必要的危險發生。讓每位寶寶快快樂樂的來，安安全全的回家。相信這也是我們家長們所希望看到的。
好了，我的發言到此束，謝謝大家！
接下來，我們的家長們可以上臺自由發言，講一下您是如何教育您的寶寶的。我們互相可以借鑑一下，歡迎我們每一位家長對我，還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見和建議。
就您的寶寶，還有您希望以後我對您的孩子在哪方面重點培養，您可以發言說出來，也可以和我單獨談談，我們可以互相學習，我做的不到的地方，以後可以及時改正。
大班家長會發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。
首先來談一談，家長怎樣發現孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術活動表現出強烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。此外，應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應。有藝術天賦的孩子，對自己喜愛的藝術形式往往會表現出異乎尋常的熱情和良好的素質。如有的孩子在聽音樂時，會出現明顯的情緒反應，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨着音樂節拍作出有節奏的身體動作，或者唱歌時音調準確、音色優美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質。所有這些表現都是有價值的，家長們應及時發現，並有計劃的加以培養，讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受，掌握一定的藝術技巧，有機會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。在上一次家長會上我們也談到了班內爲幼兒創設了良好的音樂氛圍，比如在進餐和睡眠時播放音樂，的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創設一定的音樂環境，對陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那麼，怎樣在家庭中創設音樂環境呢？
1、 成人陪同孩子一起欣賞音樂。從某種意義上來講，音樂是一種流動的藝術。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認真聽、反覆聽。還要指導孩子去理解音樂，鼓勵孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞爲孩子助興。也可安排些家庭音樂會、週末音樂會，輪流表演節目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。
2、 多讓孩子接觸音樂。在家裏也可以經常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦，並將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的注意力轉換到音樂上來。平時起牀時可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大；睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉。我想以後不管是老師還是家長只要平時做有心人，爲孩子們創造良好的音樂氛圍，一定有利於孩子們接受音樂知識，促進其身心健康發展。下面我再說一下我們早間的韻律活動，也就是今天向家長們展示的早操活動。
活動對幼兒的發展有着重要的作用：
1、韻律活動可以發展幼兒身體動作的機能。律動是以經過提煉、組織、美化了的人體動作爲主要的藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。在構成律動的諸多要素中，動作是居於首位的，是以動作爲重要表現手段的。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活，表達他們的思想、感情和態度的活動，是根據幼兒生理及年齡特點加以組織的。幼兒經常參加生動活潑的韻律活動可以增強他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長髮育。
2、 韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德。一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件尤其是神經系統的特點對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。開展良好的韻律活動使幼兒在輕鬆、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具，對幼兒品德的形成也是十分重要的。我們早間韻律活動一開始是《啊呀呀》準備活動。然後是《杜鵑圓舞曲》主要是培養小朋友們之間相互合作的美好情感。《哆來咪》根據音樂我們加了荷爾文手勢，幫助幼兒瞭解從低音1到高音1的位置。《減肥拳》是一個比較歡快的音樂，配上熱情洋溢的動作，讓孩子們感受在音樂中舞動的快樂，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動作比如說打拳等等。《身體扭動》是一個讓身體放鬆的活動，孩子們可以自由發揮的創編各種動作，比如趙家森小朋友創編的動作我們就編到操裏了。《化蝶》讓孩子們在優美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體。最後是《伊比呀呀》退場。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧！
下面我說一下我們這個月的活動安排：
1、 到下個星期三是園內的體操比賽，所以請每一位小朋友都參加，我們要統一服裝家長們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣、黑色褲子、白球鞋。
2、 上個學期我們家委會成員積極的配合班內的各個活動、比如美食節動動手製作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和麪的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋。趙家森、宋漢傑、張天路的媽媽們教孩子們做簡單的麪食，還有很多家長在班級的活動中給予了我們很多的幫助，所以在這裏我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝。這一學期我們想增加家委會成員，讓家長們積極的爲班級出謀劃策、配合班內的各種活動以及幫助蒐集與主題有關的素材。家長們可以踊躍報名，已經成爲家委會成員的家長們你們可以自己選出一個組長。在週四的社會實踐活動的時候，家委會成員要參與活動，幫助我們組織幼兒。
