在當下社會，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編精心整理的初三畢業生代表的發言稿範文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業生代表的發言稿1
各位領導、老師、同學：
大家上午好！
首先，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育戰線的七十六中學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
三年光陰如水，母校和老師的真情付出，深深定格在孩子和家長的心裏！忘不了領導、老師初一軍訓的鼓勵相伴，課上課下的無私奉獻，體育鍛煉的共同拼搏，初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現眼前，而感動也深深地留在心間。正因爲76中擁有一支優秀的團隊，用心血和汗水托起孩子們的明天，纔有了今天豐碩的成果，爲孩子美好未來奠定了堅實的基礎。
孩子們是幸運的！因爲76中獨具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺。三年裏，孩子們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人，學會了生活，養成了良好習慣，從入校時一個懵懵懂懂的少年成長爲一個堅強陽光、有理想、有擔當的青年。
此時此刻，我也想對孩子們說，你們繼續前行的時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們肩負着社會的責任，肩負着老師和家長的重託。
再多的語言，也不能表達我們對學校、對老師們的感激之情，作爲家長，我只想說，我們會努力把孩子培養成對社會有用的人，纔不會辜負學校對他們的培養。
最後，我代表全體畢業生家長，衷心祝願：全體同學，在高一級學校能夠好好學習，擁有堅強的意志，用不服輸的勁頭書寫人生新篇章，靠青春的奮鬥與拼搏實現自己的夢想！
衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺！祝我們的學校越辦越好！再創輝煌！
謝謝大家！
初三畢業生代表的發言稿2
尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學們：
大家下午好！
我是初三（4）班的王子瑜。學校在這裏舉行20xx屆學生畢業典禮，作爲本屆畢業生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業生在畢業典禮上發言。
首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝並致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師！
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走；老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應放棄；老師們嚴厲的目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣；當我們取得優異的成績時，您爲我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因爲現在的我們已經比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養伴我們走過了青春，經歷了成長，我們將永遠對您懷着一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您爲我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了！
烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成爲銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在爲一道關於山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉眼間，我就被一隻沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年裏付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會爲我校再創輝煌。
美國前aba著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標決定你將要成爲什麼樣的人”，希望我們每一位同學都能爲自己樹立一個目標，併爲這個目標堅持不懈地奮鬥下去。未來是千變萬化的，但無論未來怎樣，我們都會爲之拼搏並且微笑面對，因爲我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經歷的一切，不會忘記母校爲我們創設的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬於銀川外國語實驗學校！
謝謝大家！
初三畢業生代表的發言稿3
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小夥伴們：
上午好!
很榮幸能作爲畢業生代表和大家分享我關於“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神聖的，哪怕是一隻蠶，也要實現自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什麼是尊重，學會了什麼是感恩，怎樣纔是堅強。回望自己的成長，我要特別感謝徐校長爲我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍，讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業理想的校長!
初中的學習生活，尤其是經歷初三一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚，是他們，我們最最親近的老師，在爲我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題，引領我們走出困境，帶領我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大，從而，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學，小夥伴間的影響已經在不自知的情況下佔據了首位。相互陪伴了三年的這些小夥伴們，可以因爲一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉身，又在“大難臨頭”的時候，互相“掩護”;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步，等你們和我們一起衝刺;在課堂上，又因爲各自有獨立的思想，“批判性思維”習慣，常常，因爲堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小夥伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當中考倒計時從十位數變成個位數的時候，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是：“或許正是因爲這場考試，讓我們相遇，然後收穫了意料之外的驚喜。”
青春太匆匆，因爲有太多美好的事情已經發生、正在發生、即將發生，你永遠不知道下一秒會是什麼，於是充滿了挑戰也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。此時，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?又有誰覺得自己爲這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：理想僅僅是職業理想嚒?第二個：你相信你現在所做的看起來無關乎你理想的事情，其實就是爲了實現它嚒?對於第一個問題，我想說：理想不僅是職業理想，它還可以是一種狀態———理想狀態。記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發了很多討論與思考。從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成爲了我的一個追求。大家可能認爲，這件事情很簡單呀，買一張票然後想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當十年乃至二十年之後牽絆我們的事情會變得很多，不僅是外物，更是內心。說走就走，並不是肉體出走，而是靈魂跟上節奏;說走就走不是身體的自由，而是內心不爲外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之爲理想狀態。
第二個問題，我堅信我所走的每一步都是爲我的未來做鋪墊的，當所有的契機合適，當我的沉澱、積累足夠。機會會垂青我，所以請叫我“正在準備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內而外的'，並不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的，因爲這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力，往往還會成爲你的“累贅”。說到這裏，跟大家分享一部微電影，北京大學系列宣傳片之一《星空日記》每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實”。我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那麼華麗。作爲一部展現北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實現理想的四個條件：
1.不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，因爲青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財富。
2.不找藉口
當你意料之外的事情發生了，不要急着去找理由，而是要去勇敢面對，能補救的補救，不能補救的就從中獲得經驗，然後，繼續前行!
3.摒除掉所有的限制
當別人告訴你：你這理想太遠大、太虛無了，根本實現不了。這個時候怎麼辦?停下來思考一下，你的理想是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現的麼?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那麼就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因爲他們覺得自己實現不了你心中的理想。
4.不抱怨，不向外求認同
當你認定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者改變你。
中考之後，給十年後的自己認認真真的寫封信吧?告訴十年後的他，你的期望，你的嚮往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之後，你打開這封信時，會發自內心地感謝十年前這個執着、頑強、青春年少時已經開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油，小夥伴們!!!
