在當今社會生活中，接觸並使用發言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的2021年高中開學第一課班主任發言稿（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中開學第一課班主任發言稿 篇1
親愛的各位同學：
大家上午好！
我懷着一個非常興奮、激動的心情站在這裏，我叫xxx，是你們高中未來三年的班主任。想必大家對自己的班主任也會有所想象吧，現在見到了我之後，大家會有一些什麼樣的感受呢？我是學校爲數不多的女班主任老師，之所以可以做到班主任，相信我也是有這樣的一份能力的，所以同學們，請你們相信老師，老師也會把所有的信任給予你們。讓我們一起愉快的度過美好的高中時光，讓我們把奮鬥的熱血拋向青春，拋向未來。
高中是一個很艱苦的過程，我們需要在學習中不斷的摸索，在這條路上，會有很多阻礙我們的事情。我希望同學們可以明白的一點是，不管你做什麼，你首先要想一下，在這個時間段裏做這件事情，你會得到什麼？得到了這個東西之後，你是否又有可以繼續下去的可能。時間不能現在就給你答案，但在不遠的未來可以。同學們，進入高中之後，的確要經歷一段很遙遠也很苦澀的路途了，請你們一起準備好，準備好一顆奮鬥的心，也準備好一個更加堅強的自己。不管遇到什麼，都絕不允許自己墮落！
老師是一個性格還算溫和的人，平時如果沒有什麼原則性的問題，我是絕對不會對大家作出處罰的。但是如果大家沒有尊重到老師對你們的理解和寬容的話，那麼你們接下來的日子可能也不會那麼好過了。什麼事情都是雙向的，不管你現在的心態是怎樣的，進入了高中這扇門之後，就一定要反悟過來，這條路和之前已經不一樣了，要及時進行調整，也要及時進行改正。
同學們，今天還是非常開心可以和大家見面認識，今後還有很多的時間留給我們去了解，我希望每一位同學都能夠在這次開始就做好一些計劃和準備，未來的路是我們無法預測的，我們只有先做好現在，打好基礎，纔有這樣的實力去應對接下來的每一天、每一個挫折、每一次挑戰。
我作爲你們的班主任，會傾盡所有去幫助你們，也會一直陪伴着你們前行，希望親愛的同學們也能和老師一起，走好這一段路。我期待着同學們會有更好的成績，也期待着你們會有一個更加絢麗的未來，希望大家今後繼續努力，在高中時代裏發光發亮，繼續遠航！
高中開學第一課班主任發言稿 篇2
親愛的各位同學：
大家好！
跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子裏，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放着金色的笑臉、春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，提示着我們緊張的學習生活又開始了。我曾經想過：高三對我們來說究竟是什麼？是堆積如山的試卷，是做不完、算不盡的習題？還是夜晚瞌睡連連，而又不得不提起筆的辛酸？也許，都有吧。
但是，當結束了這三年的生活，大家一定會發現：我們流過淚水，卻最終伴隨微笑；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里芳香。因爲：榮譽的桂冠總是在荊棘密佈的險峯上閃耀，嬌豔的玫瑰總愛在刺上散發芬芳！所以，即便時間所剩不多，但也請各位高三的同學們珍惜這僅剩的不到三個月的時間，將所有的心思放到學習上，盡力攻克遇到的難題，依靠自己的努力，考上心中理想的大學。或許，這過程中會充滿緊張、留戀以及無限的感激。各種心理相互交錯，這無疑是一種巨大的壓力。不過，請大家努力把這種壓力化爲無盡的動力。因爲最終，你一定會給自己贏得一個揚眉吐氣的機會，讓家長露出一個舒心的笑容，對教師辛勤的付出作出回報
高一、高二的同學們，雖然你們相比我們高三的同學擁有更多的時間，或許你們會想再過一個學期我就開始努力但是時間總是會一分一秒的過去，浪費掉了就沒有了，生命也不可能倒退，度過了就度過了，不可能回頭；再多的時間也經不起浪費，再美好的青春也經不起揮霍。如果不從現在開始努力，那麼當你們面臨高考的時候就會後悔莫及。所以，請同我們一樣，抓緊空餘的時間，充實自己的大腦，把學習變成一種快樂，一種享受。那麼，即便是無法取得令自己滿意的成績，也不會覺得愧對自己了。
新的學期已經開始，一切也都歸零，無論過去怎樣，都已是過去。希望大家能夠重新燃起希望的火苗，在新的一年裏擁有新的理想，無論最終的結果是怎樣，都無怨無悔，因爲，我們努力過！
高中開學第一課班主任發言稿 篇3
親愛的各位同學：
大家下午好！今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這裏與大家交流。
春節在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給我們匆匆的回憶，踏着春天的腳步，合着新年的節拍，邁着輕盈的步伐，我們迎來了20xx年的春天，又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
作爲教師，在新學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；做好每天的日常教學工作，立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我們願全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我們纔是快樂的；學生是進步的，我們纔是欣慰的；學生是成功的，我們纔是優秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上三樣東西：
鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳的話語，它時時刻刻在警醒着大家：勤奮和努力纔是通向成功的捷徑。
高三畢業班的同學們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在於奉獻和進取，生命的價值在於拼搏和奮鬥”，我衷心期待全體高三同學，把高三的歷練當做是人生的一大財富，我經歷過，奮鬥過，拼搏過，無怨無悔。對於高考你要在戰略上藐視它，在戰術上重視它。把平時的每此測驗都當做是高考，那麼對於你來講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個月的備考衝刺，一定會成爲你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅持到底，成功一定會屬於你們！
高一、高二年級的同學們，希望你們樹立“一年高考、三年備考”的意識，珍惜高中生活的每一天，融入到豐富多彩的高中學習和生活中，學會做人和做事，學會學習和合作，讓我們高中生活的每一天都很充實、很有意義很有收穫，以勤奮和努力爲自己的人生髮展奠定堅實的基礎。
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，讓我們一起去創造美好的明天。
最後，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學們學有所成、天天進步！
高中開學第一課班主任發言稿 篇4
親愛的各位同學：
你們好！
綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下甦醒過來，在給力的20xx年伊始之際，我們龍翔高中又迎來了一個新的學期。
首先，請允許我爲一百多天後即將畢業的高三學子們送上我最美好的祝福。祝福你們每一個人都能夠在高考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今後漫長的人生征途中能夠創造屬於自己的一片嶄新的天地。
親愛的同學們，高中是人生最重要的轉折點，它將決定着你未來的道路走向何方。
高中階段是一個拼搏的過程，你們既然選擇了拼搏，就要不斷地提醒自己要告別安逸，遠離喧囂。既然選擇了執着地去實現自己的理想，就要努力奔跑，風雨兼程。
高中生活是艱辛的，在這裏你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過苦悶與彷徨，悄悄的走過黑夜與黎明，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。
高中生活又是美好的，在這裏，目標因具體而充實，信念因執着而燦爛，理想因遙遠而崇高，人生因壯麗而輝煌。（班主任）沒有目標的人生是無助的，沒有信念的人生是暗淡的，沒有理想的人生是低俗的，沒有壯麗的人生是可悲的，因此我們每一名學生都要在這裏確立目標，堅定信念，追求理想，擁抱屬於自己的壯麗人生。
高中生活還是人生路上的一道風景線，在這裏你們已經從年少輕狂走向了成熟穩重，從懵懂無知走進了博學多才，從漫無目的走向了志存高遠心憂天下，相信不久的將來你們也必將從單調的三點一線走進絢麗多彩的象牙塔邊。
大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要努力搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生。
高中階段是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢瞬間破滅，這纔是你最刻骨銘心的痛！所以我們應當把握現在，爲實現自己的心中的夢想去竭盡全力的拼搏。
敬愛的老師們，我們龍翔高中每一名學生的進步都離不開你們的努力。
在學校裏，教與學是亙古不變的主題。在龍翔，我們老師會盡心竭力的去輔導每一個學生。我們也不允許任何一名學生掉隊，不拋棄，不放棄，將成永遠爲我們這裏的信條。
親愛的同學們，沒有你們的努力就沒有我們老師的成就，沒有你們的成長就沒有我們學校的成功，沒有你們的進步就沒有我們中國的未來，老師們在用自己的辛勤去幫助同學們樹立拼搏的方向，老師們正在用自己的智慧去釋放同學們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學們的夢想。
敬愛的老師們，親愛的同學們，我們龍翔高中擁有了學校領導孜孜不倦的追求，擁有了老師們兢兢業業的付出，擁有了同學們執着奮發的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀，我相信憑藉我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學子（同學們）實現翱翔藍天的夢想。
最後，祝願在場的每一個人，都能夠努力的去追逐自己的夢想，在未來的社會中打拼出一片屬於我們龍翔人的五彩斑斕的空間。
謝謝大家！
高中開學第一課班主任發言稿 篇5
親愛的各位同學：
大家好！
升入高中，意味着你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更爲繁重的學習任務和更爲激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，儘快適應新環境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個方面：首先隨着年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的'一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，並且會有與以前學習聯繫很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行爲習慣。“好習慣會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己後悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優化設計》、《名師指點》、《發散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收穫，反而浪費大量時間。那麼，學習不用做練習了嗎？不，要做！但不能搞題海戰術，對你們目前（高三備考另當別論）來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出於這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是爲了鞏固新知識（在這一點上，數學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路），通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。圍繞一箇中心——擴大知識面
從某種意義上說，學習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可採；擊轅之歌，有應風雅。”強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博採衆人之長。
養成一個習慣——點滴積累
習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行爲的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養成點滴積累的習慣。這強調的是學習功在平時，要求善於利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。
這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關於方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，並把它徹底落實到學習過程中，發揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那麼，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質教育的要求。
第二，樹立遠大理想，做一名優秀的高中學生。
考入高中，有些學生就認爲該輕鬆輕鬆了，思想上容易懈怠，難免會產生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。考上xx縣第x中學不是我們的最終目標，xxx中學只是我們實現人生目標的一個平臺，來到了xxx中學只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要儘快調整心態，避免出現“心理止步”，在求學路上開創自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮鬥目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，纔會常常有成功的喜悅。
高中開學第一課班主任發言稿 篇6
親愛的各位同學：
大家好！
同學們，你們結束了高一年級的學習，結束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經和昨天不同。高一的一切已經成爲了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終於有了創造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同於高一。它是我們打基儲練能力的關鍵一年。經歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創造我們屬於我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落後但是不甘居人後決心要奮力拼搏的同學吧。
期末考試之前，我們各個小組、各位同學都確立了自己的奮鬥目標，訂立了具體的獎懲措施。很多同學爲了實現自己的奮鬥目標，憋着一股勁，珍惜時間，勤學好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學取得了進步。xx、xx、xx、xx、xx等同學取得了程度不一的進步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學能夠奮起直追，儘快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績如何，表現如何，那都已經成爲歷史。是英雄還是狗熊，高二見。
看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住：態度決定行動，態度決定高度，心動更要行動，行動決定結果，細節決定成敗，心態決定命運，現在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規範程度。讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。
今後，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯繫在一起，你們人生中最爲重要的一段歷史將要在這個班級中書寫，你個人，你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們去塑造，因爲我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成爲同學，感謝緣分讓我們成爲師生。我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成爲我們一生難忘的記憶。
讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經的任課老師。
爲了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節課。我作爲你們的班主任，作爲你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀衆的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌；捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現在的老師還是過去的老師，見着老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行爲。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態度就應該是尊重事實，實事求是，創造輝煌。任何想遊離於集體之外的想法都是不成熟的，也是不現實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年裏創造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成爲佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺餘力，奮力爭創一流。
同學們，作爲你們的班主任，作爲你們的老師、長者和朋友。我想闡述一下我作爲班主任的一些想法。
我作爲你們的班主任，作爲你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
高中開學第一課班主任發言稿 篇7
親愛的各位同學：
大家好！
很高興能和大家相識在這裏，聽說要接你們班，我異常激動，一不小心摔了一跤，說明我們班的同學真是魅力無窮。我就是大家的歷史老師xxx，以後大家就可以叫我x老師，當然也可以叫我簡，或者jane。我老家在山美水美的小涼山區峨邊，歡迎各位同學隨時前往做客。我人雖老，但是有一顆年輕的心，上課時我是大家的老師，下課後我們還可以做朋友，如若不棄，我還可以做你的心理諮詢師。我投身教育事業已有九年，多年來，一直帶九年級畢業班，多次教歷史兼思品和地理。以後長駐政教辦公室，專門負責學生工作，大家有事沒事皆可前來找我。
今天，在座的各位同學已然告別了童年，跨入了中學的校門，不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵或犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。現在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。
我是教歷史的，我們就先來說說歷史，那麼到底什麼是歷史，爲什麼學歷史，怎樣學好歷史呢？
你所知道的歷史故事有哪些？包括歷史人物、事件，相關電影電視等。
瞭解歷史，學好了歷史，看歷史劇，你還可以分辨戲劇中的真僞，不然被作者或編劇忽悠還幫着他們賺收視率呢。
其實所謂歷史，就是客觀的人類和國家過去已經存在的事實。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨着人類勝利者的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造，這就需要我們去探索歷史的真實，還原歷史的本源。
就歷史課學習的主要內容來說？初中三年的時間，我們要學習哪些歷史知識呢？初中三年共六本歷史書，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現代史。到了高中階段，也是講上面的內容，不過不是簡單瞭解歷史時間、歷史事件、歷史人物，而是從文化、經濟、政治等方面更深入的去學習，當然，如果你們中間有人去大學裏學習歷史話，那會更加專業探討和探索。
那爲什麼要學習歷史呢？
歷史幫助我們瞭解人和社會，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會從何而來。歷史學科知識具有連貫性、完整性、系統性的特點，在10年或更長的時間不會發生重大變化的學科。
1、一個現實的回答是中考、高考都要考。歷史學科是一門必修學科。無論如何學生都要把它學好。
2、作爲一箇中國人你需要學習歷史。中國是一個有着數千年曆史的文明古國，很長時間內，由於完善的制度，燦爛的文化，領跑於世界。可是到了近代，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無比自豪，一提到近代，我們卻無地自容。爲什麼有這麼大的變化呢？是什麼原因造成的呢？這就我們需要去探索的歷史問題。列寧說：“忘記歷史意味着背叛”一個忘記歷史的民族是會消亡的，而一個歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作爲一箇中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責任，才能更好的發展自己的國家。
3、學習歷史可以教會我們做人做事。培根說：“讀史可以使人明智”，說明讀史可以鑑今。唐朝重臣魏徵去世時對唐太宗說：“以銅爲鑑，可正衣冠；以人爲鑑，可明得失；以史爲鑑，可知興替。”中國人是一直很重視歷史經驗的總結的。
4、學習歷史人物的精神，傳承民族輝煌。堯舜禹實行民族禪讓，開了人類民主的先河；大禹治水13年，三過家門而不入；岳飛背上刺的是什麼──精忠報國；杜甫“語不驚人死不休”；顧炎武認爲“天下興亡，匹夫有責”；17歲的毛澤東在長沙的一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”撼天動地；這些史實告訴我們什麼？堅韌不撥的毅力！宏大的人生志向！必將留下歷史的輝煌！打開歷史長卷，不難發現：歷史的天空閃爍着無數顆星星，他們是永恆的星辰，照耀着我們的前程，激勵我們一代一代奮勇前進！
5、讀史還可以使人知識淵博。常言道：“文史不分家”就是說的這個道理。所以，我們學歷史，並不是在故紙堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。對中學生來說，歷史是一門非常有實用價值的的學科：學習歷史可以提高作文的水平，因爲衆多史實可以作爲作文的材料、論據。還是“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”。孰不知，他將線裝的《資治通鑑》讀了17遍，通讀了4000萬字的《二十四史》，妙言珠語信手拈來，也就“勝似閒庭信步”了。直到生命的最後一刻，手中還捧着他終身之愛《容齋隨筆》。所以，我們要學歷史，愛歷史課，從歷史課中吸取政治、經濟、文學素養，豐羽我們的人生。
那怎樣學習歷史呢？我覺得應把握好以下幾個方面：
首先，樹立目標，調整心態。要有短期目標和長期目標。有目標併爲之奮鬥，你就成功了一半。別說自己不行，沒有誰天生就是能人，相信自己，事在人爲。儘管我們不能決定結果，但我們可以把握過程，經歷過就是財富，努力過就不會後悔。如果你是雄鷹，就請展翅翱翔。
其次，養成習慣，重在堅持，良好的習慣造就成功，這裏包括各種習慣。學習是一件長期的事情，重在堅持。阿里巴巴創始者馬雲曾說過：“今天是痛苦的，明天是痛苦的，後天是幸福的，但是太多人都死在了明天晚上。”所以在學習的過程中我們要做到這樣的“三心二意”：信心、決心、恆心；自己願意，別人滿意。要知道內因決定外因，心態決定狀態。
再次，注意方法，培養能力。學習不能只是記住知識，更主要的是掌握方法，形成能力。有個故事：授人以魚不如授人以漁。方法適當，事半功倍，方法不當，事倍功半，每個同學要尋找適合自己的方法。
第四，快樂合作，共創輝煌。以積極的態度面對學習，對於學習，對於老師，不是“我喜歡，我選擇，而是我選擇，我喜歡。”因爲有很多東西你根本就沒辦法選擇。不管你喜不喜歡這門學科，不管你喜不喜歡這位老師，你都要想辦法喜歡，要培養自身的興趣，以最佳的狀態來面對，在學習中尋找快樂，你們是，我也是，不管遇到什麼事，我們都不要把它帶到課堂上來。任何時候，我都會笑着站在講臺上，如果有什麼時候我變臉了，那只有一個可能，就是你們惹我生氣了。我希望我們的同學每天都是高高興興上學，快快樂樂回家，每天都有所獲。
我的課堂風格：民主，開放，個性化，但不能超越原則。
具體要求：哦用一首打油詩來歸納：
春眠不覺曉，上課別遲到，課上應有聲，作業按時交；理解與記憶，樣樣都重要，勤巧作舟楫，學海任逍遙。
春眠不覺曉，上課別遲到，（早睡早起，不要賴牀，上課要做到“三到”：人到、心到、書本文具到。）
課上應有聲，作業按時交；（上課要配合老師，積極回答問題，不做書呆子，也不胡扯亂接話。當然這裏的有聲，不是講話的聲音，而是該出聲時就出聲，不該出聲時必須安靜，否則我會給予足夠的時間讓你說，如果嫌在教室太悶，還可以去政教處、辦公室邊喝水邊吹空調邊說。歷史科的作業很少，但是每堂課該完成的一定要完成，我會不定時檢查，每次講到哪裏，做到哪裏，否則我們就該怎麼辦就怎麼辦。當然，你也可以不做，籤個字，只要保證成績會考得很好。）
理解與記憶，樣樣都重要。
學習歷史具體方法：
1、讀：精讀教材，由厚到薄，不留死角。
2、記：動腦記憶、思考。
3、聽：先預習，然後上課有針對性的聽
4、寫做好課堂筆記
5、講、上課集中討論，大膽發言。
6、溫：課後認真複習（提問）。
總之，初中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執着的信念去期待。把希望留給明天，把行動留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動，去創造我們人生的成功和輝煌。今天能教到你們我很幸福，三年後，我希望你們會說：遇到我你們很滿足！我也堅信：今天，你們以進實中爲驕傲；明天，實中將因你們而自豪！
最後，祝同學們：在快樂中學習，在學習中享受，在享受中成長。
