在現實社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三優秀學生代表發言稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初三優秀學生代表發言稿1
尊敬的徐校長、親愛的老師、可愛的小夥伴們：
上午好!
很榮幸能作爲畢業生代表和大家分享我關於“青春與理想”的淺薄看法。
三年來，甚至說將近十年來。亞太讓我知曉了生命是神聖的，哪怕是一隻蠶，也要實現自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下，我感受到了什麼是尊重，學會了什麼是感恩，怎樣纔是堅強。回望自己的成長，我要特別感謝徐校長爲我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍，讓我們在體驗中愉快地長大。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業理想的校長!
初中的學習生活，尤其是經歷初三一年的苦樂，今天，我們依然能神采飛揚，是他們，我們最最親近的老師，在爲我們答疑、解惑的同時耐心地幫我們分析問題，引領我們走出困境，帶領我們走向更廣闊的未來。是他們用他們的人生智慧影響我們，教導我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大，從而，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生。感謝您，我親愛的老師們!從您們身上，我們看到了您們的教育理想!
中學，小夥伴間的影響已經在不自知的情況下佔據了首位。相互陪伴了三年的這些小夥伴們，可以因爲一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，轉身，又在“大難臨頭”的時候，互相“掩護”;在操場上奔跑追逐，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步，等你們和我們一起衝刺;在課堂上，又因爲各自有獨立的思想，“批判性思維”習慣，常常，因爲堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小夥伴們，是你們，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!
當中考倒計時從十位數變成個位數的時候，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了。”
可我想說的是：“或許正是因爲這場考試，讓我們相遇，然後收穫了意料之外的驚喜。”
青春太匆匆，因爲有太多美好的事情已經發生、正在發生、即將發生，你永遠不知道下一秒會是什麼，於是充滿了挑戰也滿懷憧憬。
“青春”、“理想”，人生中，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況，我同時擁有!
理想是一個一提到就會令人窒息的詞語。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪、太多的期冀。
此時，我想問各位，有誰確定自己是有理想的?
又有誰覺得自己爲這個理想做了些事?
想和大家探討兩個問題。
第一個：理想僅僅是職業理想嚒?
第二個：你相信你現在所做的看起來無關乎你理想的事情，其實就是爲了實現它嚒?
對於第一個問題，我想說：理想不僅是職業理想，它還可以是一種狀態———理想狀態。
記得前段時間，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大，我想去看看。引發了很多討論與思考。
從我知道這件事開始，“說走就走的旅行”便成爲了我的一個追求。
大家可能認爲，這件事情很簡單呀，買一張票然後想去哪就去哪，就是說走就走啊。
可深入思考，當十年乃至二十年之後牽絆我們的事情會變得很多，不僅是外物，更是內心。說走就走，並不是肉體出走，而是靈魂跟上節奏;說走就走不是身體的自由，而是內心不爲外界所束縛，不去考慮太多的是與非。我稱之爲理想狀態。
第二個問題，我堅信我所走的每一步都是爲我的未來做鋪墊的，當所有的契機合適，當我的沉澱、積累足夠。機會會垂青我，所以請叫我“正在準備的人”
不知道大家是怎樣擁有理想的。
但切記，理想是由內而外的，並不是從外界的評判、外界告訴你如何而得來的，因爲這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力，往往還會成爲你的“累贅”。
說到這裏，跟大家分享一部微電影，北京大學系列宣傳片之一《星空日記》
每一次看都是一樣的被震撼，最喜歡那句“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實”。
我們往往會說人生如戲。在我看來，如戲的多變，卻沒那麼華麗。
作爲一部展現北大精神的微電影，一筆帶過了一些可以展開探討的東西，整理如下(純屬個人看法)：
實現理想的四個條件：
1、不怕輸
常聽聞年輕人說：有夢就去追，因爲青春年少，不畏懼從頭再來。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財富。
2、不找藉口
當你意料之外的事情發生了，不要急着去找理由，而是要去勇敢面對，能補救的補救，不能補救的就從中獲得經驗，然後，繼續前行!
3、摒除掉所有的限制
當別人告訴你：你這理想太遠大、太虛無了，根本實現不了。
這個時候怎麼辦?
停下來思考一下，你的理想是切合你自身實際，是你最想要的，是通過你的努力可以實現的麼?如果上述問題，你的答案都是肯定的，那麼就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因爲他們覺得自己實現不了你心中的理想。
4、不抱怨，不向外求認同
當你認定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的，各種挫折、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質疑自己的理想。你可以去尋求安慰，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行，沒有人可以替代或者改變你。
中考之後，給十年後的自己認認真真的寫封信吧?告訴十年後的他，你的期望，你的嚮往，告訴他，你正在努力，從不曾放棄。
希望，十年之後，你打開這封信時，會發自內心地感謝十年前這個執着、頑強、青春年少時已經開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富。
加油，小夥伴們!!!
初三優秀學生代表發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們，
大家好！
我是九年級三班的白魯雨。今天，很榮幸能夠在這裏發言。首先，請允許我代表全體同學向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：您們辛苦了！祝老師們教師節快樂！永遠健康幸福！作爲新初三的學生，初中旅程我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，彷彿昨日我們才踏進校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經步入了初三的課堂。我們在操場上嬉戲，在實驗室裏專注，在教室裏積極思考發言，我們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的學習歲月。
有人說，初三是條波濤洶涌的大河，但只要我們把握好理想的船槳，划過去，就能欣賞到美麗的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會枯燥、無味，但只要我們真正明確了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。時光的流逝，從不留戀、回頭。但我們感受着，經歷着，活在每個當下，可以做到的，就是儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步，將過去的留戀，埋在心底深處，懷着對未來的期盼，把握住每個現在。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一分鐘是怎樣，但是這一分卻很真實，只有把握現在，纔有資格站在時間的`前端，對着未來驕傲地揮手。
上屆的學長已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，她是那麼蓬勃的火焰，就像我們的鬥志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們爲校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候！
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝着前方，挺起胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝願大家在今後的征途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行！
同學們，我們是騰空雄鷹，千里駿馬。我們是學校的希望。社會、學校、家長對我們寄以很高的期望，我們要不負衆望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，勤學苦練，勇於拼搏，運用科學的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面爲學弟學妹們作出表率。明年x月，我們將是從這個校園中走出去的又一屆學子，我們的名字將彪炳學校發展的史冊。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的自信面對未來，用激情照耀自己的初中生活吧！相信他日我們必將滿載累累碩果！在美麗健康的校園中實現夢想，成就未來！
傲雪凌風踏寒霜，策馬長歌醉驕陽。相信同學們在今後的學習和生活中必會發揚褚村回中學子的精神，在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡。
我的講話完畢，謝謝大家！
初三優秀學生代表發言稿3
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我是九年級五班高釗，我很榮幸能夠代表初三全體同學在春季開學典禮上發言。首先，請允許我代表初三全體學子，向辛勤哺育、諄諄教導我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！ 此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們，是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長爲有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們乾涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長爲生機勃勃，煥發着頑強生命力的大樹。在這裏，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
九年級的夥伴們，今天，宣告着我們初中階段的最後一個學期的戰鬥正式拉開了帷幕。學習了三年，奮鬥了三年，就是爲了通過中考這塊墊腳石順利進入縣中，以繼續爲人生的理想而奮鬥！三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那麼，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最後一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫我們同仁學校更加燦爛輝煌的新篇章！
小學和七年級的同學們，走進了同仁，你就走進了一個新的賽場，這裏有着競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這幾年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計劃的學習，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的心態。我們已經爲你們做好了表率，我們在初三這一年的奮鬥更要讓你們看到同仁學子的風采！
八年級的同學們，經過一年的成長，你們也已經熟悉了同仁的學習生活。請記住“貴有恆，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”初二這一年是一個分水嶺，很多人會因爲缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜看着自己與成功失之交臂。所以，你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習，爲明年的初三衝刺奠基！
面對衝刺，我們只有三個月的時間，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，纔有資格站在時間的前端，對着未來驕傲地揮手。同仁給了我們一個夢想的舞臺，我們將用青春、信念、汗水去捍衛，去博取，去收穫，在20xx年的六月，我們將爲人生綻放最豔麗的花朵，將爲母校摘取最厚重的榮光！今天就讓我們一起宣誓：
靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風，爲同仁爭輝。
謝謝大家！
初三優秀學生代表發言稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是三年五班的楊曉影。金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活，藉此機會我代表全體同學向參加今天開學典禮的各位領導、各位老師深情地道一聲：你們辛苦了!同時，我謹代表初二初三的同學們對初一的學弟學妹們表示熱烈的歡迎，歡迎你們融入華才中學——這個有愛的大家。
今天對初一的同學來說，是在融入華才中學後揚起人生風帆的開始，在加強基礎知識學習的同時，你們還要積極參加各類活動，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。然而，國有國法，校有校規。作爲一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行爲習慣，遵守校規校紀，從規範日常行爲做起，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，正確對待困難與挫折，保持心理健康。爲初中生活打下一個堅實可靠的基礎。
初二的同學們，對於已經進入初中關鍵期的你們，我想說，這個學年，是你們人生中重要的轉折點，是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期，你們應把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛鍊，爲九年級的衝刺做好充分的準備。不要因爲初20xx年的鬆弛而使自己在初三時追悔莫及，此時奮發向上纔是真道！
初三的同學們，初中旅途我們已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀彷彿昨日我們才踏進華才中學的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，而今日已經卻已經坐進了初三的課堂，今天對我們來說，是在初中學習的最後一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到初三階段的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，勞逸結合，使自己在初中的最後一個學年有一個騰飛。
同學們，鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會退縮，每個人所隨的外部壓力是相等的，輕鬆與否只是心態的不同而已，以平常心去面對，我們就可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由不茁壯成長。尊敬的老師們，請你們放心，在這一個新的學習階段裏，我們一定更加努力，倍加珍惜你們的辛勞和付出，向你們交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
初三優秀學生代表發言稿5
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了期末，我爲什麼不爲自己在這個學期裏的表現做一個期末總結呢?
本學期我整體表現還不錯，成績達到優，遵規守紀等方面還算穩定，但卻沒有被評爲三好學生，這說明我還有一些方面有着明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!但我還有許多優點，我爲班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區藝術節朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂於助人，這些優點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評爲三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評爲三好學生，努力做一名全面發展的優秀學生!
初三優秀學生代表發言稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
送走寒風凜冽的冬天，告別歌舞昇平的春節，迎着二月料峭依舊的春寒，新學期的鐘聲已然敲響，我們懷揣着夢想，憧憬着希望，揹負起行囊，將自己武裝！
一年之計在於春，既然無法補缺冬的遺憾，那麼就在春天播下希望，細細滋養。
七年級的學弟學妹們，你們就如同羽翼未豐的雛鷹，你們嚮往着自由的清風和無拘無束的萬里高空，但翱翔需要基礎。你們所需要的，就是在適應初中生活的基礎上，對自己的行爲和習慣有更嚴格更高標準的要求。更要知道"學習如春起之苗，不見其增而日有所長。"羅馬可不是一天建成的，只有厚積薄發，才能終奪桂冠。
而八年級的同學就像是初步飛行的小鷹，需要的是更加堅實有力的翅膀，更加刻苦努力的訓練才能練就更加飽滿豐盈的羽翼。八年級是一個分水嶺，是一個爲飛行積蓄力量的關鍵時期。有人實現驚人逆襲，一飛沖天，登上萬丈神壇；也有人放縱自我，自甘墮落，跌入無盡深淵。把握好時機吧，爲九年級的最後衝刺加油蓄力！
至於初三學子，自然是要翱翔於九萬里高空，展翅於彩雲之間，採摘勝利果實的。三載寒窗苦讀，六個學期的辛勤耕耘，一千多個日子裏的披星戴月，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在今年火紅的六月裏收穫。十年寒窗磨一劍，六月沙場試鋒芒。眼前有理化生實驗考試和體育加試的挑戰，而後有二檢、中考步步緊逼。我們沒有退路，只有不斷進步，去征服這一座又一座的高山。因爲"無限風光在險峯"
那麼在登頂的過程中，我們要怎樣去做呢？
我想跟大家分享一句話：勇者不懼！
如何理解勇者不懼，首先要認識什麼是勇者。
我想給大家講一段孔子的故事，有一次，孔子帶着學生們出去遊學，走到匡這個地方時，莫名其妙地被一些宋人給包圍了。這些人很不友善，拿着兵器叮叮噹噹地敲着，孔子卻"絃歌不輟"——彈琴唱歌，頭都不擡。莽莽撞撞的大弟子子路一下子就慌神了，對着老師說："何夫子之娛也？"外面的人都將咱們圍起來了，您還有心思在這彈琴唱歌？
孔子將琴收好，放在一邊說道："子路啊，這個世界上有很多種不同的勇敢，一個人在水中穿行，不避蛟龍，可以斷定他有漁夫的勇敢；一個人在陸地行走，不避犀牛猛虎，可以斷定他有獵人的勇敢；一個人刀劍架在胸前，視死若生，大義凜然，必定有着烈士的勇敢。你知道嗎？還有一種勇敢，就是每臨大事有靜氣，這是聖人的勇敢。你就稍安勿躁，泰然處之吧。"
子路陪老師等着，過了一會兒，外面的人敲了敲門，進來作揖道歉："剛纔弄明白，我們的仇人陽虎，和您長得特別像，所以把您包圍了起來。我們這就謝罪撤兵了。"
讀到這個故事時，我設想了另外一種可能。如果子路逞匹夫之勇，一看有人包圍老師，拔劍相向，不問青紅皁白，撂倒十個八個，殺出一條血路，結果發現殺錯人了。這會造成什麼後果呢？
我想，這場血戰就一定要廝殺下去了。諸葛亮說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠！可見，保持平和的心態該有多麼重要，無論多大的坎，多難的事，甚至考試一團糟，幾乎無以爲繼，也可能次次拔得頭籌，無人能及，一定要少安毋躁，以自己勇敢的心去面對這個局面，"勝不驕敗不餒"弄清了以後再去行動。讓自己的心在平靜中看清是非，看明方向。
大家都知道一個說法，說水像鏡子一樣，能照見世間萬象，但是你想想水只有一種情況下能照得見，那就是他平靜、靜止的時候，如果水湍急、飛奔的時候周圍什麼也照不見，其實焦灼的心就像是奔騰的水，看不見事件的真相，看不見前行的方向。真正的勇敢是一種心靈的力量，是一種心靈的從容，能夠穿越這個世界上諸多的考驗和困頓，讓自己能夠走過現在，擁有最好的遠景，這是大勇敢。而勇者無所畏懼！
同學們，現在就是最好的時機，不管怎樣，只要開始就好，最有效的，是即刻行動，人啊，不用憂愁未來有沒有收穫，未來還沒來，做好現在的事情，現在的事情做到極致了，未來就不會差。現在的事情做不好，成天想未來又有什麼用呢？
種一棵樹的最好的時間是10年前，其次是現在！
最後我想要告訴同學們一句話：人生就是一場競爭，你若停滯不前，總會有人上前，沒有強者恆勝，只有勝者恆強。
謝謝大家。
