在學習、工作生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的社會管理培訓班學會代表發言稿，歡迎大家分享。
社會管理培訓班學會代表發言稿1
尊敬的馬常委、各位領導：
大家好，我發言的題目是《創新社會管理，構建和諧社會》，能參加《全市加強和創新社會管理培訓班》，我感到無比的榮幸。感謝黨組織給我提供了一次難得的學習提高的機會。這次的培訓班規格高，安排的好、組織的好。尤其是各位專家教授的講課立意深遠，內涵豐富，理論聯繫實際，具有很強的指導性和操作性，使我體會頗深，受益匪淺。回去之後，我將學以致用，勇於探索，大膽實踐，努力做好我鎮的社會管理工作。
1、立足實際，着眼未來，找準癥結
聽了專家教授的培訓後，我深刻體會到，我們在社會管理方面的工作還很滯後，我們所做的工作距黨和人民羣衆的要求還有很大差距。
一是鄉鎮政府管理職能迷失。現在鄉鎮工作的基本定式是隨着上級中心工作走，跟着上級下達的任務忙，圍着上級的考覈方向轉，無心無力履行地方社會管理基本職能，或者說不到位。
二是行政老作爲，服務老觀念。習慣於居高臨下，發號施令，對於羣衆的需求和困難缺少主動調查瞭解和服務。
三是鄉、村幹部管理難。鄉、村幹部待遇普遍較低，工作缺乏積極性。各業務站所垂直管理，人事、工資關係不在鄉鎮，鄉鎮政府管起來有心無力，縣直部門又鞭長莫及，兩頭扯皮。
四是鄉鎮財力短缺，公益事業難辦。由於資金短缺，()有些公益事業心有餘而力不足，給羣衆的`印象是說空話，唱高調，思想的巨人，行動的矮子。
2、高度重視，增強緊迫感和責任心
加強和創新社會管理，構建社會主義和諧社會，是黨中央在新的歷史條件下審時度勢，與時俱進做出的重大戰略決策。社會管理的重點在基層，難點在基層，鄉鎮是政權的基礎，改革的前沿，發展的重點和穩定的關鍵，其職能作用發揮的好壞，直接影響民心向背和黨的事業興衰。因此，鄉鎮一定要把加強和創新社會管理作爲一項永恆的艱鉅任務，增強緊迫感和責任心。
3、破解難題，完善機制，爭做創新社會管理的排頭兵
領導經常講："沒有做不到，只有想不到，思想有多遠，就能走多遠"。雖然說社會管理工作涉及面廣，任務重，難度大，但是，只要我們有一顆忠於黨、忠於人民的心，謀劃在前，工作超前，就一定能做好社會管理工作。
一是要解放思想、轉變職能，創造鄉鎮工作新機遇。要牢固樹立"一切爲了發展，一切爲了人民，一切爲了穩定"的信念，解放思想，逐步實現鄉鎮政府由"取"向"予"轉變；幹羣關係由"僵"向"和"轉變，政府職能由單一的"管"向"商"轉變，由"居高臨下"向"平起平坐"轉變。
二是改革創新，科學施政，贏取鄉鎮工作新跨越。要大力推行民主決策、民主管理、民主監督機制，決策前集思廣益，集管理者、專家、人民羣衆的意見和智慧爲一體；實施過程實行陽光操作；事後自覺接受黨和人民監督。要科學設置鄉鎮機構，大力推行"一站式受理、一條龍服務、一攬子解決"模式方便羣衆辦事，提高工作效率。
三是科學管理，人文關懷，不斷激發鄉、村幹部的新活力。要完善競爭上崗、績效定酬、考覈評比、監督處罰，人文關懷等一系列幹部管理機制，形成能者上庸者下，幹事者順心，不幹事者無處立身的良好氛圍，不斷激發鄉、村幹部幹事創業的激情。
四是大力加強保障服務，開創農村社會事業新局面。要情爲民所繫，利爲民所謀，圍繞關注民生，抓好農村危房改造、農村低保、醫療保險、養老保險爲主要內容的社會保障建設，確保老百姓老有所養，病有所醫，居有所住。
五是切實加強綜合治理，推動平安創建再上新水平。不斷豐富社會治安綜合治理內容，強化工作措施，推行社會穩定風險評估、社會矛盾聯調聯動、安全生產責任監督等新機制，着力化解社會矛盾，維護社會公平正義，確保人民羣衆安居樂業。
以上發言不妥之處，敬請批評指正。
謝謝！
社會管理培訓班學會代表發言稿2
我是20xx年xx電大春季水利水電本科班的朱奪定，很感謝xx電大給了我這樣一個難得的機會，在這裏作爲新生，談談我個人對開放教育的一些感受。
20xx年我從xx農業職業技術學院畢業後在xxxx縣水利局工作，近來由於工作崗位的變遷，使我過去所學的專業無法更好的適應新崗位的要求，對我來說急需要再一次的進行"充電"，可又無法回到從前學院進行系統性的學習，是電大開放教育，及其靈活多樣的教學形式吸引了我。開放教育可以讓我根據自身的時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活矛盾，緩解工作與學習的衝突。
當我們電大學習生活伊始的剎那間，您也許感受到電大和我們在院校學習時有着不同的教學環境和教學模式，這樣的模式您能適應嗎？您有着足夠的思想準備嗎？
1978年2月6日鄧小平同志批准籌辦面向全國的廣播電視大學，次年中央電大和28所省、自治區、直轄市電大同時開學，廣播電視大學是以現代信息技術爲主要手段，採用廣播、電視文字和音像教材、計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校。通過入學教育的學習使我對其教育模式有了初步的認識：開放教育以學生和學習爲中心，採用豐富的教學手段，取消和突破了種種對學習的限制和障礙，讓我們在學習方式和學習進度、學習時間和地點等方面均有一定的自主權。xx電大在開放教育試點過程中，不斷總結經驗，探索基於網絡環境下人才培養模式的改革，取得了一定程度的進展，()但與開改教育試點的要求還有差距。通過總結辦學經驗，結合學校辦學條件和開放教育發展現狀，形成了開放教育試點工作的發展思路。開放教育還特別重視實踐環節教學，讓我們把所學理論知識更好的運用於實際生活中去，注重理論知識和實際操作的結合，培養和鍛鍊自覺學習的綜合能力，使自身素質得到進一步的提高，學習的自覺性也得到進一步的加強。
在開放教育的學習中，我們還可以利用學校提供的多種媒體資源開展自主學習。如在學習中遇到困難，可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網上討論等尋求幫助。
xx電大以其教育的大衆化和科學化爲目的的新型教育模式，它體現了迄今爲止最先進的教學觀念，是高等教育的必然歸宿，旨在實現任何人在任何地方、時間，以任何一種方式，從任何一種知識起點，獲取任何所需知識。
所以這種利用多種媒體進行學習的方法對我來說十分重要，古人云："授之以魚，不如授之以漁"、"學貴有方"、"善學者師逸而功倍，不善學者師勤而功半"，可見學習方法的重要性。
我堅信通過在電大3年的學習，可以使我樹立自主的學習觀念，學會利用多種媒體學習的方法；樹立刻苦的學習觀念，正確處理工作和學習的矛盾；樹立提高學習能力的觀念，做到實踐與理論相結合、注重知識、能力和素質的有效統一；重視知識的融會貫通。xx電大又再次圓了我大學的夢想，他是我人生旅途的又一個加油站，也一定會成爲我人生事業的另一個新的起點！
雖然新的學習生活剛剛開始，可我對未來充滿信心，學習化的時代已經到來，只有終生的不斷學習、不斷充電，才能使自己適應這個不斷前進、發展的環境，才能使自己找到更好的生活、工作的環境。
我們其中有的已不在年少，可社會的呼喚需要我們永遠做一名學習者，在精神上把學習當作樂趣來體驗，在經濟上把學習當作資本來投資。通過學習不斷完善自己，通過學習不斷創造財富，通過學習來更好的報答社會，通過不斷努力的學習來回報我的第二"母校"--xx電大！
