【推薦】教師承諾書3篇

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫信的經歷,對書信都不陌生吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的教師承諾書3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】教師承諾書3篇

教師承諾書 篇1

我決心用下列標準嚴格要求自己,用實際行動體現共產黨員的先鋒模範作用:

一、認真學習、依法執教。認真組織和參加政治學習和政治活動,自覺遵守法律法規,在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致,無違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責,注重培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

三、刻苦鑽研、嚴謹治學。帶頭鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動,爲整體提高學校教育教學質量而不懈努力。

四、聯繫羣衆、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取各方面意見,維護穩定和諧的工作局面。關心集體,維護學校榮譽和形象,共創文明校風。主動與學生家長聯繫,積極宣傳科學的教育思想和方法。

五、廉潔從教,爲人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模範遵守社會公德,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,嚴於律己,作風正派,以身作則,注重身教。

  承諾人:xxx

  20xx年x月x日

教師承諾書 篇2

爲更好地深入開展創先爭優活動,推動學校教育發展,促進校園和諧,服務師生羣衆,遵循“以德導行樹模範,創先爭優求發展”的宗旨,從自身做起,從小事做起,在做好本職工作的同時,以一個共產黨員的先進模範作用要求自己,努力爭做一名好教師,起到帶頭作用,特承諾如下:

一、提高道德素養,加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規範》《小學語文教師》等專業書籍,閱讀《弟子規》《資治通鑑》等國學經典,提升自己的素養,同時做好分類筆記,以備不時之需。

二、遵守社會公德,爲人師表,注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,注重培養學生具有良好的思想品德。

三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度,堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用。

四、認真聽老教師的課,邀請指導老師來聽自己的課,積極參加學校的公開課,每學期上兩次公開課,每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路,並在反思中成長,形成自己的.教學風格。

五、關愛學生,尤其是學困生,對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向於他們,多給他們一些發言的機會和鼓勵。課後單獨加以補習和階段性檢驗,力爭讓他們滴滴進步,每學期幫扶兩名學困生。

六、開拓創新,學習新知識,不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩,多向他們學習各方面的經驗,相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取意見,拾級前進。

教師承諾書 篇3

作爲一名光榮的黨員教師,在“爭先創憂”活動中,做出如下承諾:

一、師德承諾

1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記爲人師表。

2、以大局爲重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

3、在教學工作中使用規範的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

4、在家校聯繫工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

二、業務承諾

1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模範遵守學校的各項管理制度。

3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐着上課,上課有教案,及時批改作業,做好培優促後工作,按時保質完成學校安排各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調課,杜絕教學事故。

5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學生都感到成功,收穫希望。